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五(下)6《景阳冈》第二课时教学设计

徐***丽

贡献于2020-07-18

字数:3574

6景阳冈

青岛西海岸新区兰亭教育集团海风学

第二课时

教学目标:
1简说说事容话详细讲述武松虎部分
2抓住物语言心理动作等描写解物特点解武松豪爽机智勇敢英勇畏性格特点
3通学初步学阅读古典名著方法激发学生学亲古代文学作品兴趣
教学重难点:
抓住物语言心理动作等描写解物特点初步学阅读古典名著方法激发学生阅读古代文学作品兴趣
教学准备:课件相关资料
教学程:
复检查导入新课
学节课继续学第六课景阳冈
1 节课家留作业写会课生字新词面检查学字词掌握情况起手中笔根屏幕出音节写词语
2 请根老师出示正确答案里面两字老师特提醒:拖延延字写成廷请勿勿字加点
3节课知道课文事情发展序叙述喝酒——冈——虎——冈四部分容理清文章结构
学四部分容简练语句连起课文容节课继续深入文透语言文字感受名著物鲜明性凸现出
设计意图:设计环节目做节课衔接学文做
准备
二研读品悟感悟物
()品析虎部分
家边默读边圈画出表现武松性特点句子重点词语旁边写写感受
起透文字品析感受
1家老虎进攻部分:虫饥渴两爪略身扑半空里撺武松惊酒做冷汗出说时迟时快武松见虫扑闪闪虫背虫背难便前爪搭腰胯掀掀起武松躲躲边虫见掀着吼声似半天里起霹雳振山冈动铁棒似虎尾倒竖起剪武松闪边
段文字里感悟吧?啊老虎势凶猛进攻时三招:扑掀剪招招凶狠武松付老虎三招办法躲里闪意思躲然闪轻快灵敏动作感受武松机智勇敢
2家两段话:武松见虫复翻身回双手轮起梢棒生气力棒半空劈听声响簌簌树连枝带叶劈脸定睛时棒劈着虫原慌正枯树条梢棒折做两截半手里
武松半截棒丢边两手势虫顶花皮揪住虫急挣扎早没气力武松气力纳定里肯放半点松宽武松脚虫面门眼睛里顾乱踢虫咆哮起身底扒起两堆黄泥做土坑武松虫嘴直黄泥坑里虫吃武松奈没气力武松左手紧紧揪住顶花皮偷出右手提起铁锤般拳头生力顾五七十拳虫眼里口里鼻子里耳朵里迸出鲜血
出两段话什描写?动词字字千钧生动形象凸现武松虎勇猛气势淋漓致刻画出武松英勇畏英雄形象
武松成家喻户晓虎英雄真太精彩面着屏幕两段话读读读出味道果加动作更
教师结:惊心动魄虎场面仅武松更作者写巧写妙单情势法表现出武松机智勇敢英勇畏名著魅力恰恰需精细节描写
设计意图:引导学生潜入课文深处字词句段仔细推敲弄明白作者良苦心课文里钻出
(二)品吃酒冈冈部分
武松虎画面固然惊心动魄部分容精彩面武松喝酒冈两部分样武松呢?刚学方法读读课文找出相关句子抓住重点词语深入体会
1武松进店样酒喝现屏幕:
武松入里面坐梢棒倚道:家快酒吃
武松起碗饮道:酒生气力家饱肚买吃酒
武松吃道:酒
读出样武松呢?(聪明定知道里运语言描写简短力话语豪爽武松)
2三碗酒肚武松毫罢休接着
武松敲着桌子道:家筛酒?
酒家道:客官肉便添
武松道:酒切肉
酒家道:肉便切添客观吃酒添
武松道:作怪便问家道:肯卖酒吃?
酒家道:客官须见门招旗面 明明写道三碗冈’
……
武松笑道:原恁吃三碗醉?
酒家道:酒做透瓶香’唤做出门倒’出入口时醇吃少刻时便倒
武松道:休胡说没钱筛三碗吃
酒家见武松全然动筛三碗
武松吃道:端酒家吃碗碗钱顾筛
……
武松店家话中出样武松呢?(啊言心声店家越劝武松越喝真倔强豪爽)
3武松里呢?屏幕:
武松听笑道:清河县氏条景阳冈少走二十遭时见说虫休说话吓便虫怕
话语中透出仅武松倔强逞呢现话说性
武松道:便真虎老爷怕留家里歇莫半夜三更谋财害性命虫吓?
时谨慎疑英勇畏武松形象跃然纸
4听劝告武松执意景阳冈刮树皮树干字样说:
武松笑道:店家诡诈惊吓等客便厮家里宿歇怕甚横拖着梢棒冈子
武松行山神庙前榜文时心起微妙变化:
欲发步回酒店里寻思道:回时须吃耻笑汉难转存想回说道:怕甚顾
里运心理描写武松出尊心面子愿意冈点点犹豫更勇直前英勇畏豪气
5 教师结:课文精彩部分虎学明白什量笔墨写武松吃酒冈呢?作者写作妙处欲扬先抑写武松勇猛虎做铺垫表现出武松豪放倔强英猛性格更全面更真实武松
6关注武松冈句子?
武松青石坐半歇寻思道:天色黑跳出虫时斗?挣扎冈子明早理会石头边寻毡笠转乱树林边步步挨冈子
时武松已筋疲力字感受?谈谈体会
三拓展延伸解名著
1武松豪爽机智英勇亲敬水浒传里作者施耐庵篇幅美文字武松读水浒传想想章回写武松现家屏幕:(出示课件)
第二十三回:横海郡柴进留宾 景阳冈武松虎
第二十五回:偷骨殖九叔送丧 供头武二郎设祭
第二十七回:武松威镇安寨 施恩义夺快活林
第二十八回:施恩重霸孟州道 武松醉蒋门神
第二十九回:施恩三入死囚牢 武松闹飞云浦
第三十回:武行者醉孔亮 锦毛虎义释宋江
2面明末清初著名文学评家金圣叹武松水浒传评价吧
(课件出示)武松天者固具鲁达阔林毒杨志正柴进良阮七快李逵真吴捷花荣雅卢俊义石秀警者
段话中读懂什?
水浒传写百零八汉真百零八样部书写千样便写两样水浒传写粗鲁处便许写法:鲁达粗鲁性急史进粗鲁少年气李逵粗鲁蛮武松粗鲁豪杰受羁约阮七粗鲁悲愤说处焦挺粗鲁气质……
教师激发学生阅读名著兴趣:水浒传部说起方写
出性格复杂样典名著魅力荡气回肠文字栩栩生物波澜壮阔场景令心驰神回味穷
四布置作业
1武松虎精彩部分讲爸爸妈妈听加适语气表情动作
2学课余时间阅读水浒传林李逵鲁智深等汉性格样姿彩相

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