语文园七
1正确认读滩椰壳漠骆驼骏悬崖9生字
2复部首查字法积累描写天气景象8四字词语：云开雾散微风冰天雪风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛雪电闪雷鸣选择两词语描述情景学拟句体会句子趣
3学抓住画面中事物进行观察弄清事情龙脉展开想象写事
4引导学生整理错字交流预防写错字方法
5正确流利感情朗读数九歌背诵
6正确朗读绕口令分清鸭霞感受乐趣
重点
1．复部首查字法积累描写天气景象8四字词语：云开雾散微风冰天雪风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛雪电闪雷鸣选择两词语描述情景学拟句体会句子趣
2．引导学生整理错字交流预防写错字方法
3．背诵数九歌
难点
学抓住画面中事物进行观察弄清事情龙脉展开想象写事
1字词教学
教学识字加油站时教师利图片创设情境指导学生读准字音认清字形教学然现象关8四字词语时结合图片字义学生感受组词语描述景象紧扣词语特征调动学生生活历加合理想象指导学生语言说出词语描写情景展示台中易错字形字音字音形字教学进行拓展组词练结合具体语境较辨析
2朗读积累
日积月累安排民间歌谣数九歌建议读读背背容理解作高求学生说认知验够教学时助图片动作演示学生体会出手耕牛遍走变化程帮助学生理解背诵分清鸭霞典绕口令教学时结合图片情境熟读基础开展绕口令赛做语言流畅音调准确
3表达写话
二年级学生然已学图写话技巧单提供图画部分学生法独立确定事容需教师创设情境适时点拨引导帮助学生展开思维完成写话教学中教师引导学生认真观察基础展开想象鼓励学生运教师提供词语老鼠猫神态动作语言等进行具体细致描写力求事写生动趣
1预提纲
（1）助拼音图画读词语读句子读数九歌分清鸭霞
（2）部首查字法查久2媒体课件字词卡片
教学课时
4课时
第1课时
课时目标：
1认读滩椰壳漠骆驼骏悬崖9生字
2助图片结合生活验想象感受词语呈现貌相应然风光
3学部首查字法查找独体字
创设情景导入新课
1课件出示祖国风景图片播放关祖国河山视频
2祖国物博风景优美天老师家起感受祖国方风景
设计意图：
创设情境激发学生兴趣引起学生学期时新课学创造轻松氛围
二识字加油站
1课件分组出示图片：①海滩椰树贝壳②沙漠胡杨骆驼③高原雪莲骏马④悬崖青松雄鹰
2课件分组出示事物名称：①海滩椰树贝壳②沙漠胡杨骆驼③高原雪莲骏马④悬崖青松雄鹰
学生认读老师指正
3学生思考教师指名学生说组词语描写什方风景
师：四组词语分描写海沙漠高原悬崖风景组第词语介绍典型貌第二词语代表性植物第三词语代表性动物
4．课件出示生字：
椰yē 壳ké 漠ｍò 骆luò 驼tuó 骏jùn 悬xuán 崖yá
（1）拼读指名带读齐读
（2）掉拼音开火车读师生评议谁读
（3）指名学生生字口头组词
设计意图：
学动权交学生通图片欣赏想象助力培养学生动识字惯提高识字效率
三字词句运
1检测预效果指名说部首查久步骤教师点评
2课件播放查字程：首先字部首什然找部首页码数数字部首画相应笔画找字根字面页码找相应字
3课件出示：亏申丹
（1）学生观察三字结构想想查什部首
（2）交流明确：三字独体字独体字般查首笔画首笔画部首然找部首页码数数字部首画相应笔画找字根字面页码找相应字
4开展查字典赛谁短时间里填完表格教师组中完成快学生发红花
结：节课欣赏优美风景图片认识字词复部首查字法节课会欣赏什呢？学猜猜节课做做准备
设计意图：
查字典识字学词重手段通课件示范查字典程直观形象帮助学生复查字典方法激发学生学兴趣提升学生识字力
第2课时
1积累8描写天气四字词语结合生活验致解词语意思
2体会拟句趣处
3阅读绕口令感受说绕口令情趣
字词句运
1课件出示：
云开雾散 微风 冰天雪
风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨
鹅毛雪 电闪雷鸣
（1）指名学生读教师指正
（2）学生领读齐读
（3）课件出示词语情境图片指名学生选两说说该词语描述情景教师点评
2学拟句
（1）课件出示句子：
海藏起雾海藏起
学生读教师引导学生雾性意语气中体会雾淘气顽皮
（2）课件出示句子二：
调皮风手绢擦汗扔妹妹圆帽子作铁环滚走
学生读教师引导学生风动作中体会风活泼爱
（3）学生齐读
结：学雾风作描写赋予动作思想感情拟修辞手法
（4）课件出示蝴蝶飞舞图片教师示范说拟句：美丽蝴蝶花丛中跳舞
（5）课件出示太阳露出笑脸花绽放等图片引导学生说拟句教师点评
设计意图：
结合图片联系生活理解词语学生记忆深刻两词语说话更锻炼学生语言表达力通引导学生语言动作关注句子特点体会句子趣提升学生学力
二爱阅读
1读首绕口令注意行霞鸭区分翘舌音前鼻音相声母韵母做准确流利
2教师范读引导学生节奏快速朗读
3课件出示五彩霞麻花鸭图片指导学生理解
4图文读绕口令边读边思考：绕口令描写什样情景？
师：天飘着美丽五彩霞水游着群麻花鸭霞光映水中鸭子霞光映成五彩色鸭子水中嬉戏更加难分辨里霞里鸭
5分组读齐读
设计意图：
读准霞鸭发音学首绕口令重点通读分组读齐读等种形式读想象情景更激发学生阅读绕口令兴趣
第3课时
课时目标：
1引导学生认真观察基础展开想象叙述事
2抓住时间点物起结果六素事完整写出
谜语导入
（）
两根胡子油嘴牙齿
贼头贼脑喜欢偷油吃
（猜动物）
（二）
青天白日睡觉夜晚宿放哨
两眼瞪喵喵老鼠听心跳
（猜动物）
设计意图：
通猜谜语活动激发学生积极参课堂学热情创设轻松谐课堂氛围面观察猫老鼠表情做铺垫
二观察图画
1课件出示课图片
课件出示：
请学生观察：图片中什呢？（老鼠电脑屏幕中猫）
2引导学生观察老鼠猫表情动作提问：词语形容呢？
课件出示：
老鼠：害怕恐惧吃惊惊呆
猫：微笑瞪眼
设计意图：
图写话首先认真观察观察序重点通整体具体观察序学生条理观察画面做心中数
三想象说话
1什？
引导学生想象：老鼠什会电脑旁？猫什会出现电脑里？（先组交流然汇报反馈）
预设：
生1：老鼠想偷点奶酪轻轻跳灶台东寻西找没找点奶酪失跑客厅心踩板电脑鼠标电脑屏幕突然出现肥胖猫……
生2：天黑进入梦乡四周静悄悄老鼠坐电脑前开心玩起游戏双手飞快敲着键盘双眼动动盯着电脑忽然电脑屏幕出现张胖圆脸……
2想什？说什？做什？
仔细观察图中猫老鼠表情动作想象心里分想什会说什准备做什
课件出示：
老鼠见猫吓__________心想：___________________说：________________猫
见老鼠_____________
3……请学生胆发挥想象猜测图中老鼠猫发生什（猫吃老鼠？猫没吃老鼠？成朋友？……）
4桌交流讲事指名说教师指导
设计意图：
课程标准指出：语文教学注重培养学生想象力开发创造潜提高语文综合应力引导学生静止画面变动起激发学生想象力创造力利开创学生思维培养学生创新精神助学生性发展
四编写事
课件出示：
写前提示：
①事六素：时间点物开始结果
②注意写老鼠猫神态动作心理语言
③事起亮丽题目
④注意写话格式标点符号
学生动笔编写事教师巡视指导
设计意图：
引导学生梳理思路桌相互讨学生间互相交流倾听写话评价四位体助学生养成良倾听表达惯培养合作学力
第4课时
课时目标：
1引导学生整理错字交流避免写错字方法
2背诵民谣数九歌读懂中蕴含气候知识感受民俗文化
展示台
（）谈话导入
学时常写错字？果常写错字该办呢？天起学避免写错字方法吧
（二）课件出示第组词语：
课件出示：
棉 泼水 带领 展现
散步 南瓜
1开火车读教师点评
2学生交流记住加点字方法准确握字形
3加点字纸写遍
（三）课件出示第二组词语：
课件出示：
纸巾 低头 战士 土
天 口令
1学生齐读形字
2观察加点字抓住关键笔画记住字形
纸右边没点低右边面点士第二横短土第二横长面没点令面点
3六词语纸写遍
（四）课件出示第三组词语：
课件出示：
带领 穿戴 已 见 正
1指名带读教师点评
2较加点字引导学生发现：读音相字形字义
3分加点字组词造句
（五）课件出示第四组词语：
课件出示：
果园 圆心 汽水 气体 心情 晴天
1齐读词语
2发现：加点字仅读音相字形差字义形声字偏旁区分意思
3分加点字组词造句
师结：防止写错字方法：正确字抄改错容易混淆字进行较等
设计意图：
学生出现错字源生字字音字形字义缺乏整体认知针情况需方法帮助学生准确认识字形记住字形
二日积月累
1课件出示数九歌学生助拼音读读准字音
2教师讲解关数九中国传统文化
冬日起中国进入数九寒天九九国北方特黄河中游区更适种节气冬天开始算起进入数九九天单位谓九九九出九时春暖花开
3读数九歌：桌读男女分读全班齐读
4背诵数九歌
设计意图：
学数九歌首先必须读准字音次首歌包含数九文化学生说较陌生教师应适时引入相关资料学生数九传统定解利理解容便学生背诵
语文园七安排六板块容识字加油站字词句运写话展示台日积月累爱阅读教学中做点：
1落实双基提高力
落实教学中字词句学通图片学生创设情境激发学生识字读句兴趣引导学生联系生活实际理解词语意思教学展示台时更学生通观察生字总结方法运学中教学查字典时先学生部首查字法查学独体字通亲操作技巧然练显心应手
2引导想象发散思维
想象体现教学写话中起始阶段写话练重培养学生书面表达兴趣谜语导入引导学生整体局部观察接着鼓励学生表达形成书面作业样步步引导想象降低表达难度
3理解积累加强阅读
次积累首歌谣首绕口令数九歌包含数九文化学生说较陌生进行简单讲解讲解学生快理解歌意教学绕口令时利图片讲解帮助学生理解基础引导学生握节奏速度进行朗读背诵强化阅读积累
教学中然教学目标基完成教学务拓展容够教材教教材应该教材量限度拓宽学生学空间增加语文学时间
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1正确认读滩椰壳漠骆驼骏悬崖9生字
2复部首查字法积累描写天气景象8四字词语：云开雾散微风冰天雪风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛雪电闪雷鸣选择两词语描述情景学拟句体会句子趣
3学抓住画面中事物进行观察弄清事情龙脉展开想象写事
4引导学生整理错字交流预防写错字方法
5正确流利感情朗读数九歌背诵
6正确朗读绕口令分清鸭霞感受乐趣
重点
1．复部首查字法积累描写天气景象8四字词语：云开雾散微风冰天雪风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛雪电闪雷鸣选择两词语描述情景学拟句体会句子趣
2．引导学生整理错字交流预防写错字方法
3．背诵数九歌
难点
学抓住画面中事物进行观察弄清事情龙脉展开想象写事
1字词教学
教学识字加油站时教师利图片创设情境指导学生读准字音认清字形教学然现象关8四字词语时结合图片字义学生感受组词语描述景象紧扣词语特征调动学生生活历加合理想象指导学生语言说出词语描写情景展示台中易错字形字音字音形字教学进行拓展组词练结合具体语境较辨析
2朗读积累
日积月累安排民间歌谣数九歌建议读读背背容理解作高求学生说认知验够教学时助图片动作演示学生体会出手耕牛遍走变化程帮助学生理解背诵分清鸭霞典绕口令教学时结合图片情境熟读基础开展绕口令赛做语言流畅音调准确
3表达写话
二年级学生然已学图写话技巧单提供图画部分学生法独立确定事容需教师创设情境适时点拨引导帮助学生展开思维完成写话教学中教师引导学生认真观察基础展开想象鼓励学生运教师提供词语老鼠猫神态动作语言等进行具体细致描写力求事写生动趣
1预提纲
（1）助拼音图画读词语读句子读数九歌分清鸭霞
（2）部首查字法查久2媒体课件字词卡片
教学课时
4课时
第1课时
课时目标：
1认读滩椰壳漠骆驼骏悬崖9生字
2助图片结合生活验想象感受词语呈现貌相应然风光
3学部首查字法查找独体字
创设情景导入新课
1课件出示祖国风景图片播放关祖国河山视频
2祖国物博风景优美天老师家起感受祖国方风景
设计意图：
创设情境激发学生兴趣引起学生学期时新课学创造轻松氛围
二识字加油站
1课件分组出示图片：①海滩椰树贝壳②沙漠胡杨骆驼③高原雪莲骏马④悬崖青松雄鹰
2课件分组出示事物名称：①海滩椰树贝壳②沙漠胡杨骆驼③高原雪莲骏马④悬崖青松雄鹰
学生认读老师指正
3学生思考教师指名学生说组词语描写什方风景
师：四组词语分描写海沙漠高原悬崖风景组第词语介绍典型貌第二词语代表性植物第三词语代表性动物
4．课件出示生字：
椰yē 壳ké 漠ｍò 骆luò 驼tuó 骏jùn 悬xuán 崖yá
（1）拼读指名带读齐读
（2）掉拼音开火车读师生评议谁读
（3）指名学生生字口头组词
设计意图：
学动权交学生通图片欣赏想象助力培养学生动识字惯提高识字效率
三字词句运
1检测预效果指名说部首查久步骤教师点评
2课件播放查字程：首先字部首什然找部首页码数数字部首画相应笔画找字根字面页码找相应字
3课件出示：亏申丹
（1）学生观察三字结构想想查什部首
（2）交流明确：三字独体字独体字般查首笔画首笔画部首然找部首页码数数字部首画相应笔画找字根字面页码找相应字
4开展查字典赛谁短时间里填完表格教师组中完成快学生发红花
结：节课欣赏优美风景图片认识字词复部首查字法节课会欣赏什呢？学猜猜节课做做准备
设计意图：
查字典识字学词重手段通课件示范查字典程直观形象帮助学生复查字典方法激发学生学兴趣提升学生识字力
第2课时
1积累8描写天气四字词语结合生活验致解词语意思
2体会拟句趣处
3阅读绕口令感受说绕口令情趣
字词句运
1课件出示：
云开雾散 微风 冰天雪
风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨
鹅毛雪 电闪雷鸣
（1）指名学生读教师指正
（2）学生领读齐读
（3）课件出示词语情境图片指名学生选两说说该词语描述情景教师点评
2学拟句
（1）课件出示句子：
海藏起雾海藏起
学生读教师引导学生雾性意语气中体会雾淘气顽皮
（2）课件出示句子二：
调皮风手绢擦汗扔妹妹圆帽子作铁环滚走
学生读教师引导学生风动作中体会风活泼爱
（3）学生齐读
结：学雾风作描写赋予动作思想感情拟修辞手法
（4）课件出示蝴蝶飞舞图片教师示范说拟句：美丽蝴蝶花丛中跳舞
（5）课件出示太阳露出笑脸花绽放等图片引导学生说拟句教师点评
设计意图：
结合图片联系生活理解词语学生记忆深刻两词语说话更锻炼学生语言表达力通引导学生语言动作关注句子特点体会句子趣提升学生学力
二爱阅读
1读首绕口令注意行霞鸭区分翘舌音前鼻音相声母韵母做准确流利
2教师范读引导学生节奏快速朗读
3课件出示五彩霞麻花鸭图片指导学生理解
4图文读绕口令边读边思考：绕口令描写什样情景？
师：天飘着美丽五彩霞水游着群麻花鸭霞光映水中鸭子霞光映成五彩色鸭子水中嬉戏更加难分辨里霞里鸭
5分组读齐读
设计意图：
读准霞鸭发音学首绕口令重点通读分组读齐读等种形式读想象情景更激发学生阅读绕口令兴趣
第3课时
课时目标：
1引导学生认真观察基础展开想象叙述事
2抓住时间点物起结果六素事完整写出
谜语导入
（）
两根胡子油嘴牙齿
贼头贼脑喜欢偷油吃
（猜动物）
（二）
青天白日睡觉夜晚宿放哨
两眼瞪喵喵老鼠听心跳
（猜动物）
设计意图：
通猜谜语活动激发学生积极参课堂学热情创设轻松谐课堂氛围面观察猫老鼠表情做铺垫
二观察图画
1课件出示课图片
课件出示：
请学生观察：图片中什呢？（老鼠电脑屏幕中猫）
2引导学生观察老鼠猫表情动作提问：词语形容呢？
课件出示：
老鼠：害怕恐惧吃惊惊呆
猫：微笑瞪眼
设计意图：
图写话首先认真观察观察序重点通整体具体观察序学生条理观察画面做心中数
三想象说话
1什？
引导学生想象：老鼠什会电脑旁？猫什会出现电脑里？（先组交流然汇报反馈）
预设：
生1：老鼠想偷点奶酪轻轻跳灶台东寻西找没找点奶酪失跑客厅心踩板电脑鼠标电脑屏幕突然出现肥胖猫……
生2：天黑进入梦乡四周静悄悄老鼠坐电脑前开心玩起游戏双手飞快敲着键盘双眼动动盯着电脑忽然电脑屏幕出现张胖圆脸……
2想什？说什？做什？
仔细观察图中猫老鼠表情动作想象心里分想什会说什准备做什
课件出示：
老鼠见猫吓__________心想：___________________说：________________猫
见老鼠_____________
3……请学生胆发挥想象猜测图中老鼠猫发生什（猫吃老鼠？猫没吃老鼠？成朋友？……）
4桌交流讲事指名说教师指导
设计意图：
课程标准指出：语文教学注重培养学生想象力开发创造潜提高语文综合应力引导学生静止画面变动起激发学生想象力创造力利开创学生思维培养学生创新精神助学生性发展
四编写事
课件出示：
写前提示：
①事六素：时间点物开始结果
②注意写老鼠猫神态动作心理语言
③事起亮丽题目
④注意写话格式标点符号
学生动笔编写事教师巡视指导
设计意图：
引导学生梳理思路桌相互讨学生间互相交流倾听写话评价四位体助学生养成良倾听表达惯培养合作学力
第4课时
课时目标：
1引导学生整理错字交流避免写错字方法
2背诵民谣数九歌读懂中蕴含气候知识感受民俗文化
展示台
（）谈话导入
学时常写错字？果常写错字该办呢？天起学避免写错字方法吧
（二）课件出示第组词语：
课件出示：
棉 泼水 带领 展现
散步 南瓜
1开火车读教师点评
2学生交流记住加点字方法准确握字形
3加点字纸写遍
（三）课件出示第二组词语：
课件出示：
纸巾 低头 战士 土
天 口令
1学生齐读形字
2观察加点字抓住关键笔画记住字形
纸右边没点低右边面点士第二横短土第二横长面没点令面点
3六词语纸写遍
（四）课件出示第三组词语：
课件出示：
带领 穿戴 已 见 正
1指名带读教师点评
2较加点字引导学生发现：读音相字形字义
3分加点字组词造句
（五）课件出示第四组词语：
课件出示：
果园 圆心 汽水 气体 心情 晴天
1齐读词语
2发现：加点字仅读音相字形差字义形声字偏旁区分意思
3分加点字组词造句
师结：防止写错字方法：正确字抄改错容易混淆字进行较等
设计意图：
学生出现错字源生字字音字形字义缺乏整体认知针情况需方法帮助学生准确认识字形记住字形
二日积月累
1课件出示数九歌学生助拼音读读准字音
2教师讲解关数九中国传统文化
冬日起中国进入数九寒天九九国北方特黄河中游区更适种节气冬天开始算起进入数九九天单位谓九九九出九时春暖花开
3读数九歌：桌读男女分读全班齐读
4背诵数九歌
设计意图：
学数九歌首先必须读准字音次首歌包含数九文化学生说较陌生教师应适时引入相关资料学生数九传统定解利理解容便学生背诵
语文园七安排六板块容识字加油站字词句运写话展示台日积月累爱阅读教学中做点：
1落实双基提高力
落实教学中字词句学通图片学生创设情境激发学生识字读句兴趣引导学生联系生活实际理解词语意思教学展示台时更学生通观察生字总结方法运学中教学查字典时先学生部首查字法查学独体字通亲操作技巧然练显心应手
2引导想象发散思维
想象体现教学写话中起始阶段写话练重培养学生书面表达兴趣谜语导入引导学生整体局部观察接着鼓励学生表达形成书面作业样步步引导想象降低表达难度
3理解积累加强阅读
次积累首歌谣首绕口令数九歌包含数九文化学生说较陌生进行简单讲解讲解学生快理解歌意教学绕口令时利图片讲解帮助学生理解基础引导学生握节奏速度进行朗读背诵强化阅读积累
教学中然教学目标基完成教学务拓展容够教材教教材应该教材量限度拓宽学生学空间增加语文学时间
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