| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

语文五年级上册单元说课

l***7

贡献于2019-09-26

字数:8809

第单元说课
1说教材:
单元课文围绕花鸟总关情题编排白鹭落花生桂花雨珍珠鸟四篇课文组成目通引导学生握课文容体会花鸟涵二培养学生观察思维力培养善通普通事物发现寻常美根事物描写抒发感情
2说教学目标
(1)认识25生字会写29生字掌握音便
(2)正确流利感情朗读课文背诵白鹭
(3)感受作者然热爱情激发关注然关注生活热爱生活情感
3说重点难点:
(1)通写法突出事物特点单元4篇文章运写作手法突出事物特征种手法运描述事物形象更鲜明生动白鹭中白鹭白鹤朱鹭苍鹭进行落花生中花生桃子石榴等进行桂花雨中乡桂花杭州桂花珍珠鸟中珍珠鸟胆珍珠鸟亲前突出事物形象令受启发
(2)通理解重点词语意思方式理解重点句子握住文章中心意思理解课文容朗读背诵课文
(3)练写作够抓住事物特点抒发感情
4说教学措施课时安排:


教学点
课时
教学建议
1 白鹭

1课优美语言描写白鹭美重点通直接描绘等方式体现白鹭美
2体会重点词句含义培养热爱然情感
2课时
朗读基础握课文容
助图片体会白鹭形态美
2 落花生

课采种花生收花生品花生评花生序讲述花生揭示深刻生哲理重点通花生品味生哲理
2课时
抓住物语言理解含义握文章中心意思元识字
3 桂花雨

文回忆童年乡桂花着重描写摇桂花重点通回忆乡桂花体会作者思乡情感
2课时
朗读基础握课文容理解重点语句含义感受作者家乡思念情
4 * 珍珠鸟

文讲述珍珠鸟远离亲喜爱程重点清楚程中珍珠鸟表现
1课时
朗读基础握课文容理解重点句子含义体会作者思想感情受启发
口语交际

口语交际制定班级公约容重点听取意见正确流利表达观点

1课时
组活动基础制定班级公约通口述清楚公约表达出


会写题心爱物文章重点做中心突出感情真挚
1课时
首先确定描写象然详细介绍间发生事抒发情感
语文园

1利种方式增加积累提高词句段运
2握句子重点词语含义语气灵活运
1课时
通朗读握重点词句意思理解句子含义运朗读背诵等增加积累














第二单元说课
1说教材:
单元课文围绕阅读定速度题编排搭石相什猎豹速度更快三篇课文组成目两:指导学生学提高阅读速度方法二培养学生学单元事件突出物特点写作方法
2说教学目标:
(1)认字26会写48会字典词典定独立识字力
(2)钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
(3)默读定速度抓住文章意联系文积累体会课文中含义深刻句子
(4)阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟作者表达方法
3说重点难点:
(1)通具体事件突出物特点单元三篇文章通具体事件突出物特点事件体现物特点物特点更鲜明相文中通渑池会完璧赵负荆请罪三件事体现出蔺相机智勇敢畏强暴识体顾局特点搭石通搭石赞美朴素民风什猎豹速度更快通作较列数字等说明方法介绍猎豹速度更快事物突出事物快特点
(2)学提高阅读速度方法提高阅读速度做点:集中注意力量连词成句读字字读更回读带着问题读影响理解课文容情况懂词语先口气读边读边想捕捉信息断练样阅读程中提高效率
4说教学措施课时安排:



教学点
课时
教学建议
5搭石

1快速阅读课文感受乡亲默默闻私奉献精神中受感染
2学作者仔细观察生动描写方法培养留心观察心感受惯培养学生善事物中发现美惯
2课时
快速阅读基础握课文容通事物感受美
6相

1简洁话讲述三事感受蔺相忠国家顾全局高尚品质
2抓住物言行感受物品质懂国家利益高切道理
2课时
具体事件中握物形象通物言行体会物性特点复述事弄清楚三事间联系
7什猎豹速度更快

1快速朗读课文握课文容
2学课中应作较列数字等说明方法明白说明方法文章中作
2课时
快速阅读基础握课文容解课中出现说明方法
8 冀中道战

冀中道战通介绍抗日战争中种独特战斗方式——道战展现出冀中民智慧侵略者反抗

2 课时
解道布局作体会冀中民反抗侵略者时展现出智慧


会写题漫画’老师文章重点抓住老师特点通具体事件展现老师特点
1课时
首先介绍老师外形特点然通介绍具体事件突出老师特点
语文园

1学通理解重点句子含义握物特点写法
2种方式扩积累
3提高阅读速度快速掌握文章容
1课时
通握重点词语握句子意思握物思想感情学描述成语方法积累珍惜时间名句




















第三单元说课
1说教材:
单元课文围绕民间事口耳相传典老百姓智慧结晶题编排猎海力布牛郎织女()牛郎织女(二)三篇文章组成目学感受民间事魅力够创造性复述民间事提取信息编写事
2说教学目标:
1正确流利感情朗读背诵课文
2学会单元26生字认识单元43生字新词
3.运生字组词积累词语
4培养想象力识字力思考力口语表达力
5联系文积累体会课文中含义深刻句子
6阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
3说重点难点:
(1)解事情节单元三篇文章民间传说通具体事情节体现物特点猎海力布文中通救白蛇宝石听鸟语劝乡亲变石头事体现出海力布善良勇敢热心助舍优秀品质牛郎织女()通详细介绍牛郎认识织女程表现出牛郎心善良吃苦耐劳特点织女心灵手巧渴美愿牛郎织女(二)通描述织女王母娘娘抗争终取胜利事体现出王母冷酷私凶恶霸道特点织女渴真情勇敢
(2)解课文容创造性复述事解事情节基础进行创造性复述换种称事情节进行添油加醋事增加合理情节胆想象续编事

4说教学措施课时安排:



教学点
课时
教学建议
9 猎海力布

1理解课文容基础分清事情前果复述事
2抓住物言行细心体会物热心助舍高尚品质
2课时
反复诵读基础理清事情前果通理解重点词语握物特点
10 牛郎织女()

1话讲述事
2体会牛郎织女敢追求新生活决心懂劳动创造幸福道理
2课时
熟读基础握课文容通分析具体事件握物特点
11 牛郎织女(二)

1快速默读课文掌握情节握物形象
2解神话传说民间传说感受魅力
1课时
快速阅读基础握课文容解文中物性格特点
口语交际
1学讲民间事时事讲更加生动
2角色体验中真切感受民间事魅力情趣激发学民间事兴趣
1课时
学会通想象模仿等方式事讲更加生动


学缩写方法通缩写进步提高分析综合理解概括力
1课时
通原事进行适删减概括方法缩写事
语文园

1学创造性复述事
2体会相意思词语表达效果
3学会扩写段落
4积累古诗词
1课时
通较意思相词语体会表达效果通想象扩充情节情节更加生动积累古诗词











第四单元说课
1说教材:
单元围绕什眼里常含泪水?土爱深沉……题编排古诗三首少年中国说圆明园毁灭冀中道战四篇文章组成目通引导学生握课文容体会课文表达思想感情二培养学生叙述中详略表达情感
2说教学目标:
1教学组课文求理解容时体会作者思想感情
2体会课文表达方法注意方法运作中
3注意练册两重点训练项目求体会句子含着意思较快速度阅读课文
3说重点难点:
(1)通形式表达相情感单元4篇文章然形式表达作者爱国义情感古诗三首中陆游林升龚珍
三位诗分通愿描写现实描绘统治者希等方式表达忧国忧民想国家建功立业爱国情操少年中国说通介绍中国少年关系少年前途光明远点明中国定会少年建设中变更强爱国情感圆明园毁灭通回忆圆明园盛况激发爱国情感冀中道战通介绍抗日战争中冀中道展现出冀中民智慧侵略者反抗
(2)通理解重点句子意思握文章思想感情
4说教学措施课时安排:


教学点
课时
教学建议
12 古诗三首

1朗读背诵三首诗
2体会诗爱国义情感激发学生爱国意识
3课时
感情朗读基础进行背诵
通重点句子赏析握作者爱国情感
13 少年中国说(节选)
1 结合具体语境理解词语句子含义作
2结合查找资料体会文章讴歌少年中国激情激发学生爱国情感
2课时
朗读基础握重点句子含义体会作者爱国情感
14圆明园毁灭

文通回忆圆明园盛况介绍毁灭表达作者爱国情感激发热爱祖国文化仇恨侵略者情感增强振兴中华责感命感
2课时
握详细描写基础感受祖国文化魅力激发振兴中华责感命感
15 黄继光

体会黄继光英勇顽强怕牺牲精神

1 课时
引导学生品读重点词语握中体会情感


1围绕二十年家乡写作胆想象二十年家乡巨变化学事景物表达家乡热爱怀念情
2学编写作提纲
3叙述中做详略突出重点
1课时
详略叙述二十年家乡变化表达作者家乡热爱怀念情感
语文园

1学朗读中准确握课文感情基调通调整语速语调节奏朗读充满感情
2 学褒义词贬义词两种词语表达效果
3 积累成语

1课时
通种方式综合应读出感情
通理解词语含义握词语情感色彩
通读记方式扩积累












第五单元说课
1说教材:
单元课文围绕说明文说明白’成功题编排太阳松鼠两篇文章组成目学生解基说明方法学恰说明方法某种事物介绍清楚
2说教学目标:
1策划开展简单组活动学写活动计划积极动参活动勇承担定务通合作学较完成务
2通解字谜谐音知识体会汉字文化丰富趣初步解汉字起源引发汉字兴趣搜集更体现汉字神奇趣资料
3进步解汉字谐音特点字谜种类猜谜方法体会汉字文化丰富趣
4会认会读活动中出现生字
3说重点难点:
(1)运恰说明方法突出事物特点单元两篇文章说明文说明事物时候恰说明方法太阳篇文章运列数字作较等说明方法介绍太阳特点松鼠篇文章通描述性语言介绍松鼠外形生活性
(2)通理解重点句子握说明方法
4说教学措施课时安排:



教学点
课时
教学建议
16太阳
1解作者说明事物方法初步学阅读说明文方法
2激发学生学然科学兴趣
2课时
朗读基础握课文容通理解重点句子握说明方法
助图片加深学生理解
17松鼠
1理解课文容握重点词句含义
2学作者描写事物时抓住特点言序方法
3握文章容基础体会作者松鼠喜爱情
2课时
朗读基础握课文容解事物特点
通重点句子理解体会作者思想感情

1学序观察观察中抓住事物特征
2运单元学说明方法介绍喜欢种事物
1课时
认真观察基础握事物特点
选择恰说明方法介绍事物

















第六单元说课
1说教材:
单元课文围绕舐犊情流淌血液里爱温暖题编排慈母情深父爱舟精彩极糟糕透三篇文章组成目通引导学生发现生活中父母爱表达方式感受父母爱
2说教学目标:
1:会认单元32生字会写37生字
2:引导学生正确认识父母爱
3:学生认真阅读课文握容
3说重点难点:
(1)通具体事件表达情感单元3篇文章运具体事件表达父母孩子爱慈母情深中通介绍思想斗争详细介绍母亲工作环境母亲理解回答体现出母亲孩子支持爱父爱舟中通写父亲住店带逛庙会背学送学等事情体现父亲孩子爱精彩极糟糕透中通介绍父亲生活中糟糕透母亲精彩极孩子评价方式体现父母爱
(2)学恰语言表达法感受
4说教学措施课时安排:



教学点
课时
教学建议
18慈母情深

1通解课文容学通外貌语言等描写体现物方法
2体会细节描写中蕴含深沉母爱唤起热爱母亲情感
2课时
握课文容注重握细节通细节描写体会中蕴含深沉母爱

19父爱舟

1课文中具体描绘中感受父亲子爱子父亲感激崇敬情
2领悟见写法领悟通事反映物情感写法
2课时
熟读课文握课文容简洁话概括事件容事中领悟物情感
20*精彩极糟糕透

解课文容理清文章脉络通描写物语言句子体会感受爱表达方式
1课时
朗读基础握课文容握物语言描写体会爱表达方式
口语交际

1口语交际父母爱容理解什真正父爱母爱建议父母改进方法
2学会动沟通乐参加讨敢发表见解交流尊重理解方

1课时
通具体事例感受父母爱
勇发言清楚表达做文明礼


会写题想您说书信重点充满感情语言表达父母情感培养爱父母情感
1课时
掌握书信格式具体生活实际充满感情语言表达父母爱
语文园

1体会父母子女间浓化开感情
2学文章种结尾方法
3体会场景描写作
4第次题写片段
4积累名句
1课时
学作中种结尾方法体会场景描写作学写成长路第次
增加积累











第七单元说课
1说教材:
单元课文围绕四时景物皆成趣题编排古诗三首四季美鸟天堂月迹四篇文章组成目通描写景物体现景物美
2说教学目标:
1学生通读书体会作者童年生活眷恋感受童年生活美童年时光珍贵丰富情感体验更切感受正历着童年生活
2通阅读领悟文章表达方式
3丰富语言积累交流描绘童年生活
3说重点难点:
(1)通描写景物体现景物美表达作者感受单元4篇文章通描写景物变化体现景物美古诗三首中景物描写动态静态动静结合独特感受四季美中通描写四季节景物体现景物美表达景物喜爱情鸟天堂中通详细描写时间景物表达作者鸟天堂喜爱情月迹通描写点月亮体现作者月亮喜爱情
(2)体会景物静态美动态美学描写景物变化
4说教学措施课时安排:



教学点
课时
教学建议
21古诗三首

1感情朗读诗歌掌握三首诗意思背诵枫桥夜泊
2体会通景物描写表达物情感方法
3体会诗中景物动态美静态美学景物描写方法
2课时
朗读基础握诗歌容
通重点诗句理解握诗情感
22四季美

1背诵课文体会作者笔四季美独特韵味
2学文时间序描写写作方法
2课时
抓住重点词语体会景物描写带美感受
23鸟天堂

1握课文容感受然谐美体会作者热爱然思想感情
2领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
2课时
朗读基础握课文容抓住景物描写体会景物描写中蕴含着作者思想感情
24*月迹

划分文章段落品味文章优美富童趣语言欣赏月美感悟学作者份追求美事物情怀
1课时
朗读基础握课文容学会根容划分段落通抓住重点句子品味中蕴含着优美童趣


会写题_____景文章重点做突出景物变化体现景物动态美静态美
1课时
学定序观察景物写出景物变化
语文园

1品味优美语句
2学制作宣传海报
3学画面描写更具体
4积累诗歌
1课时
通朗读景物描写句子感受景物描写带美通认真观察画面描写更具体















第八单元说课
1说教材:
单元课文围绕书厌百回读熟读深思子知题编排古谈读书忆读书长生果三篇文章组成目通介绍读书方法激发学生读书兴趣
2说教学目标:
1认识34生字会写26生字
2.正确流利感情朗读课文
3.联系读书体会说说课文中读书方法启发
4感受作者阅读热爱开展关阅读综合性学逐步培养学生阅读惯
3说重点难点:
(1)通握容体会作者悟出道理三篇文章明确作者读书中悟出道理古谈读书三篇文章介绍名悟出学方法学态度忆读书中通介绍读书程悟出读书读书读书道理长生果中通介绍读书写作历悟出写作道理
(2)学阅读时梳理信息握容点
4说教学措施课时安排:



教学点
课时
教学建议
24古谈读书

1背诵课文理解句话意思弄懂篇文章表达重点
2体会古读书方法态度学方法学态度启发
2课时
朗读基础背诵课文
握重点句子体会古学方法态度
25忆读书

1理清记叙序握课文容
2品味富感染力语言感受作者表达中心意思培养读书兴趣
2课时
弄清文章序品味重点句子感受作者表达读书生命中快乐情感
26 * 长生果

1握容体会作者悟出道理
2学读书写作方法
1课时
朗读基础握课文容结合课外阅读作实际体会长生果寓意学作者读写方法
口语交际

口语交际喜欢物形象容重点胆准确清楚介绍喜欢物积极参口语交际认真倾听迅速抓住说话重点
举办次喜欢物形象交流会

1课时
清晰语言声介绍喜欢物物特点喜欢理介绍家


1会写题推荐书文章重点推荐理写清楚
2通作学生明白读书益道理
1课时
提示学生推荐容接受
学生修改作
语文园

1学会找课外读物方法
2学会喻修辞方法句子中
3学书写规范字体
4增加积累
1课时
学会喻种修辞方法运句子中句子生动形象
扩积累

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 5 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

语文五年级上册全册单元说课

1.说教材:本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容,体会“花”“鸟”的内涵,二是培养学生观察、思维能力,培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”,并能根据对事物的描写,抒发自己的感情。

l***7 5年前 上传980   0

高中语文人教版必修2第三单元说课设计

人教版高中语文必修2第三单元说课设计一、说背景1.课标定位《普通高中语文课程标准》中明确规定:引导学生阅读优秀的文学作品,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏的能力,并尝试文学写作,撰写文学评论,借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。归属的学习任务群:文学阅读与写作。2.教材定位人教版语文必修2第三单元三篇课文:《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》,属于“古代山水

的***有 9个月前 上传182   0

部编版语文五年级上册第七单元复习课教案

部编版语文五年级上册第七单元复习课教案一、学习目标1.背诵古诗词,复习课文内容,及其生字词语。2.通过复习,使学生灵活地运用抓住课文主要内容、从内容中体会思想以及体会文章思想感情的几种常用方法,提高阅读水平,理解动态描写。二、核心素养体会景物描写表达人物情感的方法。体会诗中景物的动态美和静态美,学习景物的描写方法。三、教学重难点根据要求梳理信息,把握内容要点。根据表达的需要,分段

文***品 3年前 上传1941   0

说课

《两小儿辩日》说课稿一、说教材 《两小儿辩日》是人教版语文六年级上册《短文两篇》里的一则寓言故事。文章叙述了古时候,两个孩子凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争持不下,就连孔子这样博学的人也不能做出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也有所不知,学习是无止境的。课文写得有

x***q 4年前 上传836   0

小学语文优秀说课教案模板

小学语文优秀说课教案模板 从性质来看,说课具有说理性、科研型、工具性和交流性等特点。说课主要由说课者、说课内容、说课方法和听评者四个基本要素组成。今天我在这给大家整理了一些小学语文优秀说课教案模板,我们一起来看看吧! 小学语文优秀说课教案模板1 一、说教材 《劳动的开端》是一篇表现旧.劳动人民的艰难生活的文章,吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》,本课就

h***1 2年前 上传531   0

语文组教师“比教学”说课竞赛总结

语文组教师“比教学”说课竞赛总结  一、基本情况  为了积极响应学校教导处开展的“比教学”常规说课竞赛活动,我校全体语文教师于3月27日上午9点整,在学校四楼远程教育室开展了“说课竞赛”。参与说课比赛的语文教师有11名,参与率达100%。通过说课准备、培训,教研组内说课竞赛等一系列活动,竞赛活动现已圆满结束。此项活动达到了预定的目标,取得了良好的效果。  二、定量分析  ㈠本次竞

g***u 11年前 上传593   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第6单元《习作:我想对你说》教学设计及教学反思

习作:我想对你说 教学目标:1.正确审题,明确本次写作的要求。2.复习掌握书信的基本格式。3.能用通顺流畅的语言表达自己的真情实感。4.学习围绕中心选择典型材料进行表达的方法,体会多种描写方法的作用。5.培养学生语言表达能力。6.培养认真修改作文的习惯。7.让学生感受写作的乐趣。8.培养学生认真体验感悟生活的能力。教学重点、难点:1.体会多种表达方法

w***5 5年前 上传2831   0

「部编版」五年级上册语文13《少年中国说(节选)》优质课教案

13 少年中国说(节选)【教材分析】《少年中国说》是梁启超的代表作之一。本文写于1900年,即作者在维新变法失败后流亡日本的时期。当时八国联军制造舆论,污蔑中国是“老大帝国”,是“东亚病夫”,是“一盘散沙”,不能自立,只能由列强共管或瓜分。而中国人中,有一些无知昏庸者,也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”,散布悲观情绪,民族危机空前严重。为了驳斥帝国主义分子的无耻

阳***师 3年前 上传829   0

2019人教部编版五年级上册语文第12课《少年中国说》教案设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《少年中国说》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“鳞、惶”等6个生字,会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。 2. 正确、流利地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义和作用。 3.结合查找的资料,体会文章讴歌少年中国的激情,激发学生的爱国情感。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义

1***6 5年前 上传1796   0

2019人教部编版五年级上册语文第12课《少年中国说》教案设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《少年中国说》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“鳞、惶”等6个生字,会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。 2. 正确、流利地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义和作用。 3.结合查找的资料,体会文章讴歌少年中国的激情,激发学生的爱国情感。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义

E*** 5年前 上传7700   0

五年级上册语文教案第13课少年中国说(节选)|部编版(1)

 少年中国说(节选)现状分析:古诗词是我国传统文化的精粹,是中华民族引以为豪的瑰宝,如何有效地激发学生学习古诗词的兴趣,探索学习的方法和途径,拓展古诗词的学习空间,丰富学生对学习过程的体验和感悟,促进学生的全面发展,是我一直在思考的问题。实践中,我领悟到,不仅要以学生为主体,立足于学生的现状,更要交给学生学习古文的方法,如批注法,还有传统的吟诵法,长期实践教学告诉我,“采用批注式阅读与

文***7 3年前 上传762   0

五年级上册语文教案第13课少年中国说(节选)|部编版

 电子教案课 题少年中国说(节选)授课时间课 型新授课课 时教学方法以读代讲教学目标1、学生通过反复朗读,感受本文句式整齐,气势磅礴的语言特点2、以读代讲,让学生体会运用比喻、排比等修辞方法的语言效果3、让学生感受强烈的爱国情怀,学习作者殷切期盼祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。教学重点体会本文句式整齐,气势磅礴的语言特点,体会本文表达的爱国

文***7 3年前 上传1100   0

高中语文选修1第三单元《定风波》说课范文

 一、说教材:  1、教材的地位和作用:  《定风波》是粤教版普通高中语文选修1第三单元第2课《苏轼词两首》中的第二首。这个单元学习宋词。本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格,

s***g 2年前 上传303   0

13 部编版五年级上册语文少年中国说(节选) 教学反思3

少年中国说 教学反思 教学反思  1.这篇文章和现代文有区别,有些字很生僻,大部分句子不符合现代人的语言习惯,因此学生在理解起来有点困难。在教学过程中,我抓住朗读,通过让学生多种方式的朗读来理解课文内容。收到良好效果。 2.在教学中,我引导学生通过抓重点词句的方式来理解句子的含义,从而达到对课文内容的理解。与此同时,我还通过设置问题的方式引导学生,让学生在朗读中解决问题,增强了学

一***心 2年前 上传8236   0

说课比赛总结

说课比赛总结  说课比赛总结  经过大家的共同协作,说课比赛于10月27日晚圆满结束。首先我对学生会协助成员、各班学习委员及评委老师表示感谢。正因为有你们的帮助才使说课比赛能够成功举办。在此也对参与说课的同学们为我们奉上了一个个精彩的说课课例表示衷心的感谢。此次比赛我们分为两场同时进行(大专组和中专组)。下面,我此次活动做一个简单的总结,交流一下比赛的成功之处和存在的问题,希望从中能有新

q***m 9年前 上传728   0

教师如何说课

教师如何说课 **县中学教研室  李双忠 说课是教师日常教学过程中经常用到的一种教研形式,很多教师并不陌生。但如何进行说课,怎样才能更好的说课,可能老师就说不太清了。本文从说课的由来,如何说课,怎样更好的说课及说课应注意的问题等方面加以说明,希望对老师的教学工作有所帮助。 一、什么是说课? (一)说课的由来 1987年底,河南省新乡市红旗区为参加市“教坛新秀”的评比,需要选出本区的参赛

s***y 9年前 上传7515   0

教师如何说课

所谓“说课”,就是在独立备课的基础上,系统地谈自己的教学设想及理论依据,以达到相互交流、共同提高的一种教研形式,是在备课和上课之间进行的教学研究活动。

w***y 6年前 上传1980   0

说课活动方案

说课活动方案  初中政治片说课活动方案   一、活动变更缘由:由于甲型h1n1病毒的流行及危害,经教育局决定停止。原定10月16日下午举行的初中政治片说课活动安排,改为用教育局视频会议形式组织,现将活动方案公布如下:  二、研究的形式:  通过网络研修理论,在课堂教学实践中完善新课程理论,通过班级说课、网络视频的形式进行讨论,互相促进,达成共识,共同成长,逐步实现自身的专业化发展

z***0 11年前 上传676   0

说课与教学设计

教学设计 § 基本思路:   ①为什么教(学)——学习需要、教学目的   ②教(学)什么——具体学习内容和教学目标   ③怎么教(学)——教学策略   ④效果如何——教(学)得怎样 说课与教学设计  · 教学设计是说课的基础。说课是将教学设计的思路及其理由介绍给他人的过程。 · 课堂教学设计: · 前期分析(任务对象) · 目标设计(教学目标) · 策略设计(程序方法)

b***2 11年前 上传11751   0

部编版五年级上册语文第4单元试卷

五年级上册第四单元参考答案第一单元达标检测卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(46分)1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(6分)(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn liǎn)盖住眸(móu mú)子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡ lónɡ)毛盖住。(2)白鹭有铁色的长喙(huì yuán)。(3)花生的价钱便(p

一***心 2年前 上传532   0

编版语文五年级上册第7单元教案

第七单元【教材分析】1.单元主题:本单元主题为“四时景物皆成趣”,教材围绕主题编排了《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》三首古诗词和《四季之美》、《鸟的天堂》、《月迹》三篇课文,都从不同角度展现了一年四季别样的风景。《古诗三首》描述的是古代诗人眼中不同季节的景或事,或咏景言志,或借景物抒发情感,或借景描写表达思乡怀旧之情,三首古诗词都配有插图,有助于学生理解古诗内容,体会古诗表达的思想感情。

x***q 3年前 上传1010   0

五年级上册语文第一单元试题

五年级上册语文第一单元试题

静***6 4年前 上传1037   0

(部编)五年级上册语文(第三单元试卷)

(部编)五年级上册语文(第三单元试卷)(部编)五年级上册语文(第三单元试卷)一、看拼音写词语。ch óu xi è l ǚ l ì bi ān ji ān ɡ y óu y ǒn ɡ cu ī c ù眼中钉 老狐狸 势利眼 老黄牛 1.灰姑娘简直是她后母的_____。2.民警老王做事勤勤恳恳、任劳任怨,大家称他是人民的____________。3.这人是个__________,把人

g***1 3年前 上传1078   0

语文S版五年级上册各单元教材分析

语文S版五年级上册第一单元教材分析一、单元内容介绍:本单元由五篇课文和“语文百花园一”组成。五篇课文中,《小麻雀》、《金奖章》、《大拇指汤姆》是精读课文,《“没头脑”和“不高兴”》、《坚定的锡兵》是略读课文。本单元人文性较强,以“注意把握文章主要内容,品味童话语言,体会作者思想感情”为专题。五篇童话都围绕专题选编,以学生喜闻乐见的形式,生动、有趣的情节,从不同角度给学生以启迪。《小麻雀

校***递 2年前 上传626   0

部编版五年级上册语文第2单元试卷

统编版语文五年级上册第二单元培优测试卷时间:90分钟 满分:100分积累与运用(46分)一、读拼音,写词语。(6分)刚进入xùn qī(    ),山洪就bào fā(    )了。国王急忙zhào jí(    )大臣shāng yì(    )如何抵御洪水,tóng xīn xié lì(     )地守住chéng bǎo(    )。二、把下列词语补充完整,并完成练习。(9分)

一***心 2年前 上传643   0