六年级数学 第3单元 第2课时 分数除以整数 教学设计

六年级数学 第3单元 第2课时 分数整数 
设计说明
节课学生掌握分数法计算方法基础进行教学体现新课标理念节课教学设计分三层次：
第层次—— 复复时安排三道题学生选择原知识中效信息做铺垫学生新知学程中轻松体会分数法意义整数法意义相
第二层次——新课新课教学分3步进行：
1手脑中体会分数整数算理
2数形结合中纳分数整数方法
3检查讨中完善分数 整数方法
第三层次——练教学中先进行仿练进行开放性练利学知识解决问题

学目标
1引导学生具体情景中助已验理解分数法意义掌握分数法计算方法正确计算分数整数     
2通富启发性问题情景探索性学活动引导学生动参独立思考合作交流提高计算技     
3动手操作通直观认识学生理解分数整数意义引导学生正确总结出计算法运法正确进行计算


学重点
分数法意义分数整数计算方法
学难点
理解分数整数算理
复导入（7分钟）
1复
(1)根法算式5×840写出两道法算式说说什
(2)举例说明整数法意义
(3)20÷5表示20均分成(  )份求中(  )少
2导入天学分数法中分数整数
二探究新知（20分钟）
探究分数整数算理计算方法课件出示教材30页例1
1折折涂涂通操作出份张纸分
2组汇报操作程结果
3初步概括分数整数方法
(1)引导学生折法说出两种计算方法
(2)算算果张纸45均分成3份应该样算？
(3)引导学生概括分数整数计算法
三巩固提高（8分钟）
1计算
 [见面课件]
2解决问题
(1)长方形面积67m2长2m宽少米？
(2)量杯里45L果汁均分2朋友喝喝少升？
四总结收获（5分钟）
1老师总结节课学容完善板书
2老师布置课学容

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