柏林
教学目标
1领会文章深厚旨体会文章残酷战争控诉
2领会篇微型说蓄势铺垫重性结尾声胜声效果
教学重难点
1重点：品味文中词句理解作者蕴涵中感情
2难点：说运抖包袱手法情节推高潮
教学程
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
激发兴趣
逆境绝中需什？什支撑着活？
学生发言说勇气说鼓励教师赞时说希信念
引入课题领会文意做准备
探究标题
想象畅谈
战争统治阶级间利益驱战争阴霾处战争中心广民生活样呢？柏林标题宽泛留想象空间
未细读文章前学生着已读文章影片战争中生活种想象请学生发言涉容方方面面均教师适引入战争民生活精神带苦难摧残展开文章阅读
战争离学生实际生活远容篇文章短精悍部分出较充分时间学畅欲言教师需抓住学生回答势利导引入文章
深入文
层层剖析
1两姑娘加思虑嗤笑次傻笑起说明什？
2老兵说走前总母亲送进疯院啊母亲果改？
1说明姑娘缺乏关怀心情心幼稚粗浅
2母亲揭示老妇阵亡子间关系母亲称法更直
篇文章短阅读时情节吸引气呵成中词句会疏忽时学生难文章深刻意义进行深入思考教师应抓住词句引
3第节句老头狠狠扫眼车厢里静全文句车厢里片寂静静怕两静涵什区？
指心失子极端痛楚显露遗
3第处静基老眼光威慑力外全文结尾处静慑入心震惊痛心流血
导学生感悟流淌文字背深沉情感沉重旨
探文题
品味旨
文章叙述列驶出柏林列车事课文题目取柏林深意呢？
首先柏林场战争策源作者文章背景置列柏林开出列车想见遭受残酷战争仅仅列车备役老兵家老妇痛心绝疯狂心路历程备役老兵抛家弃妻奈难言说巨痛苦……战争中家庭毁灭更千万笼罩战争阴影家庭缩影
引导学生点面感受文章深沉旨
感受技法
说结尾强烈震撼效果正前面蓄势铺垫结尾时老兵满含血泪控诉更显沉重请找找前面铺垫呢？
例开始老妇捉摸数数二三直说结尾处老兵说出子相继死变疯疯老太二三正失三子数字例
理解文章旨文章蓄势铺垫手法学生会较容易找出
开始姑娘嗤笑老兵说出真相车厢里片寂静
作业布置
反映战争题根已读诗词电影写篇读（观）感
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标
1领会文章深厚旨体会文章残酷战争控诉
2领会篇微型说蓄势铺垫重性结尾声胜声效果
教学重难点
1重点：品味文中词句理解作者蕴涵中感情
2难点：说运抖包袱手法情节推高潮
教学程
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
激发兴趣
逆境绝中需什？什支撑着活？
学生发言说勇气说鼓励教师赞时说希信念
引入课题领会文意做准备
探究标题
想象畅谈
战争统治阶级间利益驱战争阴霾处战争中心广民生活样呢？柏林标题宽泛留想象空间
未细读文章前学生着已读文章影片战争中生活种想象请学生发言涉容方方面面均教师适引入战争民生活精神带苦难摧残展开文章阅读
战争离学生实际生活远容篇文章短精悍部分出较充分时间学畅欲言教师需抓住学生回答势利导引入文章
深入文
层层剖析
1两姑娘加思虑嗤笑次傻笑起说明什？
2老兵说走前总母亲送进疯院啊母亲果改？
1说明姑娘缺乏关怀心情心幼稚粗浅
2母亲揭示老妇阵亡子间关系母亲称法更直
篇文章短阅读时情节吸引气呵成中词句会疏忽时学生难文章深刻意义进行深入思考教师应抓住词句引
3第节句老头狠狠扫眼车厢里静全文句车厢里片寂静静怕两静涵什区？
指心失子极端痛楚显露遗
3第处静基老眼光威慑力外全文结尾处静慑入心震惊痛心流血
导学生感悟流淌文字背深沉情感沉重旨
探文题
品味旨
文章叙述列驶出柏林列车事课文题目取柏林深意呢？
首先柏林场战争策源作者文章背景置列柏林开出列车想见遭受残酷战争仅仅列车备役老兵家老妇痛心绝疯狂心路历程备役老兵抛家弃妻奈难言说巨痛苦……战争中家庭毁灭更千万笼罩战争阴影家庭缩影
引导学生点面感受文章深沉旨
感受技法
说结尾强烈震撼效果正前面蓄势铺垫结尾时老兵满含血泪控诉更显沉重请找找前面铺垫呢？
例开始老妇捉摸数数二三直说结尾处老兵说出子相继死变疯疯老太二三正失三子数字例
理解文章旨文章蓄势铺垫手法学生会较容易找出
开始姑娘嗤笑老兵说出真相车厢里片寂静
作业布置
反映战争题根已读诗词电影写篇读（观）感
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档