口语交际 讲述
教学目标
1解讲述意义作掌握讲述特点基原
2通口语交际实践学掌握常讲述方法
教学课时
1课时
教学程
概念导入明确讲述意义
师：什讲述？问题通俗准确表达值商榷介绍历朋友讲事学分享见闻等甚老师解释事情原委医生解说病警察记者说明事实等讲述天讲述位学讲述定义？
预设 讲述叙述讲解知道事情感受道理等讲听
师：讲述重家早已熟知实已学读历史关讲述事位学分享？
预设 穿井晏子楚舌战群儒……
师总结：说善讲述仅种素养更利生活利工作利社会稳定天学样绘声绘色恰分讲述
设计意图通生活历史中讲述场景引发学生探讨讲述定义明确讲述重性学生重视起便更投入学
二情景模拟探究讲述原
师：明确讲述重性接家起事探究讲述原
事：
课件出示：
许攸居功取祸
建安九年（204）曹操攻破邺城占领冀州许攸立功劳许攸恃功高屡次轻慢曹操次出席宴席言行体甚分场合直呼曹操乳名说：阿瞒果没帮助冀州曹操笑笑说：说心厌恨曹操巡行出邺县东门时回头左右说：（指曹操）帮助没办法出入门中便话告诉曹操许攸逮捕扣押终杀
（学生交流）
师结：许攸然居功傲说话注意场合象终落捕杀场告诉说话必须象场合适场合说适话说话符合身份考虑方身份讲述第原
事二：
课件出示：
家市公司招聘总裁秘书细心事职业必备素质三应届学生应聘
学生A说：性格开朗活泼爱文艺专长播音持学校型文艺活动持
学生B说：细心特仔细认真没马虎
学生C说：细心学时直订阅英语世界杂志学二年级时次英语世界里篇文章中标点符号错英文标点符号中文错误第页第行写杂志社写信反馈杂志社总编辑回封信说赠年杂志说样细心已少见
果事理话会聘位？
（学生交流）
师结：通刚交流知道学生A讲述没抓住重点——招聘细心需文艺方面专长学生B没说细节事实光说细心观点学生C具体事例讲述细心阅读课外读物连标点符号会注意足解细心程度外评价进步说明样较全面学生C讲述观点证条理清楚重点突出符合细心事职业必备素质选拔求讲述第二原——重点突出
（板书：重点突出）
师：样突出重点呢？请学思考分享法
预设 1重点部分重点讲事中高潮部分讲述重点讲饱满生动高潮蓄势铺垫部分讲简洁点实点
2注意语气语调根事容需处理声音高低速度快慢语调变化语言事容相协调讲重点部分时声音适提高引起听众注意做适重复加深印象
3学会调整讲述序时候讲述增强效果特意叙插叙倒叙补叙方法
4控时间控制时间逼着讲述者突出重点讲述更集中更精彩
师：讲述第三原注意口语表达口语表达时注意什呢？
（板书：表达体）
课件出示：
讲述规
简说明
口语
避免书面化表达量生僻词语专门术语穿插猜着意思吧等句子引发听者兴趣
短句
讲述量简单句式短句少长句
注意语气重复
利停顿重复加重语气语调等方法强调某重容提醒听者注意
语气语调然方
避免装腔调感觉
附必体态语言
讲话容配合更然体
……
……
设计意图通情景模拟学生明确讲述基原老师提出基原具体做学生讨集思广益完成师生探究两种方法够调动学生参积极性课堂氛围更加活跃
三实践检验形成力
1堂训练检验力
师：实践检验真理唯标准明确讲述原面检验学讲述力
课件出示：
社团活动中坤霖羽毛球拍球坤霖李郧球程中李郧力猛慎球拍坏坤霖知道副球拍妈妈送生日礼物非常意义价格菲坤霖觉非常尴尬
（1）知道件事伤心哭果坤霖该讲述件事情？
（2）李郧球拍坏没提赔偿意思果坤霖该讲？
（3）件事班闹皆知沸沸扬扬果班长事开次班会会说？
（学生发挥）
师结：刚学回答基遵循讲述原注意语气体表达中第题先安抚情绪讲述事情说明解决方案结构合理第二题学注意委婉说话方式注意象场合然体第三题着引导舆获启迪原讲述非常体
2读说提升力
师：讲述种力种素养想快提升学妨注意点：
课件出示：
（1）养成爱听听会听惯听新闻听演讲听说话等形成语言智慧丰富源泉
（2）电影书报电视访谈节目现实生活中种生动感场景说积累素材
（3）背诗词格言谚语等情感受滋润熏陶慢慢形成正确生动语言
（4）说语言表达力迅速提高
3课作业
师：课学组课P20口语实践六话题中选择两讲事桌听
结束语：良言句三冬暖恶语伤六月寒讲述仅仅门学问更门艺术讲述力提高仅仅通节课学够希学日常学生活中沟通交流通练定妙语连珠侃侃谈舌灿莲花
设计意图环节通创设情景引导学生参活动实战演练检验学原便查漏补缺提供快速提升讲述力办法指导学生课外读说提升力
板书设计
教学反思
节教学设计立足教材结合典事案例分析讲述原讲明讲细然学生讲述原选择喜欢话题展开交流学生讲述规实活整课堂教学始终高度致教师教学设计课堂施教学生学实践密切联结起教师效引导学生学愉快积极参样教学学生讲述力真正提升
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教学目标
1解讲述意义作掌握讲述特点基原
2通口语交际实践学掌握常讲述方法
教学课时
1课时
教学程
概念导入明确讲述意义
师：什讲述？问题通俗准确表达值商榷介绍历朋友讲事学分享见闻等甚老师解释事情原委医生解说病警察记者说明事实等讲述天讲述位学讲述定义？
预设 讲述叙述讲解知道事情感受道理等讲听
师：讲述重家早已熟知实已学读历史关讲述事位学分享？
预设 穿井晏子楚舌战群儒……
师总结：说善讲述仅种素养更利生活利工作利社会稳定天学样绘声绘色恰分讲述
设计意图通生活历史中讲述场景引发学生探讨讲述定义明确讲述重性学生重视起便更投入学
二情景模拟探究讲述原
师：明确讲述重性接家起事探究讲述原
事：
课件出示：
许攸居功取祸
建安九年（204）曹操攻破邺城占领冀州许攸立功劳许攸恃功高屡次轻慢曹操次出席宴席言行体甚分场合直呼曹操乳名说：阿瞒果没帮助冀州曹操笑笑说：说心厌恨曹操巡行出邺县东门时回头左右说：（指曹操）帮助没办法出入门中便话告诉曹操许攸逮捕扣押终杀
（学生交流）
师结：许攸然居功傲说话注意场合象终落捕杀场告诉说话必须象场合适场合说适话说话符合身份考虑方身份讲述第原
事二：
课件出示：
家市公司招聘总裁秘书细心事职业必备素质三应届学生应聘
学生A说：性格开朗活泼爱文艺专长播音持学校型文艺活动持
学生B说：细心特仔细认真没马虎
学生C说：细心学时直订阅英语世界杂志学二年级时次英语世界里篇文章中标点符号错英文标点符号中文错误第页第行写杂志社写信反馈杂志社总编辑回封信说赠年杂志说样细心已少见
果事理话会聘位？
（学生交流）
师结：通刚交流知道学生A讲述没抓住重点——招聘细心需文艺方面专长学生B没说细节事实光说细心观点学生C具体事例讲述细心阅读课外读物连标点符号会注意足解细心程度外评价进步说明样较全面学生C讲述观点证条理清楚重点突出符合细心事职业必备素质选拔求讲述第二原——重点突出
（板书：重点突出）
师：样突出重点呢？请学思考分享法
预设 1重点部分重点讲事中高潮部分讲述重点讲饱满生动高潮蓄势铺垫部分讲简洁点实点
2注意语气语调根事容需处理声音高低速度快慢语调变化语言事容相协调讲重点部分时声音适提高引起听众注意做适重复加深印象
3学会调整讲述序时候讲述增强效果特意叙插叙倒叙补叙方法
4控时间控制时间逼着讲述者突出重点讲述更集中更精彩
师：讲述第三原注意口语表达口语表达时注意什呢？
（板书：表达体）
课件出示：
讲述规
简说明
口语
避免书面化表达量生僻词语专门术语穿插猜着意思吧等句子引发听者兴趣
短句
讲述量简单句式短句少长句
注意语气重复
利停顿重复加重语气语调等方法强调某重容提醒听者注意
语气语调然方
避免装腔调感觉
附必体态语言
讲话容配合更然体
……
……
设计意图通情景模拟学生明确讲述基原老师提出基原具体做学生讨集思广益完成师生探究两种方法够调动学生参积极性课堂氛围更加活跃
三实践检验形成力
1堂训练检验力
师：实践检验真理唯标准明确讲述原面检验学讲述力
课件出示：
社团活动中坤霖羽毛球拍球坤霖李郧球程中李郧力猛慎球拍坏坤霖知道副球拍妈妈送生日礼物非常意义价格菲坤霖觉非常尴尬
（1）知道件事伤心哭果坤霖该讲述件事情？
（2）李郧球拍坏没提赔偿意思果坤霖该讲？
（3）件事班闹皆知沸沸扬扬果班长事开次班会会说？
（学生发挥）
师结：刚学回答基遵循讲述原注意语气体表达中第题先安抚情绪讲述事情说明解决方案结构合理第二题学注意委婉说话方式注意象场合然体第三题着引导舆获启迪原讲述非常体
2读说提升力
师：讲述种力种素养想快提升学妨注意点：
课件出示：
（1）养成爱听听会听惯听新闻听演讲听说话等形成语言智慧丰富源泉
（2）电影书报电视访谈节目现实生活中种生动感场景说积累素材
（3）背诗词格言谚语等情感受滋润熏陶慢慢形成正确生动语言
（4）说语言表达力迅速提高
3课作业
师：课学组课P20口语实践六话题中选择两讲事桌听
结束语：良言句三冬暖恶语伤六月寒讲述仅仅门学问更门艺术讲述力提高仅仅通节课学够希学日常学生活中沟通交流通练定妙语连珠侃侃谈舌灿莲花
设计意图环节通创设情景引导学生参活动实战演练检验学原便查漏补缺提供快速提升讲述力办法指导学生课外读说提升力
板书设计
教学反思
节教学设计立足教材结合典事案例分析讲述原讲明讲细然学生讲述原选择喜欢话题展开交流学生讲述规实活整课堂教学始终高度致教师教学设计课堂施教学生学实践密切联结起教师效引导学生学愉快积极参样教学学生讲述力真正提升
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