4.藏戏（说课稿）

藏戏说课稿
说教材
藏戏文六年级册篇略读课文着作者脉络清楚点面详略描述绚丽彩藏戏抗拒艺术魅力展现读者面前篇知识性文性趣味性较强民俗散文颇具文学色彩
二说教学目标：
1．读读记记旷野赞叹已心欲等词语
2．默读课文解藏戏形成特色体会传统戏剧艺术独特魅力丰富文化涵 　　
3．学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法 　
三说教学重难点：
重点：通解藏戏形成特色体会传统戏剧独特艺术魅力丰富文化涵解藏族文化
难点：解文表达方法语言特点学作者生动形象表达   
四说教学程
教学中根篇略读课文特点设计环节：
1课前布置学生读准字音读通课文完成练册补充词语题
2创设情景导入新课
3检查预：课四组进行检查互相正音完成练册补充词语题课二组边屏幕边检查然齐读加深影响达积累目单独出
足指导学生文中找出段落屏幕出示学生齐读联系文丰富彩等词语体会意思
4引导学生快速浏览课文理清课文序解课文容
5选择感兴趣部分静心默读标注感受然集体交流教师相机点拨补充总结
6总结写作方面收获：开篇三排式三反问句先声夺语言生动渡然······
7布置练：运课步骤阅读关戏曲文章仿文写篇介绍某剧种文章
五说教学反思：
课没学生声朗读机会
时间关系删两朗读环节：理清序时学生会发现开头前三段段应面部分容准备师生合作朗读感受前应写法结果删二交流深入学感受时部分交流带着理解朗读遍结果时间预设合理删减
方应该朗读：感受开篇三排式反问句表达效果时仓促应该朗读感受语言生动时喻排句子应该通朗读进步感受表达效果积累语言

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