「新统编人教版」小学四年级下语文19《我们家的男子汉》优质课教学设计




教材分析
家男子汉选部编版学语文四年级册第六单元篇课文——童年趣事 篇成写孩子趣事文章童年生活生中美纯真璀璨夺目熠熠闪光充满童真童趣孩子令成年哑然失笑时带纯粹感动震撼代女作家王安忆四岁外甥样男子汉课文物性格特点分类组织安排材料生动风趣幽默含蓄语言描写逐渐成熟立刚强勇敢男子汉形象


1认识徽谜等13生字读准音字强济
2尝试较快速度默读课文
3结合课文中标题说说什称孩子男子汉作者着样情感
4尝试部分换标题

导入新课
1学知道男子汉含义
2认什样称男子汉
3天起学王安忆写家男子汉笔男子汉印象中男子汉(板书课题)
4齐读课题
二解决字词
1提出读书求尝试较快速度默读课文勾画出认识字查字典读读
2指名读生字新词
着重指导倔强——音字强
济济——音字济
三整体感知
1解题题目中男子汉指谁
(1)简介作者先学生介绍教师进行补充
(2)男子汉指姐姐家孩子侄子
(3)作者写侄子段时间生活历(出生四岁)
2读课文品味语言体会物形象(学生分组讨师生互动)
预设觉文中写男孩爱喜欢课文部分请简说说理
(1)开头部分交代写作象写孩子出生留外婆家原关系
(2)食物兴趣
①量范围广极滋味会嘴馋起
②写吃青菜事写出天真爱
③吃客笼包子耐心等三刻钟孩子说极难安静三刻钟耐心见吃兴趣浓厚
④少林寺愿意吃做出牺牲(孩子说已简单)终吃诱惑力更
⑤段通具体事例写男子汉非常贪吃
(3)独立求
①走路时挣扎着愿牵手见想独立愿强烈
②买山楂片时想帮失次锻炼机会显沮丧
③换橘子水狂热表现出独立做事狂热
④柜台外等候细节拓展容
引导走独立程中帆风历风雨见彩虹接受风雨洗礼社会独面
(4)面生活挑战沉着
①觉应该哭哭符合孩子性格
②明白……作效挣扎表现出作男子汉刚强成熟
③回安徽时勇敢细节描写表现沉着
(5)结尾部分
开头句总结点题字指代文体部分写容抒发家男子汉身引发感受体现作者孩子关爱(观察细致长期出)
四总结全文
文运生动幽默语言物方面特点进行细致描写表现天真爱男子汉形象日写作中善物方面(外貌行语言心理神态等)进行细致描写
五拓展延伸
生活中觉什样真正男子汉呢举出相关事例


19 家男子汉
性格食物极兴趣　处处求独立　沉着面挑战
描写动作描写　语言描写　心理描写　外貌描写
语言生动　风趣　幽默

1讲课时引导学生首先熟悉课文容然抓住关键语句具体复述文中事深入研究文章体部分安排材料序特点进解文章旨
2文章事性强语言幽默刻画物生动形象分析物形象品味精彩语言作课教学重点


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