4 藏 戏
教材分析
中国民族戏曲历史悠久种类繁藏戏藏族区普遍流行祖国百花艺苑中独具特色剧种藏戏艺术600年历史誉国粹京剧早400年称藏文化活化石
课文说明事物方面序总分总关系结构文章先三排句概括介绍藏戏特点戴着面具出演出时没舞台部戏演出三五天接详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏传奇事许宏愿发誓架桥组成西藏第藏戏班子雅鲁藏布江留58座铁索桥时成藏戏开山鼻祖紧接着介绍藏戏重特征——面具特点作然简略说明特色舞台简朴剧情解说说唱描述开场正戏结尾固定程式唱腔动作丰富彩演出时间长等句话总结全文点明藏戏民族戏剧艺术师传身授传承发展着作者脉络清楚点面详略描述绚丽彩藏戏抗拒艺术魅力展现读者面前
选编篇课文目引领学生解文表达方法语言特点学作者生动形象表达二通解藏戏形成特色体会传统戏剧独特艺术魅力丰富文化涵解藏族文化
课题
藏戏
课型
略读课文
授课
时间
1课时
教学
目标
1 默读课文解藏戏形成
2 说说藏戏什特色作者方面写体会课文表达特点
3学课文开头形象概括藏戏特色写法样子介绍种艺术样式特色
教学
重点
说说藏戏什特色作者方面写体会课文表达特点
教学
难点
学课文开头形象概括藏戏特色写法样子介绍种艺术样式特色
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
揭题谈话引入新课
1出示课件1组课文中作家老舍感受美快乐春节作家沈文品尝美味腊八粥三首古诗里面解寒食节七夕节中秋节祖国仅丰富彩节日风俗独具特色艺术形式黑格尔说：民族戏剧标志着民族走成熟……生活国西南部青藏高原藏族古文化十分发达堪称相成熟民族创造举世瞩目藏戏艺术神奇独特灿烂辉煌正印证世界智者关民族成熟否述藏戏藏族戏剧泛称着悠久历史中华民族历史久远戏剧天领略深受藏族民喜爱藏戏（板书：藏戏）
2学生字词出示课件2
（1）出示词语读读
剧种 激流 吞噬（shì） 发誓 旷野 柔
压抑 招徕（lái） 两面三刀 求
足 优哉游哉
（2）解释词语
两面三刀：喻居心良面套背面套
优哉游哉：悠闲样子
学课文开始导入回顾知识然引出课题
新课
教学
（ ）分钟
二整体阅读初步感知出示课件3
1 阅读课前导语明确读求
2 速读课文思考：课文段落讲藏戏形成段落介绍藏戏艺术特色
读交流梳理：第47然段讲藏戏形成第819然段讲藏戏艺术特色
三研读第47然段感受藏戏形成神奇出示课件4
1．读第47然段思考藏戏形成试着话说说
2．指名说藏戏形成学认真听听提出需补充容
3．传奇事动什？
提示：鼓励学生表达唐东杰布民造福美心愿七位姑娘义举……
结：传奇事深深扎根藏民心中唐东杰布愧誉藏戏开山鼻祖时日藏戏剧团会供奉画接受着代代艺膜拜顿生出分神圣肃穆感（板书：形成：传奇）
四研读第818然段感受藏戏独特艺术魅力1．学：①（ ）面具②（ ）舞台③（ ）演唱风格出示课件5
求：选择感兴趣研读容反复阅读相关段落藏戏特点句话词概括出
2．集体交流研读结果说说知道
（1）面具：样夸张形象鲜明
出示句子：面具运象征夸张手法戏剧中物形象突出性格鲜明藏戏面具长期发展程中保留重根（板书：面具：样夸张形象鲜明）
讨交流：藏戏中面具样运象征夸张手法戏剧中物形象突出性格鲜明？
（2）舞台：没固定舞台然融体
出示句子：雪山江河作背景草原作背景藏戏艺席唱幕布灯光道具鼓钹伴奏求观众行
藏戏没舞台样演出？（板书：舞台：没固定舞台然融体）
提示：突出…………………………
（3）演唱：受时间限制（板书：演唱：受时间限制）
想想什藏戏出戏演三五天毫稀奇？
提示：生活节奏缓慢藏戏情节拖延唱腔动作意发挥段戏断重复
3思考：作者描写藏戏特色时部分写详细部分写简略样写什处？
提示：面具描写详舞台演唱方面特点描写较简略样写详略更加突出藏戏具特色方面
5．开头体会写法
（1）读第818然段请试着文中句话概括藏戏特色
（2）指名读第13然段体会作者样概括？
（3）读读文章开头三然段评评样开头处出示课件6
世界剧种戴着面具演出呢？
世界剧种演出时没舞台呢？
世界剧种部戏演出三五天没结束呢？
提示：反问句形式先声夺强调藏戏带着面具演出等方面突出特点时文着力描述面具颜色形状作埋伏笔
6出示句子：藏戏样代代师传身授出示课件7
提示：初藏戏没剧全师父言传身教全戏班排练演出程中逐步加工提高具600年历史藏戏保留发展成藏文化活化石
培养学生养成阅读课前导读惯提高学力
藏戏开山鼻祖做深文涵挖掘重锻练学生表达力
环节设计降低学生概括特点难度学生根提示更精准概括藏戏特点
积累句式学课文精炼表达方法
培养学生文化传承意识
课堂结拓展延伸（ ）分钟
五课堂总结学写法
1 结：着千年悠久历史藏戏艺术历次次风雨洗礼时日犹朵盛开西藏高原雪莲花深深扎根西藏民心灵深处藏族民通歌颂生活真善美鞭挞现实中假恶丑说藏族群众衡量生活尺度高原女创造艺术奇珍
2请仿文章开头写种熟悉艺术形式
学写法程中促进学生文间话
板书
容
形成：传奇
藏戏 面具：样夸张形象鲜明
特色： 舞台：没固定舞台然融体
演唱：受时间限制
课堂作业新设计
1词语补充完整
哄（ ）笑 两面三（ ） （ ）心欲 （ ）哉悠哉
2括号里填恰词语
（ ）歌声 （ ）容貌
（ ）舞姿 （ ）江水
3求改写句子
(1)世界剧种演出时没舞台呢？（换种说法）
(2)世界剧种戴着面具演出呢？（换种说法）
(3)身分文唐东杰布雅鲁藏布江留58座铁索桥（缩句）
4摘抄课文中印象深刻词语句子
答案
1．哄（堂）笑 两面三（刀） （）心欲 （优）哉悠哉
2（优美）歌声 （俊俏）容貌 （婀娜）舞姿 （咆哮）江水
3．（1）世界没剧种演出时没舞台
（2）世界没剧种戴着面具演出
（3）唐东杰布留铁索桥
4．略
教学反思
藏戏篇课文介绍藏戏历藏戏三特点孩子解藏戏形成体会藏戏独具特色艺形式体会表达特点
篇课文然篇略读课文介绍民风民俗题单元中中篇篇民俗散文语言丰富彩生动传神颇具文学色彩文语言特点藏戏师生言种新文章堪精读课文
预环节处理生字词时带拼音生字出示外藏族特称谓出示教学生读准理解读通课文基础外引导学生理解鼻祖足等词语学生文中找相关句子课文体印象觉样做效果错特中等学生课文学完读准生字读通课文
研读课文环节通独学学群学学生明白：课文事物方面序写容清楚分藏戏形成藏戏艺术特色两方面介绍文采藏戏形成块容较突出体验重点放部分引导学生重点学部分体会唐东杰布民造福开创藏戏艰苦历学生课文第4—7然段读懂藏戏样形成完成课时教学务
首先备课环节考虑够成熟预设课堂程序实际教学程存差距者课堂语言缺少步位感静心思学贤学致深深思索反思课堂教学存问题感受教学高年级略读课文时握住点：整体握课文体系文章前面导学思考题入手问题简化突破重难点放学生扶放太少尤二类课文字词关应带细精力放理清条理感悟语言体悟表达方法二学会时舍余教学语言教学环节舍粗留精回课文整体学课文表达方法节省教学时间利引导学生体会文语言特色学写作方法运作实践中三学会快线状教学渡块状教学繁琐阅读指导分析中解脱出帮扶学生学合作学锻炼学生学文力服务提高教学艺术四课前精心备课深入钻研教材备文备学生实际情况灵活调控课堂提高课堂效果
备课素材
教材分析
中国民族戏曲历史悠久种类繁藏戏藏族区普遍流行祖国百花艺苑中独具特色剧种藏戏艺术600年历史誉国粹京剧早400年称藏文化活化石
课文说明事物方面序总分总关系结构文章先三排句概括介绍藏戏特点戴着面具出演出时没舞台部戏演出三五天接详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏传奇事许宏愿发誓架桥组成西藏第藏戏班子雅鲁藏布江留58座铁索桥时成藏戏开山鼻祖紧接着介绍藏戏重特征——面具特点作然简略说明特色舞台简朴剧情解说说唱描述开场正戏结尾固定程式唱腔动作丰富彩演出时间长等句话总结全文点明藏戏民族戏剧艺术师传身授传承发展着作者脉络清楚点面详略描述绚丽彩藏戏抗拒艺术魅力展现读者面前
选编篇课文目引领学生解文表达方法语言特点学作者生动形象表达二通解藏戏形成特色体会传统戏剧独特艺术魅力丰富文化涵解藏族文化
作者介绍
马晨明1977年生女山东菏泽硕士生支援西藏民日报记者现教师作品金融时报西藏采访笔记藏戏作品藏戏收入学教版六年级语文册课第七课中写作形式新颖藏戏中三段反问句开头引入胜
文章相关资料介绍
♦藏戏藏族戏剧泛称民间歌舞形式表现事容综合表演艺术藏戏历史伴节庆庙会集市募捐等民俗活动拉萨日喀山南康区集镇乡村庄园演出形式风格带强烈鲜明藏民族特点浓郁突出雪域神奇色彩
作种广场艺术形式贴观众易接受藏戏特点优势演出时般分三部分第部分顿开场白第二部分称雄正戏第三部分称扎西意祝福迎祥藏剧服装头尾套没化妆面具藏剧传统剧目十三著名文成公曲结诺桑朗萨姑娘苏格尼玛白玛文巴 等剧目含佛教容西藏民间藏戏剧团十分普遍时见农村广场搭帐篷扯帆布藏戏班子演出周围方圆十里群众会观常常围水泄通
藏戏称藏文化活化石
课作业
基础积累巩固
列组词语中加点字读音完全正确组( )
A野马脱缰(jiāng) 吞噬(shì) 琼浆(qióng) 青面獠牙(liáo)
B优哉游哉 (zāi) 招徕(lái) 心欲(yù) 毫倦意(juàn)
C哄堂笑(hōng) 结束(shù) 行善积德(jī) 雪域高原(yù)
D响彻旷野(chè) 婀娜(nuó) 赞叹已(yǐ) 鼓钹(bá)
二列词语补充完整
( )堂笑 歌( )舞 行( )积德
赞叹( ) 两面( )刀 ( )足
三括号里填恰词语
( )激流 ( )姑娘 ( )容貌
( )舞姿 ( )手法 ( )性格
( )唱腔 ( )表演 ( )歌声
四号入座括号里填合适答案
(1)善字典中解释：①善良品质言行②交③熟④高明良⑤长做⑥爱容易
歌善舞( ) 行善( ) 面善( )
善始善终( ) 善变( ) 善策( )
(2)毫字典中解释：①长尖细毛②秤戥子提绳③否定词前加强否定语气表示点没点
毫稀奇( ) 明察秋毫( ) 头毫( ) 挥毫( )
五面句子中运喻修辞手法恰项( )
A江南雨灵性落瓦砾丝竹奏出乐曲
B夜空中繁密星海水里漾起水花闪闪烁烁跳动着细光点
C东方渐明天空出现万道霞光犹朵含苞放鲜花
D时候雅鲁藏布江没什桥梁数清牛皮船掀翻野马脱缰般
激流中
六读句子回答问题
(1)年轻僧唐东杰布许宏愿发誓架桥民造福唐
东杰布招阵哄堂笑
宏愿意思： 哄堂笑仅没钱
(2)身分文唐东杰布样雅鲁藏布江留58座铁索桥时成
藏戏开山鼻祖
58座说明
开山鼻祖说明
七读课文话说说藏戏形成什特色
阅读力提升
八阅读短文回答问题
花灯
节日集中表现民族俗欢乐西方圣诞复活感恩等节日带宗教色彩留着历史遗迹节日童年回忆中必然占极特殊位置穷家里圣诞节挂满五色灯泡树孩子夜醒袜子里总会慈祥圣诞老送什礼物圣诞凌晨孩子家门前唱歌讨点零花钱时候年节节盼五月吃樱桃粽子前额雄黄画王字避五毒纽扣戴串花花绿绿玩意桑葚老虎什碎布缝时知道节日古代诗屈原关系雅节日呀七月节该放莲花灯八月节穷吃块月饼兴许弄泥捏挂彩兔爷供供九月登高吃花糕节日漂流外游子伤感说明中国突出民族特点：忘老根盼年现春节
国节日没春节热闹时候商家讲究板（停业）月时放假交通没现方便放假店员回家月里家外省累年回探亲剩掌柜伙计关起门劲敲锣鼓
正月里欢乐高峰疑元佳节——灯节初十起热闹直十五花灯真正艺术品圆方八角谁买起色纸灯笼绢纱玻璃富丽堂皇宫灯仿种动物羊灯狮子灯羊灯通身糊着细白穗子脑袋会摇动外种官府型纸灯名字取致气死风种灯通身涂桐油糊特严实风吹灭风气死
纽约第五街霓虹灯倒五颜六色种电子机关变幻穷然商业宣传没什文化容北京花灯颐团长廊雕梁画栋成套三国水浒红楼梦戏会耍刀耍枪时喜欢走马灯蜡烛点秫秸插中轴转起守灯旁洞口里座旋转舞台：子孙猴转眼出八戒沙尚面记盏走马灯里出现怕老婆男：跪头顶蜡扦旁边站着梳抓 脚女手举木棒头
灯店铺吸引力广告灯节里铺子里花灯更热闹
60年代初次春节厂甸开市正月十五北海举行花灯晚会时边逛灯边想：呀乌七八糟掉样季节性游乐恢复起岂丰富市民生活
1．文中渡句：________________________________
2．____文中画出直接表达作者写作目句子
3．文中第2然段简介绍中国传统节日读读填空
五月节日名________俗________________________________
七月节日名________俗________________________________
八月节日名________俗________________________________
九月节日名________俗________________________________
月份指________历月份中国传统节日________________历________月俗________________________________
4．作者介绍中国春节情况什先写西方圣诞节？
______________________________________________
5．请默写两句描写中国某传统节日（春节外）古诗句
______________________________________________
思维创新拓展
九碰区仅节日风俗独具特色艺术样式请剧种剧目相应区连线
(1)安徽 A豫剧 a．拜年
(2)河南 B越剧 b．天仙配
(3)东北 C川剧 c．花木兰
(4)浙江 D．二转 d．天掉林妹妹
(5)四川 E．黄梅戏 e．变脸
参考答案：
B 二哄 善 善 已 三
三 (野马脱缰般)激流 (年轻)姑娘 (美丽)容貌
(婀娜)舞姿 (夸张)手法 (鲜明)性格
(独特)唱腔 (精彩)表演 (动听)歌声
四（1）⑤ ① ③ ⑤ ⑥ ④
（2）③ ① ② ①
五C 六(1)伟志愿 口出狂言 （2）桥 唐东杰布藏戏发展史中具重位 七略
八1．国节日没春节热闹
2．提示：文章句话
3．端午 樱桃粽子 七夕 放莲花灯 中秋节 月饼 重阳节 登高
4．通突出国春节热闹气氛民族特色
5．清明时节雨纷纷路行欲断魂（答案唯）
九（1）—E—b (2)—A—c (3)—D—a (4)—B—d (5)—C—e
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教材分析
中国民族戏曲历史悠久种类繁藏戏藏族区普遍流行祖国百花艺苑中独具特色剧种藏戏艺术600年历史誉国粹京剧早400年称藏文化活化石
课文说明事物方面序总分总关系结构文章先三排句概括介绍藏戏特点戴着面具出演出时没舞台部戏演出三五天接详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏传奇事许宏愿发誓架桥组成西藏第藏戏班子雅鲁藏布江留58座铁索桥时成藏戏开山鼻祖紧接着介绍藏戏重特征——面具特点作然简略说明特色舞台简朴剧情解说说唱描述开场正戏结尾固定程式唱腔动作丰富彩演出时间长等句话总结全文点明藏戏民族戏剧艺术师传身授传承发展着作者脉络清楚点面详略描述绚丽彩藏戏抗拒艺术魅力展现读者面前
选编篇课文目引领学生解文表达方法语言特点学作者生动形象表达二通解藏戏形成特色体会传统戏剧独特艺术魅力丰富文化涵解藏族文化
课题
藏戏
课型
略读课文
授课
时间
1课时
教学
目标
1 默读课文解藏戏形成
2 说说藏戏什特色作者方面写体会课文表达特点
3学课文开头形象概括藏戏特色写法样子介绍种艺术样式特色
教学
重点
说说藏戏什特色作者方面写体会课文表达特点
教学
难点
学课文开头形象概括藏戏特色写法样子介绍种艺术样式特色
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
揭题谈话引入新课
1出示课件1组课文中作家老舍感受美快乐春节作家沈文品尝美味腊八粥三首古诗里面解寒食节七夕节中秋节祖国仅丰富彩节日风俗独具特色艺术形式黑格尔说：民族戏剧标志着民族走成熟……生活国西南部青藏高原藏族古文化十分发达堪称相成熟民族创造举世瞩目藏戏艺术神奇独特灿烂辉煌正印证世界智者关民族成熟否述藏戏藏族戏剧泛称着悠久历史中华民族历史久远戏剧天领略深受藏族民喜爱藏戏（板书：藏戏）
2学生字词出示课件2
（1）出示词语读读
剧种 激流 吞噬（shì） 发誓 旷野 柔
压抑 招徕（lái） 两面三刀 求
足 优哉游哉
（2）解释词语
两面三刀：喻居心良面套背面套
优哉游哉：悠闲样子
学课文开始导入回顾知识然引出课题
新课
教学
（ ）分钟
二整体阅读初步感知出示课件3
1 阅读课前导语明确读求
2 速读课文思考：课文段落讲藏戏形成段落介绍藏戏艺术特色
读交流梳理：第47然段讲藏戏形成第819然段讲藏戏艺术特色
三研读第47然段感受藏戏形成神奇出示课件4
1．读第47然段思考藏戏形成试着话说说
2．指名说藏戏形成学认真听听提出需补充容
3．传奇事动什？
提示：鼓励学生表达唐东杰布民造福美心愿七位姑娘义举……
结：传奇事深深扎根藏民心中唐东杰布愧誉藏戏开山鼻祖时日藏戏剧团会供奉画接受着代代艺膜拜顿生出分神圣肃穆感（板书：形成：传奇）
四研读第818然段感受藏戏独特艺术魅力1．学：①（ ）面具②（ ）舞台③（ ）演唱风格出示课件5
求：选择感兴趣研读容反复阅读相关段落藏戏特点句话词概括出
2．集体交流研读结果说说知道
（1）面具：样夸张形象鲜明
出示句子：面具运象征夸张手法戏剧中物形象突出性格鲜明藏戏面具长期发展程中保留重根（板书：面具：样夸张形象鲜明）
讨交流：藏戏中面具样运象征夸张手法戏剧中物形象突出性格鲜明？
（2）舞台：没固定舞台然融体
出示句子：雪山江河作背景草原作背景藏戏艺席唱幕布灯光道具鼓钹伴奏求观众行
藏戏没舞台样演出？（板书：舞台：没固定舞台然融体）
提示：突出…………………………
（3）演唱：受时间限制（板书：演唱：受时间限制）
想想什藏戏出戏演三五天毫稀奇？
提示：生活节奏缓慢藏戏情节拖延唱腔动作意发挥段戏断重复
3思考：作者描写藏戏特色时部分写详细部分写简略样写什处？
提示：面具描写详舞台演唱方面特点描写较简略样写详略更加突出藏戏具特色方面
5．开头体会写法
（1）读第818然段请试着文中句话概括藏戏特色
（2）指名读第13然段体会作者样概括？
（3）读读文章开头三然段评评样开头处出示课件6
世界剧种戴着面具演出呢？
世界剧种演出时没舞台呢？
世界剧种部戏演出三五天没结束呢？
提示：反问句形式先声夺强调藏戏带着面具演出等方面突出特点时文着力描述面具颜色形状作埋伏笔
6出示句子：藏戏样代代师传身授出示课件7
提示：初藏戏没剧全师父言传身教全戏班排练演出程中逐步加工提高具600年历史藏戏保留发展成藏文化活化石
培养学生养成阅读课前导读惯提高学力
藏戏开山鼻祖做深文涵挖掘重锻练学生表达力
环节设计降低学生概括特点难度学生根提示更精准概括藏戏特点
积累句式学课文精炼表达方法
培养学生文化传承意识
课堂结拓展延伸（ ）分钟
五课堂总结学写法
1 结：着千年悠久历史藏戏艺术历次次风雨洗礼时日犹朵盛开西藏高原雪莲花深深扎根西藏民心灵深处藏族民通歌颂生活真善美鞭挞现实中假恶丑说藏族群众衡量生活尺度高原女创造艺术奇珍
2请仿文章开头写种熟悉艺术形式
学写法程中促进学生文间话
板书
容
形成：传奇
藏戏 面具：样夸张形象鲜明
特色： 舞台：没固定舞台然融体
演唱：受时间限制
课堂作业新设计
1词语补充完整
哄（ ）笑 两面三（ ） （ ）心欲 （ ）哉悠哉
2括号里填恰词语
（ ）歌声 （ ）容貌
（ ）舞姿 （ ）江水
3求改写句子
(1)世界剧种演出时没舞台呢？（换种说法）
(2)世界剧种戴着面具演出呢？（换种说法）
(3)身分文唐东杰布雅鲁藏布江留58座铁索桥（缩句）
4摘抄课文中印象深刻词语句子
答案
1．哄（堂）笑 两面三（刀） （）心欲 （优）哉悠哉
2（优美）歌声 （俊俏）容貌 （婀娜）舞姿 （咆哮）江水
3．（1）世界没剧种演出时没舞台
（2）世界没剧种戴着面具演出
（3）唐东杰布留铁索桥
4．略
教学反思
藏戏篇课文介绍藏戏历藏戏三特点孩子解藏戏形成体会藏戏独具特色艺形式体会表达特点
篇课文然篇略读课文介绍民风民俗题单元中中篇篇民俗散文语言丰富彩生动传神颇具文学色彩文语言特点藏戏师生言种新文章堪精读课文
预环节处理生字词时带拼音生字出示外藏族特称谓出示教学生读准理解读通课文基础外引导学生理解鼻祖足等词语学生文中找相关句子课文体印象觉样做效果错特中等学生课文学完读准生字读通课文
研读课文环节通独学学群学学生明白：课文事物方面序写容清楚分藏戏形成藏戏艺术特色两方面介绍文采藏戏形成块容较突出体验重点放部分引导学生重点学部分体会唐东杰布民造福开创藏戏艰苦历学生课文第4—7然段读懂藏戏样形成完成课时教学务
首先备课环节考虑够成熟预设课堂程序实际教学程存差距者课堂语言缺少步位感静心思学贤学致深深思索反思课堂教学存问题感受教学高年级略读课文时握住点：整体握课文体系文章前面导学思考题入手问题简化突破重难点放学生扶放太少尤二类课文字词关应带细精力放理清条理感悟语言体悟表达方法二学会时舍余教学语言教学环节舍粗留精回课文整体学课文表达方法节省教学时间利引导学生体会文语言特色学写作方法运作实践中三学会快线状教学渡块状教学繁琐阅读指导分析中解脱出帮扶学生学合作学锻炼学生学文力服务提高教学艺术四课前精心备课深入钻研教材备文备学生实际情况灵活调控课堂提高课堂效果
备课素材
教材分析
中国民族戏曲历史悠久种类繁藏戏藏族区普遍流行祖国百花艺苑中独具特色剧种藏戏艺术600年历史誉国粹京剧早400年称藏文化活化石
课文说明事物方面序总分总关系结构文章先三排句概括介绍藏戏特点戴着面具出演出时没舞台部戏演出三五天接详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏传奇事许宏愿发誓架桥组成西藏第藏戏班子雅鲁藏布江留58座铁索桥时成藏戏开山鼻祖紧接着介绍藏戏重特征——面具特点作然简略说明特色舞台简朴剧情解说说唱描述开场正戏结尾固定程式唱腔动作丰富彩演出时间长等句话总结全文点明藏戏民族戏剧艺术师传身授传承发展着作者脉络清楚点面详略描述绚丽彩藏戏抗拒艺术魅力展现读者面前
选编篇课文目引领学生解文表达方法语言特点学作者生动形象表达二通解藏戏形成特色体会传统戏剧独特艺术魅力丰富文化涵解藏族文化
作者介绍
马晨明1977年生女山东菏泽硕士生支援西藏民日报记者现教师作品金融时报西藏采访笔记藏戏作品藏戏收入学教版六年级语文册课第七课中写作形式新颖藏戏中三段反问句开头引入胜
文章相关资料介绍
♦藏戏藏族戏剧泛称民间歌舞形式表现事容综合表演艺术藏戏历史伴节庆庙会集市募捐等民俗活动拉萨日喀山南康区集镇乡村庄园演出形式风格带强烈鲜明藏民族特点浓郁突出雪域神奇色彩
作种广场艺术形式贴观众易接受藏戏特点优势演出时般分三部分第部分顿开场白第二部分称雄正戏第三部分称扎西意祝福迎祥藏剧服装头尾套没化妆面具藏剧传统剧目十三著名文成公曲结诺桑朗萨姑娘苏格尼玛白玛文巴 等剧目含佛教容西藏民间藏戏剧团十分普遍时见农村广场搭帐篷扯帆布藏戏班子演出周围方圆十里群众会观常常围水泄通
藏戏称藏文化活化石
课作业
基础积累巩固
列组词语中加点字读音完全正确组( )
A野马脱缰(jiāng) 吞噬(shì) 琼浆(qióng) 青面獠牙(liáo)
B优哉游哉 (zāi) 招徕(lái) 心欲(yù) 毫倦意(juàn)
C哄堂笑(hōng) 结束(shù) 行善积德(jī) 雪域高原(yù)
D响彻旷野(chè) 婀娜(nuó) 赞叹已(yǐ) 鼓钹(bá)
二列词语补充完整
( )堂笑 歌( )舞 行( )积德
赞叹( ) 两面( )刀 ( )足
三括号里填恰词语
( )激流 ( )姑娘 ( )容貌
( )舞姿 ( )手法 ( )性格
( )唱腔 ( )表演 ( )歌声
四号入座括号里填合适答案
(1)善字典中解释：①善良品质言行②交③熟④高明良⑤长做⑥爱容易
歌善舞( ) 行善( ) 面善( )
善始善终( ) 善变( ) 善策( )
(2)毫字典中解释：①长尖细毛②秤戥子提绳③否定词前加强否定语气表示点没点
毫稀奇( ) 明察秋毫( ) 头毫( ) 挥毫( )
五面句子中运喻修辞手法恰项( )
A江南雨灵性落瓦砾丝竹奏出乐曲
B夜空中繁密星海水里漾起水花闪闪烁烁跳动着细光点
C东方渐明天空出现万道霞光犹朵含苞放鲜花
D时候雅鲁藏布江没什桥梁数清牛皮船掀翻野马脱缰般
激流中
六读句子回答问题
(1)年轻僧唐东杰布许宏愿发誓架桥民造福唐
东杰布招阵哄堂笑
宏愿意思： 哄堂笑仅没钱
(2)身分文唐东杰布样雅鲁藏布江留58座铁索桥时成
藏戏开山鼻祖
58座说明
开山鼻祖说明
七读课文话说说藏戏形成什特色
阅读力提升
八阅读短文回答问题
花灯
节日集中表现民族俗欢乐西方圣诞复活感恩等节日带宗教色彩留着历史遗迹节日童年回忆中必然占极特殊位置穷家里圣诞节挂满五色灯泡树孩子夜醒袜子里总会慈祥圣诞老送什礼物圣诞凌晨孩子家门前唱歌讨点零花钱时候年节节盼五月吃樱桃粽子前额雄黄画王字避五毒纽扣戴串花花绿绿玩意桑葚老虎什碎布缝时知道节日古代诗屈原关系雅节日呀七月节该放莲花灯八月节穷吃块月饼兴许弄泥捏挂彩兔爷供供九月登高吃花糕节日漂流外游子伤感说明中国突出民族特点：忘老根盼年现春节
国节日没春节热闹时候商家讲究板（停业）月时放假交通没现方便放假店员回家月里家外省累年回探亲剩掌柜伙计关起门劲敲锣鼓
正月里欢乐高峰疑元佳节——灯节初十起热闹直十五花灯真正艺术品圆方八角谁买起色纸灯笼绢纱玻璃富丽堂皇宫灯仿种动物羊灯狮子灯羊灯通身糊着细白穗子脑袋会摇动外种官府型纸灯名字取致气死风种灯通身涂桐油糊特严实风吹灭风气死
纽约第五街霓虹灯倒五颜六色种电子机关变幻穷然商业宣传没什文化容北京花灯颐团长廊雕梁画栋成套三国水浒红楼梦戏会耍刀耍枪时喜欢走马灯蜡烛点秫秸插中轴转起守灯旁洞口里座旋转舞台：子孙猴转眼出八戒沙尚面记盏走马灯里出现怕老婆男：跪头顶蜡扦旁边站着梳抓 脚女手举木棒头
灯店铺吸引力广告灯节里铺子里花灯更热闹
60年代初次春节厂甸开市正月十五北海举行花灯晚会时边逛灯边想：呀乌七八糟掉样季节性游乐恢复起岂丰富市民生活
1．文中渡句：________________________________
2．____文中画出直接表达作者写作目句子
3．文中第2然段简介绍中国传统节日读读填空
五月节日名________俗________________________________
七月节日名________俗________________________________
八月节日名________俗________________________________
九月节日名________俗________________________________
月份指________历月份中国传统节日________________历________月俗________________________________
4．作者介绍中国春节情况什先写西方圣诞节？
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5．请默写两句描写中国某传统节日（春节外）古诗句
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思维创新拓展
九碰区仅节日风俗独具特色艺术样式请剧种剧目相应区连线
(1)安徽 A豫剧 a．拜年
(2)河南 B越剧 b．天仙配
(3)东北 C川剧 c．花木兰
(4)浙江 D．二转 d．天掉林妹妹
(5)四川 E．黄梅戏 e．变脸
参考答案：
B 二哄 善 善 已 三
三 (野马脱缰般)激流 (年轻)姑娘 (美丽)容貌
(婀娜)舞姿 (夸张)手法 (鲜明)性格
(独特)唱腔 (精彩)表演 (动听)歌声
四（1）⑤ ① ③ ⑤ ⑥ ④
（2）③ ① ② ①
五C 六(1)伟志愿 口出狂言 （2）桥 唐东杰布藏戏发展史中具重位 七略
八1．国节日没春节热闹
2．提示：文章句话
3．端午 樱桃粽子 七夕 放莲花灯 中秋节 月饼 重阳节 登高
4．通突出国春节热闹气氛民族特色
5．清明时节雨纷纷路行欲断魂（答案唯）
九（1）—E—b (2)—A—c (3)—D—a (4)—B—d (5)—C—e
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