2020小学语文教学工作计划

学语文教学工作计划
（2019—2020学年）
指导思想：
全面推进素质教育目标实施课程改革契机立足校狠抓实效力促进教师专业化发展贯彻教学教研工作计划课堂教学精讲互动高效指导教研工作校中心努力提高语文学科教学质量培养学生文素质开拓创新更新观念时俱进真抓实干紧紧围绕学校学期工作目标响应全面创建学型学校号召认真学新课程标准积极稳妥效深化语文课程改革实验进步加课堂教学改革力度规范教学常规理强化语文教学工作中研究服务指导等功积极推进名师工程全面提高学生语文综合素养
二工作目标：
1进步加强教师培训指导
2完善教师课堂教学评价突出课堂教学活动化
3整合教育资源努力构建作文活动化课堂教学模式
4继续加强阅读课指导课外阅读提高学生阅读水丰富学生语言积累
5确立语文观开展丰富彩实践活动
三工作容
　（）认真学胆实践深入推进语文课程改革实验
　　1深化语文课堂教学改革胆实践探索课程改革契机坚持精讲互动高效原继续落实课堂教学评价机制实现三转变：重视教学效果重视教学程转变重视知识传授重视方法设计转变封闭性课堂价值取开放性价值取转变确立活动促发展意识通举办层面课堂教学展示研讨活动评议切磋交流碰撞活动中发现研究解决遇问题切实转变学生学方式充分学效合作学适度探究学紧密结合起重视兴趣激发独特体验激活朗读作发挥课课前预设开放纳入弹性灵活成分师生互动中出现创造火花教师应敏锐抓住予引燃体验发散享超越预设目标
　　2继续认真学基础教育课程改革纲(试行)语文课程标准等教育文件转变观念潜心研究解语文课程改革背景指导思想改革目标熟悉课程标准目标容求继续注意转变教育观念：课程观文走体验教学观传道授业解惑走教学相长观培养笔杆子走育底子科学观封闭走开放目标观单目标走目标继续努力教改基理念转化语文教学程具体行整合优化教学程
　　3改革评价制度课堂教学评价重教师转重学生关注学生发展学生评价突出整体性综合性评价注意角度考虑全面提高学生综合素养加强学生评价相互评价努力家长积极参评价做形成性评价终结性评价相结合单评价种评价相结合基础性评价创造性评价相结合提倡学生采成长记录袋方式收集够反映学生学程结果资料关学生时表现兴趣潜记录学生反思结教师学评价家长信息等评价中获体验发展
　　4加强课题研究积极开展课题研究争取出成绩学期进行新轮课题申报立项号召年轻教师开学初积极收集准备材料争取申报课题够市县级立项
　　5加强课改程理组教师积极切磋教法学法积极课改实践课研究课开展评课交流时反思提炼总结验时努力教研组建设学型组织重视组组际间团队学合作学加强教研组信息化建设步伐整体促进教研组业务水提高争创学校先进教研组
　　（二）悉心指导优化服务规范语文教学常规理
　　1加强集体备课备课组精诚团结注重合作做节约劳动提高效益资源享切实注重教学效果提高整体教学质量加强理做没教案进课堂备课应注意备学生做目中留定弹性作业练基础性综合性实践性活动性合理搭配学期教研组配合教导处求时调研指导服务
　　2重视学生良学惯养成特重视课专心听讲时完成作业审题阅读写等惯养成采取切实措施常抓反复抓学生持续发展良基础
　　3加强教学质量监控语文教学质量追求分解课单元评价减少消错误积累控制期末复时间提倡期中调研分析特重视提优补差工作教研组配合教导处次范围进行机质量调测时分析反馈调控时加强类素质竞赛朗诵赛事王赛听写赛等促进学生素质全面发展
　　（三）加力度催长骨干积极推进名师工程
　　1加强教师培训教研组教导处指导定期开展层次校培训切实转变教师观念进步推进课堂教学结构容方法手段改革时组织教师配合学校创建学型校园学期读教育专著完成左右读书笔记写篇心体会堂公开课等
　　2重视学科带头教学手踪培养工作注意做推荐开课讲学培训外出参观学课题研究参等催长活动时重视发挥非骨干非青年教师语文课改中低估作注意教师均衡性发展落实教学理中理念真正促进教师队伍建设
　　3认真组织参加级类教学评优活动青年教师脱颖出提供更机会学期组织进行节精品课活动位教师出堂课请学校领导名师进行组织评优

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