部编版年级册语文教学计划
班学生基情况
学期班学生数然49年级孩子学生数较总体半年时间孩子已初步解适应学生活部分学养成较学惯时孩子没掌握汉语拼音知识语文学兴趣高学效果太理想新学期里需进步引导激励
二教科书容
册教科书题单元编排学容安排2识字单元6课文单元单元学容侧重识字编排遵循识写分流识少写原全册求认识400常字求会写中200字重视识字写字基础结合识字认识常偏旁结合写字学基笔画笔
两识字单元渗透汉字文化体现汉字规律着力记识字兴趣指导识字方法培养识字力
六课文单元体围绕愿伙伴家夏天惯问号等题编排选编课文21篇教科书安排两篇连环画形式课文咕咚壁虎尾巴全文注拼音少量难字注拼音引导学生重视图画重课程资源学助图画认读生字读通课文阅读时尝试运种阅读策略发展阅读力成动积极阅读者
课练朗读背诵理解容积累词语运词句拓展实践等方面进行题设计活动形式力求样
教科书安排4词口语交际引导学生创设真实情境中进行交际角度引导学生发展交际力培养学生初步象意识场合意识交际时候尊重遵守交际规
单元安排语文园围绕单元容进行复巩固拓展运
教科书附识字表写字表常笔画名称表常偏旁名称边供复总结教学提供方便
三教学目标
（）识字写字
1认识常汉字400会写汉字200
2喜欢学汉字动识字写字愿
3认识写字母熟记汉语拼音字母表学音序查字法查字典
4掌握汉字基笔画常偏旁笔规写字注意间架结构
5养成良写字惯写字姿势正确书写法端正整洁
（二）阅读
1喜欢阅读感受阅读乐趣
2普通话正确流利朗读课文
3结合文生活实际解课文中词句意思阅读中积累词语
4学助读物中图画阅读
5感兴趣物事件感受想法乐交流
6诵读歌童诗浅古诗展开想象获初步情感体验感受语言优美
7认识课文中初学常标点符号阅读中体会句号问号感叹号表达语气
（三）口语交际
1学说普通话逐步养成说普通话惯
2认真听讲话努力解讲话容
3听事记住讲述容
4交谈态度然方礼貌
5表达信心积极参加口语交际
附：教学进度表
年级语文教学进度表（20162017）第二学期
周次 时间 教学容
1 3133 新学期开学教育等
2 36310 春夏秋冬姓氏歌青蛙
3 313317 猜字谜口语交际语文园
4 320324 吃水忘挖井想
5 327331 接四太阳语文园二
6 4347 公鸡鸭子树喜鹊
7 410414 快乐口语交际语文园三
8 417421 静夜思夜色端午粽
9 424428 彩虹语文园四
10 5155 动物歌古操场
11 58512 初口语交际语文园五
12 515519 古诗二首荷叶圆圆
13 522526 雨语文园六
14 52962 文具家分钟动物王国开会
15 6569 猴子山语文园七棉花姑娘
16 612616 咕咚壁虎尾巴语文园八
17 619623 复
18 626630 复
部编版年级册语文教学计划
基情况
班学生43名6位学进生学期进行天中午半时阅读时间加阅读量部分学生已独立写两句拼音作文(会写字拼音)复学字巩固拼音孩子写作力锻炼发展
二教材分析
册教材专题组织单元整合方式组织教材容8单元8专题分8组：彩春天家庭生活保护环境快乐
夏天动脑筋想办法生活幸福品质身边科学8专题贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值知识力方法情感融体专题涵必宽泛避免教材容局限性
组包括1课识字4―5篇课文1语文园部分相互联系构成机整体识字课包括词语三字子谜语谚语诗歌等种形式课文34篇容丰富彩语文园包括4栏目：发现――鼓励学生探究发现引导学生掌握学方法识字方法日积月累――引导学生积累词佳句优秀段篇口语交际――专题联系双互动中培养口语交际力展示台――学生提供展示学舞台
8组5篇选读课文两生字表
册识字编排继续实行认写分开认少写原全册求认识550常字会写250认识字求认识字求会写字分练里标明外语文园里安排少量认识字书生字表()列出全册认识字生字表(二)列出全册求会写字
三教学目标(听说读写力安排)：
()识字写字
1喜欢学汉字动识字愿
2认识常汉字550中250会写
3掌握汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构初步感受汉字形体美
4养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
5初步认识写字母熟记汉语拼音字母表
6音序法查字典学独立识字
(二)阅读
1喜欢阅读感受阅读乐趣
2学普通话正确流利感情朗读课文
3助读物中图画阅读
4结合文生活实际解课文中词句意思阅读中积累词语
5阅读浅童话语言事美情境关系然生命感兴趣物事件感受想法乐交流
6诵读歌童谣浅古诗展开想象获初步情感体
验感受语言优美
7认识课文中出现常标点符号阅读中体会句号文号感叹号表达语气
8积累喜欢成语格言警句背诵优秀诗词文15篇(段)课外阅读总量少1万字
(三)写话
1 写话兴趣简单写想说话
(四)口语交际
1学讲普通话逐步养成普通话惯
2认真讲话努力解讲话容
3听事音作品复述意精彩情节
4较完整讲述事简讲述感兴趣见闻
5交谈态度然方礼貌
6表达信心积极参加讨感兴趣话题发表意见
(五)综合性学
1周围事物奇心感兴趣容提出问题结合课外阅读讨
2结合语文学观察然口头图文等方式表达观察
3热心参加校园社区活动结合活动口头图文等方式表达见闻想法
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班学生基情况
学期班学生数然49年级孩子学生数较总体半年时间孩子已初步解适应学生活部分学养成较学惯时孩子没掌握汉语拼音知识语文学兴趣高学效果太理想新学期里需进步引导激励
二教科书容
册教科书题单元编排学容安排2识字单元6课文单元单元学容侧重识字编排遵循识写分流识少写原全册求认识400常字求会写中200字重视识字写字基础结合识字认识常偏旁结合写字学基笔画笔
两识字单元渗透汉字文化体现汉字规律着力记识字兴趣指导识字方法培养识字力
六课文单元体围绕愿伙伴家夏天惯问号等题编排选编课文21篇教科书安排两篇连环画形式课文咕咚壁虎尾巴全文注拼音少量难字注拼音引导学生重视图画重课程资源学助图画认读生字读通课文阅读时尝试运种阅读策略发展阅读力成动积极阅读者
课练朗读背诵理解容积累词语运词句拓展实践等方面进行题设计活动形式力求样
教科书安排4词口语交际引导学生创设真实情境中进行交际角度引导学生发展交际力培养学生初步象意识场合意识交际时候尊重遵守交际规
单元安排语文园围绕单元容进行复巩固拓展运
教科书附识字表写字表常笔画名称表常偏旁名称边供复总结教学提供方便
三教学目标
（）识字写字
1认识常汉字400会写汉字200
2喜欢学汉字动识字写字愿
3认识写字母熟记汉语拼音字母表学音序查字法查字典
4掌握汉字基笔画常偏旁笔规写字注意间架结构
5养成良写字惯写字姿势正确书写法端正整洁
（二）阅读
1喜欢阅读感受阅读乐趣
2普通话正确流利朗读课文
3结合文生活实际解课文中词句意思阅读中积累词语
4学助读物中图画阅读
5感兴趣物事件感受想法乐交流
6诵读歌童诗浅古诗展开想象获初步情感体验感受语言优美
7认识课文中初学常标点符号阅读中体会句号问号感叹号表达语气
（三）口语交际
1学说普通话逐步养成说普通话惯
2认真听讲话努力解讲话容
3听事记住讲述容
4交谈态度然方礼貌
5表达信心积极参加口语交际
附：教学进度表
年级语文教学进度表（20162017）第二学期
周次 时间 教学容
1 3133 新学期开学教育等
2 36310 春夏秋冬姓氏歌青蛙
3 313317 猜字谜口语交际语文园
4 320324 吃水忘挖井想
5 327331 接四太阳语文园二
6 4347 公鸡鸭子树喜鹊
7 410414 快乐口语交际语文园三
8 417421 静夜思夜色端午粽
9 424428 彩虹语文园四
10 5155 动物歌古操场
11 58512 初口语交际语文园五
12 515519 古诗二首荷叶圆圆
13 522526 雨语文园六
14 52962 文具家分钟动物王国开会
15 6569 猴子山语文园七棉花姑娘
16 612616 咕咚壁虎尾巴语文园八
17 619623 复
18 626630 复
部编版年级册语文教学计划
基情况
班学生43名6位学进生学期进行天中午半时阅读时间加阅读量部分学生已独立写两句拼音作文(会写字拼音)复学字巩固拼音孩子写作力锻炼发展
二教材分析
册教材专题组织单元整合方式组织教材容8单元8专题分8组：彩春天家庭生活保护环境快乐
夏天动脑筋想办法生活幸福品质身边科学8专题贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值知识力方法情感融体专题涵必宽泛避免教材容局限性
组包括1课识字4―5篇课文1语文园部分相互联系构成机整体识字课包括词语三字子谜语谚语诗歌等种形式课文34篇容丰富彩语文园包括4栏目：发现――鼓励学生探究发现引导学生掌握学方法识字方法日积月累――引导学生积累词佳句优秀段篇口语交际――专题联系双互动中培养口语交际力展示台――学生提供展示学舞台
8组5篇选读课文两生字表
册识字编排继续实行认写分开认少写原全册求认识550常字会写250认识字求认识字求会写字分练里标明外语文园里安排少量认识字书生字表()列出全册认识字生字表(二)列出全册求会写字
三教学目标(听说读写力安排)：
()识字写字
1喜欢学汉字动识字愿
2认识常汉字550中250会写
3掌握汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构初步感受汉字形体美
4养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
5初步认识写字母熟记汉语拼音字母表
6音序法查字典学独立识字
(二)阅读
1喜欢阅读感受阅读乐趣
2学普通话正确流利感情朗读课文
3助读物中图画阅读
4结合文生活实际解课文中词句意思阅读中积累词语
5阅读浅童话语言事美情境关系然生命感兴趣物事件感受想法乐交流
6诵读歌童谣浅古诗展开想象获初步情感体
验感受语言优美
7认识课文中出现常标点符号阅读中体会句号文号感叹号表达语气
8积累喜欢成语格言警句背诵优秀诗词文15篇(段)课外阅读总量少1万字
(三)写话
1 写话兴趣简单写想说话
(四)口语交际
1学讲普通话逐步养成普通话惯
2认真讲话努力解讲话容
3听事音作品复述意精彩情节
4较完整讲述事简讲述感兴趣见闻
5交谈态度然方礼貌
6表达信心积极参加讨感兴趣话题发表意见
(五)综合性学
1周围事物奇心感兴趣容提出问题结合课外阅读讨
2结合语文学观察然口头图文等方式表达观察
3热心参加校园社区活动结合活动口头图文等方式表达见闻想法
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