第14课雁 导学案
教师寄语：希坚韧拐杖忍耐旅行袋带登永恒旅走完全世界
预 案
知识链接
作者简介：
利奥波德(18871948)美国著名环境保护义者代表作沙乡年鉴沙乡年鉴然笔哲学文集笔中利奥波德抒情文学手法描述然绚丽彩栩栩生记叙类然环境搏斗歌泣叙述抒发崇尚然情趣
走进课文
文篇优美散文般动物观察者作者鸟份诗情怀作者心目中雁迁徙日常生活富诗意样组成家庭着样亲情团圆时候欢呼着旅行喧闹着觅食集会孤独时候忧郁鸣着徒劳寻找着失亲属宣告春天回呜天空回响着野性诗歌作者通观察描写传达出样信息动物朋友世界存许生机情趣谐处类世界恰定位
课前学：研读（熟读课文词义辨析文句摘抄）
1． 列加点字注音
迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探 缄( )默
狩( )猎 凋( )零 滑翔( ) 顾忌( )
2．解释列词语
凋零：
迁徙：
缄默：
窥探：
雾霭：
狩猎：
顾忌：
目空切：
3起走进利奥波德雁世界雁举动
(1)雁季节_________
(2)雁飞行路线_________
(3)三月雁触水_____ _
(4)十月份雁____________ _
(5)雁特喜欢寻食______________
(6)雁常____ _列队飞
(7)四月夜间雁会沼泽__________ _
(8)雁作者称________ 学生称_________
4文雁作 描写表达作者雁 情
5请回顾学诗歌积累关写雁诗句（少三句）
家长签字：＿＿＿＿＿
合 作 探 究 案
合作展示组讨交流合作释疑
1课文雁作描写作者雁身找失东西？
2作者笔描写雁性特点？
3认文旨什？
4语句品析
（1）燕子说明春天群雁破3月暖流雾霭时春天
（2）触水刚客会起似溅起水花抖掉脆弱香蒲身冬天
（3）种年度迁徙中整陆获3月天空洒首益损带着野性诗歌
检 测 案
1．列加点字注音误项( )
A．曲线(qū) 纠正(jiū) 香蒲(pú) 迁徙(xǐ)
B．赌注(dǔ) 撤回(chè) 沼泽(zhǎo) 符合(fǔ)
C．黑鹂(lí) 预料(yù) 蹼鹬(yù) 弥漫(mí)
D．(jǐn) 稀疏(shū) 喧闹(xuān) 偶尔(ěr)
2．列词语中没错字项( )
A．融化 辨 沼泽 夜暮降
B．滑翔 枯躁 喧嚷 预期
C．邀请 频频 凋零 鬼鬼崇崇
D．赌注 稀疏 窥探 目空切
3．面句中加点词语运项( )
A．11月份南飞鸟群目空切头高高飞
B．乌鸦通常认笔直飞行坚定移南飞行200英里直达湖雁相飞行成曲线
C．秋天样春雁天玉米做次旅行绝偷偷摸摸进行
D．1943年开罗会议发现国间联合估量
4综合性学
材料：报道第24届汉堡国际鸟类学会宣称全球约1万种鸟类中约2 000种鸟类生存面危机仅2005年175种鸟生存环境遭破坏第25届巴西世界鸟类学会专家警告未50年均年种鸟类球灭绝死非命数量逐年增加
材料二：科学研究发现噪音城市中70鸟类出现变频仿噪喑哑等鸣异化遗传劣化现象灯光药物造成量鸟类性改变集体中毒意外碰撞死亡等现象发生
材料三：
(1)研读材料写出探究发现结果
答：
(2)4月1日国际爱鸟日国际爱鸟日际班里提出项活动倡议联系实际针性拟写公益广告
答：
美文品析
阅读面文章完成5～8题
球艰辛迁徙
①夏秋季节果幸青海湖千万忘记斑头雁春末晚秋假够爬珠穆朗玛峰峰顶定够幸运听鸣……
②海拔9000米云端空气海面30方斑头雁——孤标独步傲视苍穹成群结队掠毫疑问世界飞高鸟
③种鸟头部白色方两条水黑带形成斑马状条纹名斑头雁成年斑头雁体重2～3千克站立时高度60～70厘米春天成群斑头雁飞中国青海湖筑巢产卵生养雁完成生育女会飞南方——飞越世界高山脉
④斑头雁拥强氧气获取力？
⑤原斑头雁红细胞中血红蛋白分子结构里包含氧原子特亲力特殊氨基酸优势加斑头雁体应气候变化组织充分利限生存资源9000米高空安详飞行
⑥斑头雁体数组织辅助氧气传输系统旦氧气进入血液输送飞行肌里斑头雁飞行肌里密布着网络般毛细血毛细血够负氧离子传送微型量生产工厂斑头雁肌肉细胞布满线粒体微型量生产工厂建立线粒体里中工厂位置处细胞壁附咫尺毛细血里非常快速抓取氧原子翅膀提供次强力挥动
⑦斑头雁翅膀挥动频率体格相鸟样：分钟225次：斑头雁翅膀更长斑头雁单翅伸展宽度达15米稀薄空气中斑头雁挥动翅膀会产生等高飞鸟类更强推举力
⑧正斑头雁具特点身体机高超飞行力完成世界艰辛迁徙
5．第④段全文中起什作？
6．结合文说出第⑤段画线句优势加斑头雁体应气候变化组织删理
7．第⑦段运种说明方法？表达效果？
8．简分析斑头雁翅膀挥动频率体格相鸟样中词语作
9．综合性学
学雁文进步激发学爱鸟护鸟热情学校决定爱鸟周际举行系列活动希乐中
(1)广告拟写请拟写条宣传保护鸟类标语悬挂学校醒目位置
(2)诗文朗诵请回顾学诗歌写出两句含雁古诗句注明诗出处
学目标：
1 解雁生活性体会作者雁喜爱情
2．通课文浓浓抒情语言体会作品中饱含深情
3．感受作者爱鸟情怀珍爱野生动物
学重点：
1 解雁生活性体会作者雁喜爱情
2．通课文浓浓抒情语言体会作品中饱含深情
学难点：
通课文浓浓抒情语言体会作品中饱含深情
教师复备栏
学生笔记栏：
参考答案
预案答案：
1． 列加点字注音
迁徙(xǐ) 雾霭(ǎi) 窥(kuī)探 缄(jiān)默 狩(shòu)猎 凋(diāo)零
滑翔(xiáng) 顾忌(jì)
2．解释列词语
凋零：凋谢零落
迁徙：迁移
缄默：闭口说话
窥探：暗中察
雾霭：雾气
狩猎：猎
顾忌：恐怕事情利顾虑
目空切：形容骄傲什起
3起走进利奥波德雁世界雁举动
(1)雁季节__三月春天_(2)雁飞行路线__笔直_______
(3)三月雁触水喧嚷______ (4)十月份雁__声响___________
(5)雁特喜欢寻食玉米粒______________(6)雁常_六____列队飞
(7)四月夜间雁会沼泽__阵阵喧闹_________
(8)雁作者称__朋友______ 学生称__爱鸟着_______
4文雁作 拟化 描写表达作者雁 喜爱 情
51．征蓬出汉塞雁入胡天——王维塞
2．长风万里送秋雁酣高楼——李白宣州谢眺楼饯校书叔云
3．乡书处达？雁洛阳边——王湾次北固山
4．塞秋风景异衡阳雁留意 ——范仲淹渔家傲
探究案答案：
1作者描写南飞雁描写冬季雁描写雁情景描写春雁觅食程鸣描写孤雁描写4月夜间雁群居鸣作者雁身找善性友情亲情找联合观念找然诗意
2具灵性候鸟报春者善远飞喜群居重友情联合观念
3保护野生动物珍爱野生动物
4．语句品析
（1）燕子说明春天群雁破3月暖流雾霭时春天
雁春天真正者雁带春天生机春天希春天喜悦
（2）触水刚客会起似溅起水花抖掉脆弱香蒲身冬天
雁香蒲万物摆脱冬天严寒香蒲万物迎春天欣欣荣生动形象表达雁喜爱期盼
（3）种年度迁徙中整陆获3月天空洒首益损带着野性诗歌
迁徙中雁鸣带着野性诗歌整陆带诗意作者觉雁非常爱动物类朋友喜欢雁写出雁年度迁徙中带穷乐趣
检测案答案：
1B
2D
3D
4答案：(1)生存环境遭破坏重污染类捕猎造成鸟类生命异化遗传劣化种类断减少数量急剧降果保护鸟类刻容缓
(2)活动示例：①举办校园鸟巢鸟食悬挂安放活动②宣传鸟类科普知识解鸟类知道鸟类然类重意义③开展植树造林养护树木活动保护鸟类家园
公益广告：①保护鸟类保护类家园②鸟类生态衡维持者类生存离开鸟类③鸟精灵然智者类良师益友
5．答案：首先起承启渡作：承接文飞越世界高山脉引出文拥强氧气获取力原分析文章浑然体外该句采设问形式易激发读者阅读兴趣
6．答案：果删掉句话陈述象全面斑头雁实现高空飞行缺少必条件法然引出文斑头雁体应气候变化组织介绍
7．答案：作较列数字具体准确突出稀薄空气中斑头雁具更强推举力原
8．答案：差意思说明斑头雁翅膀挥动频率体格相鸟差完全样果没词成斑头雁翅膀挥动频率体格相鸟完全相事实符符合说明文语言准确性特点
9．答案： (1) 示例：保护鸟类保护类 鸟家园然限生机
(2)示例：①征蓬出汉塞雁入胡天——王维塞 ②长风万里送秋雁酣高楼——李白宣州谢脁楼饯校书叔云 ③乡书处达？雁洛阳边——王湾次北固山 ④塞秋风景异衡阳雁留意——范仲淹渔家傲(选二)
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教师寄语：希坚韧拐杖忍耐旅行袋带登永恒旅走完全世界
预 案
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作者简介：
利奥波德(18871948)美国著名环境保护义者代表作沙乡年鉴沙乡年鉴然笔哲学文集笔中利奥波德抒情文学手法描述然绚丽彩栩栩生记叙类然环境搏斗歌泣叙述抒发崇尚然情趣
走进课文
文篇优美散文般动物观察者作者鸟份诗情怀作者心目中雁迁徙日常生活富诗意样组成家庭着样亲情团圆时候欢呼着旅行喧闹着觅食集会孤独时候忧郁鸣着徒劳寻找着失亲属宣告春天回呜天空回响着野性诗歌作者通观察描写传达出样信息动物朋友世界存许生机情趣谐处类世界恰定位
课前学：研读（熟读课文词义辨析文句摘抄）
1． 列加点字注音
迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探 缄( )默
狩( )猎 凋( )零 滑翔( ) 顾忌( )
2．解释列词语
凋零：
迁徙：
缄默：
窥探：
雾霭：
狩猎：
顾忌：
目空切：
3起走进利奥波德雁世界雁举动
(1)雁季节_________
(2)雁飞行路线_________
(3)三月雁触水_____ _
(4)十月份雁____________ _
(5)雁特喜欢寻食______________
(6)雁常____ _列队飞
(7)四月夜间雁会沼泽__________ _
(8)雁作者称________ 学生称_________
4文雁作 描写表达作者雁 情
5请回顾学诗歌积累关写雁诗句（少三句）
家长签字：＿＿＿＿＿
合 作 探 究 案
合作展示组讨交流合作释疑
1课文雁作描写作者雁身找失东西？
2作者笔描写雁性特点？
3认文旨什？
4语句品析
（1）燕子说明春天群雁破3月暖流雾霭时春天
（2）触水刚客会起似溅起水花抖掉脆弱香蒲身冬天
（3）种年度迁徙中整陆获3月天空洒首益损带着野性诗歌
检 测 案
1．列加点字注音误项( )
A．曲线(qū) 纠正(jiū) 香蒲(pú) 迁徙(xǐ)
B．赌注(dǔ) 撤回(chè) 沼泽(zhǎo) 符合(fǔ)
C．黑鹂(lí) 预料(yù) 蹼鹬(yù) 弥漫(mí)
D．(jǐn) 稀疏(shū) 喧闹(xuān) 偶尔(ěr)
2．列词语中没错字项( )
A．融化 辨 沼泽 夜暮降
B．滑翔 枯躁 喧嚷 预期
C．邀请 频频 凋零 鬼鬼崇崇
D．赌注 稀疏 窥探 目空切
3．面句中加点词语运项( )
A．11月份南飞鸟群目空切头高高飞
B．乌鸦通常认笔直飞行坚定移南飞行200英里直达湖雁相飞行成曲线
C．秋天样春雁天玉米做次旅行绝偷偷摸摸进行
D．1943年开罗会议发现国间联合估量
4综合性学
材料：报道第24届汉堡国际鸟类学会宣称全球约1万种鸟类中约2 000种鸟类生存面危机仅2005年175种鸟生存环境遭破坏第25届巴西世界鸟类学会专家警告未50年均年种鸟类球灭绝死非命数量逐年增加
材料二：科学研究发现噪音城市中70鸟类出现变频仿噪喑哑等鸣异化遗传劣化现象灯光药物造成量鸟类性改变集体中毒意外碰撞死亡等现象发生
材料三：
(1)研读材料写出探究发现结果
答：
(2)4月1日国际爱鸟日国际爱鸟日际班里提出项活动倡议联系实际针性拟写公益广告
答：
美文品析
阅读面文章完成5～8题
球艰辛迁徙
①夏秋季节果幸青海湖千万忘记斑头雁春末晚秋假够爬珠穆朗玛峰峰顶定够幸运听鸣……
②海拔9000米云端空气海面30方斑头雁——孤标独步傲视苍穹成群结队掠毫疑问世界飞高鸟
③种鸟头部白色方两条水黑带形成斑马状条纹名斑头雁成年斑头雁体重2～3千克站立时高度60～70厘米春天成群斑头雁飞中国青海湖筑巢产卵生养雁完成生育女会飞南方——飞越世界高山脉
④斑头雁拥强氧气获取力？
⑤原斑头雁红细胞中血红蛋白分子结构里包含氧原子特亲力特殊氨基酸优势加斑头雁体应气候变化组织充分利限生存资源9000米高空安详飞行
⑥斑头雁体数组织辅助氧气传输系统旦氧气进入血液输送飞行肌里斑头雁飞行肌里密布着网络般毛细血毛细血够负氧离子传送微型量生产工厂斑头雁肌肉细胞布满线粒体微型量生产工厂建立线粒体里中工厂位置处细胞壁附咫尺毛细血里非常快速抓取氧原子翅膀提供次强力挥动
⑦斑头雁翅膀挥动频率体格相鸟样：分钟225次：斑头雁翅膀更长斑头雁单翅伸展宽度达15米稀薄空气中斑头雁挥动翅膀会产生等高飞鸟类更强推举力
⑧正斑头雁具特点身体机高超飞行力完成世界艰辛迁徙
5．第④段全文中起什作？
6．结合文说出第⑤段画线句优势加斑头雁体应气候变化组织删理
7．第⑦段运种说明方法？表达效果？
8．简分析斑头雁翅膀挥动频率体格相鸟样中词语作
9．综合性学
学雁文进步激发学爱鸟护鸟热情学校决定爱鸟周际举行系列活动希乐中
(1)广告拟写请拟写条宣传保护鸟类标语悬挂学校醒目位置
(2)诗文朗诵请回顾学诗歌写出两句含雁古诗句注明诗出处
学目标：
1 解雁生活性体会作者雁喜爱情
2．通课文浓浓抒情语言体会作品中饱含深情
3．感受作者爱鸟情怀珍爱野生动物
学重点：
1 解雁生活性体会作者雁喜爱情
2．通课文浓浓抒情语言体会作品中饱含深情
学难点：
通课文浓浓抒情语言体会作品中饱含深情
教师复备栏
学生笔记栏：
参考答案
预案答案：
1． 列加点字注音
迁徙(xǐ) 雾霭(ǎi) 窥(kuī)探 缄(jiān)默 狩(shòu)猎 凋(diāo)零
滑翔(xiáng) 顾忌(jì)
2．解释列词语
凋零：凋谢零落
迁徙：迁移
缄默：闭口说话
窥探：暗中察
雾霭：雾气
狩猎：猎
顾忌：恐怕事情利顾虑
目空切：形容骄傲什起
3起走进利奥波德雁世界雁举动
(1)雁季节__三月春天_(2)雁飞行路线__笔直_______
(3)三月雁触水喧嚷______ (4)十月份雁__声响___________
(5)雁特喜欢寻食玉米粒______________(6)雁常_六____列队飞
(7)四月夜间雁会沼泽__阵阵喧闹_________
(8)雁作者称__朋友______ 学生称__爱鸟着_______
4文雁作 拟化 描写表达作者雁 喜爱 情
51．征蓬出汉塞雁入胡天——王维塞
2．长风万里送秋雁酣高楼——李白宣州谢眺楼饯校书叔云
3．乡书处达？雁洛阳边——王湾次北固山
4．塞秋风景异衡阳雁留意 ——范仲淹渔家傲
探究案答案：
1作者描写南飞雁描写冬季雁描写雁情景描写春雁觅食程鸣描写孤雁描写4月夜间雁群居鸣作者雁身找善性友情亲情找联合观念找然诗意
2具灵性候鸟报春者善远飞喜群居重友情联合观念
3保护野生动物珍爱野生动物
4．语句品析
（1）燕子说明春天群雁破3月暖流雾霭时春天
雁春天真正者雁带春天生机春天希春天喜悦
（2）触水刚客会起似溅起水花抖掉脆弱香蒲身冬天
雁香蒲万物摆脱冬天严寒香蒲万物迎春天欣欣荣生动形象表达雁喜爱期盼
（3）种年度迁徙中整陆获3月天空洒首益损带着野性诗歌
迁徙中雁鸣带着野性诗歌整陆带诗意作者觉雁非常爱动物类朋友喜欢雁写出雁年度迁徙中带穷乐趣
检测案答案：
1B
2D
3D
4答案：(1)生存环境遭破坏重污染类捕猎造成鸟类生命异化遗传劣化种类断减少数量急剧降果保护鸟类刻容缓
(2)活动示例：①举办校园鸟巢鸟食悬挂安放活动②宣传鸟类科普知识解鸟类知道鸟类然类重意义③开展植树造林养护树木活动保护鸟类家园
公益广告：①保护鸟类保护类家园②鸟类生态衡维持者类生存离开鸟类③鸟精灵然智者类良师益友
5．答案：首先起承启渡作：承接文飞越世界高山脉引出文拥强氧气获取力原分析文章浑然体外该句采设问形式易激发读者阅读兴趣
6．答案：果删掉句话陈述象全面斑头雁实现高空飞行缺少必条件法然引出文斑头雁体应气候变化组织介绍
7．答案：作较列数字具体准确突出稀薄空气中斑头雁具更强推举力原
8．答案：差意思说明斑头雁翅膀挥动频率体格相鸟差完全样果没词成斑头雁翅膀挥动频率体格相鸟完全相事实符符合说明文语言准确性特点
9．答案： (1) 示例：保护鸟类保护类 鸟家园然限生机
(2)示例：①征蓬出汉塞雁入胡天——王维塞 ②长风万里送秋雁酣高楼——李白宣州谢脁楼饯校书叔云 ③乡书处达？雁洛阳边——王湾次北固山 ④塞秋风景异衡阳雁留意——范仲淹渔家傲(选二)
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