作：乐园
▶教学目标
1培养学生认真观察惯
2学定序乐园写具体
3写出感受运恰方式表达感情
▶教学重难点
认真观察乐园定序写具体明确中心突出乐园特点写出感受做景情
▶教学策略
1通思维导图明确样选择材料说清楚乐园样子爱干什表现样快乐
2乐园介绍家回忆乐园里爱干事列出提纲
3根提纲书写作尝试修改
▶教学准备
媒体课件
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
明确作求选择材料学定序介绍乐园
▶教学程
板块 导入新课明确目标
1谈话导入
（1）师：学生活中没感快乐方呢？美丽水乡镇热闹游乐场浸润书香书店区附树林……乐园乐园什样子？爱干什？
（2）板书作文题目：乐园
2明确目标
（1）师引导生活环境爱带快乐方样乐园介绍家呢样介绍更条理家感受快乐呢请学开课读读相信家定找答案
（2）确定作题：介绍乐园
（3）明确作求
①写作范围：乐园
②写作求：介绍清楚乐园什样子喜欢干什
③生讨交流乐园什样子
④生讨交流明确写容
设计意图写作力语文素养综合体现指导审题学生快解题目握写作重点
板块二 学范例开思路
1明确求理思路
（1）明确求找乐园
师引导：学属乐园读读课作求方乐园
课件出示：
（2）结合实际定乐园
①生交流说乐园
示例1：乐园学校家里乡城市里
示例2：学校班级图书角篮球场乐园外教室走廊操场乐园
②出示导图发散思维
课件出示：
2回顾课文确定序
（1）提纲范例思序（出示课件）
（2）默读提纲说序
①师引导：读课文中提纲认应该样写乐园？
②生交流
示例1：定序写（课件出示：定序）
示例2：先写乐园什样子写爱干什写乐园带样快乐
（3）回顾课文理序
①师引导回忆单元学课文篇文章样序写
②生组讨交流
（4）口头交流做铺垫
师引导：已知道样序介绍乐园面请学思考算样乐园条理介绍家呢？（生组交流师指名交流师生评议）
3仿范例填写表格
课件出示：
（1）师述：现请家书例子交流容写写吧
（2）生填写表格交流师相机指导
设计意图次作教学重引导学生选材时关注现实热爱生活表达出真情实感时重视写作教学口语交际教学间联系尝试着学生读写说写机结合相互促进
板块三 布局谋篇动笔练
1布局谋篇
（1）师引导：刚家填写表格实写作文提纲仔细观察提纲谁说说次作应该注意什？
（2）明确思路
①理清条理：写作文前应该先思路动笔前先想开头写什中间写什写什（板书：开头中间结尾）
②明确部分写作容
课件出示：
开头：介绍乐园周围环境情况致特征（总写）
乐园 中间：乐园里爱干什放风筝天空晚霞变化等（分写）
结尾：写出乐园带快乐（总写）
③详略安排师引导：读读提纲认篇文章详略应该安排？
④示例：乐园里爱干事重点写乐园什样子略写
（相机板书：重点——爱干事美景）
2动笔作
（1）师引导：学犹豫什赶快起手中笔刚交流容写吧注意乐园特点写具体哦
（2）生作（出示例文）
设计意图提纲学生写作文拐杖心里底学生理运写作实践中提高学生写作力
第2课时
▶课时目标
通欣赏明确作中心找出作文中优点足进行修改
▶教学程
板块 例文欣赏明确中心
1导入新课
师导入：节课已完成作节课起欣赏两篇文章谈谈想法
2例文解读（出示2篇例文）
3生读例文
4交流感受
示例1：写作文时候恰运喻拟排修辞手法文章更生动
示例2：写乐园里爱干什事时候融情景边写景边叙事
示例3：写乐园里发生事详略面面俱
示例4：两篇文章开头结尾互相应点明中心
设计意图赏析作文重赏析评欣赏优秀作文学写方利学生弥补足处提高写作力时解决次作教学重难点：通欣赏评析文章明确样运恰表达方式介绍乐园表达情感
板块二 取长补短修改作
1取长补短
（1）师引导：文章厌百回改文章改出读面两篇文章收获面请学作读学听听取建议吧
（2）桌互读互改
①生文章读桌听
②互相提建议：篇作里里应该样修改
2修改作
（1）生动笔修改作
（2）师指名读修改作文师生评议
3师结：节作文课学会样具体介绍乐园知道叙事程中融情景突出乐园特点明白写时候详略样更加突出中心表达情感
设计意图板块设计学生养成乐分享作惯欣赏优秀例文学交流学修改作
▶教学反思
作文教学直教学中难点学生写篇文章值深思问题节课教学中总结两点：
次教学中抓住写作题目学生深入解题目明确写作目然利思维导图指导学生选择材料拓宽学生思路写作中做放矢
教学中充分顾学生情况通设置组织材料仿写范例列提纲等环节学生物写达预期目
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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▶教学目标
1培养学生认真观察惯
2学定序乐园写具体
3写出感受运恰方式表达感情
▶教学重难点
认真观察乐园定序写具体明确中心突出乐园特点写出感受做景情
▶教学策略
1通思维导图明确样选择材料说清楚乐园样子爱干什表现样快乐
2乐园介绍家回忆乐园里爱干事列出提纲
3根提纲书写作尝试修改
▶教学准备
媒体课件
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
明确作求选择材料学定序介绍乐园
▶教学程
板块 导入新课明确目标
1谈话导入
（1）师：学生活中没感快乐方呢？美丽水乡镇热闹游乐场浸润书香书店区附树林……乐园乐园什样子？爱干什？
（2）板书作文题目：乐园
2明确目标
（1）师引导生活环境爱带快乐方样乐园介绍家呢样介绍更条理家感受快乐呢请学开课读读相信家定找答案
（2）确定作题：介绍乐园
（3）明确作求
①写作范围：乐园
②写作求：介绍清楚乐园什样子喜欢干什
③生讨交流乐园什样子
④生讨交流明确写容
设计意图写作力语文素养综合体现指导审题学生快解题目握写作重点
板块二 学范例开思路
1明确求理思路
（1）明确求找乐园
师引导：学属乐园读读课作求方乐园
课件出示：
（2）结合实际定乐园
①生交流说乐园
示例1：乐园学校家里乡城市里
示例2：学校班级图书角篮球场乐园外教室走廊操场乐园
②出示导图发散思维
课件出示：
2回顾课文确定序
（1）提纲范例思序（出示课件）
（2）默读提纲说序
①师引导：读课文中提纲认应该样写乐园？
②生交流
示例1：定序写（课件出示：定序）
示例2：先写乐园什样子写爱干什写乐园带样快乐
（3）回顾课文理序
①师引导回忆单元学课文篇文章样序写
②生组讨交流
（4）口头交流做铺垫
师引导：已知道样序介绍乐园面请学思考算样乐园条理介绍家呢？（生组交流师指名交流师生评议）
3仿范例填写表格
课件出示：
（1）师述：现请家书例子交流容写写吧
（2）生填写表格交流师相机指导
设计意图次作教学重引导学生选材时关注现实热爱生活表达出真情实感时重视写作教学口语交际教学间联系尝试着学生读写说写机结合相互促进
板块三 布局谋篇动笔练
1布局谋篇
（1）师引导：刚家填写表格实写作文提纲仔细观察提纲谁说说次作应该注意什？
（2）明确思路
①理清条理：写作文前应该先思路动笔前先想开头写什中间写什写什（板书：开头中间结尾）
②明确部分写作容
课件出示：
开头：介绍乐园周围环境情况致特征（总写）
乐园 中间：乐园里爱干什放风筝天空晚霞变化等（分写）
结尾：写出乐园带快乐（总写）
③详略安排师引导：读读提纲认篇文章详略应该安排？
④示例：乐园里爱干事重点写乐园什样子略写
（相机板书：重点——爱干事美景）
2动笔作
（1）师引导：学犹豫什赶快起手中笔刚交流容写吧注意乐园特点写具体哦
（2）生作（出示例文）
设计意图提纲学生写作文拐杖心里底学生理运写作实践中提高学生写作力
第2课时
▶课时目标
通欣赏明确作中心找出作文中优点足进行修改
▶教学程
板块 例文欣赏明确中心
1导入新课
师导入：节课已完成作节课起欣赏两篇文章谈谈想法
2例文解读（出示2篇例文）
3生读例文
4交流感受
示例1：写作文时候恰运喻拟排修辞手法文章更生动
示例2：写乐园里爱干什事时候融情景边写景边叙事
示例3：写乐园里发生事详略面面俱
示例4：两篇文章开头结尾互相应点明中心
设计意图赏析作文重赏析评欣赏优秀作文学写方利学生弥补足处提高写作力时解决次作教学重难点：通欣赏评析文章明确样运恰表达方式介绍乐园表达情感
板块二 取长补短修改作
1取长补短
（1）师引导：文章厌百回改文章改出读面两篇文章收获面请学作读学听听取建议吧
（2）桌互读互改
①生文章读桌听
②互相提建议：篇作里里应该样修改
2修改作
（1）生动笔修改作
（2）师指名读修改作文师生评议
3师结：节作文课学会样具体介绍乐园知道叙事程中融情景突出乐园特点明白写时候详略样更加突出中心表达情感
设计意图板块设计学生养成乐分享作惯欣赏优秀例文学交流学修改作
▶教学反思
作文教学直教学中难点学生写篇文章值深思问题节课教学中总结两点：
次教学中抓住写作题目学生深入解题目明确写作目然利思维导图指导学生选择材料拓宽学生思路写作中做放矢
教学中充分顾学生情况通设置组织材料仿写范例列提纲等环节学生物写达预期目
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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