游__________
▶教学目标
1学会选取重点景物根景物特点选材
2学游览序写处景物
3运学方法游览程写清楚注意突出景物特点
▶教学重难点
写清楚游览程突出景物特点
▶教学策略
1双慧眼
学生言太解观察区然天会意识留意景物特点浮光掠影印象然法写景物次作先指导学生做眼中物——确定写什眼中景——充分调动种感官全面认识景物眼中序——确定先写什写什突出重点眼中神——指导学生描写时加入联想想象景物活起
2磨面明镜
教学时帮助学生练眼力指导学生通赏析教材中写景句段篇章帮助磨面鉴赏明镜进行写作指导时引导学生抓住景物特点理清写作序写出条理写出景物神韵
3指条材’路
学生知识积累生活阅历限尤写景类文章学生更觉头疼积累材料显尤重写作时教师指条生材道：教会学生生活中阅读中选材选取材料序组织起
▶教学准备
媒体课件学生作
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
明确作求选取重点景物进行写作片段练
▶教学程
板块 创设情境导语激趣
1激趣导入
（1）师导入：学喜欢旅游？节课老师请家欣赏组风景图片
（2）课件出示组关九寨沟风景名胜图片（配乐神奇九寨）
（3）生交流欣赏图片感受
（4）师：处处风景幅幅瑰丽壮美图画感然样奇妙摄影师相机留住美歌手歌声唱出神奇什方法记录美呢？
（5）示例：优美语言描述美
2回顾课文引出次作容
（1）师：单元课文学中作者脚步欣赏伟奇观——海日出体验双龙洞孔隙窄参观美丽公园——颐园骑着马领略天山美景谓处处风景现实生活中游览方？方留印象深呢？
（2）生交流板书课题（次作：游__________）
设计意图课伊始教师媒体展示优美风景图片配动听歌曲学生置身神奇然中节课营造温馨愉快学氛围学生旅行历切入调动生活储备面作做铺垫
板块二 指导选材明确求
1指导选材
（1）师：刚学交流游览印象深方现请家结合课中三位学话说说认次作应该样选择材料呢？
（2）课件出示课文中语段
（3）师指名朗读话
（4）引导选材
①师：三位学话中认次作写什景物？
②示例：写然景观写文景观写身边景物
③师指导：什然景观？什文景观？什身边景物？
④生交流师结：然景观顾名思义然景色美丽海壮丽瀑布极荒漠沼泽名山川等文景观称文化景观耳熟详名胜古迹文景观国名胜古迹：北京宫八达岭长城南京雨花台中山陵开封开封铁塔相国寺西安雁塔等身边景物常熟悉景物乡村田野居住区等
2明确点
（1）生默读课中文字思考：次作点什？
（2）生回答师出示课件
3弄清写法
（1）师引导：样游览程写清楚呢？读读课文中提示
（2）课件出示写法提示
课件出示：
l 先画出游览路线图帮助理清思路
l 印象深刻景物作重点写注意特点写出
l 渡句景物转换更然
（3）生分成四组结合单元课文容交流讨采写法
示例：想写游览山文章准备学七月天山写法先画路线图游览路线观察体验走里描写里着观察点变化新景物景象断出现次描写景物选择印象深刻两景点重点写
（4）师根生回答出示课件
设计意图通学生读写作提示然学讨交流明确作求样教师直接讲述更容易学生接受更容易理解更助提高学生学力
板块三 选取重点学写片段
1引导学生明确写作重点
（1）师：次作印象深刻景物什什特点？
（2）桌讨交流全班交流
示例1：印象深刻乐山乌龙寺庄重森严
示例2：印象深刻家附湖中荷叶夏天片荷叶碧绿碧绿美
2指导写片段
（1）师述：赶紧起手中笔印象深刻景点记录吧
（2）生写片段师巡视指导
3通朗读片段明确样突出重点
（1）师指名朗读写作片段师时点评指导
（2）课件出示作精选片段
（3）生朗读
（4）课件出示点评点
课件出示：
l 否突出景点特点
l 描述否生动否激起读者游览兴趣
l 描写否条理
（5）师指名点评
（6）师点评：段空间序描写景物作片段先写竹林光线阳光透竹叶光线亮变暗写竹林中间条碎石径然写竹叶声写竹林深处灰屋红墙景物线条明快层次清晰作者笔样美丽方谁爱呢？
4课堂结
师：讨练写片段相信学已掌握次作领练写片段中学展示语言功底节课运已掌握方法完成次作
设计意图板块中选取次作时重难点进行片段练指导例文学生行文构思清晰认识更学生作时做条理清晰次分明求更直观感受写起作文更容易手
第2课时
▶课时目标
1学游览序写处景物
2运学方法游览程写清楚突出景物特点
▶教学程
板块 精选素材完成初稿
1师导入：玩方学交流讨值记录风景作时面面俱选取处印象深刻风景运前面学描写景物方法定序条理清晰介绍家现赶紧起手中笔描画出心中美风景吧
2生作师巡视指导
设计意图新课标指出：写作教学应该抓住选材构思起草修改等环节指导学生写作实践中学会写作写作前老师引导起拨云见日效果开学生思路学生茅塞顿开
板块二 交流作评议修改
1课件出示篇作师生集体修改
（1）出示课件
l 指出作中错字标点符号语句通方
l 否定序写
l 否突出景物特点
l 读没激起游览兴趣
(2)出示作
（3）师生点评
2赏析例文
（1）课件出示优秀例文
（2）生朗读例文
（3）师引导生品词析句
（4）师点评：篇游记作者游览路线南门—琼岛—白塔—五龙亭—九龙壁—北门介绍游览美景详略琼岛五龙亭九龙壁进行详细描写优美语言样修辞手法境妙言
3生修改作
（1）修改认真读读作修改错字正确标点符号语句通方画出词佳句
（2）互评互改
①组交换作标出写方写方提出修改意见
②组评改完生根学建议次进行修改
4课堂总结
师：写作前认真观察交流精心组织认真修改次作结束写作程中学写景物方法新认识恰运学方法准确生动组织语言外学作容定条理希学继续培养观察力写作力生活变成作源头活水
设计意图讲评环节作评价权交学生提高学生评价力引导学生修改相互修改程中提高写作力
▶教学反思
新课标中指出学生写作时观察周围世界拘形式写见闻感受想象注意觉新奇趣印象深受感动容写清楚
整教学活动中教师回顾课文容入手引导学生交流写作素材学生觉东西写通合作分享师生交流帮助学生开思路明确写什写等难题
次作活动设计体现创新性学基特征——参性课堂教学局限传统单项教学活动种项活动提倡师生间生生间边互动提高学生学积极性参积极性增强课堂效果
教师引导消学生畏惧作心理学间讨交流点燃学生智慧火花学生互动中理清写作思路评价权利交学生提高学生评价力
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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▶教学目标
1学会选取重点景物根景物特点选材
2学游览序写处景物
3运学方法游览程写清楚注意突出景物特点
▶教学重难点
写清楚游览程突出景物特点
▶教学策略
1双慧眼
学生言太解观察区然天会意识留意景物特点浮光掠影印象然法写景物次作先指导学生做眼中物——确定写什眼中景——充分调动种感官全面认识景物眼中序——确定先写什写什突出重点眼中神——指导学生描写时加入联想想象景物活起
2磨面明镜
教学时帮助学生练眼力指导学生通赏析教材中写景句段篇章帮助磨面鉴赏明镜进行写作指导时引导学生抓住景物特点理清写作序写出条理写出景物神韵
3指条材’路
学生知识积累生活阅历限尤写景类文章学生更觉头疼积累材料显尤重写作时教师指条生材道：教会学生生活中阅读中选材选取材料序组织起
▶教学准备
媒体课件学生作
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
明确作求选取重点景物进行写作片段练
▶教学程
板块 创设情境导语激趣
1激趣导入
（1）师导入：学喜欢旅游？节课老师请家欣赏组风景图片
（2）课件出示组关九寨沟风景名胜图片（配乐神奇九寨）
（3）生交流欣赏图片感受
（4）师：处处风景幅幅瑰丽壮美图画感然样奇妙摄影师相机留住美歌手歌声唱出神奇什方法记录美呢？
（5）示例：优美语言描述美
2回顾课文引出次作容
（1）师：单元课文学中作者脚步欣赏伟奇观——海日出体验双龙洞孔隙窄参观美丽公园——颐园骑着马领略天山美景谓处处风景现实生活中游览方？方留印象深呢？
（2）生交流板书课题（次作：游__________）
设计意图课伊始教师媒体展示优美风景图片配动听歌曲学生置身神奇然中节课营造温馨愉快学氛围学生旅行历切入调动生活储备面作做铺垫
板块二 指导选材明确求
1指导选材
（1）师：刚学交流游览印象深方现请家结合课中三位学话说说认次作应该样选择材料呢？
（2）课件出示课文中语段
（3）师指名朗读话
（4）引导选材
①师：三位学话中认次作写什景物？
②示例：写然景观写文景观写身边景物
③师指导：什然景观？什文景观？什身边景物？
④生交流师结：然景观顾名思义然景色美丽海壮丽瀑布极荒漠沼泽名山川等文景观称文化景观耳熟详名胜古迹文景观国名胜古迹：北京宫八达岭长城南京雨花台中山陵开封开封铁塔相国寺西安雁塔等身边景物常熟悉景物乡村田野居住区等
2明确点
（1）生默读课中文字思考：次作点什？
（2）生回答师出示课件
3弄清写法
（1）师引导：样游览程写清楚呢？读读课文中提示
（2）课件出示写法提示
课件出示：
l 先画出游览路线图帮助理清思路
l 印象深刻景物作重点写注意特点写出
l 渡句景物转换更然
（3）生分成四组结合单元课文容交流讨采写法
示例：想写游览山文章准备学七月天山写法先画路线图游览路线观察体验走里描写里着观察点变化新景物景象断出现次描写景物选择印象深刻两景点重点写
（4）师根生回答出示课件
设计意图通学生读写作提示然学讨交流明确作求样教师直接讲述更容易学生接受更容易理解更助提高学生学力
板块三 选取重点学写片段
1引导学生明确写作重点
（1）师：次作印象深刻景物什什特点？
（2）桌讨交流全班交流
示例1：印象深刻乐山乌龙寺庄重森严
示例2：印象深刻家附湖中荷叶夏天片荷叶碧绿碧绿美
2指导写片段
（1）师述：赶紧起手中笔印象深刻景点记录吧
（2）生写片段师巡视指导
3通朗读片段明确样突出重点
（1）师指名朗读写作片段师时点评指导
（2）课件出示作精选片段
（3）生朗读
（4）课件出示点评点
课件出示：
l 否突出景点特点
l 描述否生动否激起读者游览兴趣
l 描写否条理
（5）师指名点评
（6）师点评：段空间序描写景物作片段先写竹林光线阳光透竹叶光线亮变暗写竹林中间条碎石径然写竹叶声写竹林深处灰屋红墙景物线条明快层次清晰作者笔样美丽方谁爱呢？
4课堂结
师：讨练写片段相信学已掌握次作领练写片段中学展示语言功底节课运已掌握方法完成次作
设计意图板块中选取次作时重难点进行片段练指导例文学生行文构思清晰认识更学生作时做条理清晰次分明求更直观感受写起作文更容易手
第2课时
▶课时目标
1学游览序写处景物
2运学方法游览程写清楚突出景物特点
▶教学程
板块 精选素材完成初稿
1师导入：玩方学交流讨值记录风景作时面面俱选取处印象深刻风景运前面学描写景物方法定序条理清晰介绍家现赶紧起手中笔描画出心中美风景吧
2生作师巡视指导
设计意图新课标指出：写作教学应该抓住选材构思起草修改等环节指导学生写作实践中学会写作写作前老师引导起拨云见日效果开学生思路学生茅塞顿开
板块二 交流作评议修改
1课件出示篇作师生集体修改
（1）出示课件
l 指出作中错字标点符号语句通方
l 否定序写
l 否突出景物特点
l 读没激起游览兴趣
(2)出示作
（3）师生点评
2赏析例文
（1）课件出示优秀例文
（2）生朗读例文
（3）师引导生品词析句
（4）师点评：篇游记作者游览路线南门—琼岛—白塔—五龙亭—九龙壁—北门介绍游览美景详略琼岛五龙亭九龙壁进行详细描写优美语言样修辞手法境妙言
3生修改作
（1）修改认真读读作修改错字正确标点符号语句通方画出词佳句
（2）互评互改
①组交换作标出写方写方提出修改意见
②组评改完生根学建议次进行修改
4课堂总结
师：写作前认真观察交流精心组织认真修改次作结束写作程中学写景物方法新认识恰运学方法准确生动组织语言外学作容定条理希学继续培养观察力写作力生活变成作源头活水
设计意图讲评环节作评价权交学生提高学生评价力引导学生修改相互修改程中提高写作力
▶教学反思
新课标中指出学生写作时观察周围世界拘形式写见闻感受想象注意觉新奇趣印象深受感动容写清楚
整教学活动中教师回顾课文容入手引导学生交流写作素材学生觉东西写通合作分享师生交流帮助学生开思路明确写什写等难题
次作活动设计体现创新性学基特征——参性课堂教学局限传统单项教学活动种项活动提倡师生间生生间边互动提高学生学积极性参积极性增强课堂效果
教师引导消学生畏惧作心理学间讨交流点燃学生智慧火花学生互动中理清写作思路评价权利交学生提高学生评价力
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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