神州谣优质课教学设计
教材分析
神州谣首歌颂伟祖国歌谣三字样式体会祖国伟作者心豪情课学课文基础时突出媒体课件辅助作通课件课文结合充分展现国壮丽山河灿烂历史文化展示宝岛台湾陆分割深刻联系展示国民族团结致等培养学生爱国义情感
教学目标
知识技
1指导学生认识谣涌等10认读字会写州奔等9会写字
2继续学正确流利韵味朗读三字
程方法
认真观察图画图描绘景物物学三字联系起图画理解词语意思
情感态度价值观
感受祖国山河壮美热爱祖国山河希民族团结繁荣富强重点难点
教学重点
1指导学生会写字会认字
2继续学正确流利韵味朗读三字边读边想画面积累生动语言
教学难点
感受课文表达感情解祖国国情
第课时
（）启发谈话导入活动
1学祖国山河壮丽民族众团结心发展
天学神州谣
2板书课题起齐读课题（板书：1神州谣）
（二） 检查预
1．（课件出示）出示黄河长江长城珠峰台湾风光图
图片中认识什方方？知道风景特点？
学生试说：黄河奔长江涌长城长珠峰耸）
请学书翻第29页书端朗读课文
2检查字词识读
学课前已圈出生字助拼音认读生字读正确？
出示：（课件出示）（带拼音）
shén bēn fèn xiá wān mín zú yì qí
神 奔 奋 峡 湾 民 族 谊 齐
桌互读词语心听读否正确
指名读第行词语果读家着读遍重点指导舌音族翘舌音神前鼻音奔奋湾民
出示：（课件出示）（带拼音）
yáo yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡé yǔ lù nónɡ fán rónɡ
谣 涌 峰 耸 隔 陆 浓 繁 荣
练读位轮读指名读重点指导舌音耸前鼻音繁鼻音涌峰浓荣
3 检查课文朗读
朋友词语读课文读正确流利？
（1）桌合作轮读课文读正确流利桌竖起拇指正确读遍请读心听专心学展示（课件出示：读书正确姿势图片注意读书姿势：双手捧书眼离书尺）
（2）读全文争取读正确流利
（3）指名读评价读
4指导书写生字
（1）（课件出示）田字格课件出示：神 奔 奋 峡 湾 民 族 谊 齐
学生仔细观察字形结构指名说
（2）教师指导书写
神部首礻衤
奔结构+卉+十+升
湾左右结构左窄右宽笔竖折折钩
民第笔横折第三笔竖提竖勾
外峡谊左右结构左窄右宽
（4）认真读贴描写注意写字姿势头正身直足安
（5）展评学生书写
（三）复巩固
1游戏送词语宝宝回家
学节课写生字读准词语读读词语宝宝回家帮帮？
（课件出示）出示： 奋发 民族 齐 情谊
1民族民（ ）努力实现富强文明民中国梦
2祖国（ ）着深厚（ ）
出练纸先读读想写
指名读句子答案
结：生字词学仅记住会写会真会
第二课时
（）复导入激发兴趣
1老师抽读生字卡片
2 （课件出示）复词语：
神州 中华 山川 黄河奔 长江 长城 台湾 海峡 民族 齐奋发 情谊
（1）指名学生认读生词
（2）开火车认读词语
3齐读背诵歌
4继续学识字1（板书：神州谣）
（二）初读歌领悟感知
1（课件出示）出示课文画面
教师机简介趣歌想朗读？
2（课件出示）出示课文：
神州称中华
山川美入画
黄河奔长江涌
长城长珠峰耸
台湾岛隔海峡
陆家
民族情谊浓
齐奋发繁荣
（三）精读歌
请朋友分组读歌画出懂词语提出明白问题
学生组学讨
1探究第节：神州称中华山川美入画
（1）节文中起什作？（总起句）
（2）指导朗读：重读山川美读出深情读出祖国山河热爱豪情
2探究第二节：
（课件出示黄河长江长城珠峰图片）：
黄河奔长江涌长城长珠峰耸
（1）里介绍国代表性壮丽山河？（黄河长江 长城珠峰）
（2）图片说说景物特点什？
黄河特点河水水流湍急长江水量更暗潮涌动波涛汹涌长江国第河黄河第二河
长城特点长工程古代劳动民智慧汗水结晶
珠峰指珠穆朗玛峰世界高峰非常高直插云霄
指导朗读：舒缓抒情语气朗读描写祖国山河壮美句子重读奔涌长耸等词语读出祖国山河壮美雄伟
3探究第三节：（课件出示台湾版图）
台湾岛隔海峡 陆家
（1）台湾岛领土？里出？
（台湾国领土现然独立没回祖国怀抱永远陆家）（陆家）
（2）指导朗读：重读陆家等词语读出渴祖国早日统心愿希台湾早日回祖国母亲怀抱
4 探究第四节：（课件出示民族团结景象）
民族情谊浓齐奋发繁荣
里出民族团结景象？
（情谊浓民族兄弟团结起亲兄弟样
齐奋发繁荣说民族兄弟团结心谋发展奔康）
读组读齐读读出团结奋进
3指导朗读全文：
（1）范读歌注意听老师语气语调
（2）请学组中练读足处请老师学指点
（3）男女生赛读齐读
（四）开火车学新词
1 （课件出示）词语：
华夏女 炎黄子孙 神州 巍巍中华
家庭睦 民族团结 奋发图强 争夕
2朋友起开火车读错火车火车请停修理员帮着修
（1）横着开火车
（2）竖着开火车
（3）开双轨列车谁开快
（4）开双轨列车先读读字音说句话
3种方式读（生读指名读桌间互读男女生赛读全班齐读）
4通面反复朗读字词已成老朋友识字认样见面熟悉成老朋友
（五）总结延伸朗读巩固
（课件出示）
爱祖国
祖国祖国爱锦绣山河美丽三山五岳秀峰奇洞庭湖中君山立
桂林山水甲天万里长城数第祖国成立六十年处处展现新天
板书设计
总说祖国山河壮美
神州谣 具体说种代表性景物 祖国壮美民族团结
民族团结统
教学反思
前期通展示图片视频调动学生学兴趣趣味性方式丰富学生关祖国山河古迹方面知识学生展示祖国美丽景观增加祖国母亲解热爱台湾民族团结强调学生树立起正确世界观祖国统民族团结深深融入血液中激发祖国强烈热爱情感树立祖国统国家富强奋斗远理想
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教材分析
神州谣首歌颂伟祖国歌谣三字样式体会祖国伟作者心豪情课学课文基础时突出媒体课件辅助作通课件课文结合充分展现国壮丽山河灿烂历史文化展示宝岛台湾陆分割深刻联系展示国民族团结致等培养学生爱国义情感
教学目标
知识技
1指导学生认识谣涌等10认读字会写州奔等9会写字
2继续学正确流利韵味朗读三字
程方法
认真观察图画图描绘景物物学三字联系起图画理解词语意思
情感态度价值观
感受祖国山河壮美热爱祖国山河希民族团结繁荣富强重点难点
教学重点
1指导学生会写字会认字
2继续学正确流利韵味朗读三字边读边想画面积累生动语言
教学难点
感受课文表达感情解祖国国情
第课时
（）启发谈话导入活动
1学祖国山河壮丽民族众团结心发展
天学神州谣
2板书课题起齐读课题（板书：1神州谣）
（二） 检查预
1．（课件出示）出示黄河长江长城珠峰台湾风光图
图片中认识什方方？知道风景特点？
学生试说：黄河奔长江涌长城长珠峰耸）
请学书翻第29页书端朗读课文
2检查字词识读
学课前已圈出生字助拼音认读生字读正确？
出示：（课件出示）（带拼音）
shén bēn fèn xiá wān mín zú yì qí
神 奔 奋 峡 湾 民 族 谊 齐
桌互读词语心听读否正确
指名读第行词语果读家着读遍重点指导舌音族翘舌音神前鼻音奔奋湾民
出示：（课件出示）（带拼音）
yáo yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡé yǔ lù nónɡ fán rónɡ
谣 涌 峰 耸 隔 陆 浓 繁 荣
练读位轮读指名读重点指导舌音耸前鼻音繁鼻音涌峰浓荣
3 检查课文朗读
朋友词语读课文读正确流利？
（1）桌合作轮读课文读正确流利桌竖起拇指正确读遍请读心听专心学展示（课件出示：读书正确姿势图片注意读书姿势：双手捧书眼离书尺）
（2）读全文争取读正确流利
（3）指名读评价读
4指导书写生字
（1）（课件出示）田字格课件出示：神 奔 奋 峡 湾 民 族 谊 齐
学生仔细观察字形结构指名说
（2）教师指导书写
神部首礻衤
奔结构+卉+十+升
湾左右结构左窄右宽笔竖折折钩
民第笔横折第三笔竖提竖勾
外峡谊左右结构左窄右宽
（4）认真读贴描写注意写字姿势头正身直足安
（5）展评学生书写
（三）复巩固
1游戏送词语宝宝回家
学节课写生字读准词语读读词语宝宝回家帮帮？
（课件出示）出示： 奋发 民族 齐 情谊
1民族民（ ）努力实现富强文明民中国梦
2祖国（ ）着深厚（ ）
出练纸先读读想写
指名读句子答案
结：生字词学仅记住会写会真会
第二课时
（）复导入激发兴趣
1老师抽读生字卡片
2 （课件出示）复词语：
神州 中华 山川 黄河奔 长江 长城 台湾 海峡 民族 齐奋发 情谊
（1）指名学生认读生词
（2）开火车认读词语
3齐读背诵歌
4继续学识字1（板书：神州谣）
（二）初读歌领悟感知
1（课件出示）出示课文画面
教师机简介趣歌想朗读？
2（课件出示）出示课文：
神州称中华
山川美入画
黄河奔长江涌
长城长珠峰耸
台湾岛隔海峡
陆家
民族情谊浓
齐奋发繁荣
（三）精读歌
请朋友分组读歌画出懂词语提出明白问题
学生组学讨
1探究第节：神州称中华山川美入画
（1）节文中起什作？（总起句）
（2）指导朗读：重读山川美读出深情读出祖国山河热爱豪情
2探究第二节：
（课件出示黄河长江长城珠峰图片）：
黄河奔长江涌长城长珠峰耸
（1）里介绍国代表性壮丽山河？（黄河长江 长城珠峰）
（2）图片说说景物特点什？
黄河特点河水水流湍急长江水量更暗潮涌动波涛汹涌长江国第河黄河第二河
长城特点长工程古代劳动民智慧汗水结晶
珠峰指珠穆朗玛峰世界高峰非常高直插云霄
指导朗读：舒缓抒情语气朗读描写祖国山河壮美句子重读奔涌长耸等词语读出祖国山河壮美雄伟
3探究第三节：（课件出示台湾版图）
台湾岛隔海峡 陆家
（1）台湾岛领土？里出？
（台湾国领土现然独立没回祖国怀抱永远陆家）（陆家）
（2）指导朗读：重读陆家等词语读出渴祖国早日统心愿希台湾早日回祖国母亲怀抱
4 探究第四节：（课件出示民族团结景象）
民族情谊浓齐奋发繁荣
里出民族团结景象？
（情谊浓民族兄弟团结起亲兄弟样
齐奋发繁荣说民族兄弟团结心谋发展奔康）
读组读齐读读出团结奋进
3指导朗读全文：
（1）范读歌注意听老师语气语调
（2）请学组中练读足处请老师学指点
（3）男女生赛读齐读
（四）开火车学新词
1 （课件出示）词语：
华夏女 炎黄子孙 神州 巍巍中华
家庭睦 民族团结 奋发图强 争夕
2朋友起开火车读错火车火车请停修理员帮着修
（1）横着开火车
（2）竖着开火车
（3）开双轨列车谁开快
（4）开双轨列车先读读字音说句话
3种方式读（生读指名读桌间互读男女生赛读全班齐读）
4通面反复朗读字词已成老朋友识字认样见面熟悉成老朋友
（五）总结延伸朗读巩固
（课件出示）
爱祖国
祖国祖国爱锦绣山河美丽三山五岳秀峰奇洞庭湖中君山立
桂林山水甲天万里长城数第祖国成立六十年处处展现新天
板书设计
总说祖国山河壮美
神州谣 具体说种代表性景物 祖国壮美民族团结
民族团结统
教学反思
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