「部编版」二年级下语文《羿射九日》优质课教学设计

羿射九日优质课教学设计

教材分析
羿射九日容精练结构紧接讲述羿射九日语言简单生动易理解处充满神奇想象生动准确语言塑造羿高英勇形象赞美民害畏精神教学中引领学生体会羿形象感受羿敢起难战胜力量作斗争高贵品质训练学生语文素学默读指读事起结果条理讲述事重点羿射日讲清楚感受国古代民丰富神奇想象力进步激发学生产生阅读神话事兴趣愿亲神话英雄物领会传统文化精髓
神话事种文学体裁学生二年级册已接触学禹治水课教学奠定基础

教学目标
　　知识目标：认读12字

　　力目标：够讲述羿射九日神话事体会古时代类征服然美愿

　　情感目标：学交流知道神话事
教学重难点
1． 教学重点解课文容

　　2．够讲述羿射九日事

教学准备课件识字卡片

课时安排1课时

教学程　

　　动画情境导入

　　1．动画片女娲补天片段二年级时学篇神话事神话事什样感觉？喜欢神话事？

　　2．天学篇神话事[出示课题：羿射九日]

　　二初读课文

　　1．轻声读课文注意字音读准边读边标出然段

　　2．刚刚老师听学字词读准起

　　[出示：扶桑里颗高树做扶桑

　　违反 肯天十孩子违反母亲求起跑树住说什肯

　　神弓 神箭张红色神弓十支白色神箭

　　疾飞箭带着风声呼呼疾飞转眼间火球声爆裂开流火乱飞红光四溅

　　拥立]

　　[出示：烤焦 苦堪言]

　　三熟悉课文容

　　读课文读懂什？

　　[机教学] 指名反馈

　　1．（生1：读懂原太阳十太阳听话 羿射日）

　　读懂？[指名读第12段]

　　实里介绍羿射日原（教师帮助学生屡物间关系）

　　2．读懂什？（生2：读懂羿帝俊派尧身边害神射日）

　　（1） 读懂？家读读？（生读第3段）学认真听听听出羿样射日？

　　（2） 认里读需老师学帮助？

　　[出示：羿  帝俊 派 尧身边 间 害 神

　　立派 偷偷  羿 箭囊中 抽出支箭]

　　齐读

　　（3） 默读第三段描写羿射日句子画画

　　（4） 读读画句子

　　（5） [出示图片]图填空说说羿样射日？

　　（6） 图话说说

　　（7） 读里感觉羿样？（英雄）

　　（8） [出示：接着羿射掉第二第三……] 体会省略号法省略什？

　　3．质疑：什直射九射？

　　（1） 指名读第四段

　　（2） 反馈

　　（3） 感觉尧样皇帝？ （聪明关心百姓）

　　4．呀皇帝呀[生齐读第五段]

　　四讲述神话事

　　1．[声动画]整体回顾课文容

　　2．动画果加配音更试试？

　　3．组合作：话神话事描述出议会进行组展示？（学生动画练讲事教师巡视）

　　4．组展示

　　五课外拓展

　　知道神话事？ 愿意讲家听听？ 
板书设计：

25  羿射九日神话

原      炙烤    艰难

      射九日留日           神奇想象

结果      重现生机

教学反思　篇课文容易理解教学程中设置出问题学生方式解决问题出示问题学生朗读课文寻找答案程中引发学生学兴趣增加学动力物形象握事情节外更重重点词句握教学时抓住文中景物描写物心理描写动作描写等方面通引导学生理解达物握
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