学科学教育中存问题策
摘：着素质教育断发展加强学综合力培养成促进学生成长重基础国高度重视学科学教育工作级组织已充分感受科学教育促进民族富强具重意义受传统教育影响国学科学教育然存问题弊端够更促进学科学教育发展提高国素质教育求进步文结合学教学特点学科学教育现状进行合理分析提出相关策希够促进国教育行业发展做出贡献
关键词：学教育科学教育问题策
学科学教育作学阶段重点学科教学发散学生思维力培养学生学兴趣着积极影响学科学课程学课程体系中占十分重位特学生树立科学观念激发创新思维等性格具重意义学教学程中没予足够重视严重削弱科学教育重性文结合学科学教育存问题进行分析提出积极解决措施希够提高学科学教育学教育中位
学科学教育中存问题弊端
学科学教育作学基础学科重组成部分应该受教学重视采取积极趣味方式引导学生提高学生科学观念意识够更强化学科学教育积极解前学科学教育存问题进行合理分析更促进科学教育发展
（）教师队伍科学素养高
国外相国学科学教育存差距科学教育较落尤师资力量明显足教学设备较落导致国学科学教育发展始终令满意针样现象学校够开展科学教育文科老师兼科学教育工作老师没系统培训知识储备丰富专业素质高教学程中着课容进行朗读缺乏知识系统性讲解专业性知识原理够系统深刻完整表述简单带特科学细节受专业限制够浅显易懂语言学生进行传授导致学生相关知识存疑问模糊清方阻碍学生正常学进度时学生受科学检测难度影响会科学教育课程存负面情绪缺乏学兴趣利教学工作利开展
（二）科学教育认识程度够
着素质教育断改革科学教育逐渐受社会学校家长重视科学教育重性逐渐凸显实际教育工作中科学教育开展仅仅围绕考试重点讲解纲中明确规定学生需掌握书重点缺乏实际生活联系学生整课程学缺乏兴趣激情造成整课程教学氛围枯燥乏味够激发学生思考热情整教学程学效率较低针样问题老师必须转变教学理念加强实践工作
（三）科学教育设施完善
科学教学应具强实践性需助科学设备学生动手程中掌握知识点断探索知识学生亲接触相关实践程帮助学生树立起正确学科观念真正掌握学科知识国学言实验设备存限制性特型实验仪器甚学没专门实验室样窘迫教学环境造成课堂教学完全赖课知识够效提高学生动手力思考力整教学程达良教学效果
二学科学教育教学中问题解决策略
够够更促社会进步发展加强学科学教育教学力度培养学生科学意识科学实践力学生成长社会进步具举足轻重作针面学科学教育存问题通合理措施办法加解决提高学生学兴趣基础更促进科学教育发展成前素质教育重工作文结合相关问题进行合理分析总结出方面解决措施：
（）提高学科学教育认识
国学科学教育起步较晚具明显滞性发展速度较迟缓样系列客观素导致国学科学教育受阻碍限制够积极提高学科学教育发展程度必须思想观念进行转变重新审视学科学教育充分落实新课标改革求严格提高科学教学实践性重视程度时针区特点进行学科学教育教学模式创新转变采取效策学生营造良课堂氛围激发学生学兴趣鼓励发散思维动思考培养动手动脑力确保教学质量教学程中应课堂知识生活实际相联系鼓励学生动实践积极创新确保学科学教育真正发挥作
（二）培养具专业科学素养教师团队
目前学教师缺乏专业科学素质知识然科学知识定解部分应教学程进行简略学综合素质知识停留书表面缺乏实际力培训程中格外重视教师教学实践性实效性培养教师学提供机会鼓励教师公台进行交流提高教师科学教育综合力强化科学教学资源促进整教学质量效率进步方面够提高学生实际动手力积极加强科学实验设备资金投入切实解决国学实验室设备匮乏问题提高整科学教学高效性着新课标教育改革断推进加强学科学教育逐渐成素质教育重工作容文结合教学实际情况提出相关策希相关工作者提供定鉴真正推动国学科学教育发展
参考文献
[1] 马宏佳科学探究核心科学教育教学策略研究[D]南京师范学2005年02期
[2] 王永斌中国科学教育问题困境发展策略[J]教育现代化2007年01期
[3] 丁琦浅谈学科学教育[J]新课程(学)2010年12期
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摘：着素质教育断发展加强学综合力培养成促进学生成长重基础国高度重视学科学教育工作级组织已充分感受科学教育促进民族富强具重意义受传统教育影响国学科学教育然存问题弊端够更促进学科学教育发展提高国素质教育求进步文结合学教学特点学科学教育现状进行合理分析提出相关策希够促进国教育行业发展做出贡献
关键词：学教育科学教育问题策
学科学教育作学阶段重点学科教学发散学生思维力培养学生学兴趣着积极影响学科学课程学课程体系中占十分重位特学生树立科学观念激发创新思维等性格具重意义学教学程中没予足够重视严重削弱科学教育重性文结合学科学教育存问题进行分析提出积极解决措施希够提高学科学教育学教育中位
学科学教育中存问题弊端
学科学教育作学基础学科重组成部分应该受教学重视采取积极趣味方式引导学生提高学生科学观念意识够更强化学科学教育积极解前学科学教育存问题进行合理分析更促进科学教育发展
（）教师队伍科学素养高
国外相国学科学教育存差距科学教育较落尤师资力量明显足教学设备较落导致国学科学教育发展始终令满意针样现象学校够开展科学教育文科老师兼科学教育工作老师没系统培训知识储备丰富专业素质高教学程中着课容进行朗读缺乏知识系统性讲解专业性知识原理够系统深刻完整表述简单带特科学细节受专业限制够浅显易懂语言学生进行传授导致学生相关知识存疑问模糊清方阻碍学生正常学进度时学生受科学检测难度影响会科学教育课程存负面情绪缺乏学兴趣利教学工作利开展
（二）科学教育认识程度够
着素质教育断改革科学教育逐渐受社会学校家长重视科学教育重性逐渐凸显实际教育工作中科学教育开展仅仅围绕考试重点讲解纲中明确规定学生需掌握书重点缺乏实际生活联系学生整课程学缺乏兴趣激情造成整课程教学氛围枯燥乏味够激发学生思考热情整教学程学效率较低针样问题老师必须转变教学理念加强实践工作
（三）科学教育设施完善
科学教学应具强实践性需助科学设备学生动手程中掌握知识点断探索知识学生亲接触相关实践程帮助学生树立起正确学科观念真正掌握学科知识国学言实验设备存限制性特型实验仪器甚学没专门实验室样窘迫教学环境造成课堂教学完全赖课知识够效提高学生动手力思考力整教学程达良教学效果
二学科学教育教学中问题解决策略
够够更促社会进步发展加强学科学教育教学力度培养学生科学意识科学实践力学生成长社会进步具举足轻重作针面学科学教育存问题通合理措施办法加解决提高学生学兴趣基础更促进科学教育发展成前素质教育重工作文结合相关问题进行合理分析总结出方面解决措施：
（）提高学科学教育认识
国学科学教育起步较晚具明显滞性发展速度较迟缓样系列客观素导致国学科学教育受阻碍限制够积极提高学科学教育发展程度必须思想观念进行转变重新审视学科学教育充分落实新课标改革求严格提高科学教学实践性重视程度时针区特点进行学科学教育教学模式创新转变采取效策学生营造良课堂氛围激发学生学兴趣鼓励发散思维动思考培养动手动脑力确保教学质量教学程中应课堂知识生活实际相联系鼓励学生动实践积极创新确保学科学教育真正发挥作
（二）培养具专业科学素养教师团队
目前学教师缺乏专业科学素质知识然科学知识定解部分应教学程进行简略学综合素质知识停留书表面缺乏实际力培训程中格外重视教师教学实践性实效性培养教师学提供机会鼓励教师公台进行交流提高教师科学教育综合力强化科学教学资源促进整教学质量效率进步方面够提高学生实际动手力积极加强科学实验设备资金投入切实解决国学实验室设备匮乏问题提高整科学教学高效性着新课标教育改革断推进加强学科学教育逐渐成素质教育重工作容文结合教学实际情况提出相关策希相关工作者提供定鉴真正推动国学科学教育发展
参考文献
[1] 马宏佳科学探究核心科学教育教学策略研究[D]南京师范学2005年02期
[2] 王永斌中国科学教育问题困境发展策略[J]教育现代化2007年01期
[3] 丁琦浅谈学科学教育[J]新课程(学)2010年12期
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