三年级下册音乐教案-欣赏 鸟店 人教版（2012）

鸟店教学设计
执教：武县实验学河东分校 王晓蕾
教学目：
1感受弦乐曲鸟店活泼欢快情绪理解乐段表现情境
2运情景模拟音乐律动学生参音乐体验熟悉乐曲感知乐曲节奏变化旋律走乐曲演奏乐器节奏变化旋律走划分乐曲段落
3熟悉乐曲解音乐创作意图充分发挥孩子动物爱心灌输动物谐相处美景象
教学重点：
音乐体验活动中感知音乐情绪变化
教学难点：
通音乐体验感知表现乐曲情境
教学准备：
媒体设备教学课件钢琴串铃碰钟卡片等
教学程：
律动：（播放第二段题二旋律）
1 生初听乐曲
师：孩子天老师带段音乐请感受段音乐节奏适合走路跑步？边听音乐边手指模仿走路者跑步
2 请学音乐节奏走路学啦哼唱旋律
3听听段音乐重复次？发生什变化？什形式表现呢？（设计意图：分辨题重复出现少逐步增加数形式表现重复）
二完整欣赏音乐：
1师：孩子接完整聆听遍乐曲需边听边完成两务：第务听熟悉旋律时举手表示第二务：老师准备卡片请根听情绪卡片进行排序
2孩子根刚刚卡片排序首乐曲分段情绪卡片乐曲分成段？乐曲分成四段接段段欣赏
三分段欣赏：
（）第乐段：
1听声音？
2表现什时间情景？会什动作表现？
乐曲开始提琴轻柔颤音描绘东方出现曙光时钟发出四声告诉现凌晨四时门外雄鸡啼起接着乐段奏乐器提琴演奏段优美抒情旋律告诉：美丽清晨
（二）第二乐段：
1 段速度发生什变化？
2熟悉旋律轻声哼唱
听非常熟悉旋律第二乐段优美题二奏乐曲提琴实第二乐段外题欢快题单簧奏
3表现题二
学起着钢琴题二旋律啦哼唱加歌词唱唱接邀请击乐器起乐曲伴奏吧击乐器？串铃碰钟王老师请边学负责串铃节奏边学负责碰钟节奏先分组练没轮学心里默读节奏
面起段乐曲伴奏没领乐器学请担演唱务优美声音歌词唱
第三乐段：
1乐曲情绪发生什变化？
2发生什事？继续听乐曲
第四乐段：觉猫想做什？猜预谋成功？什？情绪引导出事情节
四次完整聆听：
现老师想家起完整听遍注意聆听求：
第段：动作表现生活场景
第二段：击乐器题二伴奏
第三段：肢体表情表现情绪
第四段：笔画出想表现线条
五简介曲作者揭题：鸟店
孩子首曲子实听名字做鸟店德国作曲家莱克写首弦乐曲首描绘性标题乐曲前听森林水车钟表店里属描绘性标题乐曲种乐曲特点作曲家根标题进行创作标题告诉听众听众标题提示欣赏理解音乐王老师什开始告诉乐曲名字呢？音乐样性乐曲理解想象样接起闭眼睛边听乐曲边想象作曲家想表现什画面请脑海中画面编成事
六安静次完整聆听乐曲想象画面
天节课欣赏趣曲子鸟店鸟店鸟生活鸟笼里然躲猫偷袭非常怜什？
七律动出教室：
鸟类朋友私欲鸟关笼子里起放飞鸟鸟起飞出教室飞蓝天

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