12寓言两优质公开课教学设计
1亡羊补牢
教学目标：
1认识新生字掌握2音字
2通种形式读理解课文容体会寓言蕴含道理
3懂应该听取劝告时改正错误行
教学重难点：
理解词语意思理解寓言揭示含义
教学时数：课时
教学程：
揭示课题引入新课
1出示课题成语起读遍(学生齐读)
2成语中理解字
亡：丢失牢：关牲口圈课文中指羊圈
3现知道成语意思(学生尝试解释)
4课题知道什什疑问(学生回答提问)
二初读课文扫障碍
1教师范读课文注意听准生字发音
2读课文读课生字带词读遍
3检查学效果：
(1)选择正确读音
窟窿(kūlóngkūlong)废窿(lónglong)
街坊(fāngfang)坊(fāngfang)
圆圈(quānjuàn)羊圈(quānjuàn)
钻研(zuānzàun)钻石(zuānzuàn)
重点强调：音字意思区分
样区分指名汇报通查字典区分音字意思
(2)强调字形理解字意
窟窿穴字头洞关注意窿字生面横
街坊：家街坊街坊邻居意思
三通读课文理解容
1课生字生词弄清楚现读课文(指名读课文)家思考：篇寓言写件什事(句话概括)
板书：第次第二次
2羊样丢呢默读课文1—4然段思考：第次丢羊什原第二次丢羊什原
学生结合问题回答：第次丢羊羊圈窟窿
第二次丢羊没时羊圈修补
结：部分课题中两字概括(亡羊)部分告诉养羊会丢两次羊
3养羊样补牢呢结果样呢读读第5然段
结合朗读回答：养羊悔赶快羊圈补没丢羊
4练复述
四品读评价体会寓意
1请评价评价位养羊认样
友情提示：毫根便评价养羊做出评价根理充分
(1)读课文动笔画画
(2)组交流
2全班交流评价
(1)养羊听劝告：
A街坊话中出听劝告
话应该样语气读(漫心毫意谓语气)家尝试读读指名朗读
街坊话应该样读词知道(赶快知道街坊着急感惜读出劝语气)
指名尝试读
分角色读话体会话双方心情
B第4然段中两感觉太意孤行知道第次丢羊应该想会丢偏偏修补导致第二次丢羊
两应该样读家尝试读第4然段体会养羊气处
(2)养羊知错改
养羊真气养羊没点值学方
默读段学生发表法
结合学生回答引导学生抓住悔该想象养羊时悔心情尝试读出时心情句话换种说法(改成般陈述句)
抓住赶快结结实实指导朗读两词知道什(养羊贵处：发现错误马改信心)
养羊贵处心想：现修晚句话想说点什家交流
结：养羊闪光点然发现问题晚付出代价旦发现错误时改正想象果发现错误沉浸悔责中总认晚想象会什样果见信心知道时改正错误时候晚
联系生活实际想什(学生结合事例谈)
3养羊开始悔羊圈修结结实实果养羊现心情样呢满腹话语想家说呢(奉劝家样听劝告时改正错误虚心接受劝告发现问题时改正更记住想改正错误时候晚)亡羊补牢成语半句根蕴含道理补半句(亡羊补牢未迟)
五明确寓意指导实际
节课学寓言亡羊补牢明白什道理
学生活中应该样做呢
板书设计：
亡羊：
第次丢羊——毫意
第二次丢羊——悔——修羊圈
补牢：
结果——没丢未迟
(听劝告知错时改正)
教学反思：
解事读懂寓言蕴涵道理寓言学目标寓言学方法老师学目标方法清晰教孩子学程中扎实进行落实效题目激趣导入探究寓言意思关键问题切入
点引导理解事容感悟寓言道理创设台次引导学生读懂事容感悟事蕴涵道理交织深化目标落实扎实位
2揠苗助长
教学目标：
认识新生字会写焦理解巴言语筋疲力等词语意思
正确流利感情朗读课文
悟出事寓意：做事急求成违反事物发展规律
教学重难点：
悟出事寓意：做事急求成违反事物发展规律
教学准备：
课件番茄成长录
教学时数：课时
教学程：
导入新课理解揠苗助长意思
1天准备趣事（出示课题）谁读读事题目指名读——齐读
2揠苗助长什意思呢？请家开语文书翻122页认认真真读读事做读准字音读通事文中划出揠苗意思
3揠苗什意思？学生话说意思
4文中句子告诉揠苗意思划出？（禾苗棵棵高里拔）
5禾苗棵棵高里拔什？揠苗助长意思谁完整说说？
二学课文12然段体会焦急
1读课文说说文中什揠苗助长？…………说结果样？
2希禾苗长快时心情样？文中词直接写出时种心情找出(焦急)
教学焦
3焦字住进田字格仔细观察田字格里位置写字什方提醒家注意？
教师范写——桌互评
4焦急词藏句子里出示句子：田边焦急转转言语说：想办法帮长
（1）读句子边读边想象农夫时样子
（2）读句子仿佛什？
（3）交流指名朗读
5课文语句中感受焦急？读读课文横线画出
出示句子：古时候巴田里禾苗长快天天田边
（1）词中体会焦急？
巴：巴说（盼期希渴）
天天：天田里
（2）刮风时？雨时？样天天什？（禾苗快快长）
（3）真心急农夫谁读（指名男生）
（4）听朗读仿佛农夫眼巴巴着田里禾苗听仿佛听正着禾苗说悄悄话呢？会说什？
6渡：农夫希禾苗快点长天天田里……
出示句子：天两天三天禾苗点没长高
（1）里感受焦急？（觉禾苗点没长高）
（2）真没长高？两句子什体会？
较句子：
禾苗点没长高
禾苗点没长高
（3）指导朗读
结：禾苗慢慢长高农夫眼里点没长高真性急
7句出农夫焦急？
出示句子：天终想出办法急忙跑田里禾苗棵棵高里拔中午直忙太阳落山弄筋疲力
（1）词出？
急忙跑：真急性子连想办法急
中午直忙太阳落山：花长时间没休息
引读：中午太阳火辣辣炙烤着时农夫田里肚子饿咕咕时农夫田里农夫汗流满面田里
（2）中午直忙太阳落山重复着样动作难怪会累——筋疲力
（3）说说农夫累成什样？累成样子——筋疲力
（4）次感受送进句子读读
三植物生长规律验引导学生体会寓意
1渡：刚文中字里行间体会种田急朗读中感受焦急禾苗长高长事急？现段录
2录知道什？
结：原植物定生长规律种子没发芽植物长高植物没长健壮结出果子
3文中犯什错？老师词语（急求成）犯什错？（违反规律）
四学34段
1犯严重错误知道错？读读
出示第三段
（1）认读喘气截
（2）句子中知道种田非知道错意呢？谁读出意
2高兴意结果样？
五拓展结
1果子邻居朋友着枯死禾苗想说什？果农夫会说什？请选择角色两词说说
2词送农夫：出示
学事什收获？
3总结：做事情急求成果太着急违反事物发展规律反会失败希文中身吸取教训千万干出样傻事
4节课起学——揠苗助长样短生动事告诉深刻道理样事——寓言
教学反思：
植物生长规律验引导学生体会寓意寓言常常事说明深刻道理理解寓意非常重二年级学生言说出事告诉道理较难先孩子观番茄生长录说说录中明白什？追问孩子文中犯什错误？孩子语言表达出中道理时做稍微引导孩子明白中寓意
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1亡羊补牢
教学目标：
1认识新生字掌握2音字
2通种形式读理解课文容体会寓言蕴含道理
3懂应该听取劝告时改正错误行
教学重难点：
理解词语意思理解寓言揭示含义
教学时数：课时
教学程：
揭示课题引入新课
1出示课题成语起读遍(学生齐读)
2成语中理解字
亡：丢失牢：关牲口圈课文中指羊圈
3现知道成语意思(学生尝试解释)
4课题知道什什疑问(学生回答提问)
二初读课文扫障碍
1教师范读课文注意听准生字发音
2读课文读课生字带词读遍
3检查学效果：
(1)选择正确读音
窟窿(kūlóngkūlong)废窿(lónglong)
街坊(fāngfang)坊(fāngfang)
圆圈(quānjuàn)羊圈(quānjuàn)
钻研(zuānzàun)钻石(zuānzuàn)
重点强调：音字意思区分
样区分指名汇报通查字典区分音字意思
(2)强调字形理解字意
窟窿穴字头洞关注意窿字生面横
街坊：家街坊街坊邻居意思
三通读课文理解容
1课生字生词弄清楚现读课文(指名读课文)家思考：篇寓言写件什事(句话概括)
板书：第次第二次
2羊样丢呢默读课文1—4然段思考：第次丢羊什原第二次丢羊什原
学生结合问题回答：第次丢羊羊圈窟窿
第二次丢羊没时羊圈修补
结：部分课题中两字概括(亡羊)部分告诉养羊会丢两次羊
3养羊样补牢呢结果样呢读读第5然段
结合朗读回答：养羊悔赶快羊圈补没丢羊
4练复述
四品读评价体会寓意
1请评价评价位养羊认样
友情提示：毫根便评价养羊做出评价根理充分
(1)读课文动笔画画
(2)组交流
2全班交流评价
(1)养羊听劝告：
A街坊话中出听劝告
话应该样语气读(漫心毫意谓语气)家尝试读读指名朗读
街坊话应该样读词知道(赶快知道街坊着急感惜读出劝语气)
指名尝试读
分角色读话体会话双方心情
B第4然段中两感觉太意孤行知道第次丢羊应该想会丢偏偏修补导致第二次丢羊
两应该样读家尝试读第4然段体会养羊气处
(2)养羊知错改
养羊真气养羊没点值学方
默读段学生发表法
结合学生回答引导学生抓住悔该想象养羊时悔心情尝试读出时心情句话换种说法(改成般陈述句)
抓住赶快结结实实指导朗读两词知道什(养羊贵处：发现错误马改信心)
养羊贵处心想：现修晚句话想说点什家交流
结：养羊闪光点然发现问题晚付出代价旦发现错误时改正想象果发现错误沉浸悔责中总认晚想象会什样果见信心知道时改正错误时候晚
联系生活实际想什(学生结合事例谈)
3养羊开始悔羊圈修结结实实果养羊现心情样呢满腹话语想家说呢(奉劝家样听劝告时改正错误虚心接受劝告发现问题时改正更记住想改正错误时候晚)亡羊补牢成语半句根蕴含道理补半句(亡羊补牢未迟)
五明确寓意指导实际
节课学寓言亡羊补牢明白什道理
学生活中应该样做呢
板书设计：
亡羊：
第次丢羊——毫意
第二次丢羊——悔——修羊圈
补牢：
结果——没丢未迟
(听劝告知错时改正)
教学反思：
解事读懂寓言蕴涵道理寓言学目标寓言学方法老师学目标方法清晰教孩子学程中扎实进行落实效题目激趣导入探究寓言意思关键问题切入
点引导理解事容感悟寓言道理创设台次引导学生读懂事容感悟事蕴涵道理交织深化目标落实扎实位
2揠苗助长
教学目标：
认识新生字会写焦理解巴言语筋疲力等词语意思
正确流利感情朗读课文
悟出事寓意：做事急求成违反事物发展规律
教学重难点：
悟出事寓意：做事急求成违反事物发展规律
教学准备：
课件番茄成长录
教学时数：课时
教学程：
导入新课理解揠苗助长意思
1天准备趣事（出示课题）谁读读事题目指名读——齐读
2揠苗助长什意思呢？请家开语文书翻122页认认真真读读事做读准字音读通事文中划出揠苗意思
3揠苗什意思？学生话说意思
4文中句子告诉揠苗意思划出？（禾苗棵棵高里拔）
5禾苗棵棵高里拔什？揠苗助长意思谁完整说说？
二学课文12然段体会焦急
1读课文说说文中什揠苗助长？…………说结果样？
2希禾苗长快时心情样？文中词直接写出时种心情找出(焦急)
教学焦
3焦字住进田字格仔细观察田字格里位置写字什方提醒家注意？
教师范写——桌互评
4焦急词藏句子里出示句子：田边焦急转转言语说：想办法帮长
（1）读句子边读边想象农夫时样子
（2）读句子仿佛什？
（3）交流指名朗读
5课文语句中感受焦急？读读课文横线画出
出示句子：古时候巴田里禾苗长快天天田边
（1）词中体会焦急？
巴：巴说（盼期希渴）
天天：天田里
（2）刮风时？雨时？样天天什？（禾苗快快长）
（3）真心急农夫谁读（指名男生）
（4）听朗读仿佛农夫眼巴巴着田里禾苗听仿佛听正着禾苗说悄悄话呢？会说什？
6渡：农夫希禾苗快点长天天田里……
出示句子：天两天三天禾苗点没长高
（1）里感受焦急？（觉禾苗点没长高）
（2）真没长高？两句子什体会？
较句子：
禾苗点没长高
禾苗点没长高
（3）指导朗读
结：禾苗慢慢长高农夫眼里点没长高真性急
7句出农夫焦急？
出示句子：天终想出办法急忙跑田里禾苗棵棵高里拔中午直忙太阳落山弄筋疲力
（1）词出？
急忙跑：真急性子连想办法急
中午直忙太阳落山：花长时间没休息
引读：中午太阳火辣辣炙烤着时农夫田里肚子饿咕咕时农夫田里农夫汗流满面田里
（2）中午直忙太阳落山重复着样动作难怪会累——筋疲力
（3）说说农夫累成什样？累成样子——筋疲力
（4）次感受送进句子读读
三植物生长规律验引导学生体会寓意
1渡：刚文中字里行间体会种田急朗读中感受焦急禾苗长高长事急？现段录
2录知道什？
结：原植物定生长规律种子没发芽植物长高植物没长健壮结出果子
3文中犯什错？老师词语（急求成）犯什错？（违反规律）
四学34段
1犯严重错误知道错？读读
出示第三段
（1）认读喘气截
（2）句子中知道种田非知道错意呢？谁读出意
2高兴意结果样？
五拓展结
1果子邻居朋友着枯死禾苗想说什？果农夫会说什？请选择角色两词说说
2词送农夫：出示
学事什收获？
3总结：做事情急求成果太着急违反事物发展规律反会失败希文中身吸取教训千万干出样傻事
4节课起学——揠苗助长样短生动事告诉深刻道理样事——寓言
教学反思：
植物生长规律验引导学生体会寓意寓言常常事说明深刻道理理解寓意非常重二年级学生言说出事告诉道理较难先孩子观番茄生长录说说录中明白什？追问孩子文中犯什错误？孩子语言表达出中道理时做稍微引导孩子明白中寓意
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