教学容:教材第48页例8相关题目
教学目标:
1结合100数认识学生掌握整十数加位数相应减法计算方法
2学生历整十数加位数相应减法计算方法探究程培养学生动学意识
3学生感悟生活中处处数学激发学生学数学兴趣
教学重点:掌握整十数加位数相应减法计算方法
教学难点:理解整十数加位数相应减法算理
教学准备:媒体课件
教学程
学生活动
(二次备课)
复导入
填空
(1)5十7合起( )
(2)99中十位9表示( )位9表示( )
(3)38( )( )( )( )组成
师:天学整十数加位数相应减法
二预反馈
点名学生汇报预情况(重点学生说说通预节课学容学知识明白方什问题)
三探索新知
1出示例8情境图学生观察情境图提出问题解答
师:学幅图中解数学信息?
师:根幅图提出什数学问题?
学生讨交流教师汇总
学生提出问题:
(1)少练?
(2)走2剩少?
(3)走30剩少?
2解决问题(1)
师:学少练?该样列式呢?(30+22+30)
师:30+2表示十加呢?合起少呢?
学生根前面复数组成出结
结:30+2表示3十加2合起3230+232说十加加结果十
师:2+30该样算呢?
学生根数组成解释算理根30+2结果出结
3解决问题(2)
师:32练走2剩少?该样列式呢?
学生讨回答:322
师:322该样计算呢?
学生会根数组成解释算理根30+2结果出结
师:整十数加位数相应减法采想加算减法理解3十2减23十30
4解决问题(3)
师:果走30剩少?样列式?样计算呢?
学生独立完成说明算理
四巩固练
1完成教材第48页做做第1题(学生独立解答桌互相说说想法)
2完成教材第48页做做第2题(引导学生图理解题意独立计算)
3独立完成教材练十第1题(先学生观察组算式说说什发现想独立计算)
五拓展提升
兰兰洋洋时100页趣味数学兰兰剩27页没洋洋剩7页没谁完页数?少页?
27>7洋洋剩余页数少洋洋完页数27720(页)
六课堂总结
学天学十加位数相应减法知道十加十相应减法采想加算减法数组成计算
七作业布置
教材练十第23题
教师根学生预情况侧重点调整教学方案
学生通图提问题列出十加算式
学生学数组成基础够快理解十加算理
教师学生已两次学验基础放手学生独立完成问题
板书设计
整十数加位数相应减法
30+232 32230
2+3032 32302
教学反思
成功处:节教学通学生观察情境图整理解数学信息提出问题解答培养学生学力提高学生学数学力
足处:节知识较简单学生通学完成学务教师参学生通学获直接验
教学建议:教学中培养学生发现提出问题力尊重学生性允许算法样化求学生通练提高计算速度正确率
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