四年级下册数学教案-第四单元第11课时　小数的近似数（2） 人教版

第11课时　数似数(2)
教学容：教材第53页例2例3练十三第3478910题
教学目标：
1学会较整数改写成万亿作单位数
2理解掌握改写省略间区
3解决问题程中提高观察概括力激发学生学兴趣
教学重点：较数改写成万亿作单位数
教学难点：理解改写省略区
教学准备：媒体课件

教学程
学生活动
（二次备课）
复导入
面 里填数字？
32 645≈32万 47 905≈47万
师：日常生活中读写方便常常整万整亿数改写成万亿作单位数
二预反馈
点名学生汇报预情况（重点学生说说通预节课学容学知识明白方什问题）


三探索新知
较整数改写成万亿作单位数
1出示教材第53页例2球月球距离情境图
师：384400 km数较书写起方便改写成万作单位数？回忆前学改写成万作单位数相关知识组讨
结：数改写成万作单位数万位右角点数点数面加万字
2出示教材第53页例3木星太阳距离情境图
师：改写成万作单位数数点左移动四位改写成亿作单位数数点左移动位呢？数改写成亿作单位数写出改写程？
结：数改写成亿作单位数亿位右角点数点数面加亿字
师：果保留位数会？
根节课学容独立思考
四巩固练
1教材第53页做做
2练十三第34题
学生独立完成说明改写方法
五拓展提升
1求解答
(1)先315000改写成万作单位数保留整数
315000315万≈32万
(2)先1927600000吨改写成亿吨作单位数保留两位数
1927600000吨19276亿吨≈1928亿吨
2整数四舍五入约等569万数少？少？
569499 568500
六课堂总结
通天学收获？问题？
七作业布置
练十三第78910题

学生填完说说想



教师根学生预情况侧重点调整教学方案






组讨指名回答教师补充完善
　　
　　
　　
　　


学生独立思考回答问题
　　
组讨全班交流

板书设计
数似数（2）
例2： 例3：
384400 km3844万千米 778330000 km77833亿千米≈78亿千米
↓ ↓
万位右角点数点 亿位右角点数点
教学反思
成功处：练前学知识点节课作原基础提高课学生理解起较容易
足处：学生先改写求似数知识点掌握太应该练巩固
教学建议：讲清楚求数似数数改写成指定单位数什区求似数需省略面尾数求数似数改写成万亿作单位数数点左移动四位八位加单位没改变数

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档