部编版四年级上册第21课古诗词三首•出塞 教案

部编版四年级册第21课
古诗词三首·出塞
（第课时）
[教学目标]
1结合注释工具书理解诗句意思说出体会
2反复诵读古诗助资料展开想象体会诗丰富情感
3感情朗读古诗背诵古诗尝试默写
[教学准备]
学生尝试读古诗解意思教师搜集描写古代边关战士征战相关古诗句制作唐汉外战争背景微视频

[教学程]
解边塞诗理解诗题
1出示诗题理解塞意思
2介绍边塞诗
[理解诗题解边塞位置文学做铺垫解边塞诗文引入边塞诗做准备]
二读准字音读出节奏
1读准读音（音字：教）
2读出节奏
[初读古诗读准音字读音教学生义定音方法通读出节奏学生进入学古诗情境中]
三解诗意感悟诗情
1 回顾学古诗方法
2 桌合作解诗句意思
3 反馈交流感悟诗情
预设：第句：秦时明月汉时关万里长征未
（1）指名交流引导质疑：秦明月会汉边关呢？
（2）助图片理解诗句意
（3）助视频感悟战争残酷
（4）练说话感悟亲痛
（5）拓展诗句加深感悟
[问题源学生引发思考通图片初步理解诗句表面意思利视频回古代战场感受战争导致未通想象亲征思念牵挂进步扩战争
民带痛苦感受加深文理解充分体会作者情感进学生够读懂类题材边塞诗]
预设：第二句：龙城飞教胡马度阴山
（1）指名交流意思产生疑问：唐诗什盼汉李军？
（2）组合作助资料解疑
①观微课视频读资料
②组合作解决疑问
（2）交流反馈理解诗盼
（3）启发思考：诗企盼
（4）启发进步思考：诗唐百姓仅仅企盼良？
（5）齐读
[学生先通观视频资料然组合作资料解决学程中产生疑问体现学生学性]
四背诵古诗
1结合时代读古诗
2尝试背诵古诗
[背诵程中加入历史情节背诗显枯燥时进步解战争带危害激发学生爱国情怀]
五默写古诗
1展示书写格式明确书写求
2练写秦
3默写古诗
[默写中加入书写格式求培养学生良书写技养成良书写惯]

[附：作业设计]
1探究：唐代诗什会企盼汉李广军？
讨探究：组_______________找原______________________________________________________________________诗企盼李广样英勇善战领
2课堂作业76页第3题：背背默默

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