五第八单元口语交际喜欢物形象教学设计
教学目标
1喜欢物介绍家
2分条讲述推荐理说清楚吸引听众
3听说话抓住重点发言做出合理评价
教学重难点
分条讲述推荐理说清楚吸引听众
课前准备
1教师：课件微课视频容提示卡片
2学生：回顾读书籍观影视作品样子完成书中表格
教学程
视频激趣畅聊物
1谈话导入引出话题
暑假里吒魔童降世热播目前票房已达48亿远远超功夫熊猫？部电影预告片（播放吒预告片）喜欢里面角吒？说说喜欢理
2启发思考明确说求
（1）（出示4条左右喜欢理）学提出喜欢理果理说清楚什建议？
生回答结：喜欢理时分条讲述样表达更条理听更加清楚种方法称分条讲述法送家第贴士（出示贴士1：分条讲述理说清楚）(板书：说 分
条讲说清楚)
（2）听介绍什求？
生回答出示贴士2：听说话抓住重点（板书：听 抓重点）
（根学生发言教师板书：说 分条讲说清楚 听 抓重点）
二初次交流学方法
1解学情
（1）知书影视作品喜欢中物？
（2）（出示图片）结：阅读面真广选物书籍电影电视剧接进行场喜欢物形象交流会
2练介绍明确首次介绍求
课前学已完成份表格现请根表格试着先练介绍喜欢物介绍桌注意面温馨提醒哦
出示温馨提醒：介绍时候：①分条讲说清楚②表格中容变成话听时候：抓住重点（指名读）
师口述：准备开场白结束语然结束语样
出示：家天家介绍喜欢物_____出_____喜欢物________________________介绍结束谢谢家
3选取组学台介绍
生介绍生说桌喜欢物理点（两生讲述请台学生评价：请听学评价讲学否做分条讲述说清理请台学评评听学否做抓住重点）
4分条讲述时样听清楚便方知道讲重点呢？什窍门？
（条结合学生讲述实际情况进行指导适运视频）
视频容：
家喜欢物——出书喜欢（ ）角色第……第二……第三……听介绍喜欢（ ）？
（两录视频容唯123首先次）
三示范讲述提升表达
1教师点拨：介绍物形象仅做条理清晰吸引听众请学先支支招样介绍吸引？
2指名学生交流
学生交流结出示：
（1）配相应表情动作
（2）添加物语言
（3）举具体事例
（4）条理先概括说展开说
（5）恰运提示卡
3教师示范启迪
4谁听清楚黄老师喜欢吒理？（引导交流）生说结：马抓住介绍重点起里面功劳什说呢？
——（出示介绍语段接着点红概括性话语）发现诀窍？（先概括展开便说清楚便听众抓重点）
5师述：实老师介绍成功件宝物知道什？诺张提示卡实持持节目时候会样提示卡猜猜里面般会写什？（出示提示卡容）瞧关键性词记录面介绍时候点提示
四次交流展示评价
1练（提示提示卡）
2桌交流助评价卡相互评价
评价
点
表达
倾听
分条讲
说清楚
事例
先概括展开
表情动作语言
抓重点
桌评
3组推荐优秀代表（2位）交流展示学生评价
五教师总结拓展延伸
1教师总结：学次口语交际活动中表现积极家交流发言精彩学：介绍物时仅分条讲说清楚善听抓重点
2教师出示作业超市拓展训练
（1）选择喜欢物节课学方法家长介绍
（2）选择喜欢物节课学方法朋友介绍
板书设计
喜欢物形象
说 听
分条讲说清楚 抓重点
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教学目标
1喜欢物介绍家
2分条讲述推荐理说清楚吸引听众
3听说话抓住重点发言做出合理评价
教学重难点
分条讲述推荐理说清楚吸引听众
课前准备
1教师：课件微课视频容提示卡片
2学生：回顾读书籍观影视作品样子完成书中表格
教学程
视频激趣畅聊物
1谈话导入引出话题
暑假里吒魔童降世热播目前票房已达48亿远远超功夫熊猫？部电影预告片（播放吒预告片）喜欢里面角吒？说说喜欢理
2启发思考明确说求
（1）（出示4条左右喜欢理）学提出喜欢理果理说清楚什建议？
生回答结：喜欢理时分条讲述样表达更条理听更加清楚种方法称分条讲述法送家第贴士（出示贴士1：分条讲述理说清楚）(板书：说 分
条讲说清楚)
（2）听介绍什求？
生回答出示贴士2：听说话抓住重点（板书：听 抓重点）
（根学生发言教师板书：说 分条讲说清楚 听 抓重点）
二初次交流学方法
1解学情
（1）知书影视作品喜欢中物？
（2）（出示图片）结：阅读面真广选物书籍电影电视剧接进行场喜欢物形象交流会
2练介绍明确首次介绍求
课前学已完成份表格现请根表格试着先练介绍喜欢物介绍桌注意面温馨提醒哦
出示温馨提醒：介绍时候：①分条讲说清楚②表格中容变成话听时候：抓住重点（指名读）
师口述：准备开场白结束语然结束语样
出示：家天家介绍喜欢物_____出_____喜欢物________________________介绍结束谢谢家
3选取组学台介绍
生介绍生说桌喜欢物理点（两生讲述请台学生评价：请听学评价讲学否做分条讲述说清理请台学评评听学否做抓住重点）
4分条讲述时样听清楚便方知道讲重点呢？什窍门？
（条结合学生讲述实际情况进行指导适运视频）
视频容：
家喜欢物——出书喜欢（ ）角色第……第二……第三……听介绍喜欢（ ）？
（两录视频容唯123首先次）
三示范讲述提升表达
1教师点拨：介绍物形象仅做条理清晰吸引听众请学先支支招样介绍吸引？
2指名学生交流
学生交流结出示：
（1）配相应表情动作
（2）添加物语言
（3）举具体事例
（4）条理先概括说展开说
（5）恰运提示卡
3教师示范启迪
4谁听清楚黄老师喜欢吒理？（引导交流）生说结：马抓住介绍重点起里面功劳什说呢？
——（出示介绍语段接着点红概括性话语）发现诀窍？（先概括展开便说清楚便听众抓重点）
5师述：实老师介绍成功件宝物知道什？诺张提示卡实持持节目时候会样提示卡猜猜里面般会写什？（出示提示卡容）瞧关键性词记录面介绍时候点提示
四次交流展示评价
1练（提示提示卡）
2桌交流助评价卡相互评价
评价
点
表达
倾听
分条讲
说清楚
事例
先概括展开
表情动作语言
抓重点
桌评
3组推荐优秀代表（2位）交流展示学生评价
五教师总结拓展延伸
1教师总结：学次口语交际活动中表现积极家交流发言精彩学：介绍物时仅分条讲说清楚善听抓重点
2教师出示作业超市拓展训练
（1）选择喜欢物节课学方法家长介绍
（2）选择喜欢物节课学方法朋友介绍
板书设计
喜欢物形象
说 听
分条讲说清楚 抓重点
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