《公鸡母鸡》教学设计

公鸡母鸡教学设计
（聆听课）

教材分析
公鸡 母鸡选法国作曲家圣桑1886年作弦乐组曲动物狂欢节部组曲13首带标题曲终曲组成分序奏狮王进行曲公鸡母鸡骡子乌龟象袋鼠水族馆长耳朵角色森林深处杜鹃鸟舍钢琴家化石天鹅
公鸡 母鸡首先钢琴提琴采音反复组成音调顿音模仿母鸡咯咯啼声仿佛刚刚蛋母鸡报喜：

接着钢琴模仿公鸡啼声：

公鸡母鸡声交织起乐曲情趣盎然
教学目标
1听辨乐曲中模仿公鸡母鸡声
2动作参公鸡 母鸡聆听表现音乐中公鸡母鸡形象
教学重点
听辨钢琴提琴模仿公鸡母鸡声感受音乐形象
教学难点
动作音乐表现公鸡母鸡形象
教学程
声音导入
1．出示三组家庭图片（图片：蜜蜂家庭公鸡母鸡家庭鸟家庭）
教师语言：学听听声音组家庭发出？（音频：母鸡声）
2．公鸡母鸡（图片：公鸡母鸡家庭）
教师语言：原公鸡母鸡家庭发出声音声音公鸡发出母鸡发出呢？（音频：母鸡声）
请学学——咯咯 咯咯 哒
3图形谱模仿母鸡声（图片：母鸡声图谱）
教师语言：面请老师幅图形母鸡伸翅膀时说明成功颗蛋哒声音表示时候咯咯听老师示范次听（…示范…） 请试试（…模仿…）
4音乐图形谱模仿母鸡声（注意咯咯读弹性哒时候音调扬）
（图片：母鸡声图谱 音频：母鸡声）
二聆听乐曲
1．聆听乐曲
（1）初听乐曲寻找公鸡声音模仿
教师语言：学母鸡声学真家庭公鸡呢面请学完整欣赏首作品作品名字公鸡母鸡首作品选择圣桑动物狂欢节组曲
请找找公鸡声里呢？果听举手示意
（音频：公鸡母鸡）
教师语言：听出？快听听里？
（音频：公鸡声）
着音乐ger ~~~~ ger ger（注意鸣时候声音定清脆响亮）
（2）复听乐曲肢体模仿公鸡母鸡声
教师语言：面请仔细聆听音乐公鸡声出现时候请手表示出喇叭状放嘴边母鸡声出现时候请双手握拳放胸前哒振动手臂次
（音频：公鸡母鸡）
（3）聆听乐曲前母鸡声（音频：前母鸡声）
教师语言：家模仿真母鸡声头贯穿始终请听听两处母鸡声什？
（音频：前母鸡声）
教师语言：啦前面钢琴提琴交织起面提琴听出？（图片：钢琴 提琴）
2．表现乐曲
（1）教师语言：面想请选择喜欢角色公鸡站起唱模仿鸣动作喜欢母鸡坐位置唱模仿咯咯哒声音请仔细听音乐准确位置做出相应动作
（音频：公鸡母鸡）
（2）面交换角色请仔细听音乐准确位置做出相应动作
（音频：公鸡母鸡）
三欣赏演奏版公鸡母鸡
教师语言：学面欣赏首公鸡母鸡演奏视频演奏家通乐器表现出公鸡母鸡
（视频：公鸡母鸡演奏视频）
四课堂结
教师语言：学天欣赏首弦乐作品公鸡母鸡记选择什组曲？圣桑动物狂欢节组曲14首作品公鸡母鸡中首年级时候学组曲中首记？袋鼠现已学动物狂欢节组曲中两首作品音乐学中会接触组曲中作品希够喜欢


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档