三年级册第2课画中线条教学设计
教材分析：
古东方西方抽象具象绘画作品线条直创造形象表达情感基素教材安排两版面左边国古代绘画典作右边国外现代作品学生作品然东西方绘画工具欣赏惯线条丰富表现力彩艺术美感相通学生应通欣赏教材中教师选择绘画作品提高欣赏深度广度端正审美方法体会中外作品中线条魅力时深入思考阐述见解学
二 学情分析：
阶段学生观察力写实力逐步提高够客观理解表现事物追求画面更加真实明暗变化丰富作品通学（身边线条会变线条等）学生线条已陌生线基形态线条美感已初步感知运线抒发情怀表达美感需引导提升
三教学目标：
（1）解线条作种重绘画语言通粗细曲直长短变
化表达形象情感够画中线条进行赏析评述
（2）欣赏中国白描程中感受线条魅力通观察组
讨方法认识线条表现力
（3通中国绘画赏析培养学生质疑分析力培养民族豪感
四 教学重难点：
（1）教学重点：
通线描作品赏析初步解线条通粗细曲直长短变化表达
形象情感
（2）教学难点：
作品赏析评述
五教学方法
欣赏法观察法谈话法（问答法）较法讨法情景法
六教学准备
教师教具：PPT总结性卡片线性作品智星心形纸片
七教学程：
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
组织教学1`
智星进课堂：天爱动脑筋智星课堂组够带回呢？
课前互动
常规养成训练
作品（图片）导入3`
1 欣赏 节课老师带幅作起吧
天子送王图描绘佛祖释迦摩尼降生悉达太子父母带拜天神庙时诸神礼拜事思考：幅画带什样感受？运线条？
欣赏画圣吴道子作品回答问题（教师板画)
感受中国绘画中线魅力
揭示课堂设疑3`
线条变化真通粗细曲直长短表达形象情感天起走进画中线条’感受线条艺术魅力什疑惑处？组讨请组长代表组提出价值问题
组讨汇报
学生疑惑进行纳整理课堂目标
1中国绘画发展（线历史）2`
线条粗细曲直长短变化底带什感受呢？先简单解线条历史
远六千年仰韶文化龙山文化时代线条已显示艺术魅力彩陶黑陶石器出现中国早线作品铜器纹样发展奠定基础流畅敦煌壁画飞天
欣赏作品听教师介绍
简单学生感受线条历史
21号展厅5`
1 参观魏晋墓砖画：首先穿越中国古代魏晋时期1号展厅参观素画廊’称墓砖画时做什
2初步感受线条粗细变化：两幅描绘骑马绘画带什感受？
3次体会线条粗细变化：放牧图画砖五马图里马较两匹马什线条？带什样感受？
4结：粗线条带粗壮豪放感受细线条带细腻工整感受
1欣赏魏晋墓砖画
2说粗细线条带感受
3分析讨
4知识总结
体会线条粗细变化带感受
32号展厅6`
1体会物画中线条曲直变化：接着2号展厅展厅徐徐走位清代美女什样感受呢？
正时天降两位神仙什感觉？
样线条表现物画什带感受呢？
2分析曲线直线表现力：眼光移动幅表现黄河画观察画中运什样线条？什样感受？
结：曲线表现作品富动感显优美壮丽样表现水作品速写海景运什样线条表现海营造出什样氛围？
结：直线带静稳定感受
1欣赏感觉物体会分析线条曲直带变化
2组讨分析总结
体会线条曲直变化带感觉
43号展厅5`
1欣赏八十七神仙卷：三号展厅参观中国画圣——吴道子作品八十七神仙卷幅白描物长卷作者运细长流畅线条描绘稠密重叠衣褶表现出神仙优美轻盈体态物脸庞线条衣物线条更细腻整画面更加生动作品没什颜色华美富丽感觉展现古代物画杰出成
2分析：吴道子天子送王图观察两幅图局部分运什样线条 ？带感受
结：细长流畅线条带舒缓感受短促变化曲线带急促感受
1欣赏吴道子作品
2分析知识总结
体会线条长短带感受
5心赏析方法4`
古线条直创造形象表达情感基素想破解线条语言需观察画面容分析线条种类体会带感受做心’赏析实样提纲线条性作品进行评述破解线条语言钥匙天学赏析方法请记录
总结记录
总结赏析方法
参观微展厅评述作品9`
记录完请带着方法组安静序参观教室里作品然选择副作品组间声讨请组代表汇报结果评述选择作品
参观讨评述
学赏析方法运参展中学生胆评述作品
拓展2`
西方线性绘画欣赏：欣赏中国绘画作品西方线性作品带什样感受？天学知识样运西方作品？带着问题节课学
欣赏讨
西方线性绘画进行质疑
教学板书：
曲直：
粗细：
粗壮豪放 动感优美壮丽 心赏析
细腻工整 文静静
长短：
1画中描绘______容
细长流畅—舒缓 2运______线条
短促曲线—急促 ________感受
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三年级册第2课画中线条教学设计
教材分析：
古东方西方抽象具象绘画作品线条直创造形象表达情感基素教材安排两版面左边国古代绘画典作右边国外现代作品学生作品然东西方绘画工具欣赏惯线条丰富表现力彩艺术美感相通学生应通欣赏教材中教师选择绘画作品提高欣赏深度广度端正审美方法体会中外作品中线条魅力时深入思考阐述见解学
二 学情分析：
阶段学生观察力写实力逐步提高够客观理解表现事物追求画面更加真实明暗变化丰富作品通学（身边线条会变线条等）学生线条已陌生线基形态线条美感已初步感知运线抒发情怀表达美感需引导提升
三教学目标：
（1）解线条作种重绘画语言通粗细曲直长短变
化表达形象情感够画中线条进行赏析评述
（2）欣赏中国白描程中感受线条魅力通观察组
讨方法认识线条表现力
（3通中国绘画赏析培养学生质疑分析力培养民族豪感
四 教学重难点：
（1）教学重点：
通线描作品赏析初步解线条通粗细曲直长短变化表达
形象情感
（2）教学难点：
作品赏析评述
五教学方法
欣赏法观察法谈话法（问答法）较法讨法情景法
六教学准备
教师教具：PPT总结性卡片线性作品智星心形纸片
七教学程：
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
组织教学1`
智星进课堂：天爱动脑筋智星课堂组够带回呢？
课前互动
常规养成训练
作品（图片）导入3`
1 欣赏 节课老师带幅作起吧
天子送王图描绘佛祖释迦摩尼降生悉达太子父母带拜天神庙时诸神礼拜事思考：幅画带什样感受？运线条？
欣赏画圣吴道子作品回答问题（教师板画)
感受中国绘画中线魅力
揭示课堂设疑3`
线条变化真通粗细曲直长短表达形象情感天起走进画中线条’感受线条艺术魅力什疑惑处？组讨请组长代表组提出价值问题
组讨汇报
学生疑惑进行纳整理课堂目标
1中国绘画发展（线历史）2`
线条粗细曲直长短变化底带什感受呢？先简单解线条历史
远六千年仰韶文化龙山文化时代线条已显示艺术魅力彩陶黑陶石器出现中国早线作品铜器纹样发展奠定基础流畅敦煌壁画飞天
欣赏作品听教师介绍
简单学生感受线条历史
21号展厅5`
1 参观魏晋墓砖画：首先穿越中国古代魏晋时期1号展厅参观素画廊’称墓砖画时做什
2初步感受线条粗细变化：两幅描绘骑马绘画带什感受？
3次体会线条粗细变化：放牧图画砖五马图里马较两匹马什线条？带什样感受？
4结：粗线条带粗壮豪放感受细线条带细腻工整感受
1欣赏魏晋墓砖画
2说粗细线条带感受
3分析讨
4知识总结
体会线条粗细变化带感受
32号展厅6`
1体会物画中线条曲直变化：接着2号展厅展厅徐徐走位清代美女什样感受呢？
正时天降两位神仙什感觉？
样线条表现物画什带感受呢？
2分析曲线直线表现力：眼光移动幅表现黄河画观察画中运什样线条？什样感受？
结：曲线表现作品富动感显优美壮丽样表现水作品速写海景运什样线条表现海营造出什样氛围？
结：直线带静稳定感受
1欣赏感觉物体会分析线条曲直带变化
2组讨分析总结
体会线条曲直变化带感觉
43号展厅5`
1欣赏八十七神仙卷：三号展厅参观中国画圣——吴道子作品八十七神仙卷幅白描物长卷作者运细长流畅线条描绘稠密重叠衣褶表现出神仙优美轻盈体态物脸庞线条衣物线条更细腻整画面更加生动作品没什颜色华美富丽感觉展现古代物画杰出成
2分析：吴道子天子送王图观察两幅图局部分运什样线条 ？带感受
结：细长流畅线条带舒缓感受短促变化曲线带急促感受
1欣赏吴道子作品
2分析知识总结
体会线条长短带感受
5心赏析方法4`
古线条直创造形象表达情感基素想破解线条语言需观察画面容分析线条种类体会带感受做心’赏析实样提纲线条性作品进行评述破解线条语言钥匙天学赏析方法请记录
总结记录
总结赏析方法
参观微展厅评述作品9`
记录完请带着方法组安静序参观教室里作品然选择副作品组间声讨请组代表汇报结果评述选择作品
参观讨评述
学赏析方法运参展中学生胆评述作品
拓展2`
西方线性绘画欣赏：欣赏中国绘画作品西方线性作品带什样感受？天学知识样运西方作品？带着问题节课学
欣赏讨
西方线性绘画进行质疑
教学板书：
曲直：
粗细：
粗壮豪放 动感优美壮丽 心赏析
细腻工整 文静静
长短：
1画中描绘______容
细长流畅—舒缓 2运______线条
短促曲线—急促 ________感受
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