课题：会动线条
教材分析：
会动线条美版美术第六册容课美术造型•表现领域容教材中选壁画作品飞天教学中作品分析助引导学生创新思维胆进行奇思妙想
学情分析：
三年级学生喜欢画画已掌握定美术知识线条课学容易学生劲头样信息技术创新教学活动中开脑洞发散学生思维激发学生学探索兴趣完善学生想象空间中生成XXX实现艺术表现学生轻松然学程中实现知识提高课设计点
教学目标：
1 知识目标：教育云台微课翻转解飞天知识运方法创作幅会动画
2．力性目标：利微课学扫码画培养美术创新学力种学方法
3．情感性目标：享受美术创新学乐趣领域创新埋希种子树立未学方式理念
教学难重点：利微课学解线条表现出动感学运线条表现动感线动感表现疏密组织培养美术创新学力种学方法
教学突破点：网络学组合方法课堂作品分析
教学环境准备：教学课件视频教学助手交互软件教育云台翻转课堂刮画材等
教学程：
教学环节
教学活动
设计意图
媒体手段
生趣导入
前置学
（玩阅微课呈现——课堂量身定制）
（）教育云台教师空间课前学板块完成课前学务
1赏析飞天（课前扫码学）
3作品赏析
4拓展学
课前教师教育云台预设微课学生查阅种漫玩式前置学体现学翻转先学教学生体
教育云台
手机扫码
（二）．引入新课
教师课前检查学生作业评价
教师带线条请身体摆出展示线条
学生尝试感受会动线条
会动线条（板书课题）
课件PPT
云台班级空间
二研学趣探
赏玩师作品——学影行
1师出示画作：赏析作品飞天
师：谁网学知识评幅作品：
找找幅画中线条请画出
教师基教学助手软件学生板互动课堂进行交互学生运微课学知识讨赏析XXX作品XXX解组合方法运
教育云台
教学助手
互动课堂
2火眼金睛—画作找线条游戏
3师生互动找线条学生画出
信息技术师作品活起作品中图形意变换环节交互探究悟法然生成）
课件
教师云空间
学生板操作
三悟法生趣
玩转维创想——创作水渠成
1师生合作画（5分钟）
2维演示专业定制（3分钟）
3学生创作画（20分钟）
学生运学方法进行堂绘画创作教师巡视予指导
学生利板操作讨体验组合游戏萌发创作灵感登入教师空间意选择作品观老师创画程提供量身定制专业帮助解决教学难点
黑板范画
教师云空间
学生板观
四巧评固趣
元评价——收获满满
7分钟
运节课学知识评价网学生作品
1利互动课堂展示学生作品便学生评价
2利班级空间相册记录前课孩子作品学生相互评价
微数班集相册时时记录元评价VIP作品集成画师信息技术创新带美术课堂高效
教育云班级相册
教师云空间
五拓展学——延续未
3分钟
培养学生绘画兴趣持久性利网络时老师沟通
1没画完学生回家时画完传班级空间
2画完学生课尝试表现形式涂色拍传
利班级空间学生课余时间完成高质量作品传师生实时关注留言评价
课堂延续学兴趣发展空间
教育云班级相册
3D印
淘宝网站
板书设计：
会动线条
方法： 步骤：
范 画
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教材分析：
会动线条美版美术第六册容课美术造型•表现领域容教材中选壁画作品飞天教学中作品分析助引导学生创新思维胆进行奇思妙想
学情分析：
三年级学生喜欢画画已掌握定美术知识线条课学容易学生劲头样信息技术创新教学活动中开脑洞发散学生思维激发学生学探索兴趣完善学生想象空间中生成XXX实现艺术表现学生轻松然学程中实现知识提高课设计点
教学目标：
1 知识目标：教育云台微课翻转解飞天知识运方法创作幅会动画
2．力性目标：利微课学扫码画培养美术创新学力种学方法
3．情感性目标：享受美术创新学乐趣领域创新埋希种子树立未学方式理念
教学难重点：利微课学解线条表现出动感学运线条表现动感线动感表现疏密组织培养美术创新学力种学方法
教学突破点：网络学组合方法课堂作品分析
教学环境准备：教学课件视频教学助手交互软件教育云台翻转课堂刮画材等
教学程：
教学环节
教学活动
设计意图
媒体手段
生趣导入
前置学
（玩阅微课呈现——课堂量身定制）
（）教育云台教师空间课前学板块完成课前学务
1赏析飞天（课前扫码学）
3作品赏析
4拓展学
课前教师教育云台预设微课学生查阅种漫玩式前置学体现学翻转先学教学生体
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（二）．引入新课
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教师带线条请身体摆出展示线条
学生尝试感受会动线条
会动线条（板书课题）
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云台班级空间
二研学趣探
赏玩师作品——学影行
1师出示画作：赏析作品飞天
师：谁网学知识评幅作品：
找找幅画中线条请画出
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2火眼金睛—画作找线条游戏
3师生互动找线条学生画出
信息技术师作品活起作品中图形意变换环节交互探究悟法然生成）
课件
教师云空间
学生板操作
三悟法生趣
玩转维创想——创作水渠成
1师生合作画（5分钟）
2维演示专业定制（3分钟）
3学生创作画（20分钟）
学生运学方法进行堂绘画创作教师巡视予指导
学生利板操作讨体验组合游戏萌发创作灵感登入教师空间意选择作品观老师创画程提供量身定制专业帮助解决教学难点
黑板范画
教师云空间
学生板观
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7分钟
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2利班级空间相册记录前课孩子作品学生相互评价
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五拓展学——延续未
3分钟
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2画完学生课尝试表现形式涂色拍传
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板书设计：
会动线条
方法： 步骤：
范 画
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