乐 学 案
课题
复式统计表
时间
总课时
1课时
课型
新授课
教学目标
1．学生具体统计表活动中认识复式统计表根收集整理数填写统计表根通交表数进行简单分析
2．学生认识填写分析复式统计表程中进步理解统计方法培养数分析观念
3．学生进步体会统计现实生活密切联系感受学数学乐趣树立学数学信心
教学重难点
认识填写复式统计表会整理分析关数
教学知识点
正确填写复式统计表会整理分析关数
教学准备
媒体课件等
乐 学 程 第（ 1 ）课时
预学目标
预 学 活 动
关注学生已验引导学生现实生活中整理数分析数激发学生学新知热情
预学单：
（1）根统计情况完成填空
（2）复式统计表包含项容？分栏格什意思？
（3）复式统计表前学单式统计表什？
（4）什问题？
谈话导入：
师：学课外活动肯定丰富吧喜欢什活动呢？天节课起先解课外活动情况（根书P36统计学生课外活动情况）
二预学交流
师：根预学单组交流预学成果
学目标
学 活 动
研究：复式统计表单式统计表什？
活动：学例题探究样理解复式统计表意义
（）出示学单：
1填填：根统计情况完成填空
2议议：复式统计表包含项容
3想想：复式统计表单式统计表什
（二）学生学组交流
（三）集体交流反馈点拨
预设：出现种情况：
（1）完成填表（数略）
（2）较体验
两张单式统计表什处？
学生通观察较发现：两张表格统计项目相统计象数
师追问：合成复式统计表表头样改？容样改？
（3）完善认知揭题
书
踢球
电视
画画
跳绳
玩游戏
男生
女生
引导较：张统计表合前单式统计表什？
1认识复式统计表
情境中第三统计表填写男生女生喜欢活动数样统计表复式统计表复式统计表表示组数单式统计表表示组数单式统计表相复式统计表更利收集数进行观察较分析
2读复式统计表
（1）复式统计表左角格斜线隔成三部分分表示出表横竖放容统计数名称
（2） 竖排表示统计象男生女生应表头处写性
（3） 横排表示喜欢项目情况应表头写活动中间部分性活动相应数表头应中间格写数
1．学生具体统计表活动中认识复式统计表根收集整理数填写统计表根通交表数进行简单分析
2．学生认识填写分析复式统计表程中进步理解统计方法培养数分析观念
3．学生进步体会统计现实生活密切联系感受学数学乐趣树立学数学信心
（4）解读信息体验优点
a男生喜欢活动什？女生呢？
b参加调查少？
c调查结果什法建议？
面某校三年级年级班视力情况统计表
三（1）班视力情况统计表（表1）
视力
53
5250
4947
4645
4441
数
9
8
10
2
1
三（2）班视力情况统计表（表2）
视力
5352
5149
4846
4544
4341
数
11
14
6
1
0
三（3）班视力情况统计表（表3）
视力
53
5250
4947
4645
4441
数
14
11
6
0
0
（1）觉表（ ）表（ ）合成张复式统计表请完成复式统计表（表4）
视力
53
5250
4947
4645
4441
三（ ）
三（ ）
（2）根表4回答问题
两班中（ ）班数较
两班中视力良（5350）数分（ ）（ ）
觉（ ）班学生视力情况较
活动二：巩固新知灵活应
（） 出示学单：
1 填填：完成P37做做组校
2 ：完成书P38第12题解决问题
（二）学生练组交流
（三）集体交流反馈点拨
1指名汇报做做：
（1）校答案
（2）错误纠正：
2集体讨
（1）独立完成
（2）集体校
（3）纠正错误
活动三：课堂总结作业布置
1节课学什？什收获？
2疑问？
3 完成作业作业
延学目标
延 学 活 动
通现场整理分析数巩固复式统计表认识学生体验数学身边
1课外调查班学爱类书籍完成统计表
板
书
设
计
复式统计表
教学反思
乐 学 案
备课：
课题
练八
时间
总课时
1课时
课型
练课
教学目标
1．学生根身边事例巩固复式统计表相关知识根通交表数进行简单分析
2．学生认识填写分析复式统计表程中进步理解统计方法培养数分析观念
3．学生进步体会统计现实生活密切联系感受学数学乐趣树立学数学信心
教学重难点
会整理分析关数制成复式统计表
教学知识点
会整理分析关数制成复式统计表
教学准备
媒体课件等
乐 学 程 第（ 1 ）课时
预学目标
预 学 活 动
关注学生已验引导学生现实生活中整理数分析数
预学单：
1完成P38第1题
2说说张复式统计表中知道信息判断列说法否正确？
3通学什疑问？
谈话导入
师：节课起学复式统计表天进行综合练
二预学交流
师：根预学单组进行交流
学目标
学 活 动
学生进步理解复式统计表
培养学生观察力抽象概括力
研究： 复式统计表表示意义什？
活动：复式统计表意义
出示学单：
1 集体校P38第1题
2说说张复式统计表中知道信息判断列说法否正确？
3通学什疑问？
（） 学生练组交流
（三）集体交流反馈点拨
1口答P38第1题 说说题中说法正确里出？
2张统计表分栏格表示什意思？
3张统计表前统计表什？（栏横栏三项容增加调查象）
活动二：分层练灵活运
（） 出示学单：
1全班调查练题中相关容
2P39第3456题学生独立完成组交流
（二）学生练组交流
（三）集体交流反馈点拨
1 调查班学喜欢图书情况
（1）独立完成第三题统计表
（2）问：完成表面空格
2组进行汇报P39第4题：
（1）调查班学爸爸妈妈工作时间做家务时间
（2）独立完成统计表说说想法
3集体交流第5题体会数学生活密切联系
（1）调查两班做作业时间
（2）根调查结果回答面问题
活动三：课堂总结作业布置
1节课学什？什收获？
2疑问？
3 作业：作业P25
延学目标
延 学 活 动
知识进行综合运进步巩固学新知拓展思维
调查三名学信息信息补充完整制成张复式统计表（完成书第6题）
板
书
设
计
练八
教学反思
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课题
复式统计表
时间
总课时
1课时
课型
新授课
教学目标
1．学生具体统计表活动中认识复式统计表根收集整理数填写统计表根通交表数进行简单分析
2．学生认识填写分析复式统计表程中进步理解统计方法培养数分析观念
3．学生进步体会统计现实生活密切联系感受学数学乐趣树立学数学信心
教学重难点
认识填写复式统计表会整理分析关数
教学知识点
正确填写复式统计表会整理分析关数
教学准备
媒体课件等
乐 学 程 第（ 1 ）课时
预学目标
预 学 活 动
关注学生已验引导学生现实生活中整理数分析数激发学生学新知热情
预学单：
（1）根统计情况完成填空
（2）复式统计表包含项容？分栏格什意思？
（3）复式统计表前学单式统计表什？
（4）什问题？
谈话导入：
师：学课外活动肯定丰富吧喜欢什活动呢？天节课起先解课外活动情况（根书P36统计学生课外活动情况）
二预学交流
师：根预学单组交流预学成果
学目标
学 活 动
研究：复式统计表单式统计表什？
活动：学例题探究样理解复式统计表意义
（）出示学单：
1填填：根统计情况完成填空
2议议：复式统计表包含项容
3想想：复式统计表单式统计表什
（二）学生学组交流
（三）集体交流反馈点拨
预设：出现种情况：
（1）完成填表（数略）
（2）较体验
两张单式统计表什处？
学生通观察较发现：两张表格统计项目相统计象数
师追问：合成复式统计表表头样改？容样改？
（3）完善认知揭题
书
踢球
电视
画画
跳绳
玩游戏
男生
女生
引导较：张统计表合前单式统计表什？
1认识复式统计表
情境中第三统计表填写男生女生喜欢活动数样统计表复式统计表复式统计表表示组数单式统计表表示组数单式统计表相复式统计表更利收集数进行观察较分析
2读复式统计表
（1）复式统计表左角格斜线隔成三部分分表示出表横竖放容统计数名称
（2） 竖排表示统计象男生女生应表头处写性
（3） 横排表示喜欢项目情况应表头写活动中间部分性活动相应数表头应中间格写数
1．学生具体统计表活动中认识复式统计表根收集整理数填写统计表根通交表数进行简单分析
2．学生认识填写分析复式统计表程中进步理解统计方法培养数分析观念
3．学生进步体会统计现实生活密切联系感受学数学乐趣树立学数学信心
（4）解读信息体验优点
a男生喜欢活动什？女生呢？
b参加调查少？
c调查结果什法建议？
面某校三年级年级班视力情况统计表
三（1）班视力情况统计表（表1）
视力
53
5250
4947
4645
4441
数
9
8
10
2
1
三（2）班视力情况统计表（表2）
视力
5352
5149
4846
4544
4341
数
11
14
6
1
0
三（3）班视力情况统计表（表3）
视力
53
5250
4947
4645
4441
数
14
11
6
0
0
（1）觉表（ ）表（ ）合成张复式统计表请完成复式统计表（表4）
视力
53
5250
4947
4645
4441
三（ ）
三（ ）
（2）根表4回答问题
两班中（ ）班数较
两班中视力良（5350）数分（ ）（ ）
觉（ ）班学生视力情况较
活动二：巩固新知灵活应
（） 出示学单：
1 填填：完成P37做做组校
2 ：完成书P38第12题解决问题
（二）学生练组交流
（三）集体交流反馈点拨
1指名汇报做做：
（1）校答案
（2）错误纠正：
2集体讨
（1）独立完成
（2）集体校
（3）纠正错误
活动三：课堂总结作业布置
1节课学什？什收获？
2疑问？
3 完成作业作业
延学目标
延 学 活 动
通现场整理分析数巩固复式统计表认识学生体验数学身边
1课外调查班学爱类书籍完成统计表
板
书
设
计
复式统计表
教学反思
乐 学 案
备课：
课题
练八
时间
总课时
1课时
课型
练课
教学目标
1．学生根身边事例巩固复式统计表相关知识根通交表数进行简单分析
2．学生认识填写分析复式统计表程中进步理解统计方法培养数分析观念
3．学生进步体会统计现实生活密切联系感受学数学乐趣树立学数学信心
教学重难点
会整理分析关数制成复式统计表
教学知识点
会整理分析关数制成复式统计表
教学准备
媒体课件等
乐 学 程 第（ 1 ）课时
预学目标
预 学 活 动
关注学生已验引导学生现实生活中整理数分析数
预学单：
1完成P38第1题
2说说张复式统计表中知道信息判断列说法否正确？
3通学什疑问？
谈话导入
师：节课起学复式统计表天进行综合练
二预学交流
师：根预学单组进行交流
学目标
学 活 动
学生进步理解复式统计表
培养学生观察力抽象概括力
研究： 复式统计表表示意义什？
活动：复式统计表意义
出示学单：
1 集体校P38第1题
2说说张复式统计表中知道信息判断列说法否正确？
3通学什疑问？
（） 学生练组交流
（三）集体交流反馈点拨
1口答P38第1题 说说题中说法正确里出？
2张统计表分栏格表示什意思？
3张统计表前统计表什？（栏横栏三项容增加调查象）
活动二：分层练灵活运
（） 出示学单：
1全班调查练题中相关容
2P39第3456题学生独立完成组交流
（二）学生练组交流
（三）集体交流反馈点拨
1 调查班学喜欢图书情况
（1）独立完成第三题统计表
（2）问：完成表面空格
2组进行汇报P39第4题：
（1）调查班学爸爸妈妈工作时间做家务时间
（2）独立完成统计表说说想法
3集体交流第5题体会数学生活密切联系
（1）调查两班做作业时间
（2）根调查结果回答面问题
活动三：课堂总结作业布置
1节课学什？什收获？
2疑问？
3 作业：作业P25
延学目标
延 学 活 动
知识进行综合运进步巩固学新知拓展思维
调查三名学信息信息补充完整制成张复式统计表（完成书第6题）
板
书
设
计
练八
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