综合实践 农田收入测算
三案
五步
教师活动具体容
学生活动
预案（课前）
第步：
预生疑：研读教材分析学情编写发导学提纲指导学生效预
三维目标：
1．培养学生实践力
2．提高学生综合应统计知识解决问题力
预求：
1通预解：
农田进行测算
2通预什困惑：
预设重难点：
培养学生综合应统计知识解决问题力
预提纲：
农田进行测算
教学方法：
通课件出示农田收入测算情境图学生感受学知识应价值
学方法：
学生通组合作交流讨完成节课学
学具：
媒体课件收集关农田收测算相关资料
探究案（课 中 ）
第二步：
学情反馈：检查预：
创设情景激发兴趣导入新课
点评学效果
导入：
（课件出示农田收入测算题图）
1．谈话引入：学解农田耕作？农田耕作中涉数学知识？ 天起研究关农田收入测算数学问题（板书课题：农田收入测算）
2．介绍关农田收入测算知识
学生根查资料进行简单介绍教师适加补充
学情反馈方法：
问答方式
预设探究问题分配探究务：
农田进行测算
第三步：
合作探究：学生根务开展合作探究教师巡视引导适时参学生探究活动组织点拨评价
（）说说
（课件出示情境图）图中获数学信息？
1．学生独立观察情境图指名回答
2．学生农村稻田耕作事情解少老师补充相关知识
（二）解决问题
1．田里灌10cm深水需电费少元？
（1）分析：先计算块农田灌10厘米深水需长时间水直径10厘米水中流速秒5米1秒流量相直径10厘米高5米圆柱体积农田灌溉10厘米深水实际灌溉水量相底面积3200m2高10厘米圆柱体积计算出需少电费问题
（2）学生独立计算教师巡视指导学困难学生
（3）学生独立完成进行组讨
（4）组汇报教师根学生汇报进行合理引导
1秒水量：31 4×0052×5003925（立方米）
1时水量：003925×36001413（立方米）
总灌溉水量：3200×01 320（立方米）
电费：320÷1413×1×04≈0 91（元）
2．提问：样计算块稻田水稻销售收入？求问题需知道条件？
（需知道水稻总产量稻谷价格）
（1）学生根收集数进行计算
提示：水稻总产量水稻亩产量×亩面积×3200
销售收入水稻总产量×稻谷价格
（2）指名汇报师生订正
3．追问：果种1亩政府1年补助40元1年需种子肥料等投入约300元请算算王伯承包块1年纯收入少元？
（1）学生先独立思考解答教师巡视指导学困难学生
（2）学生独立完成进行组讨
（3）组汇报
提示：纯收入总收入需费
第四步：
交流展评：点拨评价老师根学生质疑释疑进行精讲拓展提升
学生进行交流展评：点拨评价：
交流体会
二教师精讲拓展提升：
测算时候根实际需进行合理选择光信话更极利益盲目行动
练案（课中）
第五步：
拓展提升：（针考点少出道题）结该课出示检测题根学生掌握情况查漏补缺
结：
通节课学什收获？
检测：
出示活动拓展：查询关稻谷出米率米价格信息估算王伯卖稻谷米种收入更高
（1）学生组讨交流
（2）反馈交流出结
提示：卖米总价稻谷总产量×稻谷出米率×米价格
卖稻谷总价稻谷总产量×稻谷价格
查漏补缺：
课反思
解决问题疑虑反思课堂教学修订教学设计撰写反思
附：板书设计
农田收入测算
纯收入总收入需费
卖米总价稻谷总产量×稻谷出米率×米价格
卖稻谷总价稻谷总产量×稻谷价格
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三案
五步
教师活动具体容
学生活动
预案（课前）
第步：
预生疑：研读教材分析学情编写发导学提纲指导学生效预
三维目标：
1．培养学生实践力
2．提高学生综合应统计知识解决问题力
预求：
1通预解：
农田进行测算
2通预什困惑：
预设重难点：
培养学生综合应统计知识解决问题力
预提纲：
农田进行测算
教学方法：
通课件出示农田收入测算情境图学生感受学知识应价值
学方法：
学生通组合作交流讨完成节课学
学具：
媒体课件收集关农田收测算相关资料
探究案（课 中 ）
第二步：
学情反馈：检查预：
创设情景激发兴趣导入新课
点评学效果
导入：
（课件出示农田收入测算题图）
1．谈话引入：学解农田耕作？农田耕作中涉数学知识？ 天起研究关农田收入测算数学问题（板书课题：农田收入测算）
2．介绍关农田收入测算知识
学生根查资料进行简单介绍教师适加补充
学情反馈方法：
问答方式
预设探究问题分配探究务：
农田进行测算
第三步：
合作探究：学生根务开展合作探究教师巡视引导适时参学生探究活动组织点拨评价
（）说说
（课件出示情境图）图中获数学信息？
1．学生独立观察情境图指名回答
2．学生农村稻田耕作事情解少老师补充相关知识
（二）解决问题
1．田里灌10cm深水需电费少元？
（1）分析：先计算块农田灌10厘米深水需长时间水直径10厘米水中流速秒5米1秒流量相直径10厘米高5米圆柱体积农田灌溉10厘米深水实际灌溉水量相底面积3200m2高10厘米圆柱体积计算出需少电费问题
（2）学生独立计算教师巡视指导学困难学生
（3）学生独立完成进行组讨
（4）组汇报教师根学生汇报进行合理引导
1秒水量：31 4×0052×5003925（立方米）
1时水量：003925×36001413（立方米）
总灌溉水量：3200×01 320（立方米）
电费：320÷1413×1×04≈0 91（元）
2．提问：样计算块稻田水稻销售收入？求问题需知道条件？
（需知道水稻总产量稻谷价格）
（1）学生根收集数进行计算
提示：水稻总产量水稻亩产量×亩面积×3200
销售收入水稻总产量×稻谷价格
（2）指名汇报师生订正
3．追问：果种1亩政府1年补助40元1年需种子肥料等投入约300元请算算王伯承包块1年纯收入少元？
（1）学生先独立思考解答教师巡视指导学困难学生
（2）学生独立完成进行组讨
（3）组汇报
提示：纯收入总收入需费
第四步：
交流展评：点拨评价老师根学生质疑释疑进行精讲拓展提升
学生进行交流展评：点拨评价：
交流体会
二教师精讲拓展提升：
测算时候根实际需进行合理选择光信话更极利益盲目行动
练案（课中）
第五步：
拓展提升：（针考点少出道题）结该课出示检测题根学生掌握情况查漏补缺
结：
通节课学什收获？
检测：
出示活动拓展：查询关稻谷出米率米价格信息估算王伯卖稻谷米种收入更高
（1）学生组讨交流
（2）反馈交流出结
提示：卖米总价稻谷总产量×稻谷出米率×米价格
卖稻谷总价稻谷总产量×稻谷价格
查漏补缺：
课反思
解决问题疑虑反思课堂教学修订教学设计撰写反思
附：板书设计
农田收入测算
纯收入总收入需费
卖米总价稻谷总产量×稻谷出米率×米价格
卖稻谷总价稻谷总产量×稻谷价格
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