北师版六年级册数学教案
第篇：北师版学六年级数学册认识教案
六年级册数学认识教学设计
教学目标：
1学生具体情境中理解意义掌握读写方法知道部分名称会求值
2学生历探索分数法关系程初步理解分数法关系会改写成分数形式
3学生活动中培养分析综合抽象概括力解决实际问题程中体会数学生活联系体验数学学乐趣
教学程：
情境导入1出示长方形出示条件：长3米宽2米求什呢？
预设提出问题：
（1）周长面积 （2）长宽米？（3）宽长短米？（4）长宽倍？（5）宽长分？师：问题表示两量间倍数关系？天起学长宽种关系：
二探讨学新知（1）种什样概念？学生学课p68页例1谁弄懂部分容
（2）交流结：
板书：长宽32记作3：2宽长23记作2：3（3）说说：2∶33∶2中前项项分？
（教师指出序概念（二）完成试试日常生活中常表示两数量间关系瓶洗洁液面说明表示（呈现试试）（1）指图中1∶4问：里白色部分蓝色部分分表示什？知道1∶4表示什？
（2）种溶液里洗洁液作1份水分作份？
（3）样表示种溶液里洗洁液水体积间关系？（引导学生理解：1：4表示1份洗洁液加4份水说水体积洗洁液4倍洗洁液体积水14）三教学例2（）通刚学已初步认识面例子（呈现例2）1 想想样求两速度？
2 2学生计算答案汇报填表
3明确：速度路程÷时间速度实际表示路程时间关系表示路程时间关系（出示：军走路程时间900∶15）900∶15表示什呢？（路程÷时间）4表示伟走路程时间？（出示：伟走路程时间900∶20）（二）理解意义1刚已出少仔细观察例2中：9001590020例1中2332等等觉表示两数间什样关系呢（板书：两数 两数相）2教师根学生回答引导：例1中表示两数倍数关系例2中表示路程÷时间例1例2练中表示两数相两数底表示两数什关系？（板书：种相关系）（三）认识值区：
1明确意义起算算述前项项商少？
前项项商做值
2说说值分表示什？
3 讨：学觉值区里？
（表示两数相种关系前项号项组成值表示前项项商值数分数数整数）（四）试试
1 完成试试：（学生独立完成指名板演）2教师介绍：根分数法关系两数
第1页6页
写成分数形式例2∶3写成种形式外写成分数形式：32（板书：32）注意时应成分数先写前项写横线表示写项应读作32）（五）法分数关系1学生通观察较交流分数法关系：前项项号值分相法算式分数中什？项0？（根学生汇报填表）相互关系 区 前项 号（：） 项 值法分数1完成练练123题
3完成练十三第4题
4糖水甜度（1）（出示：两杯糖水标出糖水质量第杯1∶20第二杯1∶25）知道杯水更甜？什？
（2）（出示第三杯糖水标出糖4克水100克）知道杯糖水刚杯样甜？先想想桌交流说说样较？
（3）根第杯糖水质量1∶20说出第杯糖糖水质量？
5 知识介绍：
学实生活中应非常广泛听说著名黄金？（课件介绍黄金）
五总结：
天学什？什收获？什问题？
（二） 提供实例感受意义
情境：张片更？
师：（投影示淘气相片a）熟悉伙伴——淘气智慧老爷爷帮制作相片（出示b
cde）仔细观察图片张图a较？
学生观察图思考回答
会样回答：图c图e变胖变瘦
图b图d张变张变
出现样情况教师引导：变形样语言说说？生：……师：图片bc
de长方形什bdce变形猜测中原？生：……师：起研究面长方形长宽间什关系？
请学出格子图5张图片形状画方格纸请家仔细观察长方形填填组里说说发现 组活动教师巡视 组织交流
1abd三长方形长宽15倍宽长三分二ce2d长宽分a2倍a长宽分b2倍师：（结）原abd三长方形长宽间存着定倍数
关系刚刚发现图形分类？
情境二：谁速度快？
生活中会遇样问题： 投影出示情境：师：图中获数学信息？ 解决问题？请翻开书专49页填表格里口答出结果组织交流
情境三：摊位苹果便宜？
师：问题：展示情境说说获数学信息解决问题办法填表（2） 学生独立完成交流
联系情境2情境3
师：通话说说速度单价认识？
[速度路程时间 单价总价数量]
二 认认师：面样（板书）两数相做两数
64写作6：4 读作64号6前项4项15 值
读读 写写（第51页练练第题）三 练练（第51页练练第二题）四 说说全课总结
天认识说说学什知识？
生活中例子？什新问题？
（三）教学目标：
1理解意义学会读写法掌握部分名称求值方法
２弄清法分数关系明白项０道理时懂事物间相互联系
３进步培养学生分析较纳概括力学力
教学重点：理解意义分数法关系
教学难点：理解意义教学程：
意义：
类量问： 谁听课老师介绍班级数情况
男生少？女生少？（板书）果班男生数女生数放起出什结？
男生数女生数少？
式子表示？
板书：减法２７－１９式子里出什结？
女生数男生数问：减法外想出较方法？
算出什？
板书：男生数女生数分？女生数男生数少倍？
会列式？
１９／２７２７／１９说明：样法两量进行较时种新表示方法：（板书课题）问：求男生数女生数分量量较？
样求男生数女生数分说成男生女生数１９２７谁说说求男生数女生数分说？（学生重复遍）请学求女生数男生数倍量量较？
根面例子想想女生数男生数倍说呢？
２７１９通面例子知道谁谁倍分说成谁谁
２类量说明：日常生活中两数量进行较例子例路行驶汽车
出示：辆汽车２时行驶９０千米
什算出？
汽车速度列式：９０／２＝４５（千米）学请求汽车速度实际两量进行较？
汽车速度说成谁谁？
启发学生：汽车速度说成路程时间９０２常见数量关系里单价＝总价／数量单价说成谁谁？
工作效率说成谁谁？
３揭示意义：
刚例子列式时什方？
法计算说成谁谁少？
见两数表示两数间什关系？
具相关系两数量进行较时说成两数
５／８说成谁谁？１５／２６呢？
4反馈练：
出示面国旗长５分米宽３分米
根面信息说出？
二学知识通面学学已理解意义教材５２－５３页涉关知识研究解决？
学生学３分钟谁汇报通书学解关什知识？
学生方面进行汇报：（序）部分名称写号时什提醒家
说出面前项项求值
１４：２１５／９０５：２５２／９：１／３分数写法
面改写成分数形式
２５：１００２１：１８法分数关系
列表出三者关系引导学生：项限制？什０
足球赛中什会出现20种写法呢？
刚说分数法间联系三者什区呢？
学生讨
结：两数法关系分数数法运算
三巩固练：
学位学效果错老师里问题请学帮忙解决
1填空：
华家养１２鸡９鸭
鸡鸭数值
鸭鸡数值
买３千克苹果75元
买苹果总价数量 值
２练十二第1题
３强身高１米爸爸身高173厘米强说爸爸身高1１７３强说？
４辆汽车运货午运５次运２０吨午运6次运２４吨
提出关问题？
四课结
节课学什？通学收获？
第二篇：(北师版)六年级数学册教案 化简
化简
教学容：
北师版学数学六年级（册）第四单元第51～53页化简
教学目标
1．实际情境中体会化简必性进步体会意义
2．会运商变性质分数基性质化简解决简单实际问题
3 认识许实际问题助数学方法解决助数学语言表述交流
教学重点：会运商变性质分数基性质化简
教学难点：解决简单实际问题
教具准备：蜂蜜水量筒水杯制课件
教学时间：
预提纲：
1．课中杯水更甜？什？
2．什化简？
3．化简根什？样化简？
4．试完成第52页试试
教学程：
情境引入
老师：少学已发现天讲台两杯子老师课前分调制两杯蜂蜜水现判断出杯蜂蜜水更甜？
需老师提供什信息？
根学生回答出示数信息：
蜂蜜水
（1）号杯：2杯18杯
（2）号杯：40毫升360毫升
获什信息？
联系学知识想什？
学生回答板书： （1）号杯2：18
蜂蜜水（2）号杯40：360
二探索新知
1．体会化简必性
次提出问题：
杯蜂蜜水更甜现判断出？遇什问题？
想想办法先桌交流
全班交流：想法学生回答板书
2：182÷1821819
30：27030÷2703027019
值九分说两杯子中蜂蜜水实1：9（式子板书：1：9）
2：182÷18218191：9
30：27030÷27030270191：9
说说学样判断出杯蜂蜜水更甜？
结：然计量单位两杯中蜂蜜水实际1：9较结果样甜
2．理解化简揭示课题
观察较：原出什联系区？
根学生发言师板书：简单整数
列举简整数？
通例子认识分数约分样约分前项项公数1样整数简整数
指化简程揭示课题：化简
理解化简？（学生回答化简程板书化简）
刚化简时前学什知识？
结：分数根分数基性质约分根分数基性质商变性质化简
3．化简方法
（1）独立尝试：桌两分选道（找两板书）
出示黑板：
化简：24：42120：60
交流：说说思路（方法根）
（2）组活动：
化简：
07：0825：14
两组前区什？
组讨：两组化简？试试
（3）全班展示交流：起分享学智慧
（充分展示学生方法）
（4）纳：样化简？
（必时组先讨全班交流）
老师结：化简方法唯目标：化简成简单整数化简方法统求值样写成形式罢实际化简求值仅步遥
4．书质疑
三巩固提高
1．化简：
（求：学吃力化简前三组程度般学生少化简四组程度学生求全做）
21：2403：1545：571：45012：604：14
2．课第53页第2题（写出杯中糖水质量判断：杯糖水中样？）
四总结
回顾节课什收获利学解决生活中什样问题
结生活中问题需通化简解决学化简十分重必
五作业课第52页试试
板书设计
化简
化简简单整数
1）号杯2：182÷1821819
蜂蜜水样甜2）号杯30：27030÷2703027019
教学反思
1：9
第三篇：(北师版)六年级数学册教案 复式条形统计图 ()
复式条形统计图
教学容：北师版学数学教材六年级册第59—60页 教学目标： 1知识目标：认识复式条形统计图特点理解单式复式统计图异轴横轴图复式条形表示相应数
2力目标：学生懂复式条形统计图根复式条形统计图中关数作简单分析判断预测根求统计图补画完整
3情感目标：⑴培养家勤动手动脑良惯⑵引导家热爱生活关注身边事物
教学程
谈话引入
已学统计图？统计图表示数方法特点什？生发言
揭示课题：复式统计图
二创设情境初步感知
体育课做投球游戏？根验投球时单手投远双手投远？
学生发言
究竟谁想法更合理呢？先第活动组学投球结果吧（出示统计表）
表格中较出结果？
条形统计图样表示呢？动手试试
组单位方格图中尝试完成统计图
评价幅图更便较两种投球方式投球距离？
（组修改统计图）
三探索研究猜测交流
面统计图中信息？
（数学单手双手投远相差较4号学双手单手投远差太数学单手投球会投更远6号学两种情形投距离样远挺意思）
组情况班情况知道样样实际投投数收集起进行较
午体育活动课实际做实验组组织注意安全做记录次进行双手左手右手实验先预测：种情况投掷距离远呢？ 四尝试应解决问题
教材60页试试操作应
提醒学生：认真细心确定条直条高度颜色直条表示城镇居民农村居民均年旅游消费情况
五实践应走生活
教材60页实践活动
六总结全课储存新知
通节课学什收获？表现满意？什清楚问题？
第四篇：(北师版)六年级数学册教案 生活中练课
生活中练课
教学容：生活中练完成课第51页第3题实践活动
教学目：
1．进步理解意义正确读写会求值理解法分数关系
2．利知识解释简单生活问题感受生活中广泛存
3．体验数学日常生活密切相关认识许实际问题助数学方法解决
助数学语言表述交流
教学重难点：利知识解释简单生活问题
教学具准备：课件学生准备软尺
教学程：
说说
说说解？
二基础练
（）填填
1．甲乙两种方砖边长分80厘米30厘米边长()()
积()()
12．辆汽车时行驶20千米辆汽车行驶路程时间()()5
值()
3．美术组男生数女生数相等男生数女生数()()
4．明家养15鸡5鸭鸡鸭数（）：（）值（）
表示（）（）（）鸭鸡数（）：（）值（）表示（）（）（）
85．（）：（）（）÷（） 9
16．()()()÷66÷() 3
（二）错
1．六(1)班男生女生数2423女生男生数2324（ ）
2．甲数乙数商2甲数乙数32() 3
3．长方形长宽23说长方形长2分米长3分米
4．红身高1米妈妈身高158厘米红妈妈身高1：158
5．糖水重量150糖糖水
（三）求值
28226：39025：121：：250克：12千克 39151() 50
（四）练练
课第51页第3题
1独立思考组讨汇报交流
2独立思考交流
说说值什区？（引导学生正确区分值）
3说说什发现？（引导学生发现值越坡度越缓）
三实践活动
量量找出身体
组合作测量 写出找计算值汇报交流
四拓展知识
教师介绍黄金分割展示雅典古城巴台农神庙剖图
五全课总结
什新认识？
六布置作业
教室里找找伴说说
教学反思
第五篇：(北师版)六年级数学册教案 复式折线统计图 2
复式折线统计图
教学容：北师版学数学教材六年级册第61—63页
教学目标： 1知识目标：通两城市月均降水量研究认识复式折线统计图解折线统计图特点
2力目标：统计图中获取信息体会数作
3情感目标：初步学会制作复试折线统计图培养学生动手操作力分析力合作力
教学程：
创设情景导入新课
回想里3月雨情况
学注意观察事物深圳雨季集中78月份降水量出示2014年甲市月均降水量数
中解什？觉样形式清晰表示出原始数？选种方法？
制成折线统计图什处？样制作？
老师提供2014年乙市月均降水量数？时会样形式清晰表示出两城市月均降雨量呢？
现组里想法说说形成识重点什选择种统计方式
二．分析交流探究方法
1学生交流：
（1）什选择种统计方式
（2）种统计方式什处
（3）通举例方式说明想法
教师根学生回答引导学生复式条形统计图复式折线统计图进行较中说明两者关系功
2学生想法制作成条形折线统计图两位学生板演进行分析
3教师学生黑板统计图进行讲解
（1）应该注意什？教师解决图例问题清晰表示两量实线虚线表示两种颜色表示
（2）教师引导学生统计图进行分析统计图中出什结（教师里予学生定思考空间想想进步分析条形统计图折线统计图观察角度）
4通较形成识
通较家认选复式折线统计图更反应两城市月均降水量
三激发兴趣走生活
生活中见种复式折线统计图？
课前出示生活中实物复式折线统计图
四尝试应解决问题
1完成教材第63页试试
完成教材第63页中两城市均气温统计表根表里数解什？
2教材65页实践营完成思考什需集体解决
3生活中什需复式折线统计图？叙述
五总结全课储存新知
通节课学什收获？表现满意？什清楚问题？
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第篇：北师版学六年级数学册认识教案
六年级册数学认识教学设计
教学目标：
1学生具体情境中理解意义掌握读写方法知道部分名称会求值
2学生历探索分数法关系程初步理解分数法关系会改写成分数形式
3学生活动中培养分析综合抽象概括力解决实际问题程中体会数学生活联系体验数学学乐趣
教学程：
情境导入1出示长方形出示条件：长3米宽2米求什呢？
预设提出问题：
（1）周长面积 （2）长宽米？（3）宽长短米？（4）长宽倍？（5）宽长分？师：问题表示两量间倍数关系？天起学长宽种关系：
二探讨学新知（1）种什样概念？学生学课p68页例1谁弄懂部分容
（2）交流结：
板书：长宽32记作3：2宽长23记作2：3（3）说说：2∶33∶2中前项项分？
（教师指出序概念（二）完成试试日常生活中常表示两数量间关系瓶洗洁液面说明表示（呈现试试）（1）指图中1∶4问：里白色部分蓝色部分分表示什？知道1∶4表示什？
（2）种溶液里洗洁液作1份水分作份？
（3）样表示种溶液里洗洁液水体积间关系？（引导学生理解：1：4表示1份洗洁液加4份水说水体积洗洁液4倍洗洁液体积水14）三教学例2（）通刚学已初步认识面例子（呈现例2）1 想想样求两速度？
2 2学生计算答案汇报填表
3明确：速度路程÷时间速度实际表示路程时间关系表示路程时间关系（出示：军走路程时间900∶15）900∶15表示什呢？（路程÷时间）4表示伟走路程时间？（出示：伟走路程时间900∶20）（二）理解意义1刚已出少仔细观察例2中：9001590020例1中2332等等觉表示两数间什样关系呢（板书：两数 两数相）2教师根学生回答引导：例1中表示两数倍数关系例2中表示路程÷时间例1例2练中表示两数相两数底表示两数什关系？（板书：种相关系）（三）认识值区：
1明确意义起算算述前项项商少？
前项项商做值
2说说值分表示什？
3 讨：学觉值区里？
（表示两数相种关系前项号项组成值表示前项项商值数分数数整数）（四）试试
1 完成试试：（学生独立完成指名板演）2教师介绍：根分数法关系两数
第1页6页
写成分数形式例2∶3写成种形式外写成分数形式：32（板书：32）注意时应成分数先写前项写横线表示写项应读作32）（五）法分数关系1学生通观察较交流分数法关系：前项项号值分相法算式分数中什？项0？（根学生汇报填表）相互关系 区 前项 号（：） 项 值法分数1完成练练123题
3完成练十三第4题
4糖水甜度（1）（出示：两杯糖水标出糖水质量第杯1∶20第二杯1∶25）知道杯水更甜？什？
（2）（出示第三杯糖水标出糖4克水100克）知道杯糖水刚杯样甜？先想想桌交流说说样较？
（3）根第杯糖水质量1∶20说出第杯糖糖水质量？
5 知识介绍：
学实生活中应非常广泛听说著名黄金？（课件介绍黄金）
五总结：
天学什？什收获？什问题？
（二） 提供实例感受意义
情境：张片更？
师：（投影示淘气相片a）熟悉伙伴——淘气智慧老爷爷帮制作相片（出示b
cde）仔细观察图片张图a较？
学生观察图思考回答
会样回答：图c图e变胖变瘦
图b图d张变张变
出现样情况教师引导：变形样语言说说？生：……师：图片bc
de长方形什bdce变形猜测中原？生：……师：起研究面长方形长宽间什关系？
请学出格子图5张图片形状画方格纸请家仔细观察长方形填填组里说说发现 组活动教师巡视 组织交流
1abd三长方形长宽15倍宽长三分二ce2d长宽分a2倍a长宽分b2倍师：（结）原abd三长方形长宽间存着定倍数
关系刚刚发现图形分类？
情境二：谁速度快？
生活中会遇样问题： 投影出示情境：师：图中获数学信息？ 解决问题？请翻开书专49页填表格里口答出结果组织交流
情境三：摊位苹果便宜？
师：问题：展示情境说说获数学信息解决问题办法填表（2） 学生独立完成交流
联系情境2情境3
师：通话说说速度单价认识？
[速度路程时间 单价总价数量]
二 认认师：面样（板书）两数相做两数
64写作6：4 读作64号6前项4项15 值
读读 写写（第51页练练第题）三 练练（第51页练练第二题）四 说说全课总结
天认识说说学什知识？
生活中例子？什新问题？
（三）教学目标：
1理解意义学会读写法掌握部分名称求值方法
２弄清法分数关系明白项０道理时懂事物间相互联系
３进步培养学生分析较纳概括力学力
教学重点：理解意义分数法关系
教学难点：理解意义教学程：
意义：
类量问： 谁听课老师介绍班级数情况
男生少？女生少？（板书）果班男生数女生数放起出什结？
男生数女生数少？
式子表示？
板书：减法２７－１９式子里出什结？
女生数男生数问：减法外想出较方法？
算出什？
板书：男生数女生数分？女生数男生数少倍？
会列式？
１９／２７２７／１９说明：样法两量进行较时种新表示方法：（板书课题）问：求男生数女生数分量量较？
样求男生数女生数分说成男生女生数１９２７谁说说求男生数女生数分说？（学生重复遍）请学求女生数男生数倍量量较？
根面例子想想女生数男生数倍说呢？
２７１９通面例子知道谁谁倍分说成谁谁
２类量说明：日常生活中两数量进行较例子例路行驶汽车
出示：辆汽车２时行驶９０千米
什算出？
汽车速度列式：９０／２＝４５（千米）学请求汽车速度实际两量进行较？
汽车速度说成谁谁？
启发学生：汽车速度说成路程时间９０２常见数量关系里单价＝总价／数量单价说成谁谁？
工作效率说成谁谁？
３揭示意义：
刚例子列式时什方？
法计算说成谁谁少？
见两数表示两数间什关系？
具相关系两数量进行较时说成两数
５／８说成谁谁？１５／２６呢？
4反馈练：
出示面国旗长５分米宽３分米
根面信息说出？
二学知识通面学学已理解意义教材５２－５３页涉关知识研究解决？
学生学３分钟谁汇报通书学解关什知识？
学生方面进行汇报：（序）部分名称写号时什提醒家
说出面前项项求值
１４：２１５／９０５：２５２／９：１／３分数写法
面改写成分数形式
２５：１００２１：１８法分数关系
列表出三者关系引导学生：项限制？什０
足球赛中什会出现20种写法呢？
刚说分数法间联系三者什区呢？
学生讨
结：两数法关系分数数法运算
三巩固练：
学位学效果错老师里问题请学帮忙解决
1填空：
华家养１２鸡９鸭
鸡鸭数值
鸭鸡数值
买３千克苹果75元
买苹果总价数量 值
２练十二第1题
３强身高１米爸爸身高173厘米强说爸爸身高1１７３强说？
４辆汽车运货午运５次运２０吨午运6次运２４吨
提出关问题？
四课结
节课学什？通学收获？
第二篇：(北师版)六年级数学册教案 化简
化简
教学容：
北师版学数学六年级（册）第四单元第51～53页化简
教学目标
1．实际情境中体会化简必性进步体会意义
2．会运商变性质分数基性质化简解决简单实际问题
3 认识许实际问题助数学方法解决助数学语言表述交流
教学重点：会运商变性质分数基性质化简
教学难点：解决简单实际问题
教具准备：蜂蜜水量筒水杯制课件
教学时间：
预提纲：
1．课中杯水更甜？什？
2．什化简？
3．化简根什？样化简？
4．试完成第52页试试
教学程：
情境引入
老师：少学已发现天讲台两杯子老师课前分调制两杯蜂蜜水现判断出杯蜂蜜水更甜？
需老师提供什信息？
根学生回答出示数信息：
蜂蜜水
（1）号杯：2杯18杯
（2）号杯：40毫升360毫升
获什信息？
联系学知识想什？
学生回答板书： （1）号杯2：18
蜂蜜水（2）号杯40：360
二探索新知
1．体会化简必性
次提出问题：
杯蜂蜜水更甜现判断出？遇什问题？
想想办法先桌交流
全班交流：想法学生回答板书
2：182÷1821819
30：27030÷2703027019
值九分说两杯子中蜂蜜水实1：9（式子板书：1：9）
2：182÷18218191：9
30：27030÷27030270191：9
说说学样判断出杯蜂蜜水更甜？
结：然计量单位两杯中蜂蜜水实际1：9较结果样甜
2．理解化简揭示课题
观察较：原出什联系区？
根学生发言师板书：简单整数
列举简整数？
通例子认识分数约分样约分前项项公数1样整数简整数
指化简程揭示课题：化简
理解化简？（学生回答化简程板书化简）
刚化简时前学什知识？
结：分数根分数基性质约分根分数基性质商变性质化简
3．化简方法
（1）独立尝试：桌两分选道（找两板书）
出示黑板：
化简：24：42120：60
交流：说说思路（方法根）
（2）组活动：
化简：
07：0825：14
两组前区什？
组讨：两组化简？试试
（3）全班展示交流：起分享学智慧
（充分展示学生方法）
（4）纳：样化简？
（必时组先讨全班交流）
老师结：化简方法唯目标：化简成简单整数化简方法统求值样写成形式罢实际化简求值仅步遥
4．书质疑
三巩固提高
1．化简：
（求：学吃力化简前三组程度般学生少化简四组程度学生求全做）
21：2403：1545：571：45012：604：14
2．课第53页第2题（写出杯中糖水质量判断：杯糖水中样？）
四总结
回顾节课什收获利学解决生活中什样问题
结生活中问题需通化简解决学化简十分重必
五作业课第52页试试
板书设计
化简
化简简单整数
1）号杯2：182÷1821819
蜂蜜水样甜2）号杯30：27030÷2703027019
教学反思
1：9
第三篇：(北师版)六年级数学册教案 复式条形统计图 ()
复式条形统计图
教学容：北师版学数学教材六年级册第59—60页 教学目标： 1知识目标：认识复式条形统计图特点理解单式复式统计图异轴横轴图复式条形表示相应数
2力目标：学生懂复式条形统计图根复式条形统计图中关数作简单分析判断预测根求统计图补画完整
3情感目标：⑴培养家勤动手动脑良惯⑵引导家热爱生活关注身边事物
教学程
谈话引入
已学统计图？统计图表示数方法特点什？生发言
揭示课题：复式统计图
二创设情境初步感知
体育课做投球游戏？根验投球时单手投远双手投远？
学生发言
究竟谁想法更合理呢？先第活动组学投球结果吧（出示统计表）
表格中较出结果？
条形统计图样表示呢？动手试试
组单位方格图中尝试完成统计图
评价幅图更便较两种投球方式投球距离？
（组修改统计图）
三探索研究猜测交流
面统计图中信息？
（数学单手双手投远相差较4号学双手单手投远差太数学单手投球会投更远6号学两种情形投距离样远挺意思）
组情况班情况知道样样实际投投数收集起进行较
午体育活动课实际做实验组组织注意安全做记录次进行双手左手右手实验先预测：种情况投掷距离远呢？ 四尝试应解决问题
教材60页试试操作应
提醒学生：认真细心确定条直条高度颜色直条表示城镇居民农村居民均年旅游消费情况
五实践应走生活
教材60页实践活动
六总结全课储存新知
通节课学什收获？表现满意？什清楚问题？
第四篇：(北师版)六年级数学册教案 生活中练课
生活中练课
教学容：生活中练完成课第51页第3题实践活动
教学目：
1．进步理解意义正确读写会求值理解法分数关系
2．利知识解释简单生活问题感受生活中广泛存
3．体验数学日常生活密切相关认识许实际问题助数学方法解决
助数学语言表述交流
教学重难点：利知识解释简单生活问题
教学具准备：课件学生准备软尺
教学程：
说说
说说解？
二基础练
（）填填
1．甲乙两种方砖边长分80厘米30厘米边长()()
积()()
12．辆汽车时行驶20千米辆汽车行驶路程时间()()5
值()
3．美术组男生数女生数相等男生数女生数()()
4．明家养15鸡5鸭鸡鸭数（）：（）值（）
表示（）（）（）鸭鸡数（）：（）值（）表示（）（）（）
85．（）：（）（）÷（） 9
16．()()()÷66÷() 3
（二）错
1．六(1)班男生女生数2423女生男生数2324（ ）
2．甲数乙数商2甲数乙数32() 3
3．长方形长宽23说长方形长2分米长3分米
4．红身高1米妈妈身高158厘米红妈妈身高1：158
5．糖水重量150糖糖水
（三）求值
28226：39025：121：：250克：12千克 39151() 50
（四）练练
课第51页第3题
1独立思考组讨汇报交流
2独立思考交流
说说值什区？（引导学生正确区分值）
3说说什发现？（引导学生发现值越坡度越缓）
三实践活动
量量找出身体
组合作测量 写出找计算值汇报交流
四拓展知识
教师介绍黄金分割展示雅典古城巴台农神庙剖图
五全课总结
什新认识？
六布置作业
教室里找找伴说说
教学反思
第五篇：(北师版)六年级数学册教案 复式折线统计图 2
复式折线统计图
教学容：北师版学数学教材六年级册第61—63页
教学目标： 1知识目标：通两城市月均降水量研究认识复式折线统计图解折线统计图特点
2力目标：统计图中获取信息体会数作
3情感目标：初步学会制作复试折线统计图培养学生动手操作力分析力合作力
教学程：
创设情景导入新课
回想里3月雨情况
学注意观察事物深圳雨季集中78月份降水量出示2014年甲市月均降水量数
中解什？觉样形式清晰表示出原始数？选种方法？
制成折线统计图什处？样制作？
老师提供2014年乙市月均降水量数？时会样形式清晰表示出两城市月均降雨量呢？
现组里想法说说形成识重点什选择种统计方式
二．分析交流探究方法
1学生交流：
（1）什选择种统计方式
（2）种统计方式什处
（3）通举例方式说明想法
教师根学生回答引导学生复式条形统计图复式折线统计图进行较中说明两者关系功
2学生想法制作成条形折线统计图两位学生板演进行分析
3教师学生黑板统计图进行讲解
（1）应该注意什？教师解决图例问题清晰表示两量实线虚线表示两种颜色表示
（2）教师引导学生统计图进行分析统计图中出什结（教师里予学生定思考空间想想进步分析条形统计图折线统计图观察角度）
4通较形成识
通较家认选复式折线统计图更反应两城市月均降水量
三激发兴趣走生活
生活中见种复式折线统计图？
课前出示生活中实物复式折线统计图
四尝试应解决问题
1完成教材第63页试试
完成教材第63页中两城市均气温统计表根表里数解什？
2教材65页实践营完成思考什需集体解决
3生活中什需复式折线统计图？叙述
五总结全课储存新知
通节课学什收获？表现满意？什清楚问题？
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