认识等式方程教案
教学目标：
1结合天示意图观察式子表示数量关系纳类等活动中
历认识等式方程程
2解等式方程意义判断等式方程根具体情境列出方程
3动参学活动获积极学体验激发学新知识兴趣
教学重点：理解掌握方程意义
教学难点：理解等式方程关系
创设情境激发兴趣
2师：学老师带什？架天关天解？天什作？样判断天左右两边否衡呢？天保持衡说明什？天衡说明什？学知道少天节课助天研究关数学问题
二情景呈现抽象模型
1师：现请学仔细观察天天两边放砝码现天样？
生：天衡
师：天衡说明什？
生：天左右两边物体质量相等
师：式子表示天左右两边相等质量关系？
生：50+50100
2师：请天保持衡？
生：天衡
师：天衡说明什？
生：天左右两边物体质量相等
师：天边物体质量？
生：天端垂说明边物体质量
师：重少克？
生1：35克
生2：40克
生3：……
师：质量确定？
生：确定
师：物体质量事先知道未知称未知数（板书）
师：未知数字母表示想字母表示？
生1：……
师：实字母未知数历漫长程想想知道？请屏幕认真听（出示课件）现统X 表示未知数现谁式子表示天左右两边质量关系？
生：X>30（师式子贴黑板）
3师：老师4张天图刚样式子表示天两边质量关系？面出作业纸独立完成
师：先第幅天图式子表示？
（生答师式子贴黑板）
师：第二幅天图呢？
（生答师式子贴黑板）
师：第三幅天图式子表示？
（生答师式子贴黑板）
师：幅谁抓住机会
（生答师式子贴黑板）
师：式子？
生2：2x100
师：法加法简便运算老师式子贴黑板
三引导分类构建概念
1整理分类
师：现已黑板6式子6式子非常清晰表示天左右两边物体质量关系分分类？ 先听求（课件出示）：首先想想什分类然想法式子分分分类结果记录作业纸听明白？开始吧
2认识等式
现先位学分类结果
（1）否相等关系
师：什标准分类？
生：式子否相等关系分类
师：老师知道听明白？谁分类标准样？说说根什分类？
（2）师：分法？
生：否含未知数分类
师：刚学式子标准进行分类分类标准分类结果相现请学组分类结果（师手势 粉笔圈出等号）
师：样等号两边表示左右相等关系式子称等式（等式生说出）（教师板书）
师：谁说说什等式？
生：……
师：举例说等式？
师：等式表示相等关系式子等式（等式学生说出）
3认识方程
师：请学仔细观察等式（粉笔圈出）什？1学说说？（师伸1指手势）
生：含未知数含未知数
师：样含未知数等式做方程（板书完整）
起读遍
师：点名34名学说概念
师：认式子判断否方程必须满足什条件？
生等式含未知数
师：等式必须含未知数两者缺
师：式子方程？什？
生：等式
生2：然等式含未知数
师：试着举方程例子？
生：……
4出示课题
师：节课认识等式方程？节课学容：等式方程
（2）巩固概念
师：节课家学认真老师考考信心？
请学屏幕8式子找找式子等式？
师结：通学够判断出等式方程？等式方程间关系？什关系？面通组讨解决问题
讨结果？交流
（3）师：通刚讨已解等式方程关系屏幕句话补充完整？
（4）师：数学通常样集合图表示等式方程关系完成？圈表示什？圈表示什？
生：圈表示等式圈表示方程
师：什？
生1：等式包含方程方程含未知数等式
生2：方程定等式等式定方程
（3）师：真明白？考考（手势判断）
①含未知数式子方程
②方程等式等式方程
③3X0方程
④4x+20含未知数方程
生判断说理
四联系实际巩固应
师：等式方程学已非常深刻认识生活中常方程表示事物间相等数量关系现走进生活找找生活中方程
1图列方程
图中知道数学信息？语言叙述间关系
方程表示间关系？
2幅图方程表示？
五课堂结
师结：知觉节课已节课什收获说说？
生：……
师：方程研究容天起起走进方程世界慢慢体会方程作
板书设计：
认识等式方程
含未知数等式做方程
x>30 20+3050
40 X+2070
2x100
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教学目标：
1结合天示意图观察式子表示数量关系纳类等活动中
历认识等式方程程
2解等式方程意义判断等式方程根具体情境列出方程
3动参学活动获积极学体验激发学新知识兴趣
教学重点：理解掌握方程意义
教学难点：理解等式方程关系
创设情境激发兴趣
2师：学老师带什？架天关天解？天什作？样判断天左右两边否衡呢？天保持衡说明什？天衡说明什？学知道少天节课助天研究关数学问题
二情景呈现抽象模型
1师：现请学仔细观察天天两边放砝码现天样？
生：天衡
师：天衡说明什？
生：天左右两边物体质量相等
师：式子表示天左右两边相等质量关系？
生：50+50100
2师：请天保持衡？
生：天衡
师：天衡说明什？
生：天左右两边物体质量相等
师：天边物体质量？
生：天端垂说明边物体质量
师：重少克？
生1：35克
生2：40克
生3：……
师：质量确定？
生：确定
师：物体质量事先知道未知称未知数（板书）
师：未知数字母表示想字母表示？
生1：……
师：实字母未知数历漫长程想想知道？请屏幕认真听（出示课件）现统X 表示未知数现谁式子表示天左右两边质量关系？
生：X>30（师式子贴黑板）
3师：老师4张天图刚样式子表示天两边质量关系？面出作业纸独立完成
师：先第幅天图式子表示？
（生答师式子贴黑板）
师：第二幅天图呢？
（生答师式子贴黑板）
师：第三幅天图式子表示？
（生答师式子贴黑板）
师：幅谁抓住机会
（生答师式子贴黑板）
师：式子？
生2：2x100
师：法加法简便运算老师式子贴黑板
三引导分类构建概念
1整理分类
师：现已黑板6式子6式子非常清晰表示天左右两边物体质量关系分分类？ 先听求（课件出示）：首先想想什分类然想法式子分分分类结果记录作业纸听明白？开始吧
2认识等式
现先位学分类结果
（1）否相等关系
师：什标准分类？
生：式子否相等关系分类
师：老师知道听明白？谁分类标准样？说说根什分类？
（2）师：分法？
生：否含未知数分类
师：刚学式子标准进行分类分类标准分类结果相现请学组分类结果（师手势 粉笔圈出等号）
师：样等号两边表示左右相等关系式子称等式（等式生说出）（教师板书）
师：谁说说什等式？
生：……
师：举例说等式？
师：等式表示相等关系式子等式（等式学生说出）
3认识方程
师：请学仔细观察等式（粉笔圈出）什？1学说说？（师伸1指手势）
生：含未知数含未知数
师：样含未知数等式做方程（板书完整）
起读遍
师：点名34名学说概念
师：认式子判断否方程必须满足什条件？
生等式含未知数
师：等式必须含未知数两者缺
师：式子方程？什？
生：等式
生2：然等式含未知数
师：试着举方程例子？
生：……
4出示课题
师：节课认识等式方程？节课学容：等式方程
（2）巩固概念
师：节课家学认真老师考考信心？
请学屏幕8式子找找式子等式？
师结：通学够判断出等式方程？等式方程间关系？什关系？面通组讨解决问题
讨结果？交流
（3）师：通刚讨已解等式方程关系屏幕句话补充完整？
（4）师：数学通常样集合图表示等式方程关系完成？圈表示什？圈表示什？
生：圈表示等式圈表示方程
师：什？
生1：等式包含方程方程含未知数等式
生2：方程定等式等式定方程
（3）师：真明白？考考（手势判断）
①含未知数式子方程
②方程等式等式方程
③3X0方程
④4x+20含未知数方程
生判断说理
四联系实际巩固应
师：等式方程学已非常深刻认识生活中常方程表示事物间相等数量关系现走进生活找找生活中方程
1图列方程
图中知道数学信息？语言叙述间关系
方程表示间关系？
2幅图方程表示？
五课堂结
师结：知觉节课已节课什收获说说？
生：……
师：方程研究容天起起走进方程世界慢慢体会方程作
板书设计：
认识等式方程
含未知数等式做方程
x>30 20+3050
40
2x100
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