约分
课题
约分
课型
新授
授课时间
月 日（星期 ）
第 课时（课时）
教
学
目
标
1 学生认识约分简分数意义理解掌握约分方法
2 培养学生观察较纳等思维力
教学重点
理解掌握约分方法
教学难点
理解掌握约分方法
教法
启发 谈话 演示
教具
课件
学法指导
观察 总结
板
书
设
计
约分
2
………… 简分数
3
分数化成相等分子分母较分数做约分
教学记
新知铺路
1指出列组数互质数组数公约数2组数公约数3组数公约数5
1815 4535 821 4250
2列（ ）里填适数说出分子分母变化程
3引入新课
根分数基性质分数化简分数化成变分子分母较分数
二 教学新课
1教学例题
红色绿色两种卡片18张中红色卡片12张红色卡片数占总卡片数分？
教师板书：
提问：应分数基性质化简？分子12 分母18偶数定公约数？样化简？
（板书： ）
提问：化简？什？
分子分母6分？
（板书： ）
原分数更简单？ 化简？什？
通化简结果少？（板书： ）
2纳约分概念
分数化成相等分子分母较分数做约分
分子分母互质分数做简分数
3纳约分方法
面方法：
2
3
教师：说说绿色卡片数占总卡片数分？
4教学例2：面分数约分
提示：约分时分子分母公约数（1外）分分子分母通常出简分数止
问：1845公约数？
板书： 2
6
15
5
试进行约分？
强调指出：约分时果够直接出分子分母公约数分分子分母样次出简分数
5组织练
⑴ 做练练强调结果简分数
⑵面括号里填适数
（3）指出面组中两分数相等
（4）第行第二行中相等两分数线连起
想想：分子分母倍数关系时：……什数约分简便
三 课堂结
提问：节课学什容？什约分？样约分？什简分数？
四 课堂作业
练十六第34题
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授课时间
月 日（星期 ）
第 课时（课时）
教
学
目
标
1 学生认识约分简分数意义理解掌握约分方法
2 培养学生观察较纳等思维力
教学重点
理解掌握约分方法
教学难点
理解掌握约分方法
教法
启发 谈话 演示
教具
课件
学法指导
观察 总结
板
书
设
计
约分
2
………… 简分数
3
分数化成相等分子分母较分数做约分
教学记
新知铺路
1指出列组数互质数组数公约数2组数公约数3组数公约数5
1815 4535 821 4250
2列（ ）里填适数说出分子分母变化程
3引入新课
根分数基性质分数化简分数化成变分子分母较分数
二 教学新课
1教学例题
红色绿色两种卡片18张中红色卡片12张红色卡片数占总卡片数分？
教师板书：
提问：应分数基性质化简？分子12 分母18偶数定公约数？样化简？
（板书： ）
提问：化简？什？
分子分母6分？
（板书： ）
原分数更简单？ 化简？什？
通化简结果少？（板书： ）
2纳约分概念
分数化成相等分子分母较分数做约分
分子分母互质分数做简分数
3纳约分方法
面方法：
2
3
教师：说说绿色卡片数占总卡片数分？
4教学例2：面分数约分
提示：约分时分子分母公约数（1外）分分子分母通常出简分数止
问：1845公约数？
板书： 2
6
15
5
试进行约分？
强调指出：约分时果够直接出分子分母公约数分分子分母样次出简分数
5组织练
⑴ 做练练强调结果简分数
⑵面括号里填适数
（3）指出面组中两分数相等
（4）第行第二行中相等两分数线连起
想想：分子分母倍数关系时：……什数约分简便
三 课堂结
提问：节课学什容？什约分？样约分？什简分数？
四 课堂作业
练十六第34题
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