单元整体教学设计U2第四课时

丹江口市中学学科课堂教学设计

课时教学设计 备：曹专荣 邓毅
课题
B Let’s talk & Let’s play
课型
新授课
1教学容分析
核心句型：Excuse me I lost my schoolbag What color is it It’s blue and white教材通Zhang Peng Miss White 失物招领处话学生感知述句型语义语情景

2 学者分析
学生已知：部分介绍书包物品单词句型
学生未知：so much含义应
3 学目标确定
学生够理解话意够正确语音语调朗读话够情景中恰运句型Excuse me I lost…What color… It’s …够语境中理解新词语lost原形lose意思正确发音
4 学重点：lostlose学掌握Excuse me情景短语so much含义应

5学难点：情境中理解lostlose Excuse me
6 学评价设计
话表演组评价 A+ A A

7学活动设计
环节：
Warm up

教师活动1
学生活动1
学生日常口语练
播放 Let’s do 录音
Good morning How are you
录音做动作
活动设计意图：学生注意力拉入课堂
环节二：Preview
教师活动2
学生活动2
教师说出A部分Let’t do短语全班学生做动作
Put your Chinese book in your desk
根老师指令做动作
活动设计意图：复A部分容
环节三：Presentation
教师活动3
学生活动3
Let’s talk
1 创造情境学生明白lostHere it isso much意思
2 介绍话场景
3 播放录音读模仿
4 播放录音回答问题
5 桌合作表演话
1理解学 Lost Here it is so much
2理解书中容
3模仿读
4深层次理解文
5表演
活动设计意图：创情境理解引导学生理解模仿表演
环节四：Practice
教师活动4
学生活动4
Let’s play
1 领读
2 老师+学生表演
3 组织学生间练话
4 台展示
练Let’s play 话
表演
活动设计意图：情景性理解性培养思维力
6 板书设计
Unit 2 My schoolbag
Excuse me I lost my schoolbag
What color is it
It’s blue and white
What’s in it
Here it is
Thank you so much
8作业拓展学设计： 仿Let’s talk部分容编段话然表演家长
9特色学资源分析技术手段应：录音机磁带
10 教学反思改进：







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