单元整体教学设计U2第五课时

丹江口市中学学科课堂教学设计

课时教学设计 备：曹专荣 邓毅
课题
第五课时 Let’s learn & Draw and say
课型
新授课
1教学容分析
部分学单词短语：candy notebook toy key教材通张书包部场景图呈现单词词形意义
2 学者分析
学生已知：my schoolbag your schoolbag What’s…
学生未知：Three keys two toys and an English book
3 学目标确定
学生够听说认读课时单词短语
继续书包里什话题进行讨引出相关词汇学
完成Draw and say部分绘画务话
增强学生彼解巩固学生间情谊
4 学重点：词：candy notebook toy key 讨：What’s in your schoolbag
5学难点：toy 读音
6 学评价设计
单词竞赛组组PK评出优胜组 + PK
7学活动设计
环节：
Warmup

教师活动1
学生活动1
1 日常口词练
2 播放歌曲My schoolbag 全班学生起唱歌曲
1 老师进行日常口语话
2 全班起唱歌曲
活动设计意图：调动学生学热情烘托课堂气氛
环节二：Preview
教师活动2
学生活动2
准备教具： book an eraser词卡
复 What’s that on the book
It’s an eraser
活动设计意图：趣味化复
环节三：Presentation
教师活动3
学生活动3
Let’s learn
1 复单元A部分Let’s learn中容
2 What’s in my schoolbag 学新单词
3 视听操练记忆单词
4 桌互读单词教师巡视纠正错误发音
5 教师提出问题：学生书包中实物练书中句子单词
6 复单元学单词出示单词卡认读

1 复
2 学新单词
34训练发音
5根老师引导学新容
6次复
活动设计意图：新旧知识融合教学培养学生思维
环节四：Practice
教师活动4
学生活动4
Draw and say
1画书包书文具
2桌合作猜测：What’s in your schoolbag
3Free talk
积极老师学生练话积极思考
活动设计意图：引导学生懂情景图会根图情景练话
7 板书设计 Unit2 My schoolbag
What’s in your schoolbag
My keys
9作业拓展学设计My schoolbag题写篇作文介绍书包
10特色学资源分析技术手段应：录音机磁带
11教学反思改进：







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