部编版五上语文3《桂花雨》优质精品课说课稿_

3桂花雨优质精品课说课稿 


说教材      
桂花雨篇回忆童年生活文章 文作者童年时代眼光事物桂花雨题桂花香线索写童年时代摇花乐反映出纯真童趣淳朴情感表达家乡亲童年美生活眷恋 
全文六然段分三部分第二然段开篇明旨写作者童年时喜欢桂花香气迷渡引出摇桂花第三四然段具体写童年摇桂花乐趣第五六然段写母亲回忆家乡金桂时点明爱童年阵阵桂花雨
二说教学目标 
1认识生字新词读读记记姿态迷少邻居成熟完整尤
提前香飘十里等词语 
2正确流利感情朗读课文 
3通读悟学交流体会作者思恋家乡思想感情领悟种感
情样表达出
三说教学重难点
1读课文粗知意抓住容重点句子体会作者思想感情
2体会母亲说里桂花香家乡院子里桂花表达感情
四说教学方法： 
新课标倡导学生学发展体语文教学关注学生体差异学需求爱护学生奇心求知欲充分激发学生动意识进取精神教学方法确定促进学生合作探究性学教学法   
1情景教学法教师利电教手段通图画创设种情境音乐渲染情境利插图想象课文容体会物心学生完全置身课文描绘情境中轻松愉快氛围中学充分激发学生学兴趣调动学生积极性动性深入理解课文容   
2合作探究法教师基采全放方式学伙伴身份参学中适点拨学生通动口说动手表演种形式读引导学生训练语言积累语言感悟快乐整体部分整体   
3读代讲法：读理解课文体会作者思想感情效手段语文课程标准十分重视朗读文章语言清新情感丰富真挚教学中指导朗读贯穿整教学程中学生读中理解读中感悟读中想象读中积累 
五说教学程： 
（）复引入整体感知     
1知道课文讲件什事？     
2篇课文第句说道：时候喜欢桂花昨天品味作者喜欢桂花原谦虚骄傲香气迷令陶醉喜欢桂花更重原什呢？
（二）精读感悟课文2—6然段   
第步：质疑问难直奔重点      
1课件出示时会想起童年时代摇花乐阵阵桂花雨     
2学生抓住摇花乐桂花雨进行质疑教师学生提出问题进行梳理写思考价值牵动全身问题 
（样摇？摇桂花心情？摇桂花乐里？样桂花雨？什桂花雨） 
（三）精读感悟探究   
1学生喜欢方式学234然段眼心手想想读懂问题？勾画出关词句读读感受什？     
2学生学组交流
3集体交流   
交流点： 
1）桂花开茂盛时说香飘十里少前左右十家邻居没浸桂花香里理解浸句话感受什？指导朗读读出桂花芳香     
2） 第3然段全文重点段     
①提出方体现作者急切心情？    
②教师学生分角色读读母亲话互换角色读 
③体会摇桂花快乐   
首先指名读关句子乐……香雨呀评议听出快乐？接着出示课文中插图想象作者起感受摇桂花快乐学生图想象边表演边说摇桂花动作作者起分享童年欢乐然激发学生想象翅膀桂花树时仿佛什？读懂桂花雨？桂花雨美？美里？时落头发脖颈身雨滴细芬芳桂花种什样感觉？学生兴奋激动读啊真雨香雨呀家起喊分组读评议     
④优美音乐声中朗读34然段
（四）突破难点升华感情    
1重点理解体会母亲说外桂花香家乡旧宅院子里金桂表达感情首先学生读课文56然段读提问读懂母亲心思？学伙伴讨交流接着进行说话练：
外环境（   ）外生活（  ）然抽生读5然段读出母亲乡思念情
（五） 回整体总结全文：    
1什写篇文章？ 
2优美音乐声中朗读全文读出作者母亲家乡家乡桂花热爱情带着课文感悟体验回课文实质学生学知识巩固深化整体回顾     
3拓展练学文中表达方法说说童年难忘怀事说说喜欢植物家乡特产  
六说板书设计
爱桂花喜欢迷香气                    
桂花盛开香气四溢           
3桂花雨 摇桂花  摇落桂花雨飘   充满欢乐                    
年四季香甜生活           点点桂花雨                                   片片思乡情          杭州赏桂花
思桂花  母亲带桂花   深埋心中   
现乡桂花情

                 
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