5七律•长征
教材分析
七律·长征部编教材第二单元第篇单元题重温革命岁月教材选编首诗目二学生通诗句理解感受中国工农红军毛泽东中国产领导战胜艰难险阻畏精神英勇豪迈气概二领略毛泽东作诗豪情作代伟博胸怀高昂气质
课标中五六年级古诗阅读提出明确求阅读古诗体握诗意想象古诗描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
教学目标：
1．认识逶迤等6生字会写崖渡2生字会理解逶迤磅礴泥丸等词语意思
课两生字写稿请参考新教六二样稿
2．理解诗句意思朗读课文中读出磅礴气势背诵课文
3 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻完成二万五千里长征英雄义革命乐观义精神
教学重点难点：
1重点：理解长征中红军遇艰难险阻战士困难态度领会全诗思想感情
2难点：（1）体会红军革命英雄义乐观精神读出磅礴气势
（2）解文章点面结合写场面方法
教学准备：
1 巧渡金沙江飞夺泸定桥情景录象
2播放长征组歌
第课时
导入新课激发兴趣
1 播放歌曲长征组歌学生带入红军长征艰苦岁月
板书：5七律长征
2解题
（1）七律中国传统诗歌种体裁属体诗范畴求诗句字数整齐划八句组成句七字两句联四联分首联颔联颈联尾联中间两联求仗
（2）国民反动派红军发动五次围剿1931年1934年毛泽东志正确路线指引红军取四次反围剿伟胜利王明错误路线排斥毛泽东志正确领导造成第五次反围剿失败第五次反围剿失败保存革命力量红军离开中央苏区根开始长征北抗日长征途中1935年4月中央贵州省遵义召开遵义会议会议确立毛泽东志领导位结束王明错误路线统治中国革命转危安胜利走胜利
中央率领中国工农红军第方面军福建江西广东湖南广西贵州四川云南西康（现已撤销省建制）甘肃陕西等11省整长征途中红军爬雪山草历千辛万苦克服重重困难红军战士击溃敌次围追堵截连续行军二万五千里终1935年10月胜利达陕北根1936年10月第二四方面军达陕北第方面军会合
毛泽东志写长征首诗诗中体会红军二万五千里长征中遇种种困难红军战士战胜困难时表现畏革命精神
二初读课文学字词
1提出读书求：默读课文边读边画出认识字理解词助词典等学工具书理解
2教师检查学生学情况
（1）检查生字读音
逶迤（wēiyí）磅礴（pángbó）岷山(mín) 泥丸（wán）
（2）指导易混淆字
崖结构涯进行较崖山字头山关涯水关泛指水边
渡左右结构水关表示水中
3读诗歌求读出诗歌停顿节奏
三读课文感知理解
1 老师范读课文明显暗示出诗句停顿节奏
红军／怕／远征／难
万水／千山／等／闲
五岭／逶迤／腾／细浪
乌蒙／磅礴／走／泥丸
金沙／水拍／云崖／暖
渡／桥横／铁索／寒
更喜／岷山／千里／雪
三军／／开／颜
2．学生节奏试读达读口会停顿
3教师指名学生朗读学生发表意见
4朗读诗歌注意读出气势
四读句释词理解诗句意思
1．出示：红军怕远征难万水千山等闲
2释词
远征：指二万五千里长征
万水千山：万千实数说数山数水实指长征中遇数艰难困苦
等闲：常常意思
3说说诗句意思
红军战士害怕长征中遇数艰难困苦艰难困苦红军眼里作常常事
4出示：五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸
5释词
五岭：指越城岭庞岭萌渚岭骑田岭庾岭江西湖南广东广西四省边境
逶迤：弯弯曲曲连绵绝样子细浪：翻着浪花细流
乌蒙：乌蒙山云南贵州两省间
磅礴：气势雄伟
泥丸：泥团子泥球
6说说诗句意思
五岭山脉样高低起伏绵延绝红军眼里翻腾着细波浪乌蒙山样高雄伟气势磅礴红军泥丸样脚滚〖puxueｗangcom〗
7什五岭山细波浪乌蒙山泥丸呢？
说明红军战士勇直前活泼乐观眼里五岭山细波浪样乌蒙山泥丸诗运夸张手法写出红军战士畏革命思想情怀气势等伟接请学读出种气势
8齐声朗读句诗（加点部分重读时注意放声朗读读出气势）
五岭／逶迤／腾／细浪
乌蒙／磅礴／走／泥丸
四总结课文感悟写法
1五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸描写两场面？
红军五岭山快速场面气势磅礴乌蒙山场面
2全诗中总写诗句句？
红军怕远征难万水千山等闲
五布置作业
抄写七律•长征
第二课时
复旧课导入新课
1指名朗读古诗
2明白全诗中心句：红军怕远征难万水千山等闲
3导入新课
通节课学知道红军战士勇直前活泼乐观度五岭山乌蒙山千山代表万水指呢？
二读课文深入理解
1出示：金沙水拍云崖暖渡桥横铁索寒
2释词
云崖：高耸入云山崖
铁索：指渡河泸定桥红军桥时桥剩13根铁索
3 说说诗句意思
金沙江两岸悬崖峭壁水流急激流拍岸暖感觉渡河泸定桥铁索悬挂水流湍急江面寒气逼感觉
4体会暖寒意思
暖红军战士巧渡金沙江成功渡河河岸激动欣喜呢？
寒红军战士泸定桥着生命危险渡渡河岸着悬崖峭壁着汹涌澎湃渡河牺牲战士感慨泸定桥惊心动魄心惊胆寒呢？
5句诗刻画两场面？试着话说说
巧渡金沙江二飞夺泸定桥
6出示：更喜岷山千里雪三军开颜
7释词
岷山：四川省北部绵延四川甘肃两省边境海拔4000米左右终年积雪
三军：指中国工农红军二四方面军整红军
开颜：全喜笑颜开
8说说诗句意思
更红军战士欣喜千里岷山皑皑白雪红军岷山心情豁然开朗笑逐颜开表现红军历艰难险阻取长征胜利喜悦
9更喜岷山千里雪三军开颜流露红军战士样思想感情呢？
长征胜利感欣喜豪思想感情
三学写法
1课文描写场面？请学生标题形式概括
腾五岭山 走乌蒙山 渡金沙江 夺泸定桥
喜爬雪山
2全诗围绕句诗写？样写法什？
红军怕远征难万水千山等闲
点面结合
3分析点面结合特色
谓点指显示事景物形象状态特征详细描写谓面指事景物叙述概括性描写点面结合点详细描写面叙述概括性描写机结合
点面结合写法非常条理够全面反映复杂活动场面场面更加具体生动
4试着运点面结合方法描写扫场面
五作业
1感情朗读课文读出磅礴气势
2背诵课文
板书设计
5七律•长征
红军怕（难） 等闲
万水 金沙江 （巧渡）
渡河 （强渡）
千山 五岭 （腾细浪）
乌蒙 （走泥丸）
开颜
教学反思：
1课堂教学时始终抓住朗读线学生读中感悟红军战士种畏艰险勇直前革命乐观义精神读中学生头脑中勾勒出首词呈现画面：腾跃五岭疾跨乌蒙巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪
2学点面结合写法学会迁移时作文中加运教师加强阅读作表达联系阅读直接指写作样语言积累化写作方法灵活运定会作妙笔生花
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七律·长征部编教材第二单元第篇单元题重温革命岁月教材选编首诗目二学生通诗句理解感受中国工农红军毛泽东中国产领导战胜艰难险阻畏精神英勇豪迈气概二领略毛泽东作诗豪情作代伟博胸怀高昂气质
课标中五六年级古诗阅读提出明确求阅读古诗体握诗意想象古诗描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
教学目标：
1．认识逶迤等6生字会写崖渡2生字会理解逶迤磅礴泥丸等词语意思
课两生字写稿请参考新教六二样稿
2．理解诗句意思朗读课文中读出磅礴气势背诵课文
3 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻完成二万五千里长征英雄义革命乐观义精神
教学重点难点：
1重点：理解长征中红军遇艰难险阻战士困难态度领会全诗思想感情
2难点：（1）体会红军革命英雄义乐观精神读出磅礴气势
（2）解文章点面结合写场面方法
教学准备：
1 巧渡金沙江飞夺泸定桥情景录象
2播放长征组歌
第课时
导入新课激发兴趣
1 播放歌曲长征组歌学生带入红军长征艰苦岁月
板书：5七律长征
2解题
（1）七律中国传统诗歌种体裁属体诗范畴求诗句字数整齐划八句组成句七字两句联四联分首联颔联颈联尾联中间两联求仗
（2）国民反动派红军发动五次围剿1931年1934年毛泽东志正确路线指引红军取四次反围剿伟胜利王明错误路线排斥毛泽东志正确领导造成第五次反围剿失败第五次反围剿失败保存革命力量红军离开中央苏区根开始长征北抗日长征途中1935年4月中央贵州省遵义召开遵义会议会议确立毛泽东志领导位结束王明错误路线统治中国革命转危安胜利走胜利
中央率领中国工农红军第方面军福建江西广东湖南广西贵州四川云南西康（现已撤销省建制）甘肃陕西等11省整长征途中红军爬雪山草历千辛万苦克服重重困难红军战士击溃敌次围追堵截连续行军二万五千里终1935年10月胜利达陕北根1936年10月第二四方面军达陕北第方面军会合
毛泽东志写长征首诗诗中体会红军二万五千里长征中遇种种困难红军战士战胜困难时表现畏革命精神
二初读课文学字词
1提出读书求：默读课文边读边画出认识字理解词助词典等学工具书理解
2教师检查学生学情况
（1）检查生字读音
逶迤（wēiyí）磅礴（pángbó）岷山(mín) 泥丸（wán）
（2）指导易混淆字
崖结构涯进行较崖山字头山关涯水关泛指水边
渡左右结构水关表示水中
3读诗歌求读出诗歌停顿节奏
三读课文感知理解
1 老师范读课文明显暗示出诗句停顿节奏
红军／怕／远征／难
万水／千山／等／闲
五岭／逶迤／腾／细浪
乌蒙／磅礴／走／泥丸
金沙／水拍／云崖／暖
渡／桥横／铁索／寒
更喜／岷山／千里／雪
三军／／开／颜
2．学生节奏试读达读口会停顿
3教师指名学生朗读学生发表意见
4朗读诗歌注意读出气势
四读句释词理解诗句意思
1．出示：红军怕远征难万水千山等闲
2释词
远征：指二万五千里长征
万水千山：万千实数说数山数水实指长征中遇数艰难困苦
等闲：常常意思
3说说诗句意思
红军战士害怕长征中遇数艰难困苦艰难困苦红军眼里作常常事
4出示：五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸
5释词
五岭：指越城岭庞岭萌渚岭骑田岭庾岭江西湖南广东广西四省边境
逶迤：弯弯曲曲连绵绝样子细浪：翻着浪花细流
乌蒙：乌蒙山云南贵州两省间
磅礴：气势雄伟
泥丸：泥团子泥球
6说说诗句意思
五岭山脉样高低起伏绵延绝红军眼里翻腾着细波浪乌蒙山样高雄伟气势磅礴红军泥丸样脚滚〖puxueｗangcom〗
7什五岭山细波浪乌蒙山泥丸呢？
说明红军战士勇直前活泼乐观眼里五岭山细波浪样乌蒙山泥丸诗运夸张手法写出红军战士畏革命思想情怀气势等伟接请学读出种气势
8齐声朗读句诗（加点部分重读时注意放声朗读读出气势）
五岭／逶迤／腾／细浪
乌蒙／磅礴／走／泥丸
四总结课文感悟写法
1五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸描写两场面？
红军五岭山快速场面气势磅礴乌蒙山场面
2全诗中总写诗句句？
红军怕远征难万水千山等闲
五布置作业
抄写七律•长征
第二课时
复旧课导入新课
1指名朗读古诗
2明白全诗中心句：红军怕远征难万水千山等闲
3导入新课
通节课学知道红军战士勇直前活泼乐观度五岭山乌蒙山千山代表万水指呢？
二读课文深入理解
1出示：金沙水拍云崖暖渡桥横铁索寒
2释词
云崖：高耸入云山崖
铁索：指渡河泸定桥红军桥时桥剩13根铁索
3 说说诗句意思
金沙江两岸悬崖峭壁水流急激流拍岸暖感觉渡河泸定桥铁索悬挂水流湍急江面寒气逼感觉
4体会暖寒意思
暖红军战士巧渡金沙江成功渡河河岸激动欣喜呢？
寒红军战士泸定桥着生命危险渡渡河岸着悬崖峭壁着汹涌澎湃渡河牺牲战士感慨泸定桥惊心动魄心惊胆寒呢？
5句诗刻画两场面？试着话说说
巧渡金沙江二飞夺泸定桥
6出示：更喜岷山千里雪三军开颜
7释词
岷山：四川省北部绵延四川甘肃两省边境海拔4000米左右终年积雪
三军：指中国工农红军二四方面军整红军
开颜：全喜笑颜开
8说说诗句意思
更红军战士欣喜千里岷山皑皑白雪红军岷山心情豁然开朗笑逐颜开表现红军历艰难险阻取长征胜利喜悦
9更喜岷山千里雪三军开颜流露红军战士样思想感情呢？
长征胜利感欣喜豪思想感情
三学写法
1课文描写场面？请学生标题形式概括
腾五岭山 走乌蒙山 渡金沙江 夺泸定桥
喜爬雪山
2全诗围绕句诗写？样写法什？
红军怕远征难万水千山等闲
点面结合
3分析点面结合特色
谓点指显示事景物形象状态特征详细描写谓面指事景物叙述概括性描写点面结合点详细描写面叙述概括性描写机结合
点面结合写法非常条理够全面反映复杂活动场面场面更加具体生动
4试着运点面结合方法描写扫场面
五作业
1感情朗读课文读出磅礴气势
2背诵课文
板书设计
5七律•长征
红军怕（难） 等闲
万水 金沙江 （巧渡）
渡河 （强渡）
千山 五岭 （腾细浪）
乌蒙 （走泥丸）
开颜
教学反思：
1课堂教学时始终抓住朗读线学生读中感悟红军战士种畏艰险勇直前革命乐观义精神读中学生头脑中勾勒出首词呈现画面：腾跃五岭疾跨乌蒙巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪
2学点面结合写法学会迁移时作文中加运教师加强阅读作表达联系阅读直接指写作样语言积累化写作方法灵活运定会作妙笔生花
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