新沪科版八年级上数学教学计划及教学进度表

新沪科版八年级数学教学计划进度表

学情分析
班学生数学基础较差七年级数学学基形成数学思维模式具备定应数学知识解决实际问题力知识灵活应欠缺时作答较粗心学期期末数学测试成绩出校兄弟学校优秀班级相存差距
二指导思想
初中数学新课程标准指导贯彻教育方针开展新课程教学改革学生实施素质教育切实激发学生学数学兴趣掌握学数学方法技巧建立数学思维模式培养学生探究思维力提高学数学应数学力时通期教学完成八年级册数学教学务
三教学目标
1知识技目标
学生通探究实际问题认识全等三角形轴称实数次函数整式式分解掌握关规律概念性质定理进行简单应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标
掌握提取实际问题中数学信息力关代数知识表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培养学生识图力通探究次函数图象性质间关系初步建立数形结合数学模式
 3情感态度目标
通数学知识探究进步认识数学生活密切联系明确学数学意义数学知识解决实际问题获成功体验树立学数学信心体会数学解决实际问题重工具解数学促进社会进步发展重作认识数学学充满观察实践探究纳类推理创造性程养成独立思考合作交流相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
四教材分析
第十二章 面直角坐标系
第十三章次函数
章学函数三种表达方式学正例函数次函数概念图象性质应函数观点出发次认识元次方程元次等式二元次方程组教学重点：理解正例函数次函数概念图象性质教学难点：培养学生初步形成数形结合思维模式教学关键提示：应变化应思想分析函数问题建立运函数数学模型
第十四章 三角形边角关系

第十五章 全等三角形
章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形性质判定解决实际问题思维方式教学重点：全等三角形性质判定方法应掌握综合法证明格式教学难点：领会证明分析思路学会运综合法证明格式教学关键提示：突出全等三角形判定
第十六章轴称图形等腰三角形
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点：轴称性质应教学关键提示：突出分析问题思维方式
五教学措施
1作课前准备认真钻研教材教法仔细揣摩教学容新课程教学目标充分考虑教材容学生实际情况精心设计探究示例层次学生设计练作业作教具准备工作写教案 
2营造课堂气氛利现代化教学设施准备教具创设良教学情境营造温馨谐课堂教学气氛调动学生学积极性求知欲学生掌握课堂知识坚实基础 
3搞阅卷分析条件许情况采面批改方式学生作业进行批阅指出学生作业中存问题进行分析讲解帮助学生解决存知识性错误 
4写课结课时堂课教学情况学生听课情况进行结总结成功验找出失败原作出分析改进措施严重问题重新进行定位制定实施补救方案 
5加强课辅导优等生扩展知识面提高训练难度中等生夯实基础发展思维提高分析问题解决问题力进生激发学欲针基础学力采取针性补救措施 
6成立学组根班实际情况进行优等生中等生进生搭配全班学生分成学组优辅良优促实现提高目标 
7组织单元测试根教学进度单元教学容进行测试做试卷分析查找问题面积存问题进行试卷讲解时重点进行分析讲解力求透彻 
六课时安排 
第十二章面直角坐标系        约6课时 
第十三章次函数               约21课时 
第十四章三角形边角关系       约10课时 
第十五章全等三角形              约10课时 
第十六章轴称图形等腰三角形   约15课
七教学进度安排表

周次
时间
教学容



二


三


四


五


六


七


八


九


十


十


十二


十三


十四


十五


十六


十七


十八


十九


二十









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