2012年7月国开(中央电)专科学前童社会教育期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2505
资料整理2020年9月10日
填空题
1学前童社会教育目标建构原：方性基础性原原_____原______原
层次性整体性科学性动态性
2埃里克森学前阶段童格发展处理三矛盾信信___________
羞怯动疚
3语言容____幼社会性品质发展着重影响
运语言方式
4 ____指信息反馈进行评价调节确定奖励加强维持行程
强化
5学前童评价停留____评价
外部行
6童发展心理学中 ____特指婴成(父母护教养者)形成情感联结
恋
7学前童社会教育容组织基策略：____基核心题整合性组织____
基活动渗透式组织基验拓展性组织
二简述题
1样理解学前童完整发展？
答：谓完整发展指童发展容结构时间完整发展发展容童发展指德智体美等全面发展童生命方面完整发展结构童完整发展指认知情感意志统整发展时间指终身完整发展童早期社会性发展生着基础性影响
2简述童亲社会行发展容
答：(1)助分享关研究表明36岁幼程度存分享行分享技着幼年龄增长增强童助行着年龄增长变化童场时童会恐惧减少增加助行
(2)合作合作两者两活动协实现活动目标行研究表明童合作行着年龄增长断增加童亲社会行中合作行常见伴童合作行作出积极反应
(3)安慰保护年幼童仅够区分需利益进作出分享帮助行周围情感悲伤作出亲社会反应然童作出安慰保护行总恰类行明显包含真正关心成分
3简述幼发生攻击性行影响素
答：(1)生物素：激素气质进化机制等
(2)环境素：家庭交电视暴力等
3)社会认知素：攻击性幼力认知全面攻击性幼攻击果持攻击合理信念缺乏社会问题解决策略攻击性幼意图倾敌意性认知
三述题
试述学前童社会教育原实施求
答：()情感支持原
情感支持原指通爱关心建立教师学前童间双接纳关系学前童社会性发展营造良情感氛围促进学前童社会性发展坚持原学前童社会学具强烈情感驱动性
实施原应注意两点1投入积极情感营造良情感氛围2激发良社会情感
(二)生活教育原
生活教育原指学前童原真实生活中开展社会教育社会教育日常生活中助日常生活日常生活进行
实施原应注意两点：1善抓生活中细节2长期贯坚持
(三)正面教育原
正面教育切教育基原核心尊重前提学前童提出求肯定前提学前童行做出补充调整维护学前童性完整性前提渗透课程求
方面入手：1积极方式学前童提出求2创设积极环境3树立榜样4鼓励表扬
(四)实践性原
谓实践性原指社会教育程中教师应利创设种情景组织种样活动学前童参中
贯彻原需注意点：1学前童创造实践活动机会2教学前童正确具体行方式3允许学前童犯错误
(五)致性原
谓致性原指教育者力幼社会学营造连续统影响环境环境包括教育者身影响连续性统性包括方面力量连续性统性
贯彻原需注意问题：1教育者身做言行致始终贯2协调统幼园部力量3协调统幼园家庭社区间力量
四分析题
超超抹布檫桌子时候抹布弄湿然抹布里水挤教室桌子干脆边跑边挤水教室板弄湿片老师发现样情况时制止行然求超超干抹布弄湿桌子板擦干净超超干阵千完完成务告诉老师累
请分析超超行老师做法进行评价
答：超超行身没恶意种玩耍行行已产生定负面效果湿板容易幼滑倒需制止行
老师求超超抹干弄湿方求行负责做出补偿样超超仅避免行带伤害时体会消行果需付出努力种相关果法行问题指导方法果法果运容易变成惩罚位老师种场合果法做法正确样维护孩子信教育孩子行负责
五应题
请中班学期幼设计三八节题相关活动方案活动容选活动名称拟
求：教案完整(活动目标活动准备活动程活动延伸建议)目标全面具体恰操作性准备充分活动程安排合理注重幼身心学特点基保证目标实现建议延伸适
参考教案设计：
妈妈爱爱妈妈
活动目标：
1解妈妈哺育孩子辛苦
2感受妈妈爱
3懂关心爱护妈妈
活动准备
1妈妈怀孕时片种哺育孩子生活录
2音乐乌鸦爱妈妈
3邀请家长12名
活动程：
1感受妈妈爱
(1)妈妈怀孕时片现进行
(2)听妈妈谈谈怀孕时感受知道妈妈怀孕时便辛苦
2幼录妈妈讲述孩子成长程
教师结：妈妈肚子里时妈妈爱出生细心顾妈妈爱
3谈关心爱护妈妈
(1)孩子妈妈爱辛苦应该样爱妈妈？幼互相交流
(2)幼说说样爱妈妈
(3)谈谈妈妈孩子间相互关心
4结：妈妈爱关心爱帮助妈妈听妈妈话
幼妈妈起表演唱乌鸦爱妈妈
建议：妈妈顾宝宝(幼)片教室里展示求幼家里力帮妈妈做事
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说明：试卷号码：2505
资料整理2020年9月10日
填空题
1学前童社会教育目标建构原：方性基础性原原_____原______原
层次性整体性科学性动态性
2埃里克森学前阶段童格发展处理三矛盾信信___________
羞怯动疚
3语言容____幼社会性品质发展着重影响
运语言方式
4 ____指信息反馈进行评价调节确定奖励加强维持行程
强化
5学前童评价停留____评价
外部行
6童发展心理学中 ____特指婴成(父母护教养者)形成情感联结
恋
7学前童社会教育容组织基策略：____基核心题整合性组织____
基活动渗透式组织基验拓展性组织
二简述题
1样理解学前童完整发展？
答：谓完整发展指童发展容结构时间完整发展发展容童发展指德智体美等全面发展童生命方面完整发展结构童完整发展指认知情感意志统整发展时间指终身完整发展童早期社会性发展生着基础性影响
2简述童亲社会行发展容
答：(1)助分享关研究表明36岁幼程度存分享行分享技着幼年龄增长增强童助行着年龄增长变化童场时童会恐惧减少增加助行
(2)合作合作两者两活动协实现活动目标行研究表明童合作行着年龄增长断增加童亲社会行中合作行常见伴童合作行作出积极反应
(3)安慰保护年幼童仅够区分需利益进作出分享帮助行周围情感悲伤作出亲社会反应然童作出安慰保护行总恰类行明显包含真正关心成分
3简述幼发生攻击性行影响素
答：(1)生物素：激素气质进化机制等
(2)环境素：家庭交电视暴力等
3)社会认知素：攻击性幼力认知全面攻击性幼攻击果持攻击合理信念缺乏社会问题解决策略攻击性幼意图倾敌意性认知
三述题
试述学前童社会教育原实施求
答：()情感支持原
情感支持原指通爱关心建立教师学前童间双接纳关系学前童社会性发展营造良情感氛围促进学前童社会性发展坚持原学前童社会学具强烈情感驱动性
实施原应注意两点1投入积极情感营造良情感氛围2激发良社会情感
(二)生活教育原
生活教育原指学前童原真实生活中开展社会教育社会教育日常生活中助日常生活日常生活进行
实施原应注意两点：1善抓生活中细节2长期贯坚持
(三)正面教育原
正面教育切教育基原核心尊重前提学前童提出求肯定前提学前童行做出补充调整维护学前童性完整性前提渗透课程求
方面入手：1积极方式学前童提出求2创设积极环境3树立榜样4鼓励表扬
(四)实践性原
谓实践性原指社会教育程中教师应利创设种情景组织种样活动学前童参中
贯彻原需注意点：1学前童创造实践活动机会2教学前童正确具体行方式3允许学前童犯错误
(五)致性原
谓致性原指教育者力幼社会学营造连续统影响环境环境包括教育者身影响连续性统性包括方面力量连续性统性
贯彻原需注意问题：1教育者身做言行致始终贯2协调统幼园部力量3协调统幼园家庭社区间力量
四分析题
超超抹布檫桌子时候抹布弄湿然抹布里水挤教室桌子干脆边跑边挤水教室板弄湿片老师发现样情况时制止行然求超超干抹布弄湿桌子板擦干净超超干阵千完完成务告诉老师累
请分析超超行老师做法进行评价
答：超超行身没恶意种玩耍行行已产生定负面效果湿板容易幼滑倒需制止行
老师求超超抹干弄湿方求行负责做出补偿样超超仅避免行带伤害时体会消行果需付出努力种相关果法行问题指导方法果法果运容易变成惩罚位老师种场合果法做法正确样维护孩子信教育孩子行负责
五应题
请中班学期幼设计三八节题相关活动方案活动容选活动名称拟
求：教案完整(活动目标活动准备活动程活动延伸建议)目标全面具体恰操作性准备充分活动程安排合理注重幼身心学特点基保证目标实现建议延伸适
参考教案设计：
妈妈爱爱妈妈
活动目标：
1解妈妈哺育孩子辛苦
2感受妈妈爱
3懂关心爱护妈妈
活动准备
1妈妈怀孕时片种哺育孩子生活录
2音乐乌鸦爱妈妈
3邀请家长12名
活动程：
1感受妈妈爱
(1)妈妈怀孕时片现进行
(2)听妈妈谈谈怀孕时感受知道妈妈怀孕时便辛苦
2幼录妈妈讲述孩子成长程
教师结：妈妈肚子里时妈妈爱出生细心顾妈妈爱
3谈关心爱护妈妈
(1)孩子妈妈爱辛苦应该样爱妈妈？幼互相交流
(2)幼说说样爱妈妈
(3)谈谈妈妈孩子间相互关心
4结：妈妈爱关心爱帮助妈妈听妈妈话
幼妈妈起表演唱乌鸦爱妈妈
建议：妈妈顾宝宝(幼)片教室里展示求幼家里力帮妈妈做事
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