桃红中学构建高效课堂实施方案
指导思想
针目前课堂教学方法陈旧效率高现状充分落实学生体位激发学生信挖掘学生潜力采合作探究新课程理念学鉴杜郎口教学模式兄弟学校课改验进步深化课堂教学改革提高教育教学质量全面实施素质教育根级部门文件精神结合校实际特制定校构建高效课堂实施方案
二实施方案
（）加强领导健全组织
加强领导保证课堂教学改革利开展取显著成效校成立高效课堂课改领导组工作组
1领导组：
组长：王良成
副组长：赵家祥
成员：胡德明张尤胜史利民
2工作组：
组长：赵家祥
副组长：胡德明
组员：张尤胜史利民胡亮穆明钟明班教研组长
（二）确立目标明确思路
工作目标：构建快乐信高效轻负课堂
基思路：效教促进高效学理念指导通学实践交流合作反思改进提高实践策略提高教师设计实施评价反思教学力努力探索常态教学条件提高学生学力培养学生勇气张扬学生性奠定学生信实现三维目标效教学方式策略
（三）学宣传统认识
通种形式进行广泛宣传发动活动开展做充分思想准备方面进行理学组织全体教师进行高效课堂培训深入学高效课堂教学理正确理解握高效课堂教学规律基方法方面开展具体操作层面讲座采取请进走出等方式认真学实践外校先进课改验深入解学科高效课堂教学模式明确高效课堂中具体教学流程
（四）精心组织扎实推进
校构建高效课堂 活动四层面十四步骤求进行实施：
第层面：领导层面
第步：合理分工学鉴区试点学校课改验基础结合部门工作实际进行致分工：王良成校长：整体负责调控赵家祥校长：实施高效课堂工作中制度建设协调理胡德明：课堂具体操作张尤胜：实施方案制定导学案编制史利民：合作学组造班集体建设师生评价问题等等
第二步：外出学领导组成员分课改试点学校（先秣陵初中周岗中学江宁初中竹山中学）调研学结合事先分工重点学相关容导学案编制教学流程合作学组分配评价机制确立制度建立实施高效课堂理咨询研究等
第三步：反思赴家课改试点学校学认真学验基础结合事先分工身工作逐步摸索制定出套适合学校高效课堂教学模式
第二层面：教师层面
第四步：全校动员利全体教职工会分析目前校存现状目前教育改革背景等客观事实传统课堂高效课堂利弊认真学宣传杜郎口课堂教学模式 观关高效课堂视频等等
第五步：采取走出请进听专题讲座开展培训等方式线教师倾听观亲身感受体会高效课堂
第六步：课堂实践位教师根外出学反思课堂中实践逐步摸索出符合学校课堂教学模式断进行课堂教学实践教学中摸索改进提高
第三层面：班教研组长层面
第七步：班会班级78组合理分配评价制度建立组长确定高效课堂班集体建设统学生培训组长培训指导等
第八步：教研组长会编制导学案导学案等
第九步：组交流通段时间课堂实践教研组长位教师节感觉蛮课学校领导组成员参加听课评课探讨修订位教师课堂亮点
第十步：形成模式组交流基础教研组长组织召开组会议专题研究学科新课堂教学模式制定出学科新高效课堂教学模式重新进入课堂实践修订形成学科高效课堂教学模式
第四层面：学生层面
第十步：会动员会班会分布进行组划分明确分工负职
第十二步：组长培训班组长（层面）集中培训学台展示指导监督学困生维持组纪律等
第十三步：推广实施学科形成学科课堂教学模式教研组推选名素质高教师报教导处执教节学科学科高效课堂示范课教导处统制定时间组织全体教师参加学科高效课堂示范课活动全校范围评价推广形成学校相统高效课堂教学模式
第十四步：总结提高学科前面试点推广基础进行总结程中材料进行修改收集汇总出现问题应思考研讨采取积极措施断提高断完善
（五）分项实施重点突破
1团队研讨导学案
基求：加强集体备课实现资源享努力构建反思伴互助专业引领提高校教研模式具体程：备课教师提前周研究课标教材导学案参考材料实际情况修订导学案中学目标重点难点方法提示修订导学案中恰环节增减相关容等具体指导启发点拨方式方法写入导学案集体备课：中心发言进行说课备课组集体讨提出修改意见教师集体意见导学案进行修改二次备课：根集体备课求导学案次进行认真细致修改（二次备课时求双色笔修改）
措施：教务处加强常规检查力度时查教研组传电子稿开展优秀教研组评选优秀导学案展览评选等举措全面提高教师备课质量
2构建合理合作学组
基求：班级构建合作组时应注意结构合理性组数合理分工明确般6宜数太利学生间交流充分展示数太少利学生间交流互助二分组应遵循组间质组异质优势互补原教师应学生知识基础学力性格特点差异进行分组特质层次学生进行优化组合组编号abc三层次学生样分组利学生间优势互补相互促进全班组间公竞争基础三组成员应定范围动态组组间男女生互换流动组组间某角色互换轮换活动题需学生进行组合仅学生新鲜感提高合作学兴趣改变学生组中长期形成位学生始
终处控制位学生始终处属位学生提供发展机会
进行组成员选举选拔具威信群众基础知识水理水综合力学组长选出门学科组长组6具体分工事做组层面组长进行理念工作方法组织协调力培训
措施：通测试成绩分析评学先进年级学科验建立激烈机制时进行工作总结交流学校建立起高效课堂教学评价机制学生发展性评价体系形成相固定定特色合作学组
3构建合理师生课堂评价机制
基求：建立高效课堂教学师生评价机制目追求课堂教学高效性师生进步发展
教师评价班级层面天学生针教师课堂教学评选出幸福星（课堂）周学生评出班周幸福星（学科）年级组层面根学生教师评价评出年级周月幸福星（学科）
学生评价节课教师根学生表现评出四星：组星理星参星精彩星天学生教师评出四星评出班级日四星周学生根班级日四星评结果评选出周四星年级组述评结果评选出年级学生周月
四星评学生时课堂表现情况记入成长记录改变学生单学成绩评价方式更加注重学生发展性评价
期中期末结束通日四星周四星日记录听课记录常规考核记录时巡课情况反馈记录等材料评选出课改班级星（班级）年级组幸福星（学科）年级组课改星（教师）受表彰教师学生名单学校均做出展板校公示
措施： 德育处加强日常规检查力度做记录资料收集整理工作通层层评选真实选出投身第线课改教师学生推动学校课改发展带动学校教育教学质量提高
4构建高效课堂基模式
基求：课堂创新教学方式充分发挥教师导作限度调动学生参学积极性引导学生合作探究意义学程中全身心投入积极动脑动口动手教学生学会学培养学生独立思考力动手实践力良学惯坚持四四学生学教师教学生探究教师导学生做出教师启学生说出教师引
二优化教学策略恰灵活运效教学方法手段精讲精练时反馈效调控切实提高教学活动实效提倡两高效位学生高效分钟高效关注问题学生关注学生问题闲生非课堂允许学生闲忙纪律成绩学校浪费课堂时间浪费课堂做放手放
学生流学生全力赴全神贯注全神投入紧张愉悦学
三具体课堂教学程序：
1明确学目标预课知识组交流互助操作：学学案学目标学教材文知识组长带领组成员进步学学案知识点进行讨解答时间约10分钟步骤：（1）教师联系前面学知识介绍节学重点目标（2）学案提前发学生觉学生课知识提前解（3）阶段性学生预进行检查学生养成觉预惯（4）学生学案知识进行学解答明白问题组进行讨解答教师巡视指导解答疑惑注意事项：加强学法指导知识进行延伸横联系初步形成知识结构培养学生合作学技巧讨学程序逐步形成兵教兵兵学兵兵强兵良局面
2课堂分组展示实现思维话操作：学生分组轮流展示互相纠正纳总结教师适时补充时间约15分钟步骤：（1）学生分组展示查找错误更正结（2）教师适讲解提问注意事项：学生讨充分展示学知识暴露学程中存问题引导学生积极讨找出原更正答案教师讲解点评简练准确规范注重问题：面会重点难点易错点等引导学生关联知识串联成线成体系知识适延伸联系实际
3总结反思评价操作：堂检测达标情况总结反思节学成果时间约20分钟步骤：出示发放检测题学生做教师巡视堂反馈注意事项：题典型数量适中题型合理搭配兼顾层次学生学生学结果反思纳
措施：开展学科学段种课型课堂教学观摩展示研讨活动组织骨干教师示范课等活动开展全员性高效课堂教学评活动计划组织中青年教师骨干教师走出聆听专家课堂
三实施时间
1宣传发动阶段：xx年10月中旬11月旬
2试点探索阶段：11月中旬12旬
3推广实施阶段：12月中旬元月中旬
总继续加强高效课堂理学研究注重教师专业引领强化教师业务技培训托导学案导学合作学组实施素质教育造高效课堂培养学生综合素质走出条具校特色课堂改革路
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指导思想
针目前课堂教学方法陈旧效率高现状充分落实学生体位激发学生信挖掘学生潜力采合作探究新课程理念学鉴杜郎口教学模式兄弟学校课改验进步深化课堂教学改革提高教育教学质量全面实施素质教育根级部门文件精神结合校实际特制定校构建高效课堂实施方案
二实施方案
（）加强领导健全组织
加强领导保证课堂教学改革利开展取显著成效校成立高效课堂课改领导组工作组
1领导组：
组长：王良成
副组长：赵家祥
成员：胡德明张尤胜史利民
2工作组：
组长：赵家祥
副组长：胡德明
组员：张尤胜史利民胡亮穆明钟明班教研组长
（二）确立目标明确思路
工作目标：构建快乐信高效轻负课堂
基思路：效教促进高效学理念指导通学实践交流合作反思改进提高实践策略提高教师设计实施评价反思教学力努力探索常态教学条件提高学生学力培养学生勇气张扬学生性奠定学生信实现三维目标效教学方式策略
（三）学宣传统认识
通种形式进行广泛宣传发动活动开展做充分思想准备方面进行理学组织全体教师进行高效课堂培训深入学高效课堂教学理正确理解握高效课堂教学规律基方法方面开展具体操作层面讲座采取请进走出等方式认真学实践外校先进课改验深入解学科高效课堂教学模式明确高效课堂中具体教学流程
（四）精心组织扎实推进
校构建高效课堂 活动四层面十四步骤求进行实施：
第层面：领导层面
第步：合理分工学鉴区试点学校课改验基础结合部门工作实际进行致分工：王良成校长：整体负责调控赵家祥校长：实施高效课堂工作中制度建设协调理胡德明：课堂具体操作张尤胜：实施方案制定导学案编制史利民：合作学组造班集体建设师生评价问题等等
第二步：外出学领导组成员分课改试点学校（先秣陵初中周岗中学江宁初中竹山中学）调研学结合事先分工重点学相关容导学案编制教学流程合作学组分配评价机制确立制度建立实施高效课堂理咨询研究等
第三步：反思赴家课改试点学校学认真学验基础结合事先分工身工作逐步摸索制定出套适合学校高效课堂教学模式
第二层面：教师层面
第四步：全校动员利全体教职工会分析目前校存现状目前教育改革背景等客观事实传统课堂高效课堂利弊认真学宣传杜郎口课堂教学模式 观关高效课堂视频等等
第五步：采取走出请进听专题讲座开展培训等方式线教师倾听观亲身感受体会高效课堂
第六步：课堂实践位教师根外出学反思课堂中实践逐步摸索出符合学校课堂教学模式断进行课堂教学实践教学中摸索改进提高
第三层面：班教研组长层面
第七步：班会班级78组合理分配评价制度建立组长确定高效课堂班集体建设统学生培训组长培训指导等
第八步：教研组长会编制导学案导学案等
第九步：组交流通段时间课堂实践教研组长位教师节感觉蛮课学校领导组成员参加听课评课探讨修订位教师课堂亮点
第十步：形成模式组交流基础教研组长组织召开组会议专题研究学科新课堂教学模式制定出学科新高效课堂教学模式重新进入课堂实践修订形成学科高效课堂教学模式
第四层面：学生层面
第十步：会动员会班会分布进行组划分明确分工负职
第十二步：组长培训班组长（层面）集中培训学台展示指导监督学困生维持组纪律等
第十三步：推广实施学科形成学科课堂教学模式教研组推选名素质高教师报教导处执教节学科学科高效课堂示范课教导处统制定时间组织全体教师参加学科高效课堂示范课活动全校范围评价推广形成学校相统高效课堂教学模式
第十四步：总结提高学科前面试点推广基础进行总结程中材料进行修改收集汇总出现问题应思考研讨采取积极措施断提高断完善
（五）分项实施重点突破
1团队研讨导学案
基求：加强集体备课实现资源享努力构建反思伴互助专业引领提高校教研模式具体程：备课教师提前周研究课标教材导学案参考材料实际情况修订导学案中学目标重点难点方法提示修订导学案中恰环节增减相关容等具体指导启发点拨方式方法写入导学案集体备课：中心发言进行说课备课组集体讨提出修改意见教师集体意见导学案进行修改二次备课：根集体备课求导学案次进行认真细致修改（二次备课时求双色笔修改）
措施：教务处加强常规检查力度时查教研组传电子稿开展优秀教研组评选优秀导学案展览评选等举措全面提高教师备课质量
2构建合理合作学组
基求：班级构建合作组时应注意结构合理性组数合理分工明确般6宜数太利学生间交流充分展示数太少利学生间交流互助二分组应遵循组间质组异质优势互补原教师应学生知识基础学力性格特点差异进行分组特质层次学生进行优化组合组编号abc三层次学生样分组利学生间优势互补相互促进全班组间公竞争基础三组成员应定范围动态组组间男女生互换流动组组间某角色互换轮换活动题需学生进行组合仅学生新鲜感提高合作学兴趣改变学生组中长期形成位学生始
终处控制位学生始终处属位学生提供发展机会
进行组成员选举选拔具威信群众基础知识水理水综合力学组长选出门学科组长组6具体分工事做组层面组长进行理念工作方法组织协调力培训
措施：通测试成绩分析评学先进年级学科验建立激烈机制时进行工作总结交流学校建立起高效课堂教学评价机制学生发展性评价体系形成相固定定特色合作学组
3构建合理师生课堂评价机制
基求：建立高效课堂教学师生评价机制目追求课堂教学高效性师生进步发展
教师评价班级层面天学生针教师课堂教学评选出幸福星（课堂）周学生评出班周幸福星（学科）年级组层面根学生教师评价评出年级周月幸福星（学科）
学生评价节课教师根学生表现评出四星：组星理星参星精彩星天学生教师评出四星评出班级日四星周学生根班级日四星评结果评选出周四星年级组述评结果评选出年级学生周月
四星评学生时课堂表现情况记入成长记录改变学生单学成绩评价方式更加注重学生发展性评价
期中期末结束通日四星周四星日记录听课记录常规考核记录时巡课情况反馈记录等材料评选出课改班级星（班级）年级组幸福星（学科）年级组课改星（教师）受表彰教师学生名单学校均做出展板校公示
措施： 德育处加强日常规检查力度做记录资料收集整理工作通层层评选真实选出投身第线课改教师学生推动学校课改发展带动学校教育教学质量提高
4构建高效课堂基模式
基求：课堂创新教学方式充分发挥教师导作限度调动学生参学积极性引导学生合作探究意义学程中全身心投入积极动脑动口动手教学生学会学培养学生独立思考力动手实践力良学惯坚持四四学生学教师教学生探究教师导学生做出教师启学生说出教师引
二优化教学策略恰灵活运效教学方法手段精讲精练时反馈效调控切实提高教学活动实效提倡两高效位学生高效分钟高效关注问题学生关注学生问题闲生非课堂允许学生闲忙纪律成绩学校浪费课堂时间浪费课堂做放手放
学生流学生全力赴全神贯注全神投入紧张愉悦学
三具体课堂教学程序：
1明确学目标预课知识组交流互助操作：学学案学目标学教材文知识组长带领组成员进步学学案知识点进行讨解答时间约10分钟步骤：（1）教师联系前面学知识介绍节学重点目标（2）学案提前发学生觉学生课知识提前解（3）阶段性学生预进行检查学生养成觉预惯（4）学生学案知识进行学解答明白问题组进行讨解答教师巡视指导解答疑惑注意事项：加强学法指导知识进行延伸横联系初步形成知识结构培养学生合作学技巧讨学程序逐步形成兵教兵兵学兵兵强兵良局面
2课堂分组展示实现思维话操作：学生分组轮流展示互相纠正纳总结教师适时补充时间约15分钟步骤：（1）学生分组展示查找错误更正结（2）教师适讲解提问注意事项：学生讨充分展示学知识暴露学程中存问题引导学生积极讨找出原更正答案教师讲解点评简练准确规范注重问题：面会重点难点易错点等引导学生关联知识串联成线成体系知识适延伸联系实际
3总结反思评价操作：堂检测达标情况总结反思节学成果时间约20分钟步骤：出示发放检测题学生做教师巡视堂反馈注意事项：题典型数量适中题型合理搭配兼顾层次学生学生学结果反思纳
措施：开展学科学段种课型课堂教学观摩展示研讨活动组织骨干教师示范课等活动开展全员性高效课堂教学评活动计划组织中青年教师骨干教师走出聆听专家课堂
三实施时间
1宣传发动阶段：xx年10月中旬11月旬
2试点探索阶段：11月中旬12旬
3推广实施阶段：12月中旬元月中旬
总继续加强高效课堂理学研究注重教师专业引领强化教师业务技培训托导学案导学合作学组实施素质教育造高效课堂培养学生综合素质走出条具校特色课堂改革路
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