高三理教学工作总结
第篇：高三理教学工作总结
脚踏实努力拼搏
林宗进高三理教育教学工作总结
回顾2014高三理教学工作心中许感慨前年机会高三长期行政兼职专业研究投入够直年觉实力高三教记位老师说没高三老师算完整中学教师教学生涯完美中教做行政工作外直私底暗暗劲提高业务力尤关注高考信息坚持天做份试卷道理高考题目激励提升业务水较充足信心高三误子弟高三教期间历许煎熬挫折总算挺较完成务学生肯定年教学实践受益匪浅领导事关心指导成长许现学期教育教学工作总结
注重细节讲求效率
1充分做课前准备精心备节课
课备更全面更深入节课查阅量资料教参备课系统网综合教材资料练高考信息备课充分考虑学情研究学生阶段学状态课前利种空余时间找学生谈话解阶段学状况学生前面课堂教学进行反馈知识点否讲清楚容需补充该采取什样方法讲学生更容易理解等等时量老教师错开课常听课请教充分准备课堂充满信做深入浅出游刃余
2讲清楚说明白堂课
次步入课堂身饱满情绪感染全体学学生饱满高涨情绪参节课教学然抓紧学生精力集中时间学生起课知识重点学完难点剖析清楚中学生心理学解实践证明中学生注意力高度集中20分钟精力开始涣散课堂秩序稳定时幽默理事开玩笑改变课堂气氛学生精力集中时时重点难点巩固鼓励学生发现问 1
题解决问题指导学生纳总结形成知识结构处理空间性强理性强区域性强综合性强知识点时常利媒体技术突破理教学难点注重媒体技
术理教学整合提高课堂教学效率高三复课节课容量涉难点重点非常角度言总强调：讲清楚说明白注重条理高度概括总结时通课堂练加巩固掌握
3时检讨总结反思
完节课总种释重负感觉总希课堂留遗憾力求完美课程中注意关注学生反映某知识点讲解学生课堂学疑惑时课定进行认真分析找出影响学生学根原然特殊情况写教记中节课复中时弥补通典题目加巩固样真正做重点突出难点突破针性教学时断探索反思教学风格教学方法板书设计语言组织等细节期增加学生兴趣提高教学效率
4全批全改时面批
坚持全批全改通作业练批改寻找学生知识缺漏常利课间操课期间课等课余时间时找学生面批时反馈加辅导样断发现问题断反馈学生改正教学程逐渐步入良性循环轨道学生高考中取理想成绩需精讲精练定期测验反复练教师备课讲课课作业星期练卷时进行批改时解学生实际情况切实提高学生解题力高三复练测验重部分容学生反复操练断巩固知识点知识真正变成东西
提升学生解题力方面坚持天课黑板布置道具较高思维价值附加题学生课研究探讨然利课前分钟讲解学生台学讲解指导学生整理纳错题集提升学生解题力纳总结理知识力常利课前10分钟时间错题集展示学生引导科学做错题集坚持利天中午时间网收集新高考模拟题中挑选出较体现高考意图题目时穿插日常复
课中进行筛选处理整理成单张练学生课时练抽空讲评高二年开始课班级较班训练题目千题高考中发挥出水起重作
5全程辅导点面结合
文科生言理政史三科中难难分部分文科生学偏重理科性质理感确实困难部分学生理学科相恐惧心理（特女生）鉴利种途径加强学生心理舒导树立信心消恐惧找学生谈心拉师生距离理学科薄弱学更表扬鼓励
注意踪辅导特关注理学较差学生天坚持利午放学时间班辅导全程踪全部学程预听课笔记作业完成复等班辅导期间特观察差生做作业程时予辅导结合学生知识缺漏精选辅导材料开方发单张练独立讲评针性解决知识缺漏优生定期省市新模拟题精选组卷练讲评提升
二全面介入成长
高三（13）班教理期间作名科老师全面参班级日常教育理常参加班级班会学生日常教育动协助班行表现较差进行帮助教育常班沟通协调优秀生差生心理辅导工作班级日常教育教学出谋献策通学生谈心交流解烦恼帮助释疑解惑高二高三两年时间学生建立深厚友谊更加喜欢读理常老师交流学情况日常课堂教学更效实施提供基础年始终呼吸患难成长
三关注信息握走
时获取高考信息解高考动态特关注湖北黄冈海东北等名校教学试题通题做题研究题型加强高考走握理解参加高考信息交流会常重点学校教师联系探讨关教学问题参加新课程改革培训断提高理新课标认识通学常反思分析新课程改革感受心断推动身思想观念转变断调整教学行
力求堂课份练讲解更加效更加贴学生实际时 积极参加校外教研活动虚心老教师求教断提高身教学水学年教学实践收获颇业务水提升教班级高考中取文综第名成绩言年次成功尝试学机会日常教学育力求做心力善美愧学校家庭学生
第二篇：高三理教学工作总结
学分享开始
高三理教学工作总结
理学科研究类赖生存发展理环境类环境关系科学求注重知识积累注重力提高体现高三理复中求方面应紧紧围绕理基础知识复通理知识系统整理纳形成完整科学知识
体系方面纲规定力求通原理分析规律总结解题训练加强力培养提高创新意识断提高认识水
加强知识纳整理形成知识体系
教学理研究表明建立完整知识结构体系掌握量具体零散知识更具价值传统学程中较偏重掌握知识细节忽略知识结构整体理解掌握带直接危害降低知识智力价值获知识难成深入探究基础
知识整理加工程中伴系列思维活动分析判断纳演绎较分类总结概括推理等说程思维综合训练程程加深知识理解强化记忆时发现问题弥补漏洞纠正错误基原理规律探究发现纳应程中注意思敢问善问 准备问题 真正弄懂吃透理概念理原理理规律知然更知然达举反三目
二落实基础突出干注意初中理知识机结合
基础干知识指理学科基概念原理规律重理事物观念结分布教材部分总体够体现理学科学功够形成生知识生活生产紧密联系部分高考复重点：图球运动气运动类活动关系等
基础干知识学掌握死记硬背深入理解具体应高考试题通量引课外知识丰富社会素材形成新问题情景构成新问题角度考查学生力考查落脚点然理学科基础干知识必须抓住部分基础
微果网老师
干知识寻找部分知识知识联系形成综合思维方法高三理复中取较效果
重点复高中系统理知识时正确处理初高中理知识机结合初高中理知识完整知识体系高中理中涉初中理知识应该掌握决回避正确处理高中系统理初中区域理间关系高中系统理兼顾初中理涉相关初中理知识时进行串联复落实区域图具体理事物现象落实具体区域中更深刻理解产生原特点
预测发展变化趋势复球运动时应初中时区日界线融入中复壳运动时应复初中形形变化等等
通样处理仅初高中理知识紧密结合形成机整体便提高综合分析理知识力见抓住角度观察理事物空间性质综合分析理系统部外部物质量信息运动转化问题方面理知识学更加透彻完整方面提高形象思维逻辑思维力拓展思考解答理问题深度广度
三加强空间思维训练形成科学整体观念断提高认识水年高考试题理试题选取够反映理学科研究分析方法容命题素材紧紧围绕描述概括理解种理事物空间结构联系发展变化程认识重理事物名称空间位置等力求试题中时差推断图判读世界中国某区域特征分析判断等考查学生空间力高考理复中特注重空间思维训练促进整体思维观形成
空间思维力考察项容：类图判读球转公转气运动变化世界中国区域(洲洋区国家)中重线纬线类重理分界线(然理界线文理界限)等培养理学科空间思维力定讲求方法空间概念物体空间运动理性思维分析 选取十条重纬线(赤道南北回线南北极圈初子午线180°线20°ｗ160°ｅ120°ｅ)通脑海中形成完整纬网想象球运转起线线间相互位置关系晨昏线动态关系
通效空间思维训练达出世界某点线时 脑海中涌现乱糟糟团系列相互关联相互影响理事物样水命题角度 切问题会迎刃解
四掌握基原理训练解题思路断提高解题力
理门讲理学科明确理原理掌握理规律利更分析问题解决问题注意理解重理原理规律观点训练答题思路提高答题水
1全面思考综合分析解答问题建立完整理知识结构基础总结纳理原理理规律弄清然理环境涵 形气候水文植土壤等素间相互联系文理素涵(口资源城市市场交通劳力技术政治济文化等)然环境文活动间联系影响等容易混淆理概念注意进行分析分析时间序较三次技术革命工业生产工业布局影响进行横分析较热带草原气候热带季风气候成气候特征区分布较种农业域类
型发展条件特征等采取列表分析通图通设计题目进行分析认清相似问题相似性差异性明确知识间联系利掌握概念实质容排干扰素形成正确认识
2循序渐进加强逻辑推理提高解题水年高考试题种新趋条件隐蔽层层设障没明显正误倾条件判断推理挖掘题目中包含隐含条件击破求正确答案
3角度训练促进知识正迁移理学中图形图文间断变化太阳高度角旗杆影子窗户光线楼房间距球纬网太阳热水器变化曲线坐标图等种题型晨昏线问题更变化端侧视图俯视图仰视图局部图等角度思考理问题整体握注意发散思维训练解题中注重加强果果问题研究充分利题变题解训练解题思路提高应变力研究种造成知识负迁移素促进知识正迁移出组等值线图方面变换条件进行思维训练：①假定等高线图判断山脊山谷②假定等压线图判断高压脊低压槽③假定等温线图
判断种洋流影响致种形影响致④假定等降水量线图等震线图等等
4联系实际运理原理理规律分析问题解决问题高考试题特点注重联系实际理原理理规律巧妙前热点焦点问题区域联系起考核运原理解决实际问题力通感性材料(西电东送南水北调青藏铁路水土流失沙尘暴水旱灾害火山震等)认识理解掌握许抽象难耳闻目睹理知识现象样仅理学深度广度扩展助运学知识分析解决问题培养力提高整体综合素质
高三理复中法定法老老实实紧扣纲立足基础构建知识体系形成整体观念加强力培养断提高分析问题解决问题力理事实材料基础形成理概念认识理规律理原理建立完整知识结构体系掌握量具体零散知识更价值抓住干知识注重培养逻辑推理力命题员眼里没热点问题谓热点问题搞沸沸扬扬草木皆兵取紧紧握住区域特征认定出现问题解决措施注重空间思维训练促进空间思维力形成定取令满意成绩
第三篇：高三理教学工作总结
高三理教学工作总结
陈士虎
学期担高二1班班工作高二18910班理教学工作教学成绩突出学业水考试学生关率位居章丘市前茅半年担高三15班班工作高三1415班理教学工作班级工作成绩突出量化排列前茅学生成绩稳步提升
坚持认真备课备课中仅备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
二努力增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出高三课堂尤注重效率课堂注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢理课连前极讨厌理学生乐课
三做集体备课听课事交流虚心请教老师教学疑时解决章节学积极征参集体备课组老师学时常听组教师课学优点克服足常常邀请老师听课指导征求意见改进工作
四完善作业批改：布置作业做精读精练针性层次性做点常常书店搜集资料种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作觉课辅导更重学思想辅导提高生学成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心处处鼓励增强信心取成感意识学充满乐趣觉身心投放学中会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
六积极推进素质教育新课改提提高学生素质教育导思想教学工作中非传授知识注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育
素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
教学工作中努力回报班级成绩突出受学校领导肯定受学生欢迎新年里会继续努力丰富提高祖国教育事业努力奋斗
第四篇：高三理教学工作总结
高三理教学工作总结
年复教学送走第届学生静心理理思路回顾学年高三理教学工作
理学科知识较庞杂学枯燥理科相似较简单文史相较难教学中培养学生学兴趣学方法学惯锻炼学生独立思考提高学力根原力积累时需紧紧抓住课堂提高课堂学效率二提高高考考前复程合理科学性
时理课堂教学调整
1重视知识探索程
理课堂教学中必须强化探索意识思维全程展现出达培养创造性思维力目教材中概念形成原理推导种物质运动规律历前长期观察较分析综合概括创造漫长进程教学中尤涉概念原理公式运动规律等突出知识发生发展程学生根体验思维方式重新创造关理知识仅学生启迪更激发学生学理兴趣探索程中学会发现真理方法创造体验增强信心积极性动性
光知识探索程练题探索程样学生动展开思维活动探索发现创造全程断发掘心潜力提高理思维力培养
2实基础突出力训练培养适应力立意高考求
力立意考试更重视基础知识灵活运更重视基础知识载体思维活动时课时扎实准确熟练分阶段计划措施时学中注意三三：引导学生重视理事实发生发展变化教程进行思考注意结背诵引导学生重视图知识复养成常图分析图表惯注意课复注意高初中理然文理机结合起分专题相关容相集中起进行系统复阵
3教学中紧密结合生产生活实际真正做学致
年高考题目创设素材进行选择处理时注意提供生产生活密切相关材料引导学生知识重组整合构成机社会科学知识引导学生关注时事关注热点关注国家济发展动时注意收集信息材料质量必须国家济建设方相吻合必须世界发展流相致必须教材容机结合体应提供信息资料时帮助学生会整理分析资料方法明确信息资料教材容关系解答类问题方法样助加强知识应性实践性帮助加深理知识理解真正提高分析问题解决问题力
4加强课堂限时训练注重实效
题训练时注意精选试题基础限定答题时间针性进行训练学科重点干容薄弱环节现实问题知识点串联起做重点突出前呼应课堂时反馈协助学生回顾解题程中寻找解决问题佳途径中找规律性原理性基础性知识总结出二级结变应万变样知识转化力进达训练目标练目进步熟悉图巩固干知识掌握解题技巧学生学会读懂种图表资料年高考题坐标图柱状图图表区域图等类型较需时课堂精讲精练中准确提取信息提高分析问题解决问题力
二刺阶段理课堂教学策略
1回教材参考纲想
通回想教材容回想部分容出题思路做题方法学生系统熟悉教材理清思路适应高考回想方法根教师制定回扣提纲进行回想
教师制订回扣提纲逐点进行回想考试说明求进行回想目标明确计划性务分解天节课仅教师明白复目复计划更学生明白便师生配合进行复外学生某知识点出发回想二轮复容形成知识块降水出发想成影响素该素天气气候农业工业交通等方面影响想相关练种方法然零乱应着考题实性强作前种方法补充通回想仅查漏补缺便知识迁移学生会感掌握相丰富理知识够适应高考提高学生信心调整考状态处
2想结合
教材整理错题集做练结合回想进行重点达考试说明求容针性学程中错误类型年高考试题错解分析等分析导致错误原增强防范意识避免重蹈覆辙
3重基础
高考前学根身科目实际情况制定合理效复计划方面夯实强项方面薄弱科目较提高部分学生言现处理高难度题应模糊知识点回课确保基础点关
4重视审题解题技巧训练
教学中教师忽视学生没引起足够重视学生认等高考高考时注意行实际种良惯已养成高考种紧张氛围中种良惯会知觉复原时教学中必须学生养成良做题惯具体做法：慢审题快答题学生字句读懂文材料题意求图例注记清图幅容然提取效信息根掌握知识技方法进行整合形成答案较迅速规范书写慢审题两作找出题眼解题钥匙二找出效信息
总高三理复学生想思想思基础加强练针性教师号准高考脉搏切实落实双基培养学生答题策略意识形成良考试心理时训练中定体现时高考高考时训练思维学生置种仿真环境答题速度答题规范做出严格求样学生适应高考取成绩
第五篇：高三理教学工作总结
高考现已结束高三全体教师努力高考迎骄成绩年辛勤耕耘终获满意回报更效提高教育教学成绩取更进步现年高三理教学复总结：
认真分析研究领会年理学科高考命题特点趋势
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第篇：高三理教学工作总结
脚踏实努力拼搏
林宗进高三理教育教学工作总结
回顾2014高三理教学工作心中许感慨前年机会高三长期行政兼职专业研究投入够直年觉实力高三教记位老师说没高三老师算完整中学教师教学生涯完美中教做行政工作外直私底暗暗劲提高业务力尤关注高考信息坚持天做份试卷道理高考题目激励提升业务水较充足信心高三误子弟高三教期间历许煎熬挫折总算挺较完成务学生肯定年教学实践受益匪浅领导事关心指导成长许现学期教育教学工作总结
注重细节讲求效率
1充分做课前准备精心备节课
课备更全面更深入节课查阅量资料教参备课系统网综合教材资料练高考信息备课充分考虑学情研究学生阶段学状态课前利种空余时间找学生谈话解阶段学状况学生前面课堂教学进行反馈知识点否讲清楚容需补充该采取什样方法讲学生更容易理解等等时量老教师错开课常听课请教充分准备课堂充满信做深入浅出游刃余
2讲清楚说明白堂课
次步入课堂身饱满情绪感染全体学学生饱满高涨情绪参节课教学然抓紧学生精力集中时间学生起课知识重点学完难点剖析清楚中学生心理学解实践证明中学生注意力高度集中20分钟精力开始涣散课堂秩序稳定时幽默理事开玩笑改变课堂气氛学生精力集中时时重点难点巩固鼓励学生发现问 1
题解决问题指导学生纳总结形成知识结构处理空间性强理性强区域性强综合性强知识点时常利媒体技术突破理教学难点注重媒体技
术理教学整合提高课堂教学效率高三复课节课容量涉难点重点非常角度言总强调：讲清楚说明白注重条理高度概括总结时通课堂练加巩固掌握
3时检讨总结反思
完节课总种释重负感觉总希课堂留遗憾力求完美课程中注意关注学生反映某知识点讲解学生课堂学疑惑时课定进行认真分析找出影响学生学根原然特殊情况写教记中节课复中时弥补通典题目加巩固样真正做重点突出难点突破针性教学时断探索反思教学风格教学方法板书设计语言组织等细节期增加学生兴趣提高教学效率
4全批全改时面批
坚持全批全改通作业练批改寻找学生知识缺漏常利课间操课期间课等课余时间时找学生面批时反馈加辅导样断发现问题断反馈学生改正教学程逐渐步入良性循环轨道学生高考中取理想成绩需精讲精练定期测验反复练教师备课讲课课作业星期练卷时进行批改时解学生实际情况切实提高学生解题力高三复练测验重部分容学生反复操练断巩固知识点知识真正变成东西
提升学生解题力方面坚持天课黑板布置道具较高思维价值附加题学生课研究探讨然利课前分钟讲解学生台学讲解指导学生整理纳错题集提升学生解题力纳总结理知识力常利课前10分钟时间错题集展示学生引导科学做错题集坚持利天中午时间网收集新高考模拟题中挑选出较体现高考意图题目时穿插日常复
课中进行筛选处理整理成单张练学生课时练抽空讲评高二年开始课班级较班训练题目千题高考中发挥出水起重作
5全程辅导点面结合
文科生言理政史三科中难难分部分文科生学偏重理科性质理感确实困难部分学生理学科相恐惧心理（特女生）鉴利种途径加强学生心理舒导树立信心消恐惧找学生谈心拉师生距离理学科薄弱学更表扬鼓励
注意踪辅导特关注理学较差学生天坚持利午放学时间班辅导全程踪全部学程预听课笔记作业完成复等班辅导期间特观察差生做作业程时予辅导结合学生知识缺漏精选辅导材料开方发单张练独立讲评针性解决知识缺漏优生定期省市新模拟题精选组卷练讲评提升
二全面介入成长
高三（13）班教理期间作名科老师全面参班级日常教育理常参加班级班会学生日常教育动协助班行表现较差进行帮助教育常班沟通协调优秀生差生心理辅导工作班级日常教育教学出谋献策通学生谈心交流解烦恼帮助释疑解惑高二高三两年时间学生建立深厚友谊更加喜欢读理常老师交流学情况日常课堂教学更效实施提供基础年始终呼吸患难成长
三关注信息握走
时获取高考信息解高考动态特关注湖北黄冈海东北等名校教学试题通题做题研究题型加强高考走握理解参加高考信息交流会常重点学校教师联系探讨关教学问题参加新课程改革培训断提高理新课标认识通学常反思分析新课程改革感受心断推动身思想观念转变断调整教学行
力求堂课份练讲解更加效更加贴学生实际时 积极参加校外教研活动虚心老教师求教断提高身教学水学年教学实践收获颇业务水提升教班级高考中取文综第名成绩言年次成功尝试学机会日常教学育力求做心力善美愧学校家庭学生
第二篇：高三理教学工作总结
学分享开始
高三理教学工作总结
理学科研究类赖生存发展理环境类环境关系科学求注重知识积累注重力提高体现高三理复中求方面应紧紧围绕理基础知识复通理知识系统整理纳形成完整科学知识
体系方面纲规定力求通原理分析规律总结解题训练加强力培养提高创新意识断提高认识水
加强知识纳整理形成知识体系
教学理研究表明建立完整知识结构体系掌握量具体零散知识更具价值传统学程中较偏重掌握知识细节忽略知识结构整体理解掌握带直接危害降低知识智力价值获知识难成深入探究基础
知识整理加工程中伴系列思维活动分析判断纳演绎较分类总结概括推理等说程思维综合训练程程加深知识理解强化记忆时发现问题弥补漏洞纠正错误基原理规律探究发现纳应程中注意思敢问善问 准备问题 真正弄懂吃透理概念理原理理规律知然更知然达举反三目
二落实基础突出干注意初中理知识机结合
基础干知识指理学科基概念原理规律重理事物观念结分布教材部分总体够体现理学科学功够形成生知识生活生产紧密联系部分高考复重点：图球运动气运动类活动关系等
基础干知识学掌握死记硬背深入理解具体应高考试题通量引课外知识丰富社会素材形成新问题情景构成新问题角度考查学生力考查落脚点然理学科基础干知识必须抓住部分基础
微果网老师
干知识寻找部分知识知识联系形成综合思维方法高三理复中取较效果
重点复高中系统理知识时正确处理初高中理知识机结合初高中理知识完整知识体系高中理中涉初中理知识应该掌握决回避正确处理高中系统理初中区域理间关系高中系统理兼顾初中理涉相关初中理知识时进行串联复落实区域图具体理事物现象落实具体区域中更深刻理解产生原特点
预测发展变化趋势复球运动时应初中时区日界线融入中复壳运动时应复初中形形变化等等
通样处理仅初高中理知识紧密结合形成机整体便提高综合分析理知识力见抓住角度观察理事物空间性质综合分析理系统部外部物质量信息运动转化问题方面理知识学更加透彻完整方面提高形象思维逻辑思维力拓展思考解答理问题深度广度
三加强空间思维训练形成科学整体观念断提高认识水年高考试题理试题选取够反映理学科研究分析方法容命题素材紧紧围绕描述概括理解种理事物空间结构联系发展变化程认识重理事物名称空间位置等力求试题中时差推断图判读世界中国某区域特征分析判断等考查学生空间力高考理复中特注重空间思维训练促进整体思维观形成
空间思维力考察项容：类图判读球转公转气运动变化世界中国区域(洲洋区国家)中重线纬线类重理分界线(然理界线文理界限)等培养理学科空间思维力定讲求方法空间概念物体空间运动理性思维分析 选取十条重纬线(赤道南北回线南北极圈初子午线180°线20°ｗ160°ｅ120°ｅ)通脑海中形成完整纬网想象球运转起线线间相互位置关系晨昏线动态关系
通效空间思维训练达出世界某点线时 脑海中涌现乱糟糟团系列相互关联相互影响理事物样水命题角度 切问题会迎刃解
四掌握基原理训练解题思路断提高解题力
理门讲理学科明确理原理掌握理规律利更分析问题解决问题注意理解重理原理规律观点训练答题思路提高答题水
1全面思考综合分析解答问题建立完整理知识结构基础总结纳理原理理规律弄清然理环境涵 形气候水文植土壤等素间相互联系文理素涵(口资源城市市场交通劳力技术政治济文化等)然环境文活动间联系影响等容易混淆理概念注意进行分析分析时间序较三次技术革命工业生产工业布局影响进行横分析较热带草原气候热带季风气候成气候特征区分布较种农业域类
型发展条件特征等采取列表分析通图通设计题目进行分析认清相似问题相似性差异性明确知识间联系利掌握概念实质容排干扰素形成正确认识
2循序渐进加强逻辑推理提高解题水年高考试题种新趋条件隐蔽层层设障没明显正误倾条件判断推理挖掘题目中包含隐含条件击破求正确答案
3角度训练促进知识正迁移理学中图形图文间断变化太阳高度角旗杆影子窗户光线楼房间距球纬网太阳热水器变化曲线坐标图等种题型晨昏线问题更变化端侧视图俯视图仰视图局部图等角度思考理问题整体握注意发散思维训练解题中注重加强果果问题研究充分利题变题解训练解题思路提高应变力研究种造成知识负迁移素促进知识正迁移出组等值线图方面变换条件进行思维训练：①假定等高线图判断山脊山谷②假定等压线图判断高压脊低压槽③假定等温线图
判断种洋流影响致种形影响致④假定等降水量线图等震线图等等
4联系实际运理原理理规律分析问题解决问题高考试题特点注重联系实际理原理理规律巧妙前热点焦点问题区域联系起考核运原理解决实际问题力通感性材料(西电东送南水北调青藏铁路水土流失沙尘暴水旱灾害火山震等)认识理解掌握许抽象难耳闻目睹理知识现象样仅理学深度广度扩展助运学知识分析解决问题培养力提高整体综合素质
高三理复中法定法老老实实紧扣纲立足基础构建知识体系形成整体观念加强力培养断提高分析问题解决问题力理事实材料基础形成理概念认识理规律理原理建立完整知识结构体系掌握量具体零散知识更价值抓住干知识注重培养逻辑推理力命题员眼里没热点问题谓热点问题搞沸沸扬扬草木皆兵取紧紧握住区域特征认定出现问题解决措施注重空间思维训练促进空间思维力形成定取令满意成绩
第三篇：高三理教学工作总结
高三理教学工作总结
陈士虎
学期担高二1班班工作高二18910班理教学工作教学成绩突出学业水考试学生关率位居章丘市前茅半年担高三15班班工作高三1415班理教学工作班级工作成绩突出量化排列前茅学生成绩稳步提升
坚持认真备课备课中仅备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
二努力增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出高三课堂尤注重效率课堂注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢理课连前极讨厌理学生乐课
三做集体备课听课事交流虚心请教老师教学疑时解决章节学积极征参集体备课组老师学时常听组教师课学优点克服足常常邀请老师听课指导征求意见改进工作
四完善作业批改：布置作业做精读精练针性层次性做点常常书店搜集资料种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作觉课辅导更重学思想辅导提高生学成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心处处鼓励增强信心取成感意识学充满乐趣觉身心投放学中会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
六积极推进素质教育新课改提提高学生素质教育导思想教学工作中非传授知识注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育
素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
教学工作中努力回报班级成绩突出受学校领导肯定受学生欢迎新年里会继续努力丰富提高祖国教育事业努力奋斗
第四篇：高三理教学工作总结
高三理教学工作总结
年复教学送走第届学生静心理理思路回顾学年高三理教学工作
理学科知识较庞杂学枯燥理科相似较简单文史相较难教学中培养学生学兴趣学方法学惯锻炼学生独立思考提高学力根原力积累时需紧紧抓住课堂提高课堂学效率二提高高考考前复程合理科学性
时理课堂教学调整
1重视知识探索程
理课堂教学中必须强化探索意识思维全程展现出达培养创造性思维力目教材中概念形成原理推导种物质运动规律历前长期观察较分析综合概括创造漫长进程教学中尤涉概念原理公式运动规律等突出知识发生发展程学生根体验思维方式重新创造关理知识仅学生启迪更激发学生学理兴趣探索程中学会发现真理方法创造体验增强信心积极性动性
光知识探索程练题探索程样学生动展开思维活动探索发现创造全程断发掘心潜力提高理思维力培养
2实基础突出力训练培养适应力立意高考求
力立意考试更重视基础知识灵活运更重视基础知识载体思维活动时课时扎实准确熟练分阶段计划措施时学中注意三三：引导学生重视理事实发生发展变化教程进行思考注意结背诵引导学生重视图知识复养成常图分析图表惯注意课复注意高初中理然文理机结合起分专题相关容相集中起进行系统复阵
3教学中紧密结合生产生活实际真正做学致
年高考题目创设素材进行选择处理时注意提供生产生活密切相关材料引导学生知识重组整合构成机社会科学知识引导学生关注时事关注热点关注国家济发展动时注意收集信息材料质量必须国家济建设方相吻合必须世界发展流相致必须教材容机结合体应提供信息资料时帮助学生会整理分析资料方法明确信息资料教材容关系解答类问题方法样助加强知识应性实践性帮助加深理知识理解真正提高分析问题解决问题力
4加强课堂限时训练注重实效
题训练时注意精选试题基础限定答题时间针性进行训练学科重点干容薄弱环节现实问题知识点串联起做重点突出前呼应课堂时反馈协助学生回顾解题程中寻找解决问题佳途径中找规律性原理性基础性知识总结出二级结变应万变样知识转化力进达训练目标练目进步熟悉图巩固干知识掌握解题技巧学生学会读懂种图表资料年高考题坐标图柱状图图表区域图等类型较需时课堂精讲精练中准确提取信息提高分析问题解决问题力
二刺阶段理课堂教学策略
1回教材参考纲想
通回想教材容回想部分容出题思路做题方法学生系统熟悉教材理清思路适应高考回想方法根教师制定回扣提纲进行回想
教师制订回扣提纲逐点进行回想考试说明求进行回想目标明确计划性务分解天节课仅教师明白复目复计划更学生明白便师生配合进行复外学生某知识点出发回想二轮复容形成知识块降水出发想成影响素该素天气气候农业工业交通等方面影响想相关练种方法然零乱应着考题实性强作前种方法补充通回想仅查漏补缺便知识迁移学生会感掌握相丰富理知识够适应高考提高学生信心调整考状态处
2想结合
教材整理错题集做练结合回想进行重点达考试说明求容针性学程中错误类型年高考试题错解分析等分析导致错误原增强防范意识避免重蹈覆辙
3重基础
高考前学根身科目实际情况制定合理效复计划方面夯实强项方面薄弱科目较提高部分学生言现处理高难度题应模糊知识点回课确保基础点关
4重视审题解题技巧训练
教学中教师忽视学生没引起足够重视学生认等高考高考时注意行实际种良惯已养成高考种紧张氛围中种良惯会知觉复原时教学中必须学生养成良做题惯具体做法：慢审题快答题学生字句读懂文材料题意求图例注记清图幅容然提取效信息根掌握知识技方法进行整合形成答案较迅速规范书写慢审题两作找出题眼解题钥匙二找出效信息
总高三理复学生想思想思基础加强练针性教师号准高考脉搏切实落实双基培养学生答题策略意识形成良考试心理时训练中定体现时高考高考时训练思维学生置种仿真环境答题速度答题规范做出严格求样学生适应高考取成绩
第五篇：高三理教学工作总结
高考现已结束高三全体教师努力高考迎骄成绩年辛勤耕耘终获满意回报更效提高教育教学成绩取更进步现年高三理教学复总结：
认真分析研究领会年理学科高考命题特点趋势
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