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2017年5月作文教学心得体会

w***n

贡献于2017-02-07

字数:888

2017年5月作文教学心体会
  年作文中考中作越越突出作文教学难度越越教师提作文兴叹学生提作文愁眉展作文教学已成师生亟解决难题
  回顾三年语文教学工作特作文教学惭愧说毫章法摸着石头磕磕绊绊没河学生作文筹莫展听赵关作文讲座点点心体会
  作文课成讲作文方法技巧道理课脱离学生实际情况会写作文没信心写作文状况没症药简单求会方法积累名篇然仿写程度学写作力提高数学生写作文胡编乱造想什写什根想乱写听赵话式作文讲座恍然悟作文课原样啊虚拟方谈话方式写篇作文学生正常话模式开展作文学例春天真题目设置问题引导学生写作:
  1 觉春天学篇文章总体写春天否鉴
  2 说说春天里说详细
  3 春天特周末般干什户外活动集体感受
  4 感觉春天样喜欢
  样学生回答完问题然篇文章容确定额文章采取结构方式相应语言认少时名篇名言开头结尾语段积累
  磨刀误砍柴功做老师作文方面功夫总结出精华传授学生相信成写作种子选手写出篇较样作文
  正努力实践中
教师教育教学心体会
优秀教学手研修学体会
学英语课堂教学研讨活动心体会
学效教学心体会
中学教学事处理办法学体会
参加全国中学高效课堂效教学策略坛学心
海幼教学体会
教学现场会学心体会
三段六环教学模式心体会
三环六学教学模式学体会
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作文教学一般从作文指导入手。然而,面对三届六年级差班学生的作文,我陷入沉思。为了省时、高效、大面积提高他们的作文水平,我在研究学生作文心理、分析学生知识差缺的基础上,决定避免学生厌烦了的大讲特讲审题立意之类重复内容的无效劳动,一改常规,从作文评改入手,辅以引导观察、打高分、开辟作文第二课堂等手段,激发学生作文兴趣,培养作文能力,取得理想的效果。初考前,学生一个个由怕写作文到乐写、会写,先后有13名学生作文在少儿报刊上发表,二人获全国、市作文竞赛优胜奖及一等奖。

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