歌通俗易懂 琅琅口 易读易背 富情趣学生喜闻乐见歌中蕴含着丰富教育素利种素教育学生起意想效果
事低年级教学指导学生学歌 说歌 表演歌 歌指导行动素质提高
培养学生爱
低年级学生活泼动行塑性强稳定性差极易受外界干扰利歌够学生全面正确认识
然老师常提醒免会学生预备铃响回座位匆匆忙忙翻书 作业仅影响学影响学学学生课忘便课时扰乱老师正常教学秩序针情况组织学生学课间活动歌:课间活动闹先节课品准备
便莫忘正游戏觉搞楼梯右走互相帮助欺课间休息调节学起效率高通唱歌学生清楚知道该样事课间活动样两周学生养成良课间活动惯外针学生作业马虎现象组织学生学认真作业歌针学生卫生学清洁卫生歌……利晨会
班会时间学生歌作评价引导进行教育学生歌指导行动程中渐渐学会理更懂爱
二培养学生爱集体
学歌激发学生竞争意识集体荣誉感学首歌求学生 谁背熟表演执行棒星少学生作评定学生星少十分意总互相较星骄傲少星着急学首歌评出学歌天学歌先进组通评学生竞争意识增强集体荣誉感增加做事想时想集体产生集体作贡献激情
三培养学生爱合作
想完成教学务没合作支持行学生学生间合作教师学生间合作
学歌激情 明理 导行程学程程建立交流合作基础课间常发现学生聚起背诵歌讨样表演歌时候边做游戏边唱歌学相互学交流中融洽感情学会合作
学生教新歌前便问歌意思歌该样表演想法说听歌表演提意见学歌取成绩时会面前听听赞扬样学生信老师喜欢老师然会听老师
教导配合老师工作遇犯错误学生采强制手段想想歌样求时学生便心领神会知道样做
学期歌教育实践班级工作生机勃勃学生语言文明课间闹现象少前爱架名男生学歌架
歌教学心(2):
<<采蘑菇首歌生动形象富童趣读起琅琅口教学中发现预期学生喜欢首歌课文理解中绕穿学生容易产生混淆教学时通设计:兔样采蘑菇?方?然通出示词语画简笔画现兔环境学生指着图画说说兔里蘑菇里?原枯燥文字容变成直观鲜活路线图学生积极参思维踊跃想黑板画画兔走路示意图巧妙帮助学生区绕穿 歌容马背出真件举两事
时学生做活学活出示朋友学画面编首歌学生理解绕穿意思实际生活验学生思维子集中起思维非常活跃抢着发言说:跑步穿马路绕操场走进教室说:学绕菜场穿马路学校生成资源进行进步利编歌写黑板进行时表扬朋友起读朋友着歌老师表扬家学读起特认真识字面进行进步拓宽
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