教版部编年级语文册
识字5动物歌教学设计
教材分析：
动物歌部编年级册篇典型集中识字韵文编者独具匠心12生字编排首充满童趣歌中首歌写动物趣活动情景读朗朗口情趣盎然里写动物昆虫识记字虫字旁便引导学生观察发现形声字构字规律教学课学生熟读歌基础联系然教材中彩图采种方法读准字音认记字形
学情分析：
年级孩子正处学启蒙阶段通年级学期学部分学生已基掌握汉语拼音读写方法通学期学养成较学惯掌握正确读书姿势写字姿势握笔方法预惯逐步养成学期致力学生基功训练语文素养培养
教学目标：
1知识技：
①会读蜻蜓等12生字会写迷造等7生字
②正确流利朗读歌
③初步感知形声字构字方法提高识字力
2程方法：
①助拼音种形式读读准字词
②利课件表演读等形式正确流利朗读韵文
3情感态度价值观：
解文中动物生活性热爱动物
教学重点：
运形声字识字规律识字
教学难点：
图文结合结合生活实际解句子意思解蜻蜓等六种动物活动状况表现生活性激发解动物兴趣
教学点：
1认识蜻蜓等12生字会写池欢2字
2初步感知形声字构字方法学方法识字
3正确流利朗读课文体验动物生活情趣
教学程：
激趣导入引入新课
1．学天老师带认识群爱动物动物想玩捉迷藏藏图画中（出示课文插图）找？
2．指名找动物贴出相应词卡图片黑板
3 师板书课题生齐读课题：识字5动物歌
二初读歌图识字
1．爱动物呀住课54页快翻开书听老师读读首动物歌吧
听读求：
边听老师读边铅笔圈出藏歌里动物朋友名字
想想歌句话？分成行？
2 学时读书中积累读书方法喜欢方法声开始读首歌吧注意字音读正确读完坐姿告诉老师开始吧（屏幕出示歌）
3．检查朗读
首歌句子分成行？想请六名学家展示朗读行学认真听果读正确家着读行果读错家教读遍
4．老师教家学真认真动物呀觉家真厉害争着课文里跑出想考考呢
5 谁考家啊？ppt出示动物图片（蜻蜓蚂蚁蜘蛛）
6 学网藏
谁知道蜘蛛什领？
预设：会织网Ppt出示蜘蛛织网图网字进行发现什？（课件出示网字字理演变程）
知道什网？谁读读歌中带字句子蜘蛛顽皮织张奇怪网学请：ppt出示藏逐渐变
发现什啊什方法记住藏？
④歌中谁捉迷藏请家起读读句子
7．三动物玩累回家留名字认识？请男学读读
8拼音宝宝回家会读？次请女学读
三探究规律培养力
1发现规律：三动物没难住家啊请学起读读名字读着读着发现什？ （发现字虫字旁）（点击课件虫字旁变红）
什动物名字虫字旁？
预设1：动物虫子
虫子？
预设2：动物中昆虫昆虫
真会思考孩子呀蜻蜓蚂蚁昆虫蜘蛛昆虫蜘蛛属节肢动物什加虫字旁呢？祖先造字时长昆虫动物成昆虫——虫字旁学记节课认识彩虹虹字虫字旁古认虹条呼风唤雨虫雨喝水
光三带虫字旁外三动物带虫字旁：ppt出示（蝴蝶蚯蚓蝌蚪）
2 请学仔细读读名字
掉偏旁发现什？（课件：青廷马义知朱胡丘引科斗）预设：发现蚂蚁蚂右边念马加虫字旁念马发现蜻蜓蜻掉虫念青
原字部分字读音关系汉字中许样字边表示字意思边表示字读音表示意思边做汉字形旁者义旁表示读音边称作字声旁形旁声旁创造出汉字做形声字
3．根规律猜字：根形声字特点帮助轻松认识动物（点击课件出示词语：蜈蚣 蚜虫 蝈蝈 蚂蟥 蛐蛐）
形声字猜出动物名字？
预设：猜出蚜虫（师点击课件出现蚜虫图片文字）
猜出？预设：想牙齿牙加虫字旁念蚜
4．根形声字特点帮助认识剩生字呢
ppt出示：粮 食 迷 造
谁读读生字？读什发现？
粮字总食分开指食物食量ppt出示食实物图片
结：迷米声调造告声母形声字学记前学形声字？（ppt出示）实告诉形声字声旁会变化需学会灵活运行
四读歌识生字
1．生字宝宝排着整齐队伍家记？面开火车读读列火车开快生字卡片出示生字
2 学识字列车开快稳生字宝宝甘心全藏歌中位两快合作读读吧
3 师生读歌（问答形式）
五指导写字
1指导池 欢书写
(1)生仔细观察说说池 欢两字部件占位书写注意笔画
(2)师分范写池欢提示：池字 第笔横折钩起笔三点水提面笔竖弯钩舒展(口诀：竖弯钩真美丽长长尾巴翘起)欢左窄右宽先写字旁 (口诀：字旁变化捺笔变点) 欠第二撇穿插点方右边笔捺写舒展（学生边说笔画名称边书空练)
2学生书描写
3师生评价反馈纠正改错写
六总结全文
节课认识六种爱动物会读12生字学会项重识字领形声字认字实生活课堂通生活认识字希课外书时认识更形声字交朋友
七 作业设计
1 朗读课文
2 观察家中动物活动情况讲家听
板书设计
5 动物歌
蜻蜓蝴蝶蚯蚓
蚂蚁蝌蚪蜘蛛
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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识字5动物歌教学设计
教材分析：
动物歌部编年级册篇典型集中识字韵文编者独具匠心12生字编排首充满童趣歌中首歌写动物趣活动情景读朗朗口情趣盎然里写动物昆虫识记字虫字旁便引导学生观察发现形声字构字规律教学课学生熟读歌基础联系然教材中彩图采种方法读准字音认记字形
学情分析：
年级孩子正处学启蒙阶段通年级学期学部分学生已基掌握汉语拼音读写方法通学期学养成较学惯掌握正确读书姿势写字姿势握笔方法预惯逐步养成学期致力学生基功训练语文素养培养
教学目标：
1知识技：
①会读蜻蜓等12生字会写迷造等7生字
②正确流利朗读歌
③初步感知形声字构字方法提高识字力
2程方法：
①助拼音种形式读读准字词
②利课件表演读等形式正确流利朗读韵文
3情感态度价值观：
解文中动物生活性热爱动物
教学重点：
运形声字识字规律识字
教学难点：
图文结合结合生活实际解句子意思解蜻蜓等六种动物活动状况表现生活性激发解动物兴趣
教学点：
1认识蜻蜓等12生字会写池欢2字
2初步感知形声字构字方法学方法识字
3正确流利朗读课文体验动物生活情趣
教学程：
激趣导入引入新课
1．学天老师带认识群爱动物动物想玩捉迷藏藏图画中（出示课文插图）找？
2．指名找动物贴出相应词卡图片黑板
3 师板书课题生齐读课题：识字5动物歌
二初读歌图识字
1．爱动物呀住课54页快翻开书听老师读读首动物歌吧
听读求：
边听老师读边铅笔圈出藏歌里动物朋友名字
想想歌句话？分成行？
2 学时读书中积累读书方法喜欢方法声开始读首歌吧注意字音读正确读完坐姿告诉老师开始吧（屏幕出示歌）
3．检查朗读
首歌句子分成行？想请六名学家展示朗读行学认真听果读正确家着读行果读错家教读遍
4．老师教家学真认真动物呀觉家真厉害争着课文里跑出想考考呢
5 谁考家啊？ppt出示动物图片（蜻蜓蚂蚁蜘蛛）
6 学网藏
谁知道蜘蛛什领？
预设：会织网Ppt出示蜘蛛织网图网字进行发现什？（课件出示网字字理演变程）
知道什网？谁读读歌中带字句子蜘蛛顽皮织张奇怪网学请：ppt出示藏逐渐变
发现什啊什方法记住藏？
④歌中谁捉迷藏请家起读读句子
7．三动物玩累回家留名字认识？请男学读读
8拼音宝宝回家会读？次请女学读
三探究规律培养力
1发现规律：三动物没难住家啊请学起读读名字读着读着发现什？ （发现字虫字旁）（点击课件虫字旁变红）
什动物名字虫字旁？
预设1：动物虫子
虫子？
预设2：动物中昆虫昆虫
真会思考孩子呀蜻蜓蚂蚁昆虫蜘蛛昆虫蜘蛛属节肢动物什加虫字旁呢？祖先造字时长昆虫动物成昆虫——虫字旁学记节课认识彩虹虹字虫字旁古认虹条呼风唤雨虫雨喝水
光三带虫字旁外三动物带虫字旁：ppt出示（蝴蝶蚯蚓蝌蚪）
2 请学仔细读读名字
掉偏旁发现什？（课件：青廷马义知朱胡丘引科斗）预设：发现蚂蚁蚂右边念马加虫字旁念马发现蜻蜓蜻掉虫念青
原字部分字读音关系汉字中许样字边表示字意思边表示字读音表示意思边做汉字形旁者义旁表示读音边称作字声旁形旁声旁创造出汉字做形声字
3．根规律猜字：根形声字特点帮助轻松认识动物（点击课件出示词语：蜈蚣 蚜虫 蝈蝈 蚂蟥 蛐蛐）
形声字猜出动物名字？
预设：猜出蚜虫（师点击课件出现蚜虫图片文字）
猜出？预设：想牙齿牙加虫字旁念蚜
4．根形声字特点帮助认识剩生字呢
ppt出示：粮 食 迷 造
谁读读生字？读什发现？
粮字总食分开指食物食量ppt出示食实物图片
结：迷米声调造告声母形声字学记前学形声字？（ppt出示）实告诉形声字声旁会变化需学会灵活运行
四读歌识生字
1．生字宝宝排着整齐队伍家记？面开火车读读列火车开快生字卡片出示生字
2 学识字列车开快稳生字宝宝甘心全藏歌中位两快合作读读吧
3 师生读歌（问答形式）
五指导写字
1指导池 欢书写
(1)生仔细观察说说池 欢两字部件占位书写注意笔画
(2)师分范写池欢提示：池字 第笔横折钩起笔三点水提面笔竖弯钩舒展(口诀：竖弯钩真美丽长长尾巴翘起)欢左窄右宽先写字旁 (口诀：字旁变化捺笔变点) 欠第二撇穿插点方右边笔捺写舒展（学生边说笔画名称边书空练)
2学生书描写
3师生评价反馈纠正改错写
六总结全文
节课认识六种爱动物会读12生字学会项重识字领形声字认字实生活课堂通生活认识字希课外书时认识更形声字交朋友
七 作业设计
1 朗读课文
2 观察家中动物活动情况讲家听
板书设计
5 动物歌
蜻蜓蝴蝶蚯蚓
蚂蚁蝌蚪蜘蛛
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