电子琴教学心
音乐教师通系列电子琴教学活动学生掌握基础知识基技进发展音乐智力音乐审美力培养团结协作集体义思想品德高尚情操达目首先撰写电子琴教学计划钻研教材分析解学生学电子琴基状况学期音乐教学工作计划相联系起进行全面安排做心中数合理安排电子琴教学务落实处次认真握电子琴考级纲认真备课写教案
熟悉电子琴性掌握演奏乐曲技巧选择恰教学形式灵活样教学方法更完成器乐课教学目务外垫定终身学音乐享受音乐发展音乐力坚定基础认正确教育理念指导重视电子琴教学关键问题：
①重视综合音乐感培养：音乐素包括旋律节奏声等节奏音乐骨骼电子琴教学学中先学生等速感确立进行强弱种节奏律动感受运气息学会歌唱建立初步声音响听觉教学序采听唱弹读着琴龄增长然转入认谱读谱时边唱边弹视谱时边弹边听旋律歌唱唱出乐句起伏高低掌握奏法长短跳连旋律歌唱学会气息赋予乐句语汇表现力节奏律动非纯粹拍子计算种强弱拍式左右律动高年级时重视逐步建立调弦弦音响听觉说出弦名称学会运音数公式法加听觉找法知道音构成学生进步明确演奏方便进行弦转位学生常倾听指弦伴奏发出音响学会耳朵辨弦否正确强记键盘位置味机械重复手指
动作学演奏学会歌唱演奏中表现音乐否单纯心脑关手指动作重复终会琴童失学琴兴趣
②重视键盘力学：电子琴属键盘形态键盘演奏表现音乐必须掌握正确键盘技术弹奏电子琴需钢琴演奏样正确姿势双臂放松然手臂琴成行手臂肘腕肩应棱角手指技术包括手指独立力量灵敏学琴者旋律弹生硬呆板听弹奏方法正确中肩臂肘腕没放松紧僵硬造成键生硬重量底缺乏弹性力量匀弹起声音干硬噪二没弹奏唱结合起唱感觉带动弹奏少著名器乐教育家常学生说：手琴歌唱语言简练语道破天机重视键盘技术力学正确表现音乐基础
③掌握电子琴功运开发：中国音乐教育专家吴斌老师提出充分利电子琴高科技乐器提供种表现性表现音乐必须充分学会电子琴功运开发电子琴功音色节奏动节奏处理电子琴乐曲乐曲运选择音色节奏动伴奏表达佳音响效果琴型号效果电子琴两种音色合成分键盘音色认真听细心研究加选择动节奏动伴奏部分乐谱标记弦必须弹奏准确处理保留节奏停动伴奏保留动伴奏停节奏注意旋律节奏动伴奏音量衡问题音色考虑延音更音响效果琴延迟衰减保持音头加强等功定乐曲音乐容相吻合必须表现音乐服务应准确握强弱力度变化快慢速度变化速度变化键钮学会运表情踏板
学生参丰富彩音乐实践活动学生电子琴演奏学中趣开心掌握基音
乐文化知识技获审美愉悦体验增强进步学音乐兴趣信心样音乐充满生快乐伴终身实现音乐教育目
电子琴教学心（2）：
著名作家雨果说：开启类智慧宝库三钥匙数学语文音乐见类早提倡智力素质非智力素质培养发展倡导全面发展学生素质教育理念影响意识音乐教育素质教育中发挥重作电子琴教学实践中音乐教学素质教育相结合通四年教学验积累断创新形成套教学方法现点教学心简单阐述请家指正
材施教发挥孩子性特长
年教学程中始终学生放首位认真解位学生限度发掘性学生普遍认没少天赋样认实音乐感受力生俱角度说音乐天赋表现状态差异已作名优秀教师应该具双慧眼发现学生身独特性格样学生表现音乐时风格
认：孩子否弹琴仅否天赋更重老师否材施教否正确引导孩子走进音乐解音乐
二 启发式教学注意培养孩子音乐想象力
学琴程中孩子单纯理解抽象音乐困难理解音乐情况孩子
演奏声乐谱变成声音符充分理解音乐准确表达音乐涵音乐表达容创作目背景做游戏讲事方式表现充分想象空间
例练洋娃娃熊跳舞首乐曲时孩子说：节课先描写事场景吧孩子兴趣子调动起乐曲发展程事场景发展程结合起：
1第乐句——游戏刚刚开始孩子蹦跳寻找舞伴
2第二乐句——找舞伴正高兴跳舞
3 第三乐句—— 旋律节奏变化描写相互交换舞伴场景
4尾声——乐曲结束舞伴交换回原位
整教学程中生动形象语言孩子讲解抽象音乐孩子玩中学学中玩寓教乐弹奏机械重复生动鲜活表演取非常教学效果
三 浅入深培养孩子音乐认知力感受力
音乐教育种审美教育情感教育旨培养学生学音乐兴趣陶冶高尚情操健全审美心理音乐教学中注重技训练考级学应初学音乐时孩子感受什动听优美音乐点滴中浅入深培养学生音乐鉴赏力
孩子初学音乐时先音色节奏速度连奏断奏等弹奏技巧演奏首乐曲通引导学生感受演奏方式表现出音乐形象逐步学生掌握准确表达乐曲容方法
孩子述知识定感悟便破教材音色节奏规定觉动脑千篇律弹奏孩子弹奏拥风格表达出音乐理解
记次孩子布置作业弹奏乐曲祝生日快乐求节奏音色选回课时讲述音乐理解目通节奏音色变换孩子体会乐曲感情色彩变化中孩子回课时选择口琴音色加装饰安静华尔兹节奏弹奏效果非常选择常音色演奏效果截然听耳目新孩子弹奏讲述更感动说：喜欢声嘈杂生日派希安静气氛中爸爸妈妈起感受家温馨孩子够心感受音乐够准确音乐表达真情实感瞪着眼睛问老师什音色什节奏真件非常欣慰事情
四 掌握正确科学练琴方法
掌握正确科学练琴方法孩子会较轻松练程中达事倍功半效果
1 面新作品练程分解成五步骤：
（1）唱谱准确识谱号调号拍号音符时值认真划分乐句懂理解乐曲中术语符号
（2）右手练严格指法奏法练
（3）左手练先解决两相弦连接整体弹奏
（4）唱右手弹左手注意旋律弦准
（5）双手练逐步乐曲演奏流畅完美循序渐进
化整零分步练快速掌握新作品帮助
2坚持第时间练琴完课天回家练琴时孩子新学知识老师求记忆犹心时练会取佳练琴效果否效果折扣
3家长陪学员定发挥家长陪练作家长记住课教学容点利孩子家练琴时进行指导督促提高孩子学质量加快学进度陴益
教师教育发展根培养塑造直接参者年教学实践中始终坚持严律良形象感染学生通言传身教学生树立正确道德观念专业学基础作名合格教师仅良师德硬教学水事音乐教育事业直间断充实放学机会翻阅量专业书籍时刻鞭策力求专业更层楼
正样孜孜倦钻研精神电子琴教学取喜收获学生参加演出赛中精湛演奏获佳绩时会感欣慰
新时代需全面素质音乐教育素质教育相结合培养出热爱生活格完美音乐素养精良学生工作努力方会更加饱满热情继续探索辛勤耕耘迎接硕果累累金秋
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音乐教师通系列电子琴教学活动学生掌握基础知识基技进发展音乐智力音乐审美力培养团结协作集体义思想品德高尚情操达目首先撰写电子琴教学计划钻研教材分析解学生学电子琴基状况学期音乐教学工作计划相联系起进行全面安排做心中数合理安排电子琴教学务落实处次认真握电子琴考级纲认真备课写教案
熟悉电子琴性掌握演奏乐曲技巧选择恰教学形式灵活样教学方法更完成器乐课教学目务外垫定终身学音乐享受音乐发展音乐力坚定基础认正确教育理念指导重视电子琴教学关键问题：
①重视综合音乐感培养：音乐素包括旋律节奏声等节奏音乐骨骼电子琴教学学中先学生等速感确立进行强弱种节奏律动感受运气息学会歌唱建立初步声音响听觉教学序采听唱弹读着琴龄增长然转入认谱读谱时边唱边弹视谱时边弹边听旋律歌唱唱出乐句起伏高低掌握奏法长短跳连旋律歌唱学会气息赋予乐句语汇表现力节奏律动非纯粹拍子计算种强弱拍式左右律动高年级时重视逐步建立调弦弦音响听觉说出弦名称学会运音数公式法加听觉找法知道音构成学生进步明确演奏方便进行弦转位学生常倾听指弦伴奏发出音响学会耳朵辨弦否正确强记键盘位置味机械重复手指
动作学演奏学会歌唱演奏中表现音乐否单纯心脑关手指动作重复终会琴童失学琴兴趣
②重视键盘力学：电子琴属键盘形态键盘演奏表现音乐必须掌握正确键盘技术弹奏电子琴需钢琴演奏样正确姿势双臂放松然手臂琴成行手臂肘腕肩应棱角手指技术包括手指独立力量灵敏学琴者旋律弹生硬呆板听弹奏方法正确中肩臂肘腕没放松紧僵硬造成键生硬重量底缺乏弹性力量匀弹起声音干硬噪二没弹奏唱结合起唱感觉带动弹奏少著名器乐教育家常学生说：手琴歌唱语言简练语道破天机重视键盘技术力学正确表现音乐基础
③掌握电子琴功运开发：中国音乐教育专家吴斌老师提出充分利电子琴高科技乐器提供种表现性表现音乐必须充分学会电子琴功运开发电子琴功音色节奏动节奏处理电子琴乐曲乐曲运选择音色节奏动伴奏表达佳音响效果琴型号效果电子琴两种音色合成分键盘音色认真听细心研究加选择动节奏动伴奏部分乐谱标记弦必须弹奏准确处理保留节奏停动伴奏保留动伴奏停节奏注意旋律节奏动伴奏音量衡问题音色考虑延音更音响效果琴延迟衰减保持音头加强等功定乐曲音乐容相吻合必须表现音乐服务应准确握强弱力度变化快慢速度变化速度变化键钮学会运表情踏板
学生参丰富彩音乐实践活动学生电子琴演奏学中趣开心掌握基音
乐文化知识技获审美愉悦体验增强进步学音乐兴趣信心样音乐充满生快乐伴终身实现音乐教育目
电子琴教学心（2）：
著名作家雨果说：开启类智慧宝库三钥匙数学语文音乐见类早提倡智力素质非智力素质培养发展倡导全面发展学生素质教育理念影响意识音乐教育素质教育中发挥重作电子琴教学实践中音乐教学素质教育相结合通四年教学验积累断创新形成套教学方法现点教学心简单阐述请家指正
材施教发挥孩子性特长
年教学程中始终学生放首位认真解位学生限度发掘性学生普遍认没少天赋样认实音乐感受力生俱角度说音乐天赋表现状态差异已作名优秀教师应该具双慧眼发现学生身独特性格样学生表现音乐时风格
认：孩子否弹琴仅否天赋更重老师否材施教否正确引导孩子走进音乐解音乐
二 启发式教学注意培养孩子音乐想象力
学琴程中孩子单纯理解抽象音乐困难理解音乐情况孩子
演奏声乐谱变成声音符充分理解音乐准确表达音乐涵音乐表达容创作目背景做游戏讲事方式表现充分想象空间
例练洋娃娃熊跳舞首乐曲时孩子说：节课先描写事场景吧孩子兴趣子调动起乐曲发展程事场景发展程结合起：
1第乐句——游戏刚刚开始孩子蹦跳寻找舞伴
2第二乐句——找舞伴正高兴跳舞
3 第三乐句—— 旋律节奏变化描写相互交换舞伴场景
4尾声——乐曲结束舞伴交换回原位
整教学程中生动形象语言孩子讲解抽象音乐孩子玩中学学中玩寓教乐弹奏机械重复生动鲜活表演取非常教学效果
三 浅入深培养孩子音乐认知力感受力
音乐教育种审美教育情感教育旨培养学生学音乐兴趣陶冶高尚情操健全审美心理音乐教学中注重技训练考级学应初学音乐时孩子感受什动听优美音乐点滴中浅入深培养学生音乐鉴赏力
孩子初学音乐时先音色节奏速度连奏断奏等弹奏技巧演奏首乐曲通引导学生感受演奏方式表现出音乐形象逐步学生掌握准确表达乐曲容方法
孩子述知识定感悟便破教材音色节奏规定觉动脑千篇律弹奏孩子弹奏拥风格表达出音乐理解
记次孩子布置作业弹奏乐曲祝生日快乐求节奏音色选回课时讲述音乐理解目通节奏音色变换孩子体会乐曲感情色彩变化中孩子回课时选择口琴音色加装饰安静华尔兹节奏弹奏效果非常选择常音色演奏效果截然听耳目新孩子弹奏讲述更感动说：喜欢声嘈杂生日派希安静气氛中爸爸妈妈起感受家温馨孩子够心感受音乐够准确音乐表达真情实感瞪着眼睛问老师什音色什节奏真件非常欣慰事情
四 掌握正确科学练琴方法
掌握正确科学练琴方法孩子会较轻松练程中达事倍功半效果
1 面新作品练程分解成五步骤：
（1）唱谱准确识谱号调号拍号音符时值认真划分乐句懂理解乐曲中术语符号
（2）右手练严格指法奏法练
（3）左手练先解决两相弦连接整体弹奏
（4）唱右手弹左手注意旋律弦准
（5）双手练逐步乐曲演奏流畅完美循序渐进
化整零分步练快速掌握新作品帮助
2坚持第时间练琴完课天回家练琴时孩子新学知识老师求记忆犹心时练会取佳练琴效果否效果折扣
3家长陪学员定发挥家长陪练作家长记住课教学容点利孩子家练琴时进行指导督促提高孩子学质量加快学进度陴益
教师教育发展根培养塑造直接参者年教学实践中始终坚持严律良形象感染学生通言传身教学生树立正确道德观念专业学基础作名合格教师仅良师德硬教学水事音乐教育事业直间断充实放学机会翻阅量专业书籍时刻鞭策力求专业更层楼
正样孜孜倦钻研精神电子琴教学取喜收获学生参加演出赛中精湛演奏获佳绩时会感欣慰
新时代需全面素质音乐教育素质教育相结合培养出热爱生活格完美音乐素养精良学生工作努力方会更加饱满热情继续探索辛勤耕耘迎接硕果累累金秋
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