电子琴教学心(精选篇)
第篇：电子琴教学心
音乐教师通系列电子琴教学活动学生掌握基础知识基技进发展音乐智力音乐审美力培养团结协作集体义思想品德高尚情操达目首先撰写电子琴教学计划钻研教材分析解学生学电子琴基状况学期音乐教学工作计划相联系起进行全面安排做心中数合理安排电子琴教学务落实处次认真握电子琴考级纲认真备课写教案
熟悉电子琴性掌握演奏乐曲技巧选择恰教学形式灵活样教学方法更完成器乐课教学目务外垫定终身学音乐享受音乐发展音乐力坚定基础认正确教育理念指导重视电子琴教学关键问题：
①重视综合音乐感培养：音乐素包括旋律节奏声等节奏音乐骨骼电子琴教学学中先学生等速感确立进行强弱种节奏律动感受运气息学会歌唱建立初步声音响听觉教学序采听唱弹读着琴龄增长然转入认谱读谱时边唱边弹视谱时边弹边听旋律歌唱唱出乐句起伏高低掌握奏法长短跳连旋律歌唱学会气息赋予乐句语汇表现力节奏律动非纯粹拍子计算种强弱拍式左右律动高年级时重视逐步建立调弦弦音响听觉说出弦名称学会运音数公式法加听觉找法知道音构成学生进步明确演奏方便进行弦转位学生常倾听指弦伴奏发出音响学会耳朵辨弦否正确强记键盘位置味机械重复手指动作学演奏学会歌唱演奏中表现音乐否单纯心脑关手指动作重复终会琴童失学琴兴趣
②重视键盘力学：电子琴属键盘形态键盘演奏表现音乐必须掌握正确键盘技术弹奏电子琴需钢琴演奏样正确姿势双臂放松然手臂琴成行手臂肘腕肩应棱角手指技术包括手指独立力量灵敏学琴者旋律弹生硬呆板听弹奏方法正确中肩臂肘腕没放松紧僵硬造成键生硬重量底缺乏弹性力量匀弹起声音干硬噪二没弹奏唱结合起唱感觉带动弹奏少著名器乐教育家常学生说：手琴歌唱语言简练语道破天机重视键盘技术力学正确表现音乐基础
③掌握电子琴功运开发：中国音乐教育专家吴斌老师提出充分利电子琴高科技乐器提供种表现性表现音乐必须充分学会电子琴功运开发电子琴功音色节奏动节奏处理电子琴乐曲乐曲运选择音色节奏动伴奏表达佳音响效果琴型号效果电子琴两种音色合成分键盘音色认真听细心研究加选择动节奏动伴奏部分乐谱标记弦必须弹奏准确处理保留节奏停动伴奏保留动伴奏停节奏注意旋律节奏动伴奏音量衡问题音色考虑延音更音响效果琴延迟衰减保持音头加强等功定乐曲音乐容相吻合必须表现音乐服务应准确握强弱力度变化快慢速度变化速度变化键钮学会运表情踏板
孩子述知识定感悟便破教材音色节奏规定觉动脑千篇律弹奏孩子弹奏拥风格表达出音乐理解
记次孩子布置作业弹奏乐曲祝生日快乐求节奏音色选回课时讲述音乐理解目通节奏音色变换孩子体会乐曲感情色彩变化中孩子回课时选择口琴音色加装饰安静华尔兹节奏弹奏效果非常选择常音色演奏效果截然听耳目新孩子弹奏讲述更感动说：喜欢声嘈杂生日派希安静气氛中爸爸妈妈起感受家温馨孩子够心感受音乐够准确音乐表达真情实感瞪着眼睛问老师什音色什节奏真件非常欣慰事情
四 掌握正确科学练琴方法
掌握正确科学练琴方法孩子会较轻松练程中达事倍功半效果
1 面新作品练程分解成五步骤：
（1）唱谱准确识谱号调号拍号音符时值认真划分乐句懂理解乐曲中术语符号
（2）右手练严格指法奏法练
（3）左手练先解决两相弦连接整体弹奏
（4）唱右手弹左手注意旋律弦准
（5）双手练逐步乐曲演奏流畅完美循序渐进
化整零分步练快速掌握新作品帮助
2坚持第时间练琴完课天回家练琴时孩子新学知识老师求记忆犹心时练会取佳练琴效果否效果折扣
3家长陪学员定发挥家长陪练作家长记住课教学容点利孩子家练琴时进行指导督促提高孩子学质量加快学进度陴益
教师教育发展根培养塑造直接参者年教学实践中始终坚持严律良形象感染学生通言传身教学生树立正确道德观念专业学基础作名合格教师仅良师德硬教学水事音乐教育事业直间断充实放学机会翻阅量专业书籍时刻鞭策力求专业更层楼
正样孜孜倦钻研精神电子琴教学取喜收获学生参加演出赛中精湛演奏获佳绩时会感欣慰
新时代需全面素质音乐教育素质教育相结合培养出热爱生活格完美音乐素养精良学生工作努力方会更加饱满热情继续探索辛勤耕耘迎接硕果累累金秋
第二篇：电子琴教学心体会
电子琴教学心体会
收捐赠音乐器材尹校长安排部署组建电子琴兴趣组针学生刚开始接触电子琴音乐基础薄弱学期重点训练容具体方面容：a利电子琴美妙音色感觉音符音高音准b解电子琴黑键白键区c通相位置概念熟悉琴键音名d掌握正确坐姿手型手指触键方法
美国心理学家布鲁纳说：兴趣种特殊意识倾动机产生重原兴趣学生乐学动学认真学学中获成功体验更易激发浓厚稳定兴趣整心理活动积极化助磨练意志培养力
电子琴身趣味性激发学生学琴兴趣教师电子琴教学方法改革——刚刚开始男女生划分组课形式改进成学生接受力程度细分3班材施教更保持学生学琴兴趣鼓励运学乐器表现抒发情感争取成功次演奏成学生心情感更深层流露达稳定学生学琴兴趣磨练学生意志培养学生力目电子琴教学中类音乐陶冶特弹
奏熟悉旋律星星圆圈舞铃响叮等童歌曲然时学生演奏较生硬断句现象普遍某学生演奏时会唱学生会情禁旁边演唱更激发学生艺术兴趣
前苏联著名教育家克鲁斯普卡娅说：童智慧手指关研究证明：脑两半球体运动感官支配理交叉支配左右手运动左右脑演奏电子琴动手操作特点常常双手密切配合协调运动加学生演奏时乐谱识谱边弹边唱时听节奏选音色演奏中背谱切时间里准确序进行演奏中学生手脑眼口耳等器官协工作中通演奏培养学生注意力辨力理解力记忆力等电
子琴进课堂调节左右脑脑潜开发种效果般音乐课达
器乐教学价值促进学生音乐感受体验表现鉴赏创造力发展提高学生音乐素质电子琴教学中学生利电子琴试奏试唱掌握节奏掌握音准弹唱熟悉乐谱组创编新歌词伴奏分组分角色表演表现音乐中较获节奏感音高感声感勇创造胆创新音乐力电子琴教学学生积累量音乐语言：旋律节奏音色等通欣赏表现音乐作品音乐形象培养音乐鉴赏力
电子琴兴趣组活动学生通学获良学方法掌握更音乐知识时掌握定音乐基技提高学生体验音乐表现音乐胆创新力 实验班学生音乐感受鉴赏表现音乐演奏
通兴趣组活动开展老师学生收获感谢次捐次助学活动提供音乐器材兴趣组活动序发展
第三篇：电子琴教学
电子琴教学电子琴学会副会长芦鸥谈电子琴——关电子琴教学
着现代科学技术发展电子琴问世音乐普教育带许方便尤便携式电子琴价格较便宜携带方便表现力丰富较容易掌握童音乐启蒙教育综合音乐力普教育理想工具深受广少年童家长喜爱
年种电子琴学校电子琴教室电子琴班蜂拥起电子琴教什教便成音乐教师热门话题
电子琴作键盘形态出现种乐器操作必然需定键盘技术点通种指法练（鉴钢琴教学指法练）训练学生提高手指灵敏性独立性适应种乐曲演奏
想做种乐器表达音乐必须教学生定乐理知识学会读谱懂种音乐标记通规范指法进行实际演奏
仅仅两方面教育够孩子真正进入音乐天中机械枯燥练必然会真正音乐感动产生表现种激情愿反会孩子厌倦练产生愿意继续学电子琴想法
电子琴作种单纯键盘乐器仅模仿钢琴技术教学行通应充分利电子琴特殊功学生进行综合音乐力教育激发心音乐理解热爱
孩子旦掌握种力便发挥穷创造力音乐语言表达心中种感受孩子会更加喜欢音乐热爱音乐样音乐普教育工作目达
第四篇：浅谈电子琴教学
浅谈电子琴教学
电子琴种功乐器仅单独弹奏出种乐器声音奏出弦混响效果选择音色节奏控制音量速度储存编程功称教学电脑途广泛相乐队广中学校教师家长青少年进行音乐教育提高文化素质时学校教师启发孩子方面潜特长提高综合素质育英学音色教学实践中积极电子琴灵活运音乐教学实践中积极电子琴灵活运音乐教学中三年收获感触面简单谈方面体会感受
三年电子琴音乐教学中成种学音乐工具发现学音乐培养学生种方式学生运电子琴学音乐热情高孩子运电子琴通音乐知识学方面知识学帮助促进
电子琴教学提高学生抽象思维力音乐陶冶情操调节情绪作音乐知识较抽象学容易特学生说更加困难善抽象思维音乐认识稳定喜欢节奏掌握较快利电子琴掌握音高节奏结合起学生边着电子琴节奏边着旋律唱样
容易掌握音准时学生做做游戏节奏表现音高音越高节奏越快反越慢样学生学起兴趣效果错学音阶时先学生电子琴键左右次弹白键琴唱出音阶说刚唱音高音低然老师黑板画出阶梯形状阶梯命名样学生然明白音阶理解音高意义形象直观诸音准音质音色半音全音节拍时值等学理解电子琴找形象直观学理解方法——学生学掌握
电子琴教学极开发学生智力科学家发现电子琴学开发左脑般说学文化知识左脑学电子琴注意力非常集中两手弹奏稍注意两手会配合努力加强两手配合练首先助学生注意力保持集中利培养学生协调性左右脑衡发展促进脑健康发育整电子琴学程中动手动脑动口眼记忆想象选择判断电子琴教学学生全身心锻炼极开发学生智力提高综合素质 电子琴教学提高学生学兴趣学力许认：学生学电子琴会教师带麻烦分散学生学文化知识注意力实然电子琴作种教学工具目求学生熟练掌握高难音乐技巧作种辅助教学工具学生掌握基弹奏方法样基础教师电子琴进行教学
利电子琴欣赏课非常趣学生听欣赏曲电子琴脑子里记忆旋律弹出然连贯中音学生音乐记忆肯定会帮助锻炼时提高音乐兴趣增强方听曲辩音记忆学力学生听曲音记学生电子琴模仿曲子中节奏出样欣赏课学生感趣？电子琴课减轻师生课时负担学生进行技巧训练时教师采取相互学形式学帮助差学样两学生提高教师发现问题发现普遍存错误时加纠正种学方法利学发扬团结协作精神更重提高学生学兴趣学力
电子琴教学提高学生整体素质助电子琴进行教学提高学生音乐素质学阶段文化知识学提高审美力身体等方面整体素质帮助认识电子琴理解音乐表现力讲解认识理解情况发展语文方面素质情操培养音乐认识提高思想品德修养认识社会力升华音色音质鉴电子琴曲欣赏审美观点培养电子琴学脑口眼手全身运动说增强体质身心健康发展帮助概言利电子琴进行音乐教学单电子琴专业演奏基础更重培养学生德智体美劳全面发展途径达实施素质教育目电子琴音乐教学目高深音
乐知识音乐知识推广普学生音乐兴趣培养方面知识素质培养提高
三年发现学生电子琴倍加爱电子琴课产生浓厚兴趣见电子琴音乐教学中发挥积极作兴趣学动力兴趣教师加适合理引导教学质量会提高果样教学方法加改革发展相信校音乐教学质量全方位素质教育提高 三年电子琴教学中确感受深受益匪浅希更学生学电子琴希更支持学生学电子琴理解支持电子琴教学种音乐教学方式
第五篇：电子琴教学工作总结
琴法教学工作总结学期教学工作转眼结束学期教师学努力圆满完成教学计划中制定容基取定成绩足处需继续总结验断完善现学期工作总结
13幼师班
1学期10名新生插班入学种特殊情况制定两步走教学形式学容浅深循序渐进老生学较高难度练曲时加快加力度训练新生电子琴基功样老生挑战性激发新老学生学兴趣提高学生学欲现全班学间距离逐渐拉基完成教学目标
2演奏技巧方面着学容加深学已逐渐掌握断音弹奏连音弹奏跳音弹奏保持音弹奏方法节课中特强调手形触键弹奏方法学生养成良演奏姿势
3乐曲方面学独奏乐曲外够变换音色节奏型演奏简单合奏乐曲培养学生合作精神审美欣赏力
二12幼师班
1学容幼弹唱歌曲熟练掌握c调a调g调e调f调d调d调b调伴奏织体调正三弦属七弦转位连接
2学旋律配备伴奏型程中学生熟练弹奏手指基功差乐理知识模糊需加强基功训练
3针专业求制定教学方案学生积极配合教学利晚时间加强训练基功力提高均达目标
学期教学总结处请领导予指正
总结：胡孔琴
2014年元月8日
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第篇：电子琴教学心
音乐教师通系列电子琴教学活动学生掌握基础知识基技进发展音乐智力音乐审美力培养团结协作集体义思想品德高尚情操达目首先撰写电子琴教学计划钻研教材分析解学生学电子琴基状况学期音乐教学工作计划相联系起进行全面安排做心中数合理安排电子琴教学务落实处次认真握电子琴考级纲认真备课写教案
熟悉电子琴性掌握演奏乐曲技巧选择恰教学形式灵活样教学方法更完成器乐课教学目务外垫定终身学音乐享受音乐发展音乐力坚定基础认正确教育理念指导重视电子琴教学关键问题：
①重视综合音乐感培养：音乐素包括旋律节奏声等节奏音乐骨骼电子琴教学学中先学生等速感确立进行强弱种节奏律动感受运气息学会歌唱建立初步声音响听觉教学序采听唱弹读着琴龄增长然转入认谱读谱时边唱边弹视谱时边弹边听旋律歌唱唱出乐句起伏高低掌握奏法长短跳连旋律歌唱学会气息赋予乐句语汇表现力节奏律动非纯粹拍子计算种强弱拍式左右律动高年级时重视逐步建立调弦弦音响听觉说出弦名称学会运音数公式法加听觉找法知道音构成学生进步明确演奏方便进行弦转位学生常倾听指弦伴奏发出音响学会耳朵辨弦否正确强记键盘位置味机械重复手指动作学演奏学会歌唱演奏中表现音乐否单纯心脑关手指动作重复终会琴童失学琴兴趣
②重视键盘力学：电子琴属键盘形态键盘演奏表现音乐必须掌握正确键盘技术弹奏电子琴需钢琴演奏样正确姿势双臂放松然手臂琴成行手臂肘腕肩应棱角手指技术包括手指独立力量灵敏学琴者旋律弹生硬呆板听弹奏方法正确中肩臂肘腕没放松紧僵硬造成键生硬重量底缺乏弹性力量匀弹起声音干硬噪二没弹奏唱结合起唱感觉带动弹奏少著名器乐教育家常学生说：手琴歌唱语言简练语道破天机重视键盘技术力学正确表现音乐基础
③掌握电子琴功运开发：中国音乐教育专家吴斌老师提出充分利电子琴高科技乐器提供种表现性表现音乐必须充分学会电子琴功运开发电子琴功音色节奏动节奏处理电子琴乐曲乐曲运选择音色节奏动伴奏表达佳音响效果琴型号效果电子琴两种音色合成分键盘音色认真听细心研究加选择动节奏动伴奏部分乐谱标记弦必须弹奏准确处理保留节奏停动伴奏保留动伴奏停节奏注意旋律节奏动伴奏音量衡问题音色考虑延音更音响效果琴延迟衰减保持音头加强等功定乐曲音乐容相吻合必须表现音乐服务应准确握强弱力度变化快慢速度变化速度变化键钮学会运表情踏板
孩子述知识定感悟便破教材音色节奏规定觉动脑千篇律弹奏孩子弹奏拥风格表达出音乐理解
记次孩子布置作业弹奏乐曲祝生日快乐求节奏音色选回课时讲述音乐理解目通节奏音色变换孩子体会乐曲感情色彩变化中孩子回课时选择口琴音色加装饰安静华尔兹节奏弹奏效果非常选择常音色演奏效果截然听耳目新孩子弹奏讲述更感动说：喜欢声嘈杂生日派希安静气氛中爸爸妈妈起感受家温馨孩子够心感受音乐够准确音乐表达真情实感瞪着眼睛问老师什音色什节奏真件非常欣慰事情
四 掌握正确科学练琴方法
掌握正确科学练琴方法孩子会较轻松练程中达事倍功半效果
1 面新作品练程分解成五步骤：
（1）唱谱准确识谱号调号拍号音符时值认真划分乐句懂理解乐曲中术语符号
（2）右手练严格指法奏法练
（3）左手练先解决两相弦连接整体弹奏
（4）唱右手弹左手注意旋律弦准
（5）双手练逐步乐曲演奏流畅完美循序渐进
化整零分步练快速掌握新作品帮助
2坚持第时间练琴完课天回家练琴时孩子新学知识老师求记忆犹心时练会取佳练琴效果否效果折扣
3家长陪学员定发挥家长陪练作家长记住课教学容点利孩子家练琴时进行指导督促提高孩子学质量加快学进度陴益
教师教育发展根培养塑造直接参者年教学实践中始终坚持严律良形象感染学生通言传身教学生树立正确道德观念专业学基础作名合格教师仅良师德硬教学水事音乐教育事业直间断充实放学机会翻阅量专业书籍时刻鞭策力求专业更层楼
正样孜孜倦钻研精神电子琴教学取喜收获学生参加演出赛中精湛演奏获佳绩时会感欣慰
新时代需全面素质音乐教育素质教育相结合培养出热爱生活格完美音乐素养精良学生工作努力方会更加饱满热情继续探索辛勤耕耘迎接硕果累累金秋
第二篇：电子琴教学心体会
电子琴教学心体会
收捐赠音乐器材尹校长安排部署组建电子琴兴趣组针学生刚开始接触电子琴音乐基础薄弱学期重点训练容具体方面容：a利电子琴美妙音色感觉音符音高音准b解电子琴黑键白键区c通相位置概念熟悉琴键音名d掌握正确坐姿手型手指触键方法
美国心理学家布鲁纳说：兴趣种特殊意识倾动机产生重原兴趣学生乐学动学认真学学中获成功体验更易激发浓厚稳定兴趣整心理活动积极化助磨练意志培养力
电子琴身趣味性激发学生学琴兴趣教师电子琴教学方法改革——刚刚开始男女生划分组课形式改进成学生接受力程度细分3班材施教更保持学生学琴兴趣鼓励运学乐器表现抒发情感争取成功次演奏成学生心情感更深层流露达稳定学生学琴兴趣磨练学生意志培养学生力目电子琴教学中类音乐陶冶特弹
奏熟悉旋律星星圆圈舞铃响叮等童歌曲然时学生演奏较生硬断句现象普遍某学生演奏时会唱学生会情禁旁边演唱更激发学生艺术兴趣
前苏联著名教育家克鲁斯普卡娅说：童智慧手指关研究证明：脑两半球体运动感官支配理交叉支配左右手运动左右脑演奏电子琴动手操作特点常常双手密切配合协调运动加学生演奏时乐谱识谱边弹边唱时听节奏选音色演奏中背谱切时间里准确序进行演奏中学生手脑眼口耳等器官协工作中通演奏培养学生注意力辨力理解力记忆力等电
子琴进课堂调节左右脑脑潜开发种效果般音乐课达
器乐教学价值促进学生音乐感受体验表现鉴赏创造力发展提高学生音乐素质电子琴教学中学生利电子琴试奏试唱掌握节奏掌握音准弹唱熟悉乐谱组创编新歌词伴奏分组分角色表演表现音乐中较获节奏感音高感声感勇创造胆创新音乐力电子琴教学学生积累量音乐语言：旋律节奏音色等通欣赏表现音乐作品音乐形象培养音乐鉴赏力
电子琴兴趣组活动学生通学获良学方法掌握更音乐知识时掌握定音乐基技提高学生体验音乐表现音乐胆创新力 实验班学生音乐感受鉴赏表现音乐演奏
通兴趣组活动开展老师学生收获感谢次捐次助学活动提供音乐器材兴趣组活动序发展
第三篇：电子琴教学
电子琴教学电子琴学会副会长芦鸥谈电子琴——关电子琴教学
着现代科学技术发展电子琴问世音乐普教育带许方便尤便携式电子琴价格较便宜携带方便表现力丰富较容易掌握童音乐启蒙教育综合音乐力普教育理想工具深受广少年童家长喜爱
年种电子琴学校电子琴教室电子琴班蜂拥起电子琴教什教便成音乐教师热门话题
电子琴作键盘形态出现种乐器操作必然需定键盘技术点通种指法练（鉴钢琴教学指法练）训练学生提高手指灵敏性独立性适应种乐曲演奏
想做种乐器表达音乐必须教学生定乐理知识学会读谱懂种音乐标记通规范指法进行实际演奏
仅仅两方面教育够孩子真正进入音乐天中机械枯燥练必然会真正音乐感动产生表现种激情愿反会孩子厌倦练产生愿意继续学电子琴想法
电子琴作种单纯键盘乐器仅模仿钢琴技术教学行通应充分利电子琴特殊功学生进行综合音乐力教育激发心音乐理解热爱
孩子旦掌握种力便发挥穷创造力音乐语言表达心中种感受孩子会更加喜欢音乐热爱音乐样音乐普教育工作目达
第四篇：浅谈电子琴教学
浅谈电子琴教学
电子琴种功乐器仅单独弹奏出种乐器声音奏出弦混响效果选择音色节奏控制音量速度储存编程功称教学电脑途广泛相乐队广中学校教师家长青少年进行音乐教育提高文化素质时学校教师启发孩子方面潜特长提高综合素质育英学音色教学实践中积极电子琴灵活运音乐教学实践中积极电子琴灵活运音乐教学中三年收获感触面简单谈方面体会感受
三年电子琴音乐教学中成种学音乐工具发现学音乐培养学生种方式学生运电子琴学音乐热情高孩子运电子琴通音乐知识学方面知识学帮助促进
电子琴教学提高学生抽象思维力音乐陶冶情操调节情绪作音乐知识较抽象学容易特学生说更加困难善抽象思维音乐认识稳定喜欢节奏掌握较快利电子琴掌握音高节奏结合起学生边着电子琴节奏边着旋律唱样
容易掌握音准时学生做做游戏节奏表现音高音越高节奏越快反越慢样学生学起兴趣效果错学音阶时先学生电子琴键左右次弹白键琴唱出音阶说刚唱音高音低然老师黑板画出阶梯形状阶梯命名样学生然明白音阶理解音高意义形象直观诸音准音质音色半音全音节拍时值等学理解电子琴找形象直观学理解方法——学生学掌握
电子琴教学极开发学生智力科学家发现电子琴学开发左脑般说学文化知识左脑学电子琴注意力非常集中两手弹奏稍注意两手会配合努力加强两手配合练首先助学生注意力保持集中利培养学生协调性左右脑衡发展促进脑健康发育整电子琴学程中动手动脑动口眼记忆想象选择判断电子琴教学学生全身心锻炼极开发学生智力提高综合素质 电子琴教学提高学生学兴趣学力许认：学生学电子琴会教师带麻烦分散学生学文化知识注意力实然电子琴作种教学工具目求学生熟练掌握高难音乐技巧作种辅助教学工具学生掌握基弹奏方法样基础教师电子琴进行教学
利电子琴欣赏课非常趣学生听欣赏曲电子琴脑子里记忆旋律弹出然连贯中音学生音乐记忆肯定会帮助锻炼时提高音乐兴趣增强方听曲辩音记忆学力学生听曲音记学生电子琴模仿曲子中节奏出样欣赏课学生感趣？电子琴课减轻师生课时负担学生进行技巧训练时教师采取相互学形式学帮助差学样两学生提高教师发现问题发现普遍存错误时加纠正种学方法利学发扬团结协作精神更重提高学生学兴趣学力
电子琴教学提高学生整体素质助电子琴进行教学提高学生音乐素质学阶段文化知识学提高审美力身体等方面整体素质帮助认识电子琴理解音乐表现力讲解认识理解情况发展语文方面素质情操培养音乐认识提高思想品德修养认识社会力升华音色音质鉴电子琴曲欣赏审美观点培养电子琴学脑口眼手全身运动说增强体质身心健康发展帮助概言利电子琴进行音乐教学单电子琴专业演奏基础更重培养学生德智体美劳全面发展途径达实施素质教育目电子琴音乐教学目高深音
乐知识音乐知识推广普学生音乐兴趣培养方面知识素质培养提高
三年发现学生电子琴倍加爱电子琴课产生浓厚兴趣见电子琴音乐教学中发挥积极作兴趣学动力兴趣教师加适合理引导教学质量会提高果样教学方法加改革发展相信校音乐教学质量全方位素质教育提高 三年电子琴教学中确感受深受益匪浅希更学生学电子琴希更支持学生学电子琴理解支持电子琴教学种音乐教学方式
第五篇：电子琴教学工作总结
琴法教学工作总结学期教学工作转眼结束学期教师学努力圆满完成教学计划中制定容基取定成绩足处需继续总结验断完善现学期工作总结
13幼师班
1学期10名新生插班入学种特殊情况制定两步走教学形式学容浅深循序渐进老生学较高难度练曲时加快加力度训练新生电子琴基功样老生挑战性激发新老学生学兴趣提高学生学欲现全班学间距离逐渐拉基完成教学目标
2演奏技巧方面着学容加深学已逐渐掌握断音弹奏连音弹奏跳音弹奏保持音弹奏方法节课中特强调手形触键弹奏方法学生养成良演奏姿势
3乐曲方面学独奏乐曲外够变换音色节奏型演奏简单合奏乐曲培养学生合作精神审美欣赏力
二12幼师班
1学容幼弹唱歌曲熟练掌握c调a调g调e调f调d调d调b调伴奏织体调正三弦属七弦转位连接
2学旋律配备伴奏型程中学生熟练弹奏手指基功差乐理知识模糊需加强基功训练
3针专业求制定教学方案学生积极配合教学利晚时间加强训练基功力提高均达目标
学期教学总结处请领导予指正
总结：胡孔琴
2014年元月8日
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