班级存问题解决工作计划
班级存问题原：
（）问题：
学期末测试情况纳班级存问题：
１．学生实现目标努力程度够
２．学生干部满意程度够
３．班级学生遵守纪律够
４．学生学态度够端正方法够科学
（二）原：
１．学生集体目标理参度够：（１）学时未干部者失落感卑感（２）学生参理成功体验够
２．学生干部身作够
３．律程度够：（１）科教师纪律求宽严致课堂纪律表现（２）学生视学交作业账课时赶做作业修课感事做认真修（３）学余力者修完成作业抓紧时间复预放松纪律（４）学生尊师够
４．学方法够科学学生缺乏追求巧学思想预复工作较差
５．学生刻苦磨炼思想意志：（１）学满足完成作业完成作业认真修复预（２）锻炼耐力时怕苦畏难训练够
６．科教师纪律求预复作业布置等方面协调够
二班级目标操作变量
（）目标：
１．学生实现目标常努力者升９０％
２．学生学生干部全满意数满意者升６０％
３．学生反映班级课堂纪律较觉者升５０％反映科教师班课纪律差没少者升４０％
４．学态度优秀良者升７５％学方法优秀良者升５５％
（二）操作变量
分析班级存问题原筛选操作变量：
１．完善组织机构
（１）操作原：①优化外关系利协调教学行促班级学生集体教师集体逐步形成动调节机制具高度组织性②设置系列班级理职机构利提高师生班级理参度性发展创造条件
（２）操作求：①完善学生集体理机构ａ．根学生求班级需谐结合原学生安排适班级理位置ｂ．完善学生愿参加样化组安排时间开展必活动学生提供集体中展示特长机会ｃ．试行班干部轮换制度②完善班级科教师集体协调机构ａ．学校领导年级组长支持健全科教师集体组织机构ｂ．根教师特长班级需统筹安排科教师参班级理组织指导学生课外活动岗位③完善家长集体参民理机构ａ．召开家长会建立家长委员会明确班级目标达标求ｂ．家长帮助优选组建校外辅导员队伍建立校外实践基ｃ．组织家长参班级理包括推行班级家长日记组织家长听课举办家长报告会等
２．完善教研会制度
（１）操作原：①科教师确认班级目标协调教学行利形成合力提高班级教育教学理效②加强教师班级教学工作研究利增加彼协作交机会增强交频率交导容积极化促进教师集体形成发展巩固（２）操作求：①全体科教师学期少期初期中开２次教研会班语文数学外语教师２周月开１次教研会②会前科教师划分学生学科学类分析原寻找学生学科学发展区提出目标达标建议③会科教师汇报交流制定班级发展水认班级目标达标求统筹安排课堂教学课外活动社会实践活动研究通学科改革课堂教学促进集体建设④会分头学生作沟通参加学生会师生确认目标达标求形成组织纪律预复体育锻炼作业求等方面识拟定积极效导⑤加强时科教师间协调沟通分工指导学生实施目标
３．榜样示范
（１）操作原：①青少年学生模仿心理特点相适应②助具体形象说理说服力强易初中学生获积极情感体验③体现正面教育利发扬积极素克服消极素
（２）操作求：①精选榜样根班级需拟精选组织纪律性强刻苦学锻炼讲求科学学方法先进典型②分析榜样引导学生理解榜样形成原社会意义帮助学生正确思想观念提高觉性防止停留般表面模仿③寻找身边榜样表扬班述方面先进典型④组织行动落实解决述问题措施
４．集体积极性评价
（１）操作原：①评价目标理重环节仅班集体建设结果做出鉴定评表彰先进提供通集体教育阶段环节活动质量分析明确继活动方改进工作促集体结构功发展水提高②强调评价集体性利形成集体正确舆充分发挥集体教育作③强调评价积极性利体现评价激励功调动广师生积极性
（２）操作求：①重视形成性评价评价贯穿集体教育全程发现问题时矫正时重视搞期中性评价阶段工作做出总结②评基础搞集体性评价教师做重点评价③仅评价目标达成度评价实施目标参度科学性ａ．评价结果原基础取进步预期目标存差距实施目标方案否切实行ｂ．评价集体教育程集体教育工作否符合教育科学
规律ｃ．评价教学态度发展趋势师生否努力集体潜
三活动安排
根操作变量操作求拟定学期实施集体目标活动：
（）开学常规教育（９月）
１．提出四求：（１）第天课（２）做第天作业（３）开第次校班会（４）出第期黑板报
２．学行规范学常规求：（１）校外基样：（２）课（包括修课）样：(３）班样（４）科作业规范化样
（二）健全学生集体理机构（９月）
１．班会：总结表彰先进
２．调整班级干部队伍干部职演讲
３．完善样化组安排周活动时间
４．安排学生参班级理合适岗位
（三）健全教师集体协调机构（９月）
１．学校领导年级组长支持健全班牵头语文数学外语科教师成员班级科教师集体协调机构建立相应制度
２．召开班级教研会：（１）分析班情（分析学生科学类发展区）基础提出科教学目标达标措施建议（２）统学生课堂纪律作业规范预复等学方法求（３）研究通学科科际渗透改革教学促进学生集体建设分工指导样化组开展活动具体目标求（４）明确参班级理具体岗位
（四）制定目标（９月）
１．班会伦理谈话：制定实施集体目标体目标
２．制定班级组目标
３．制定班级目标理计划
４．班级师生会确认目标教学求
（五）健全家长集体参民理机构（９月）
１．建立班级家长委员会筹备组
２．召开家长会议（１）建立班级家长委员会（２）通报学期班级目标达标求（３）提出家长参民理建议
①试行班级家长日记②建立校外辅导员队伍校外实践基③参听课讲课活动初步酝酿中学生现身说法宣讲坚守纪律刻苦学锻炼讲求学方法选
（六）组织开展学英模活动（１０月）
1．夺取世界亚洲女子中长跑冠马家军事迹报告会（学生先搜集材料宣讲教师补充）
2．英雄事迹分析会纳实现目标严守纪律怕艰苦讲求科学等优点
3．组织行动重点抓：（１）课堂学修课组织纪律（２）时预复（３）组织开展组中长跑训练竞赛
（４）认真复科学复迎接期中考试
（七）班级教研会（１１月）
１．期中情况分析
２．修正达标措施
３．研究围绕目标协调教学行
（八）班级期中总结（１１月）
１．期中集体素质测试
２．评价目标达成度表扬做出努力
３．分析存问题改进班级工作建议
（九）试行学生干部轮换制度（１１月）
期末轮换二次次轮换干部数１／３
（十）伦理讨会（１１１２月）
１．辨析：学完成作业抓紧时间课时做作业果作业课完成修课没啥事做玩玩说说
２．辨析：独苗爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆爱学锻炼问题常法认吃苦认身体紧张吃苦怕吃苦身体搞坏
３．社会实践活动：家长代表天成绩追忆求学时学锻炼
４．表扬身边刻苦学锻炼榜样
５．组中长跑赛
（十）元旦文艺联欢会师生特长表演
（十二）科学学方法介绍（１月）
１．学生科学学验交流
２．教师纳科学学方法
（十三）动员期终温课迎考（１月）
（十四）班级期终总结（１月）
１．期终集体素质测试
２．期终总结评价
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班级存问题原：
（）问题：
学期末测试情况纳班级存问题：
１．学生实现目标努力程度够
２．学生干部满意程度够
３．班级学生遵守纪律够
４．学生学态度够端正方法够科学
（二）原：
１．学生集体目标理参度够：（１）学时未干部者失落感卑感（２）学生参理成功体验够
２．学生干部身作够
３．律程度够：（１）科教师纪律求宽严致课堂纪律表现（２）学生视学交作业账课时赶做作业修课感事做认真修（３）学余力者修完成作业抓紧时间复预放松纪律（４）学生尊师够
４．学方法够科学学生缺乏追求巧学思想预复工作较差
５．学生刻苦磨炼思想意志：（１）学满足完成作业完成作业认真修复预（２）锻炼耐力时怕苦畏难训练够
６．科教师纪律求预复作业布置等方面协调够
二班级目标操作变量
（）目标：
１．学生实现目标常努力者升９０％
２．学生学生干部全满意数满意者升６０％
３．学生反映班级课堂纪律较觉者升５０％反映科教师班课纪律差没少者升４０％
４．学态度优秀良者升７５％学方法优秀良者升５５％
（二）操作变量
分析班级存问题原筛选操作变量：
１．完善组织机构
（１）操作原：①优化外关系利协调教学行促班级学生集体教师集体逐步形成动调节机制具高度组织性②设置系列班级理职机构利提高师生班级理参度性发展创造条件
（２）操作求：①完善学生集体理机构ａ．根学生求班级需谐结合原学生安排适班级理位置ｂ．完善学生愿参加样化组安排时间开展必活动学生提供集体中展示特长机会ｃ．试行班干部轮换制度②完善班级科教师集体协调机构ａ．学校领导年级组长支持健全科教师集体组织机构ｂ．根教师特长班级需统筹安排科教师参班级理组织指导学生课外活动岗位③完善家长集体参民理机构ａ．召开家长会建立家长委员会明确班级目标达标求ｂ．家长帮助优选组建校外辅导员队伍建立校外实践基ｃ．组织家长参班级理包括推行班级家长日记组织家长听课举办家长报告会等
２．完善教研会制度
（１）操作原：①科教师确认班级目标协调教学行利形成合力提高班级教育教学理效②加强教师班级教学工作研究利增加彼协作交机会增强交频率交导容积极化促进教师集体形成发展巩固（２）操作求：①全体科教师学期少期初期中开２次教研会班语文数学外语教师２周月开１次教研会②会前科教师划分学生学科学类分析原寻找学生学科学发展区提出目标达标建议③会科教师汇报交流制定班级发展水认班级目标达标求统筹安排课堂教学课外活动社会实践活动研究通学科改革课堂教学促进集体建设④会分头学生作沟通参加学生会师生确认目标达标求形成组织纪律预复体育锻炼作业求等方面识拟定积极效导⑤加强时科教师间协调沟通分工指导学生实施目标
３．榜样示范
（１）操作原：①青少年学生模仿心理特点相适应②助具体形象说理说服力强易初中学生获积极情感体验③体现正面教育利发扬积极素克服消极素
（２）操作求：①精选榜样根班级需拟精选组织纪律性强刻苦学锻炼讲求科学学方法先进典型②分析榜样引导学生理解榜样形成原社会意义帮助学生正确思想观念提高觉性防止停留般表面模仿③寻找身边榜样表扬班述方面先进典型④组织行动落实解决述问题措施
４．集体积极性评价
（１）操作原：①评价目标理重环节仅班集体建设结果做出鉴定评表彰先进提供通集体教育阶段环节活动质量分析明确继活动方改进工作促集体结构功发展水提高②强调评价集体性利形成集体正确舆充分发挥集体教育作③强调评价积极性利体现评价激励功调动广师生积极性
（２）操作求：①重视形成性评价评价贯穿集体教育全程发现问题时矫正时重视搞期中性评价阶段工作做出总结②评基础搞集体性评价教师做重点评价③仅评价目标达成度评价实施目标参度科学性ａ．评价结果原基础取进步预期目标存差距实施目标方案否切实行ｂ．评价集体教育程集体教育工作否符合教育科学
规律ｃ．评价教学态度发展趋势师生否努力集体潜
三活动安排
根操作变量操作求拟定学期实施集体目标活动：
（）开学常规教育（９月）
１．提出四求：（１）第天课（２）做第天作业（３）开第次校班会（４）出第期黑板报
２．学行规范学常规求：（１）校外基样：（２）课（包括修课）样：(３）班样（４）科作业规范化样
（二）健全学生集体理机构（９月）
１．班会：总结表彰先进
２．调整班级干部队伍干部职演讲
３．完善样化组安排周活动时间
４．安排学生参班级理合适岗位
（三）健全教师集体协调机构（９月）
１．学校领导年级组长支持健全班牵头语文数学外语科教师成员班级科教师集体协调机构建立相应制度
２．召开班级教研会：（１）分析班情（分析学生科学类发展区）基础提出科教学目标达标措施建议（２）统学生课堂纪律作业规范预复等学方法求（３）研究通学科科际渗透改革教学促进学生集体建设分工指导样化组开展活动具体目标求（４）明确参班级理具体岗位
（四）制定目标（９月）
１．班会伦理谈话：制定实施集体目标体目标
２．制定班级组目标
３．制定班级目标理计划
４．班级师生会确认目标教学求
（五）健全家长集体参民理机构（９月）
１．建立班级家长委员会筹备组
２．召开家长会议（１）建立班级家长委员会（２）通报学期班级目标达标求（３）提出家长参民理建议
①试行班级家长日记②建立校外辅导员队伍校外实践基③参听课讲课活动初步酝酿中学生现身说法宣讲坚守纪律刻苦学锻炼讲求学方法选
（六）组织开展学英模活动（１０月）
1．夺取世界亚洲女子中长跑冠马家军事迹报告会（学生先搜集材料宣讲教师补充）
2．英雄事迹分析会纳实现目标严守纪律怕艰苦讲求科学等优点
3．组织行动重点抓：（１）课堂学修课组织纪律（２）时预复（３）组织开展组中长跑训练竞赛
（４）认真复科学复迎接期中考试
（七）班级教研会（１１月）
１．期中情况分析
２．修正达标措施
３．研究围绕目标协调教学行
（八）班级期中总结（１１月）
１．期中集体素质测试
２．评价目标达成度表扬做出努力
３．分析存问题改进班级工作建议
（九）试行学生干部轮换制度（１１月）
期末轮换二次次轮换干部数１／３
（十）伦理讨会（１１１２月）
１．辨析：学完成作业抓紧时间课时做作业果作业课完成修课没啥事做玩玩说说
２．辨析：独苗爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆爱学锻炼问题常法认吃苦认身体紧张吃苦怕吃苦身体搞坏
３．社会实践活动：家长代表天成绩追忆求学时学锻炼
４．表扬身边刻苦学锻炼榜样
５．组中长跑赛
（十）元旦文艺联欢会师生特长表演
（十二）科学学方法介绍（１月）
１．学生科学学验交流
２．教师纳科学学方法
（十三）动员期终温课迎考（１月）
（十四）班级期终总结（１月）
１．期终集体素质测试
２．期终总结评价
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