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人力培训是企业最有价值的投资

1***a

贡献于2015-06-25

字数:10310

力培训企业价值投资
第篇:力培训企业价值投资
力培训企业价值投资
谓投资指投入产出增值培训仅种投资企业价值投资长期电力企业垄断市场济条件视培训仅消耗成注重物投入忽略投资导致电力企业观念陈旧员老化员培训种双赢投资培训仅员工觉性积极性创造性提高增加企
业产出效率价值企业受益增强员工素质力员工受益员工培训作投资回报计量培训效果评估度量培训价值提供
企业想激烈市场竞争中占动稳操胜券必须形成支高素质队伍高素质队伍仅严进入关口更需企业培训时代知识济信息化时代知识更新速度加快需企业加培训力度根企业身发展求放矢适应企业发展求举双明智举实现员工企业发展双赢策
电力企业正垄断济市场济接轨目前电力系统垄断济带消极影响然存企业流通畅缺乏投资动力现老化必须加企业员工培训投资力度然员工培训带投资收益短期难预见需段时间甚更长段时间企业愿意投资培训甚员工培训完全作企业成预见中国企业竞争力保持三年原掠夺性重想力资源进行投资开发潜常招聘广告应聘者限制性条件诸两年外企工作验应届生免谈说明企业愿成长提供机会会加企业成
国加入wto流失外资企业避免仅国际流动趋势时国企业注重予员工良充分培训培训费投入培训认识远远落外资企业电力企业通常部教育培训理解成提高员工素质进达增强企业效率目然外资企业许年前已提出企业培训仅企业身发展利时帮助员工发展
实际电力企业通培训提高力资价值电力企业接收新进员工义务员工参加培训义务员工日离开企业时身具力应该愁找工作常报纸电视外资企业裁员相较容易程度外资企业员工培训投资员工持续业力相强相反电力企业裁员困难重重方面
长期计划济遗传弊病方面电力企业长期处垄断市场济员进出铁饭碗锅饭导致员工培训培训没什区电力企业愿意花劲搞培训某种程度意味着历史电力企业职工欠债太电力企业员工进时候抱着企业忠诚想法生存完全寄托家企业结果电力企业刚市场迈进步时候企业感受市场竞争压力长期电力企业注重员工培训注重储备处封闭
状态结果
总培训种投资费果电力企业员工提供培训员工终选择跳槽离开应该电力企业员工身找原电力企业检讨力资源计划制度
第二篇:企业价值
企业价值
摘:期群体兼两种角色兼备两种素质创新型企业说延揽住激励两类已企业福气企业家理机制已高求
巧遇三朋友事令深思
第位朋友江苏某企业副总分外贸营销工作年销售额连续三年徘徊3000万突破1亿年终会议总理表扬心里舒服听老板舅子私说1亿销售额业务员做连英语会功劳说总理评价没明确提出反
第二位朋友某软件公司架构师呼中心软件设计方面高手公司担技术总监期间手带五名研究生倾注量心血培养两三年研究生成独面高手伙子天资聪慧年富力强某方面已超听力资源部熟线消息新李技术相差收入少半公司意李代位置
第三位朋友谈司某集团华北分公司总理敬佩司集团营销副总裁刘总问题想通时候感觉迷茫时候没策时候刘总电话句话问题应刃解刘总集团部褒贬认刘总高瞻远瞩企业家认老刘开始没做业务动动嘴皮子忽悠忽悠样居然集团总裁……朋友困惑评价会差异完三朋友讲述脑海里浮现出三种角色做事
带兵审时度势问题创新型企业三类谁企业需企业价值更实际工作中应区
记位企业家讲样段形象话说家圆规吧圆规顶端手柄脚尖牢牢扎纸面脚带着笔舞
动拧动手柄圆规脚扎牢站稳脚画出优雅曲线通手柄定脚动脚配合圆规完成美丽务企业样老板什圆规手柄企业原动力完成企业命需定脚动脚定脚作扎稳站牢事情做深入做扎实动脚作走出圆画画完美企业部定脚企业产品专业市场做深入做扎实动脚企业开疆拓土带领团队奋战沙场斩手马事业做做强
圆规样企业离开扎实做事离开带兵仗企业样代价值
非常钦佩位朋友原间it公司职知转行家颇名气家装公司行业相销售快营业部搞成全市前列老板委派天津快天津公司成全国业绩冠军受聘家公司山东开拓市场市情业务特点然做非常低迷2014年家公司创造佳业绩果独立创业肯定投资遗憾位眼光实力老板惜重金股份邀加盟次踏开拓市场征途然直天认家装方面专家眼光呵呵敢恭维动锤子动锯更窍通市场极端敏感事业热火爱女常常深夜回家带着群兄弟拼市场极端爽快南方谁说企业需样觉服务企业老板认识企业价值非常佩服客户聘请位意利家企业位广东东莞专门生产制作皮鞋鞋楦出口全国全球享盛誉制造鞋楦工艺中非常具技术含量工艺模切致工作根客户提供产品仿制出相应模具复杂数控机床进行编码批量生产家厂聘请首席模具师位意利七十岁老老住公司附五星级酒店天总理专车接厂里属工作室里精心雕琢着鞋模普通锉刀砂轮刀全神贯注企业老板介绍企业十模具师目前没水关键刀老家高薪受聘年回家带薪度假两月天工作八时估计没否认语言通更谈行业解展会带团队忽
悠然家公司价值
说两极端真实例子观点已表达非常明确两类企业价值类企业确保现业务稳定持续深入开展必须特专忠类企业开疆拓土事业做做强两种角色决定两类需特质价值评判应
前类分两种情况种掌握着企业核心重技术市场客户种企业着异寻常忠诚员异动背景保企业稳定老板山游击然领导力理力战略视野未必强甚差惟稀惟专业惟忠诚存必少评价应求全责备更应现值***志风物长宜放眼量名句值深思
类慷慨悲歌士魄力眼界气呼风唤雨叱咤风云企业开拓事业必须样样脾气性格志样说珍惜应更体现尊重肯定认局节产生什样结果做什者装作见没见期群体兼两种角色兼备两种素质创新型企业说延揽住激励两类已企业福气企业家理机制已高求
圆规两脚协起舞方创新型企业创造价值
第三篇:旅行生价值投资读感
旅行生价值投资读感
友推荐终国庆节前旅行生价值投资书读完环球旅行生亲实行计划吉姆罗杰斯帮完成带着领略世界诸美景奇观爱尔兰出发穿欧洲苏联西伯利亚中国东京达北太洋东京横穿回爱尔兰继穿北欧非洲角达洋洲合恩角途径南美洲墨西哥北回美国着痛快想象中环球旅行番
次旅行中记忆犹新景点第撒哈拉沙漠合书直脑中冥想方吉姆笔撒哈拉迷瞬间切恐惧疾病抛脑里月亮圆明亮皎洁月光完全毫障碍读书柔沙丘然杰作需装饰万籁俱寂浪漫气氛真极度蜜月方旅行途中真遇法国夫妇骑着行车旅行精神畏呀白天里奇热许遇难者车子抛锚救援终丧生里撒哈拉充满诱惑恐惧挑战方会吸引越越年轻
第二难忘怀方秘鲁马丘丘城代表伟类文明智慧中国兵马俑样令震撼(家子长必带方)马丘丘城成千万吨石头没高科技条件金属工具条件工搬运磨切割古代类聪明毅力佩服
果机会会趟布宜诺斯艾利斯黄金便宜制作精美离里远伊瓜苏瀑布踏实世界十瀑布想象瀑布呼啸激起水雾水面悬挂着彩虹站瀑布底岩石观样美景雨燕周围捕捉昆虫鸟头顶盘旋美件事情
方澳利亚达尔文市里资源丰富气候宜景色优美少年样充满活力激情世界居住里说着带着口音英语没种族歧视开着车疾驰坦宽敞道路见辆车映入眼帘海蓝天白云交汇颜色分清天海里真移居佳(ps机会?)
游景余吉姆传授投资知识聪明预测判断投资力较强什30岁班时间金钱环游世界原喜欢投资方式受济学家金融学界分析条条框框束缚着验世界政治济独认识投资环球旅行程中买国外国家股票投资国家三点第国家济受中央集权济体制制完全市场身调节第二国家刚刚重视股票国家意推动发展股票买已膨胀价格高股票泡沫太第三国家否通货膨胀吉姆判断黑市兑换货币率银行兑换货币率进行投资方法禁想中国房产房价居高普通老百姓套房子奋斗奔波生巨泡沫时够爆炸?爆炸巨灾难政府肯定会轻易降低房价时时做表面工作众心理安慰已估计生年泡沫会爆炸吧?希爆炸爆炸中国会什样子呢?敢想
书遗憾没特详细描写国家真正解国家民族风俗惯难怪吉姆骑摩托车环游世界时间限塔碧莎北半球时间必须夏季冬季西伯利亚悲惨读完书假设果西伯利亚然资源中国劳动力美国技术结合起完美结合会发笔财
第四篇:旅行生价值投资书读感
完美国吉姆罗杰斯写旅行生价值投资书深位美国旅行家兼投资师事迹折服旅行生价值投资书读感该书作者1990
年1992年携女伴骑摩托车周游世界历时22月行程10万公里横跨6洲52国家区作者旅行中饱览世界风土情名胜古迹外实考察国家政治济风貌投资环境认合适国家进行投资作成功商业士作者辞劳苦避艰险背包客身份亲历世界种精神敬佩作者完成壮举商业成功理解
作者两次环游世界历该书作者第次环游世界游记年作者路时世界正历着二三十场战争作者英国横穿欧洲进入中国西部时时中国西部加油站非常少骑摩托车国际旅行中国罕见作者北京日中国航空公司第次顾客托运摩托车读感旅行生价值投资书读感 作者西伯里亚时遭遇烟稀少道路难行甚路行连日雨困境非洲时作者撒哈拉沙漠受迷路死亡考验贫困落国家中遭遇诸生病毒虫缺油车损讹诈战乱语言通等系列磨难澳利亚荒漠新西兰牧场达南美洲时作者遇南美洲国官僚刁难路险象环生备受艰辛作者坚定意志百折挠毅力克服种种困难坚决旅行进行底终终愿偿安全返回美国然北阿拉斯加完成次寻常环球旅行
该书通畅流利笔调详记录路国家理历史政治济气候物产民族风情社会形态然风光记录国家贫穷富中记叙非洲民生活拉丁美洲国家社会形态容般旅游书刊未载作者该书中投资专业士口吻国家济状况社会历史延革客观评充分显示作者渊博知识世界济形势远见卓识书中许涉投资分析极具前谵性结属成功投资家真知灼见应投资者重视
完成样环球旅行该书作者具坚强意志强健体魄丰富旅行知识外着强济实力作者美国名鼎鼎投资家金融鳄索罗斯起创办量子基金样成功商业士驱车周游世界写出值读书真令佩服极该书句样写:果想改变生活现开始行动吧
第五篇:培训作企业力资投资
培训作企业力资投资成败程度赖培训需求分析培训需求分析整培训理活动第环节决定培训否瞄准正确目标进影响否设计提供针性培训课程培训效性起着关重作果进行效培训需求分析企业培训目标准确缺乏针性培训会导致力资投资失败带资源量浪费越越重视力资投资日企业加培训投入力度
必性前提必须进行效培训需求分析否证明培训支出具合理性企业培训效果重原缺少效培训需求分析
然培训需求分析作企业培训理关键环节成功程度赖企业理员够掌握定培训需求分析技术着信息济培训需求分析技术已仅力资源理者直线理者需掌握项技明显发展趋势企业面复杂变市场竞争越越需赖员工够迅速应环境惟通培训增进员工种力(包括岗位技创新力适应力变革力等)断保持企业竞争力方面培训容扩展培训需求分析难度增求力资源理者求直线理者参培训需求分析工作中通两者配合适时掌握员工培训需求:方面迅速回应环境变化需适合直线理者力资源理者(包括力资源顾问)快速进行培训需求分析方法工具便时做出恰培训安排
般培训需求分析技术组织分析工作分析员分析入手查找绩效差距种系统方法较适合中型企业力资源部门进行年度中长期培训需求分析直线理者显复杂适合企业进行短期时性培训需求分析适应快速反应直线理者参培训需求分析需必开发操作性强简便快捷培训需求分析方法文介绍快速进行员工培训需求分析方法正满足种需
培训需求分析基分析框架培训需求分析复杂方法简单方法简单方法源培训需求分析基分析框架纳逻辑三步骤:
第步查找绩效差距培训需求分析应入手关培训理认应绩效差距入手:培训必传统理认企业工作岗位求绩效标准员工实际工作绩效间存着差距新理认应包括企业战略企业文化需员工力员工实际力间差距种差距导致低效率阻碍企业目标实现找出存绩效差距方明确改进目标进确定否通培训手段消差距提高员工生产率
第二步寻找差距原发现绩效差距存等完成培训需求分析必须寻找差距原绩效差距通培训方式消绩效差距属环境技术设备激励制度原属员工难克服性特征原员工难克服性特征原存知识技态度等方面力足情况时培训必
第三步确定解决方案找出差距原判断应该采培训方法非培训方法消差距企业根差距原时采培训方法时采非培训方法时采培训非培训结合方法切根绩效差距原分析结果确定
二快速进行员工培训需求分析三步骤相应工具培训需求分析基分析框架指出培训需求分析方法纳简便快捷三步骤配定分析工具获取必信息辨认信息实际含义帮助理者完成相关分析
查找绩效差距方法工具绩效差距培训需求分析切入点旦发现员工什方面存绩效差距等确定绩效差距领域找分析目标确定绩效差距领域关键途径获取什什方面存绩效差距具体信息两方面着手
首先直线理者获取信息重途径直线理者属情况熟悉解属工作绩效问题里提供定工具帮助通获取存绩效差距信息辨什领域存绩效问题具体办法空白培训候选名单然填关需解信息关信息确定绩效差距领域寻找绩效差距提问表获取信息工具帮助直线理者力资源理者通提问发现绩效问题谁问题存什方问题性质严重性等具体情况
次直接员工里获取信息重途径员工工作中问题障碍切身感受通解情况获取定重信息信息绩效差距问题澄清重意义然员工定完全清楚懂什工作缺少什需什样培训需直线理者确认补充保证信息准确完整具体方法通直线理者员工发放培训申请表员工填写关信息交直线理者加补充返回力资源理部门
分析步骤中关键点保持开放心态严谨态度善发现价值信息急马考虑解决方案先入确定问题需做收集存绩效差距问题关信息时远未结时候步骤开始前千万害怕花时间收集信息理解信息时根收集信息通现场观察关员访谈进步发掘信息
寻找绩效差距原方法工具旦收集必绩效差距信息进步分析存绩效差距原什便确定解决方案
已谈绩效差距存种原培训唯解决方案员工难克服性特征原存知识技态度等方面力足情况时培训必获取必绩效差距信息需深入思考反复斟酌产生颐效差距真实
原做出判断决定否采培训方案查找绩效差距原方法采绩效问题原类法
绩效问题原类法绩效差距信息定绩效问题原分析表相较根具体绩效差距信息显示特征通较思考类中种重原绩效问题原般分环境原原两类环境原包括生产技术设备落工作设计缺陷奖酬制度缺少激励性沟通足级指导够等原分力原难改变特征原发现绩效差距信息符合中项目找绩效差距原果原工作环境方面者性特征方面进行培训问题然会存样话培训部门会出现工作效率情况带资源浪费应力避免分析程中全力发现否存员工力够导致绩效差距绩效问题原分析表存固定模式变通模仿根企业身实际情况加省略补充时先遮挡解决方案提示容便寻找原时思考马提示出结
制定解决方案找出差距原然容易出解决问题方案工具3提供选择解决方案实际指出基思路操作时需进步思考细化便针性更强例性特征适应工作涵括范围指员工性工作职位匹配(性格适合销售工作)指员工懒散进取精神足前者企业需考虑采调换工作岗位者考虑采解聘解决问题里培训恰补救措施
确定绩效差距员工力足原引起需考虑员工否具备学条件员工学动机强烈认培训课程职业重会积极努力学时受训员工存家庭孩病需顾文化水较低等困难时培训效果会折扣果员工学动机强烈存阻碍学困难样员工参加培训培训效果然会受削弱培训项昂贵解决方案需认真考虑导致效减低效率种素果员工缺乏完成工作知识技受训条件具备话时培训需
果员工具备完成工作知识技设备沟通激励等问题妨碍企业绩效提高培训解决问题方案注意引进新技术设备激励制度时改进理沟通时产生新培训需求企业期达绩效标准变类培训时针员工针理员
三效性局限性运快速进行员工培训需求分析方法效克服企业存培训目标明确缺点具定局限性种方法目标数少时性培训较效目标数具战略影响培训显效性较差原未企业战略组织环境角度全面培训需求进行分析仅仅分析反
应性培训需求(现存绩效问题反映出培训需求)法根企业长期发展员工职业生涯发展进行前置性培训需求分析运种方法时果结合企业战略目标企业组织技术重变革进行考虑效性进步提高
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