素描教学心(精选篇)
第篇：素描教学心
艺术永远现实反映时代艺术时代精神观念反映什样思想观念会产生什样艺术形式观念转变重改革开放程思想观念转变程艺术该走时代前艺术具前瞻性艺术教育脱离样时代？素描教学观念作艺术教育基础样时代发展相适应？教育者应该思考
素描表现形式样性现代社会趋元化观念形成
艺术史角度古典艺术封建制度形成艺术家皇帝帝服务进入现代社会艺术家通艺术表现艺术精神创造艺术家发现潜藏生命里欲发现创造欢乐造型艺术仅仅宗教图解宫廷装饰求艺术文学列造型艺术文学样崇高艺术形式素描样性认识断发现断创造程中形成说尊重体创造素描样性成素描种表现形式素描教学应更宽泛素描仅技巧力训练应思想观念培养
二实践中握素描教学
（）素描教学应解决
首先说该解决认识问题次表现问题素描教学具体问题什呢？简单说造型问题复杂说：素描教学应解决色彩外文字语言等媒介法表达表达力时需视觉图形语言运视觉图形语言思考表现视觉感受引导视觉感受素描教学核心问题
１．培养学生独立观察思考力基础教学出发点素描教学中培养学生深入观察独立思考判断力首位
２普遍视觉需求视觉包括生理心理两方面研究具体阶层群图形感知力素描教学重课题
３具体素描作业中画面组织结构第位说造型离开特定画面空间画面组织结构构图营位置相通处组织结构更强调画面图式机联系强调视觉形式具生命整体构成
４形象感觉表现传达包括形象特征形体结构质感量感相感受里视知觉训练表现技巧训练
５工具材料运发现材料工具敏感代家重特征素描工具材料朴素相简单正简单留发挥想象空间
６解传统中外历史传统解掌握素描重途径古中外素描师学站巨肩膀更远
（二）素描教学应针性
素描训练针性教学阶段性专业性质思想观念决定
１．针学生年龄阶段教学首先解学生生理年龄专业年龄特点避免重复教学学生产生厌倦心理浪费效时间
２．针学生性素质开发学生性艺术实践宽厚坚实基础先入风格样式训练尊重学生性时加引导
３．针特定课题训练课题求素描艺术形式素分解剥离开针性分训练强化视觉形式素感受力
４．针专业特点感知觉技训练专业求解专业特点首先教师必备素质学生解造型艺术特点解种
造型艺术语言典素描关系避免学素描盲目性
(三)素描教学技术训练
前面谈作基础素描教学开始应介入艺术质——精神表达素描作精神表达方式需涉技术性问题技术性素描教学回避问题常说艺术教学教技术教艺术教学实践中清醒认识
1．视觉艺术离开身需技术心知觉成长程中知识缘发生变化够心需定方法知觉重组成部分接受信息80视觉基础教学唤醒知觉
色敏感形敏感喜欢粗线条关系拘节喜欢细节罗列厌繁整体较教学中引导观念问题技术性问题
2．工具材料运方面尝试运类干湿性材料便中选取喜欢方便耐持久工具材料充分表达做物质准备教员似师傅种菜谱摆出学生挑选然师傅应该营养师
3．知识运
理实践相结合素描教学初结合点透视学解剖学体工程学视觉心等造型艺术基础理知识知识素描教学运体现极复杂技术性应分阶段分
层次分专业开设实践课程重点进行实际操作演练
（四）素描教学实验性
艺术重特征实验性教学中探讨素描表现性贯彻教学
实验精神具体方法途径：方面视觉心理接受性两方面入手拓展视觉空间方面材料应性素描作基础教学相稳定性作艺术教学创造意识培养教学目没实验精神会突破墨守成规技术训练谈创造？
开放社会需开放艺术开放艺术需开放思想实验性未知挑战面未素描教学中应该体会思想创造精神
总开放时代艺术应该走时代前素描教学观念作艺术教育基础定时代发展相适应
第二篇：2014年素描教学心
艺术永远现实反映时代艺术时代精神观念反映什样思想观念会产生什样艺术形式观念转变重改革开放程思想观念转变程艺术该走时代前艺术具前瞻性艺术教育脱离样时代？素描教学观念作艺术教育基础样时代发展相适应
？教育者应该思考
素描表现形式样性现代社会趋元化观念形成
艺术史角度古典艺术封建制度形成艺术家皇帝帝服务进入现代社会艺术家通艺术表现艺术精神创造艺术家发现潜藏生命里欲发现创造欢乐造型艺术仅仅宗教图解宫廷装
饰求艺术文学列造型艺术文学样崇高艺术形式素描样性认识断发现断创造程中形成说尊重体创造素描样性成素描种表现形式素描教学应更宽泛素描仅技巧力训练应思想观念培养
二实践中握素描教学
（）素描教学应解决
首先说该解决认识问题次表现问题素描教学具体问题什呢？简单说造型问题复杂说：素描教学应解决色彩外文字语言等媒介法表达表达力时需视觉图形语言运视觉图形语言思考表现视觉感受引导视觉感受素描教学核心问题
１．培养学生独立观察思考力基础教学出发点素描教学中培养学生深入观察独立思考判断力首位
２普遍视觉需求视觉包括生理心理两方面研究具体阶层群图形感知力素描教学重课题
３具体素描作业中画面组织结构第位说造型离开特定画面空间画面组织结构构图营位置相通处组织结构更强调画面图式机联系强调视觉形式具生命整体构成
４形象感觉表现传达包括形象特征形体结构质感量感相感受里视知觉训练表现技巧训练
５工具材料运发现材料工具敏感代家重特征素描工具材料朴素相简单正简单留发挥想象空间
６解传统中外历史传统解掌握素描重途径古中外素描师学站巨肩膀更远
（二）素描教学应针性
素描训练针性教学阶段性专业性质思想观念决定
１．针学生年龄阶段教学首先解学生生理年龄专业年龄特点避免重复教学学生产生厌倦心理浪费效时间
２．针学生性素质开发学生性艺术实践宽厚坚实基础先入风格样式训练尊重学生性时加引导
３．针特定课题训练课题求素描艺术形式素分解剥离开针性分训练强化视觉形式素感受力
４．针专业特点感知觉技训练专业求解专业特点首先教师必备素质学生解造型艺术特点解种
造型艺术语言典素描关系避免学素描盲目性
(三)素描教学技术训练
前面谈作基础素描教学开始应介入艺术质——精神表达素描作精神表达方式需涉技术性问题技术性素描教学回避问题常说艺术教学教技术教艺术教学实践中清醒认识
1．视觉艺术离开身需技术心知觉成长程中知识缘发生变化够心需定方法知觉重组成部分接受信息80视觉基础教学唤醒知觉
色敏感形敏感喜欢粗线条关系拘节喜欢细节罗列厌繁整体较教学中引导观念问题技术性问题
2．工具材料运方面尝试运类干湿性材料便中选取喜欢方便耐持久工具材料充分表达做物质准备教员似师傅种菜谱摆出学生挑选然师傅应该营养师
3．知识运
第三篇：中职幼师素描课探究教学心
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中职幼师素描课探究教学心
作者：徐莉
源：职业·旬2014年第08期
摘 ：美术幼师课程体系中占重位三年教学重点课程必修课程美术训练然需循序渐进容糅合起教学样起相互促进作达效教学目文幼师素描课探究教学谈谈笔者心
关键词：素描课 教学探究
幼师非美术专业学生美术课程体系结构中占重位美术直幼师三年教学重点课程必修课程学生业敲门砖通年幼师美术教学笔者积累验尝试教学探究笔者认美术教师仅熟悉幼师美术教学纲更驾驭美术教学力面幼师素描课探究教学谈谈笔者心
手工制作透视课效结合教学探究
透视基础知识学素描必须掌握理知识许初学者素描训练中难准确握许幼师学生行透视成角透视概念更分辨清知样理解接受透视课总教师着石膏立方体做演示黑板画透视图学参性高堂课听似懂非懂课堂效果什方法提高教学效率呢？学生手中演示物立体构成中立方体制作容进行教学呢？笔者透视课前先节手工制作课学生利卡纸学制作立方体求面均画出切圆目更观察圆透视学制作时仅学生认识立体纸工制作图符号掌握立体纸工制作方法步骤更提出制作精准度求接透视课学生手中制作准确立方体着教师讲课程学生立方体摆放成位置透视状态课堂师生互动注意观察分析非常方便透视知识学理解课堂气氛轻松活跃
进行立方体制作时精确度提出严格求学知道轮廓线稍差丝毫立方体面会稳形准进行技训练时学生透视线条准确性着积极认识提高学生观察力加快训练进度提高素描课效教学
二素描课中国画认识效结合教学探究
提素描学生脑海中产生第印象进行造型基础训练光影明暗素描认素描纯西方造型基础训练东方绘画没关系实际错误认识
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学素描初教师应该告诉学生素描利单线条色块描绘物象绘画形式仅造型训练基础进行研究性训练作独立画种进行绘画创作根特点实际中国传统绘画中白描水墨画纳素描范畴针西方素描较写实手法中国画进行分析学生更解中西方绘画领悟中国画造型特点线墨独特韵味
黑格尔说：物体仅彼间定距离样式相中加强理解焦点透视西方绘画中运手法更加深学生中国画散点透视独特艺术形式认知中笔者强调学生认识中国画诗中画画中诗艺术特色强调书法印章中国画构图中位
通探究教学笔者觉仅学生认识中西方绘画特点解中国画诗书画印艺术特色更增强中国画热爱原单调枯燥素描理学增添兴趣
笔者认作名幼师美术专业教师仅专业力强需勤学善思备课顾眼前幼师全部美术教学容通盘考虑说先制订三年总计划然制订学期教学计划备节课教案备课程中达效教学相关容糅合起进行教学探究样达事半功倍提高教学质量目笔者素描课初进行部分探究教学然幼师素描课重点造型基础训练更知识理解兴趣激励素描造型基础训练效果应该更具积极性笔者进行探究教学终目
（作者单位：安徽省霍邱师范学校）
第四篇：素描教学
素描教学计划
教学目：
1．学素描基知识绘画方法锻练学科学绘画理念教学中短期素描长期素描相结合素描速写相结合适教学中进行色彩基练
2．教学中锻炼学生事物认真观察力手表现力素描速写西方绘画科学认知
3．孩学明白素描速写绘画基础加强孩子意志锻炼培养科学生观世界观
教学容：
第二周：
单体写生配单色衬布球体正方体圆锥体棱锥体圆柱体等初步学素描造型观察方法构图知识简单透视知识简单明暗关系
第三四周：
进行两形体贯穿体写生深入学行透视成角度透视知识构图知识等期学学生作品基达：构图适例形体基准确结构完整简单黑白灰关系
第五六周：
进行形体组合写生（三）陶罐水果等三静物写生配合单色衬布稳定光线深入学素描造型知识通期学画面达构图完整例结构准确较表现形体立体感明暗关系明确
第七八周：
训练学生进行陶罐两三体水果玩具等静物组合写生配灰色衬布稳定光线继续学训练素描造型知识绘画技巧通期学画面构图完整例结构准确黑白灰关系明确较表现静物立体感质感
第九十周：
静物增加：瓷碗白盘子种水果石膏手脚石膏五官写生训练深入学素描造型力画面：构图完整例形体准确准确表现物体立体感质感刻画深入
第十周第十六周：
进行石膏五官写生（口眼鼻耳卫局部）训练速写训练画面构图完整物五官例透视准确素描关系完整刻画深入质感体积感
第五篇：素描心
素描心
学期四周素描课结束短短四周中素描绘画次学新知识前听老师说句话素描切时觉话绝觉老师想更巩固素描基础说句话鼓励着画画时间逐渐增长慢慢发现老师话言确凿懂素描重性渐渐理解认知素描切句话
开始学画画知道素描水粉等先素描学起先画简单物体逐渐画复杂时简单体抓住找准物体透视老师强调透视变化准度时喜欢根线停改改擦擦聊解甚耐烦时喜欢画室书画逼真素描迫切希早天画样画步登天工程师渴设计厦矗立造牢固基样厦华丽基朴实相益彰结构透视三面五调基础知识低梦想头暗暗努力练着记现糟蹋少张白纸忘记数清铅笔现稀记句爸爸玩笑话张纸五毛钱画画值钱时愤愤乐着然心里爽奈知道基础练夕改变相信基础重性贵
现基础二字理解单单字面解释通画画需基础训练明白学做画画样基础做起基础做怕改遍数错方基础扎实牢固然基础东西时觉轻松简单甚屑顾通日子画画成长验积累中真正发现师画创作名作画法简
练表达言简意赅意味深长觉作品师名气出名炒作著名画中体现着基础真正艺术思想师优秀作品中学画画必须步步扎实进步表现更
四周素描课老师继续结构基础功夫指导素描结构基础 继续加强通周次作画中感觉素描象物体理解进步加深形体结构握步步提高段时间素描练素描切句话体味越越深明白应该停认简单易疏忽基础练中改进画画惯作画理解
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第篇：素描教学心
艺术永远现实反映时代艺术时代精神观念反映什样思想观念会产生什样艺术形式观念转变重改革开放程思想观念转变程艺术该走时代前艺术具前瞻性艺术教育脱离样时代？素描教学观念作艺术教育基础样时代发展相适应？教育者应该思考
素描表现形式样性现代社会趋元化观念形成
艺术史角度古典艺术封建制度形成艺术家皇帝帝服务进入现代社会艺术家通艺术表现艺术精神创造艺术家发现潜藏生命里欲发现创造欢乐造型艺术仅仅宗教图解宫廷装饰求艺术文学列造型艺术文学样崇高艺术形式素描样性认识断发现断创造程中形成说尊重体创造素描样性成素描种表现形式素描教学应更宽泛素描仅技巧力训练应思想观念培养
二实践中握素描教学
（）素描教学应解决
首先说该解决认识问题次表现问题素描教学具体问题什呢？简单说造型问题复杂说：素描教学应解决色彩外文字语言等媒介法表达表达力时需视觉图形语言运视觉图形语言思考表现视觉感受引导视觉感受素描教学核心问题
１．培养学生独立观察思考力基础教学出发点素描教学中培养学生深入观察独立思考判断力首位
２普遍视觉需求视觉包括生理心理两方面研究具体阶层群图形感知力素描教学重课题
３具体素描作业中画面组织结构第位说造型离开特定画面空间画面组织结构构图营位置相通处组织结构更强调画面图式机联系强调视觉形式具生命整体构成
４形象感觉表现传达包括形象特征形体结构质感量感相感受里视知觉训练表现技巧训练
５工具材料运发现材料工具敏感代家重特征素描工具材料朴素相简单正简单留发挥想象空间
６解传统中外历史传统解掌握素描重途径古中外素描师学站巨肩膀更远
（二）素描教学应针性
素描训练针性教学阶段性专业性质思想观念决定
１．针学生年龄阶段教学首先解学生生理年龄专业年龄特点避免重复教学学生产生厌倦心理浪费效时间
２．针学生性素质开发学生性艺术实践宽厚坚实基础先入风格样式训练尊重学生性时加引导
３．针特定课题训练课题求素描艺术形式素分解剥离开针性分训练强化视觉形式素感受力
４．针专业特点感知觉技训练专业求解专业特点首先教师必备素质学生解造型艺术特点解种
造型艺术语言典素描关系避免学素描盲目性
(三)素描教学技术训练
前面谈作基础素描教学开始应介入艺术质——精神表达素描作精神表达方式需涉技术性问题技术性素描教学回避问题常说艺术教学教技术教艺术教学实践中清醒认识
1．视觉艺术离开身需技术心知觉成长程中知识缘发生变化够心需定方法知觉重组成部分接受信息80视觉基础教学唤醒知觉
色敏感形敏感喜欢粗线条关系拘节喜欢细节罗列厌繁整体较教学中引导观念问题技术性问题
2．工具材料运方面尝试运类干湿性材料便中选取喜欢方便耐持久工具材料充分表达做物质准备教员似师傅种菜谱摆出学生挑选然师傅应该营养师
3．知识运
理实践相结合素描教学初结合点透视学解剖学体工程学视觉心等造型艺术基础理知识知识素描教学运体现极复杂技术性应分阶段分
层次分专业开设实践课程重点进行实际操作演练
（四）素描教学实验性
艺术重特征实验性教学中探讨素描表现性贯彻教学
实验精神具体方法途径：方面视觉心理接受性两方面入手拓展视觉空间方面材料应性素描作基础教学相稳定性作艺术教学创造意识培养教学目没实验精神会突破墨守成规技术训练谈创造？
开放社会需开放艺术开放艺术需开放思想实验性未知挑战面未素描教学中应该体会思想创造精神
总开放时代艺术应该走时代前素描教学观念作艺术教育基础定时代发展相适应
第二篇：2014年素描教学心
艺术永远现实反映时代艺术时代精神观念反映什样思想观念会产生什样艺术形式观念转变重改革开放程思想观念转变程艺术该走时代前艺术具前瞻性艺术教育脱离样时代？素描教学观念作艺术教育基础样时代发展相适应
？教育者应该思考
素描表现形式样性现代社会趋元化观念形成
艺术史角度古典艺术封建制度形成艺术家皇帝帝服务进入现代社会艺术家通艺术表现艺术精神创造艺术家发现潜藏生命里欲发现创造欢乐造型艺术仅仅宗教图解宫廷装
饰求艺术文学列造型艺术文学样崇高艺术形式素描样性认识断发现断创造程中形成说尊重体创造素描样性成素描种表现形式素描教学应更宽泛素描仅技巧力训练应思想观念培养
二实践中握素描教学
（）素描教学应解决
首先说该解决认识问题次表现问题素描教学具体问题什呢？简单说造型问题复杂说：素描教学应解决色彩外文字语言等媒介法表达表达力时需视觉图形语言运视觉图形语言思考表现视觉感受引导视觉感受素描教学核心问题
１．培养学生独立观察思考力基础教学出发点素描教学中培养学生深入观察独立思考判断力首位
２普遍视觉需求视觉包括生理心理两方面研究具体阶层群图形感知力素描教学重课题
３具体素描作业中画面组织结构第位说造型离开特定画面空间画面组织结构构图营位置相通处组织结构更强调画面图式机联系强调视觉形式具生命整体构成
４形象感觉表现传达包括形象特征形体结构质感量感相感受里视知觉训练表现技巧训练
５工具材料运发现材料工具敏感代家重特征素描工具材料朴素相简单正简单留发挥想象空间
６解传统中外历史传统解掌握素描重途径古中外素描师学站巨肩膀更远
（二）素描教学应针性
素描训练针性教学阶段性专业性质思想观念决定
１．针学生年龄阶段教学首先解学生生理年龄专业年龄特点避免重复教学学生产生厌倦心理浪费效时间
２．针学生性素质开发学生性艺术实践宽厚坚实基础先入风格样式训练尊重学生性时加引导
３．针特定课题训练课题求素描艺术形式素分解剥离开针性分训练强化视觉形式素感受力
４．针专业特点感知觉技训练专业求解专业特点首先教师必备素质学生解造型艺术特点解种
造型艺术语言典素描关系避免学素描盲目性
(三)素描教学技术训练
前面谈作基础素描教学开始应介入艺术质——精神表达素描作精神表达方式需涉技术性问题技术性素描教学回避问题常说艺术教学教技术教艺术教学实践中清醒认识
1．视觉艺术离开身需技术心知觉成长程中知识缘发生变化够心需定方法知觉重组成部分接受信息80视觉基础教学唤醒知觉
色敏感形敏感喜欢粗线条关系拘节喜欢细节罗列厌繁整体较教学中引导观念问题技术性问题
2．工具材料运方面尝试运类干湿性材料便中选取喜欢方便耐持久工具材料充分表达做物质准备教员似师傅种菜谱摆出学生挑选然师傅应该营养师
3．知识运
第三篇：中职幼师素描课探究教学心
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中职幼师素描课探究教学心
作者：徐莉
源：职业·旬2014年第08期
摘 ：美术幼师课程体系中占重位三年教学重点课程必修课程美术训练然需循序渐进容糅合起教学样起相互促进作达效教学目文幼师素描课探究教学谈谈笔者心
关键词：素描课 教学探究
幼师非美术专业学生美术课程体系结构中占重位美术直幼师三年教学重点课程必修课程学生业敲门砖通年幼师美术教学笔者积累验尝试教学探究笔者认美术教师仅熟悉幼师美术教学纲更驾驭美术教学力面幼师素描课探究教学谈谈笔者心
手工制作透视课效结合教学探究
透视基础知识学素描必须掌握理知识许初学者素描训练中难准确握许幼师学生行透视成角透视概念更分辨清知样理解接受透视课总教师着石膏立方体做演示黑板画透视图学参性高堂课听似懂非懂课堂效果什方法提高教学效率呢？学生手中演示物立体构成中立方体制作容进行教学呢？笔者透视课前先节手工制作课学生利卡纸学制作立方体求面均画出切圆目更观察圆透视学制作时仅学生认识立体纸工制作图符号掌握立体纸工制作方法步骤更提出制作精准度求接透视课学生手中制作准确立方体着教师讲课程学生立方体摆放成位置透视状态课堂师生互动注意观察分析非常方便透视知识学理解课堂气氛轻松活跃
进行立方体制作时精确度提出严格求学知道轮廓线稍差丝毫立方体面会稳形准进行技训练时学生透视线条准确性着积极认识提高学生观察力加快训练进度提高素描课效教学
二素描课中国画认识效结合教学探究
提素描学生脑海中产生第印象进行造型基础训练光影明暗素描认素描纯西方造型基础训练东方绘画没关系实际错误认识
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学素描初教师应该告诉学生素描利单线条色块描绘物象绘画形式仅造型训练基础进行研究性训练作独立画种进行绘画创作根特点实际中国传统绘画中白描水墨画纳素描范畴针西方素描较写实手法中国画进行分析学生更解中西方绘画领悟中国画造型特点线墨独特韵味
黑格尔说：物体仅彼间定距离样式相中加强理解焦点透视西方绘画中运手法更加深学生中国画散点透视独特艺术形式认知中笔者强调学生认识中国画诗中画画中诗艺术特色强调书法印章中国画构图中位
通探究教学笔者觉仅学生认识中西方绘画特点解中国画诗书画印艺术特色更增强中国画热爱原单调枯燥素描理学增添兴趣
笔者认作名幼师美术专业教师仅专业力强需勤学善思备课顾眼前幼师全部美术教学容通盘考虑说先制订三年总计划然制订学期教学计划备节课教案备课程中达效教学相关容糅合起进行教学探究样达事半功倍提高教学质量目笔者素描课初进行部分探究教学然幼师素描课重点造型基础训练更知识理解兴趣激励素描造型基础训练效果应该更具积极性笔者进行探究教学终目
（作者单位：安徽省霍邱师范学校）
第四篇：素描教学
素描教学计划
教学目：
1．学素描基知识绘画方法锻练学科学绘画理念教学中短期素描长期素描相结合素描速写相结合适教学中进行色彩基练
2．教学中锻炼学生事物认真观察力手表现力素描速写西方绘画科学认知
3．孩学明白素描速写绘画基础加强孩子意志锻炼培养科学生观世界观
教学容：
第二周：
单体写生配单色衬布球体正方体圆锥体棱锥体圆柱体等初步学素描造型观察方法构图知识简单透视知识简单明暗关系
第三四周：
进行两形体贯穿体写生深入学行透视成角度透视知识构图知识等期学学生作品基达：构图适例形体基准确结构完整简单黑白灰关系
第五六周：
进行形体组合写生（三）陶罐水果等三静物写生配合单色衬布稳定光线深入学素描造型知识通期学画面达构图完整例结构准确较表现形体立体感明暗关系明确
第七八周：
训练学生进行陶罐两三体水果玩具等静物组合写生配灰色衬布稳定光线继续学训练素描造型知识绘画技巧通期学画面构图完整例结构准确黑白灰关系明确较表现静物立体感质感
第九十周：
静物增加：瓷碗白盘子种水果石膏手脚石膏五官写生训练深入学素描造型力画面：构图完整例形体准确准确表现物体立体感质感刻画深入
第十周第十六周：
进行石膏五官写生（口眼鼻耳卫局部）训练速写训练画面构图完整物五官例透视准确素描关系完整刻画深入质感体积感
第五篇：素描心
素描心
学期四周素描课结束短短四周中素描绘画次学新知识前听老师说句话素描切时觉话绝觉老师想更巩固素描基础说句话鼓励着画画时间逐渐增长慢慢发现老师话言确凿懂素描重性渐渐理解认知素描切句话
开始学画画知道素描水粉等先素描学起先画简单物体逐渐画复杂时简单体抓住找准物体透视老师强调透视变化准度时喜欢根线停改改擦擦聊解甚耐烦时喜欢画室书画逼真素描迫切希早天画样画步登天工程师渴设计厦矗立造牢固基样厦华丽基朴实相益彰结构透视三面五调基础知识低梦想头暗暗努力练着记现糟蹋少张白纸忘记数清铅笔现稀记句爸爸玩笑话张纸五毛钱画画值钱时愤愤乐着然心里爽奈知道基础练夕改变相信基础重性贵
现基础二字理解单单字面解释通画画需基础训练明白学做画画样基础做起基础做怕改遍数错方基础扎实牢固然基础东西时觉轻松简单甚屑顾通日子画画成长验积累中真正发现师画创作名作画法简
练表达言简意赅意味深长觉作品师名气出名炒作著名画中体现着基础真正艺术思想师优秀作品中学画画必须步步扎实进步表现更
四周素描课老师继续结构基础功夫指导素描结构基础 继续加强通周次作画中感觉素描象物体理解进步加深形体结构握步步提高段时间素描练素描切句话体味越越深明白应该停认简单易疏忽基础练中改进画画惯作画理解
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