老百晓线学语文教案(精选篇)
第篇：唱首歌吧教学设计 老百晓线——中学语文
唱首歌吧教学设计
第二篇：学弈词语解释 老百晓线——中学语文老师 …
学弈词语解释 ③曰：日始出时日中时远 （）（）（） 弈秋通国善弈者弈：通国：：善： ④日初出远日中（）（）（）⑤日初出车盖 日中 盘盂（）（）（） 弈秋诲二弈专心致志惟弈秋听听心鸿鹄⑥远者者？（）（）（） 思援弓缴射： ⑦日初出沧沧凉凉日中探汤（）（）（） 诲：：惟弈秋听：：：鸿鹄：：思：援：⑧者热远者凉？ （）（）（） 弓缴：： ⑨孔子决（）
⑩两笑曰：孰 汝 知 （）（）（）（）（） 俱学弗矣俱：弗：矣：六解释句子意思
①日始出时日中时远
智弗？：：：
②日中探汤
曰：非然曰：非：然：
③孰汝知
二较列字法
1弈秋通国善弈者() ④远者者？
2听()
3黄鹤楼送孟浩然广陵() ⑤者热远者凉？
4思援弓缴射()
5俱学弗矣() ⑥日初出远日中
三列句子译成现代汉语
1弈秋诲二弈专心致志惟弈秋听 ⑦日初出车盖日中盘盂
2心鸿鹄思援弓缴射 ⑧孔子决
3智弗 ⑨孔子东游见两辩斗问
4奕秋通国善弈者 七两辩日中两孩辩问题：
5俱学弗矣 样说理：孩认
四学弈中心思想：篇文言文通 孩认：
事说明道理 八两辩日篇文言文通事
说明道理
五解释画横线词语
①两辩日（） ②孔子东游见两辩斗问 （）（）（）（）
第三篇：学语文教案范例
乌鸦喝水教案
教学目标：
1复巩固第课时学字词
2通种方式朗读感悟课文背诵课文积累语言
3懂遇困难认真观察开动脑筋积极想办法解决 教学重难点：
朗读感悟课文明白遇困难应仔细观察认真思考道理 教具准备：
矿泉水瓶子石子干 剪刀（分组实验）动画课件组（帮助学生理解朗读感悟课文）色五角星（机激励学生）
教学程：
复导入
1复生字：节课认识生字记招呼吧？（出示幻灯片复生字）
2读词语
3练：猜猜连连
二出示第幅图
1图：朋友幅图图画什？
2朋友请找找课文然段写幅图？找出认真读读
3谁愿意读家听？（指名读）
4出示幻灯片（第然段）谁读出乌鸦十分口渴非常着急语气？
5指名读
6读
7齐读
渡语：乌鸦确实非常着急光着急没什啊想想办法呀乌鸦想出什办法呢？
三出示第二幅图
1谁说说乌鸦想什办法呢？
2指名读
3图体会乌鸦喝水时高兴心情
4出示字幕（第23然段）谁高兴语气读？
5指名读
6谁愿意做快乐乌鸦说说什办法呢？
7老师演示学仔细观察发现什？
8位学说说老师做呢？（指名回答）
四读整篇课文
五拓展
1讨乌鸦喝水办法优缺点？
2果瓶子旁边没石子乌鸦该做呢？组讨组办法
六板书
19．乌鸦喝水
喝着水——想办法——喝着水
第四篇：学语文年级教案
学语文年级教案——mf教学设计
教学目标：
1复巩固b读音aoi u四调号拼读
2学会mf两声母认清形读准音
3学会声母mf单韵母拼音会拼读fo fabùmāmù等音节
4初步学会读轻声
5会四线格里样子抄写mf两声母
教具准备：字母卡片
教学程
复检查
卡片认读baoiu四调号拼读
二导入新课
天接着学两新声母强调：声母发音单韵母样念轻短
三教学声母m
1图说话引出m
摸声母m（出示m）
2教学m发音认清字形
（1）发音领：双唇紧闭气流鼻子出
（2）记忆字形口溜记字形：两门洞mmm
3指导书写m笔：m 先写竖写两左弯竖 m写四线格中格
4教学声母f
1图说话引出f
2教学f发音认清字形
（1）发音领：牙轻轻放唇摩擦发出音
（2）记忆字形
口溜：根拐杖fff
3指导书写f两笔写成写四线格格中格
四教学mf单韵母拼读（重点难点）
五巩固练
记口溜：两门洞mmm根拐杖 fff右半圆bbb
2认读卡片b mf
3卡片认读声母音节抽学生检查
六|学生写声母mf
资料 ：高兴天
天午爸爸带爬山坡爬呀爬终爬山顶山顶尊佛微妙微俏金碧辉煌极刚想伸手摸摸佛突然喇叭里传出段娓娓动听声音：请家爱护佛乱摸乱动扔垃圾听立手收回
歌：爸爸带爬山坡爬山坡佛喇叭里正广播爱护佛摸
第五篇：学语文二年级教案
学语文二年级教案
第课 拼音
教学目标
1 掌握基础词语拼音
2 通拼音正确书写词语
教学容
1 学生根拼音写词语 2 学生根词语写拼音 3 区分舌翘舌
第二课 生词
教学目标
1掌握书生词
2掌握词语意思
3 根出字组词
4 知道单词义词反义词 5掌握基础谚语成语
教学容
1 课生单词读写
2课生单词听写
3 基础单词义词反义词 4 根出字组词
5 简单成语谚语学
第三课诗歌学
教学目标
1 理解简单诗歌意思
2 作者背景简单解 3 背诵诗歌
教学容
1 讲解诗歌作者背景创作背景 2 讲解诗歌容中心思想 3讲解诗歌中修辞手法表达技巧 4 讲解诗歌中字法
第四课阅读理解
教学目标
1 够读懂教材课文
2 流利朗读课文
3 分析文章容中心思想 4 概掌握修辞手法
教学容
1 朗读课文
2 分析课文章容中心思想 3 分析喻拟等修辞手法
第五课作文练
教学目标
1 掌握描写技巧
2 掌握作文结构
3 掌握写作序
4 掌握写作素
教学容
1 作文基机构 2 描写基手法 3 作文素 4 作文序
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第篇：唱首歌吧教学设计 老百晓线——中学语文
唱首歌吧教学设计
第二篇：学弈词语解释 老百晓线——中学语文老师 …
学弈词语解释 ③曰：日始出时日中时远 （）（）（） 弈秋通国善弈者弈：通国：：善： ④日初出远日中（）（）（）⑤日初出车盖 日中 盘盂（）（）（） 弈秋诲二弈专心致志惟弈秋听听心鸿鹄⑥远者者？（）（）（） 思援弓缴射： ⑦日初出沧沧凉凉日中探汤（）（）（） 诲：：惟弈秋听：：：鸿鹄：：思：援：⑧者热远者凉？ （）（）（） 弓缴：： ⑨孔子决（）
⑩两笑曰：孰 汝 知 （）（）（）（）（） 俱学弗矣俱：弗：矣：六解释句子意思
①日始出时日中时远
智弗？：：：
②日中探汤
曰：非然曰：非：然：
③孰汝知
二较列字法
1弈秋通国善弈者() ④远者者？
2听()
3黄鹤楼送孟浩然广陵() ⑤者热远者凉？
4思援弓缴射()
5俱学弗矣() ⑥日初出远日中
三列句子译成现代汉语
1弈秋诲二弈专心致志惟弈秋听 ⑦日初出车盖日中盘盂
2心鸿鹄思援弓缴射 ⑧孔子决
3智弗 ⑨孔子东游见两辩斗问
4奕秋通国善弈者 七两辩日中两孩辩问题：
5俱学弗矣 样说理：孩认
四学弈中心思想：篇文言文通 孩认：
事说明道理 八两辩日篇文言文通事
说明道理
五解释画横线词语
①两辩日（） ②孔子东游见两辩斗问 （）（）（）（）
第三篇：学语文教案范例
乌鸦喝水教案
教学目标：
1复巩固第课时学字词
2通种方式朗读感悟课文背诵课文积累语言
3懂遇困难认真观察开动脑筋积极想办法解决 教学重难点：
朗读感悟课文明白遇困难应仔细观察认真思考道理 教具准备：
矿泉水瓶子石子干 剪刀（分组实验）动画课件组（帮助学生理解朗读感悟课文）色五角星（机激励学生）
教学程：
复导入
1复生字：节课认识生字记招呼吧？（出示幻灯片复生字）
2读词语
3练：猜猜连连
二出示第幅图
1图：朋友幅图图画什？
2朋友请找找课文然段写幅图？找出认真读读
3谁愿意读家听？（指名读）
4出示幻灯片（第然段）谁读出乌鸦十分口渴非常着急语气？
5指名读
6读
7齐读
渡语：乌鸦确实非常着急光着急没什啊想想办法呀乌鸦想出什办法呢？
三出示第二幅图
1谁说说乌鸦想什办法呢？
2指名读
3图体会乌鸦喝水时高兴心情
4出示字幕（第23然段）谁高兴语气读？
5指名读
6谁愿意做快乐乌鸦说说什办法呢？
7老师演示学仔细观察发现什？
8位学说说老师做呢？（指名回答）
四读整篇课文
五拓展
1讨乌鸦喝水办法优缺点？
2果瓶子旁边没石子乌鸦该做呢？组讨组办法
六板书
19．乌鸦喝水
喝着水——想办法——喝着水
第四篇：学语文年级教案
学语文年级教案——mf教学设计
教学目标：
1复巩固b读音aoi u四调号拼读
2学会mf两声母认清形读准音
3学会声母mf单韵母拼音会拼读fo fabùmāmù等音节
4初步学会读轻声
5会四线格里样子抄写mf两声母
教具准备：字母卡片
教学程
复检查
卡片认读baoiu四调号拼读
二导入新课
天接着学两新声母强调：声母发音单韵母样念轻短
三教学声母m
1图说话引出m
摸声母m（出示m）
2教学m发音认清字形
（1）发音领：双唇紧闭气流鼻子出
（2）记忆字形口溜记字形：两门洞mmm
3指导书写m笔：m 先写竖写两左弯竖 m写四线格中格
4教学声母f
1图说话引出f
2教学f发音认清字形
（1）发音领：牙轻轻放唇摩擦发出音
（2）记忆字形
口溜：根拐杖fff
3指导书写f两笔写成写四线格格中格
四教学mf单韵母拼读（重点难点）
五巩固练
记口溜：两门洞mmm根拐杖 fff右半圆bbb
2认读卡片b mf
3卡片认读声母音节抽学生检查
六|学生写声母mf
资料 ：高兴天
天午爸爸带爬山坡爬呀爬终爬山顶山顶尊佛微妙微俏金碧辉煌极刚想伸手摸摸佛突然喇叭里传出段娓娓动听声音：请家爱护佛乱摸乱动扔垃圾听立手收回
歌：爸爸带爬山坡爬山坡佛喇叭里正广播爱护佛摸
第五篇：学语文二年级教案
学语文二年级教案
第课 拼音
教学目标
1 掌握基础词语拼音
2 通拼音正确书写词语
教学容
1 学生根拼音写词语 2 学生根词语写拼音 3 区分舌翘舌
第二课 生词
教学目标
1掌握书生词
2掌握词语意思
3 根出字组词
4 知道单词义词反义词 5掌握基础谚语成语
教学容
1 课生单词读写
2课生单词听写
3 基础单词义词反义词 4 根出字组词
5 简单成语谚语学
第三课诗歌学
教学目标
1 理解简单诗歌意思
2 作者背景简单解 3 背诵诗歌
教学容
1 讲解诗歌作者背景创作背景 2 讲解诗歌容中心思想 3讲解诗歌中修辞手法表达技巧 4 讲解诗歌中字法
第四课阅读理解
教学目标
1 够读懂教材课文
2 流利朗读课文
3 分析文章容中心思想 4 概掌握修辞手法
教学容
1 朗读课文
2 分析课文章容中心思想 3 分析喻拟等修辞手法
第五课作文练
教学目标
1 掌握描写技巧
2 掌握作文结构
3 掌握写作序
4 掌握写作素
教学容
1 作文基机构 2 描写基手法 3 作文素 4 作文序
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