高中科学方法文萃（1）
高中化学学方法指导
化学学科特征课程目标
化学门基础性创造性实性学科门研究物质组成结构性质变化规律科学研制新物质科学信息科学材料科学源科学环境科学海洋科学生命科学空间技术等研究重基础
1知识技认识种常见物质性质制法掌握化学基概念基理理解物质角度分类认识化学变化样性规律性分析简单化学问题化学语言表达分析化学问题中量关系学会简单化学计算认识常化学问题方案设计操作完成实验报告
2程方法解科学探究般程初步学会科学研究般方法认识结构决定性质性质决定途规律解现代化学肩负命具解决化学问题进行专题信息收集加工输出力学会通独立学合作学相结合提高学实践活动效率培养团队合作力
3情感态度价值观解现代化学化工发展解化学知识解决生活生产社会问题中重作提高学化学觉性具参化学科学实践积极性养成良学态度解科学方法化学研究中重性养成实事求科学态度勇创新科学精神认识化学生活改善生产发展社会进步然生态保护关系形成合理然资源保护环境意识责感
二高中化学初中化学相述方面特点
⒈概念抽象
初中化学化学教育启蒙注重定性分析形象思维具体直观然现象入手实验入手建立化学概念规律学生掌握基础化学知识技程度记忆型欠缺独立思考力培养惯动接受方式获取知识高中定性分析外定量分析形象思维侧重抽象思维抽象思维基础建立化学概念规律学生动接受觉获取知识发展智氧化——原反应关概念抽象理性较强第二章摩尔概念接学生时适应学生进入高中面挑战教学带十分尖锐矛盾
⒉进度快反应方程式复杂
初中进度相高中较慢领定律学巩固时间较长学中较充裕时间加消化进入高中教学容深度广度难度显著增加进度加快化学方程式增数反应失初中掌握反应规律理解掌握增难度果时消化会学中相动高Cl2实验室制法Cl2水碱反应NaCl浓硫酸微热强热制氯化氢反应情况等学生时难理解深感难掌握难记忆太适应
3涵深联系广
摩尔微观宏观联系起渗透高中教材章节整中学化学计算起着奠基作物质结构元素周期律整中学化学重点学促学生前学知识进行概括综合实现感性认识升理性认识飞跃学生物质结构元素周期律理指导探索研究面化学知识培养分析推理力进步学化学坚实基础
⒋抓典型带族
初中化学具体介绍某元素化合物性质解生产生活中重途高教材氯钠硫氮重点详细介绍物质重化合物通分析族元素原子结构相点研究性质相似性递变性运纳培养学生科学研究方法学元素化合物知识初中特点
三学生学困难原
1教材原
初中教材涉基础知识理性强抽象程度高高中教材初中教材相深广度明显加深描述推理发展特点日趋明显知识横联系综合程度提高研究问题常常涉质力求出现形象思维抽象思维飞跃容摩尔元素周期律氧化原反应等知识理性强抽象程度高容历认造成学生分化学困难重点知识
2教师原
初中化学学时间短造成教师侧重学生灌输知识抓进度没重视学生力培养造成高分低常识性介绍选学部分没讲述造成知识缺陷高中教师初中教材特点解未处理初三高衔接开快车抓进度教材度深化延伸化学知识讲面面俱课堂欠活跃限制学生思维发展易学生产生厌学情绪
3学生原
学目明确学态度端正竞争意识强思想松懈学缺乏紧迫感坚持已学法相信老惯赖老师学觉性性较差遵循学活动般规律方法忽视学程基环节预听课复独立作业总结评估等听课时握住知识重难点理解透知识印象深造成知识缺陷日积月累
四高中化学学法指导
1坚持课前预积极动学
课前预方法阅读新课找出难点温基础
(1)阅读新课解教材基容
(2)找出难点理解方做标记
(3)温基础作学新课知识铺垫
2讲究课学提高课堂效率
课学方法认真听课记笔记
(1)认真听课注意力集中积极动学老师引入新课时候学应该注意听听老师样提出新问题 老师讲授新课时候学应该着想想老师样分析问题 老师演示实验时候学应该认真老师样进行操作 老师节课进行结时候学应该意学学老师样提炼教材点
(2)记笔记详略抓住领记学没记笔记惯学记少算少学顾记思考新课记老师讲课提纲点老师深入浅出富启发性分析复课记老师引导提炼知识线题讲评课记老师指出属错误启迪容书空白处者直接书里划出重点做标记等利腾出时间听老师讲课外课堂学知识疑问独见解做标记便课继续研究学
课学搞学关键学学校学时间课学时间里学没集中精力学学学方法讲究会程度制约学水发挥
3落实课复巩固课堂学
课复巩固知识需常学样说课基听懂做起作业时总心应手原知识涵外延没真正全部理解 正课复意义
课复方法
(1)阅读完新课次阅读教材够学新悟旧提高
(2)作业阅读教材做作业事半功倍学做作业前没阅读教材生搬硬套公式例题做作业事倍功半
(3)常回忆常回忆方式头脑现教材知识线发现遗忘知识点时翻阅教材相关容针性强效果
(4)质疑知识重点难点问什 够引起学思考断提高知识认识水
(5)计划天课外时间加安排前段学容加复够提高学效率
4心意识记系统掌握知识
意识记方法深刻理解然识记纳口诀利识记较异简化识记读写结合加深识记
意识记系统掌握科学知识途径意识记方法异拘格形成适合意识记方法系统掌握科学知识
5增加课外阅读适应信息时代
课外阅读解外面世界窗口外面世界真精彩学应该增加课外阅读断拓宽知识领域适应信息时代
课外阅读方法选择阅读网查找注意摘录
6科学纳
知识学程完整分三阶段知识获保持现
纳方法点线网络法方法总结元素单质化合物相互转换关系法常硫章H2S→S →SO2→SO3→H2SO4统领
纳方法二列表法方法常辨析相概念方法常元素化合物性质学通找新旧知识性联系
纳方法三键线递进法高中化学基概念重概念根学生认识规律分散章节中求学生时集中整理相关概念定理体系弄清基概念间属行关系纳整理中牺牲具体细节突出容 勤巧达知识彼岸叶方舟巧字善总结
高中学掌握学方法
学会观察
养成良观察惯观察目计划进行学会记观察日记
事生物老师做实验
二注意力训练
漫心学心焉听课令哭笑成绩
养成早睡早起惯学会减压做放松训练做集中注意力训练
三记忆力训练
遗忘规律遗忘识记立发生开始遗忘快遗忘慢速度均衡先快慢先少
时复堂复天复周末复
介绍遗忘曲线
记忆方法
1积极暗示法告诉记住
2精细回忆法引古时候私塾学方式
3奇特联想法
4限时强记法列出组数字规定时间记住
强调种方式记快忘快
5尝试回忆法读书法读遍思量遍思量遍读遍——朱熹单纯阅读尝试回忆相结合掌握阅读尝试回忆时间23回忆吝惜时间开动脑筋努力回忆
6五官法介绍美国统计记忆保持率
7操作记忆法回想幼年时犯错误犯什错时告诉什印象较模糊记住爸爸妈妈时重视实验提问发言做练学致
8类记忆法善学知识类学知识绘成图表网络
9理解记忆法意义识记效果远高机械识记理解基础记忆变死记活记
10部分整体联合法学材料较短较容易时采整体学法学材料较长较难时应采部分学法充分发挥出整体学法部分学法特点达佳配合
11度学法刚学会记住基础继续进行学记忆度学法学知识满足刚刚记住度学必度学程度150宜
记怨——记忆薄弱环节
序列位置效应项目连续呈现情况项目序列中位置影响识记回忆般呈现项目先回忆起遗忘少称效应先呈现项目较容易回忆起遗忘较少称首效应中间呈现项目难回忆遗忘成记忆薄弱环节
加强系列学材料中间部分记忆充分利天中早晨晚时间记较难记容两时间段前射抑制倒射抑制相较少精神细胞活跃注意力容易集中
高中数学学方法谈
高中数学学中学阶段承前启关键时期少学生升入高中否适应高中数学学摆高中新生面前亟解决问题学环境教学容教学素等外部素外学应该转变观念提高认识改进学法老师中心转变体老师导学模式 数学老师教会老师引导动思维活动获取学数学积极动参教学程常发现提出问题着老师惯性运转动接受学知识方法
养成良预惯提高学力
方法预表格化
学预达目马马虎虎翻翻书预形式预实质预必须找出相关知识容重点难点疑点学代数式时妨设计面样表格
容
椭圆性质
重点
掌握性质应性质解题
难点
离心率
关键
数形结合思想
学流程
A出方程图形
B观察图形特征
C代数式验证
D熟练意椭圆性质
预较落实处
请注意重概念手抄遍便更加深印象
方法二采面种方法
(1) 仔细书边边勾划定统符号重点加·(着重号)难点加△疑点加 等
(2) 想预想想教材容点新知识运旧知识
(3) 查温关旧知识助工具书参考资料解决够解决疑点关旧知识参考材料写预笔记相关处
(4) 思预程中学会思考学会发现问题问什提出价值问题
(5) 定确定听课重点便目听课
(6) 验预做基练题时检验预效果
时间安排预般放复作业进行做完功课次课学容遍求根时具体情况灵活掌握预越充分听课效果越听课效果越更预节容形成良性循环
二记笔记注重课堂
首先课堂教学中培养听课惯重然听听注意力集中老师讲关键性部分听懂听会听时候注意思考分析问题光听记光记听必然顾失彼课堂效益低应适目性记笔记领会课老师精神意图科学记笔记提高4 5 分钟课堂效益老师补充容方法果做笔记旦遗忘复巩固况做笔记整理程中参教学活动加强学动性学兴趣提高理解力
次果数学课没定速度种效学慢腾腾学训练出思维速度训练出思维敏捷性培养出数学力求数学学中定节奏样久久思维敏捷性数学力会逐步提高
数学课堂中老师般少提问板演时伴 着问题讨听许信息问题价值典型问题带普遍性问题必须时解决问题结症遗留甚沉淀价值问题时抓住遗留问题针性补注重实效
价值问题时抓住遗留问题针性补注重实效
三做作业讲究规范
课堂课外练中培养良作业惯必作业中做整齐清洁培养种美感条理培养逻辑力条效途径必须独立完成时培养种独立思考解题正确责感作业时提倡效率应该十分钟完成作业拖半时完成疲疲惫惫作业惯思维松散精力集中培养数学力害益抓数学学惯必须高年级动抓起年龄增长心理特征讲学阶段求讲应该进行学惯培养
四写总结握规律
断接受新知识断遭遇挫折产生疑问断总结断提高 会总结学力会提高挫折验成功基石 然界适者生存生物进化程便例证学常总结规律目更步发展通老师学时接触交流逐步总结出般性学步骤包括制定计划课前学专心课时复独立作业解决疑难系统结课外学方面简单概括四环节(预课整理作业)步骤(复总结)环节较深刻容带较强目性针性落实位坚持两先两结(先预听课先复做作业写单元总结)学惯
五正确心态面考试
生犹爬座高山高处爬时会面种挑战困难早出发时举步维艰中途天气变十分恶劣坚持心会十分激烈斗争抵达山峰时会体验胜利成功喜悦样体验会成进步取成功重资源
考试结束养成纠错订正惯提高评判力 养成积极进取屈挠耐挫折卑心理品质做错题反复琢磨寻找错进行更正养成良惯少问题会茅塞顿开割然开朗迎刃解提高评判力
高中数学学方法谈
中数学学中学阶段承前启关键时期少学生升入高中否适应高中数学学摆高中新生面前亟解决问题学环境教学容教学素等外部素外学应该转变观念提高认识改进学法文问题谈点法
1认识高中数学特点 高中数学初中数学提高深化初中数学教材表达采形象通俗语言研究象常量侧重定量计算形象思维高中数学语言表达抽象逻辑严密思维严谨知识连贯性系统性强
2正确学中遇新困难新问题 开始学高中数学程中肯定会遇少困难问题学克服困难勇气信心胜骄败馁种初生牛犊怕虎精神愈挫愈勇千万问题堆积形成恶性循环老师引导寻求解决问题办法培养分析问题解决问题力
3提高调控适教力 般说教师段时间教学实践身教学程理解知识结构思维特点性倾力品质教学观念职业历等原教学方式方法策略采表现出定倾性形成独特鲜明贯教学风格特点作名学生老师适应显然现实应该根教特点适应教目出发立足身实际优化学策略调控学行学法逐步适应老师教法学学快
4老师中心转变体老师导学模式 数学老师教会老师引导动思维活动获取学数学积极动参教学程常发现提出问题着老师惯性运转动接受学知识方法
5养成良性品质 树立正确学目标培养浓厚学兴趣顽强学毅力足够学信心实事求科学态度独立思考勇探索创新精神
6养成良预惯提高学力 课前预生疑带疑听课感疑
通老师点拨讲解悟疑解疑提高课堂听课效果预课前学预越充分听课效果越听课效果越更预节容形成良性循环
7养成良审题惯提高阅读力 审题解题关键数学题文字语言符号语言图形语言构成目宁停三分抢秒已知识解题验基础译字逐句仔细审题细心推敲切忌题意清仓促阵审数学题时须题意逐句翻译隐含条件转化明显条件时需联系题设结前呼应挖掘构建题设目标桥梁寻找突破点形成解题思路
8养成良演算验算惯提高运算力 学数学离开运算初中老师步步黑板演算时间限运算量高中老师常计算留学生学动脑勤动手仅笔算口算心算复杂运算耐心掌握算理注重简便方法
9养成良解题惯提高思维力 数学思维体操门逻辑性强思维严谨学科训练规范解题惯提高文字符号图形三种数学语言表达效途径数学语言发展思维力基础夯实基础逐步提高思维力
10养成解反思惯提高分析问题力 解完题目养成失时机回顾述问题：解题程中分析联想探索出解题途径问题获解决关键什解决问题程中遇困难样克服样通解题回顾反思利发现解题关键中提炼出数学思想方法果忽视挖掘解题力提高解题常总结题目解法规律勤反思站高山远驾驭全局提高分析问题力
11养成纠错订正惯提高评判力 养成积极进取屈挠耐挫折卑心理品质做错题反复琢磨寻找错进行更正养成良惯少问题会茅塞顿开割然开朗迎刃解提高评判力
12养成善交流惯提高表达力 数学学程中典型问题学应善合作抒见互相讨取长补短动老师交流说出见解法老师点拨中思想方法会产生潜移默化影响断交流相互促进发展提高表达力果固步封会造成钻牛角尖浪费必时间
13养成勤学善思惯提高创新力 学思罔思学贻学数学程中遵循认识规律善开动脑筋积极动发现问题进行独立思考注重新旧知识联系握概念涵外延做题解题变满足现成思路结善侧面方位思考问题挖掘问题实质勇发表独特见解思索生疑解疑思索透彻明悟果长期处问题状态说明思考够学业提高
14养成纳总结惯提高概括力 学完节章知识逻辑关系进行纳总结学知识系统化条理化专题化认识程进步深化知识积累资料灵活应知识提高概括力起促进作
15养成做笔记惯提高理解力 加深容理解掌握老师补充容方法果做笔记旦遗忘复巩固况做笔记整理程中参教学活动加强学动性学兴趣提高理解力
16养成写数学学心惯提高探究力写数学学心记载参数学活动思考认识验教训领悟数学思维结果见思悟表达出促数学验数学意识形成数学概念知识结构方法原理进行系统分类概括推广延伸数学理解低水升高水提高探究力
总学养成良学惯勤奋学态度科学学方法充分发挥身体作仅学会会学样取事半功倍效
高中数学学方法
进入高中少学适应数学学进影响学积极性甚成绩落千丈出现样情况原学生解高中数学教学容特点身学方法问题等素造成结合高中数学教学容特点谈高中数学学方法供学参考
高中数学初中数学特点变化
1数学语言抽象程度突变
初高中数学语言着显著区初中数学形象通俗语言方式进行表达高数学子触非常抽象集合语言逻辑运算语言函数语言图象语言等
2思维方法理性层次跃迁
高学生产生数学学障碍原高中数学思维方法初中阶段相初中阶段老师学生种题建立统思维模式解分式方程分步式分解先什什等初中学中惯种机械便操作定势方式高中数学思维形式产生变化数学语言抽象化思维力提出高求种力求突变高新生感适应导致成绩降
3知识容整体数量剧增
高中数学初中数学明显知识容量急剧增加单位时间接受知识信息量初中相增加许辅助练消化课时相应减少
4知识独立性
初中知识系统性较严谨学带方便便记忆适合知识提取高中数学块相独立知识拼合成(高集合命题等式函数性质指数数函数指数数方程三角三角函数数列等)常知识点刚学点入门马新知识出现注意部系统系统间联系成学时必须花力气着力点
二学高中数学
1养成良学数学惯
建立良学数学惯会学感序轻松高中数学良惯应质疑勤思考动手重纳注意应学生学数学程中教师传授知识翻译成特殊语言永久记忆脑海中良学数学惯包括课前学专心课时复独立作业解决疑难系统结课外学方面
2时解掌握常数学思想方法
学高中数学需数学思想方法高度掌握中学数学学重点掌握数学思想集合应思想分类讨思想数形结合思想运动思想转化思想变换思想数学思想掌握具体方法换元定系数数学纳法分析法综合法反证法等等具体方法中常观察实验联想类较分类分析综合纳演绎般特殊限限抽象概括等解数学题时注意解题思维策略问题常思考选择什角度进入应遵循什原性东西高中数学中常数学思维策略简驭繁数形结合进退互化生熟正难反倒相动静转换分合相辅等
3逐步形成 学模式
数学老师教会老师引导动思维活动获取学数学积极动参学程养成实事求科学态度独立思考勇探索创新精神正确学中困难挫折败馁胜骄养成积极进取屈挠耐挫折优良心理品质学程中遵循认识规律善开动脑筋积极动发现问题注重新旧知识间联系满足现成思路结常进行题解题变侧面角度思考问题挖掘问题实质学数学定讲究活书做题行埋头做题总结积累行课知识钻进跳出结合身特点寻找佳学方法
4针学情况采取具体措施
记数学笔记特概念理解侧面数学规律教师课堂中拓展课外知识记录章觉价值思想方法例题存未解决问题便补建立数学纠错时容易出现错误知识推理记载防犯争取做找错析错改错防错达反面入手深入理解正确东西果朔错误原弄水落石出便症药解答问题完整推理严密熟记数学规律数学结时运算技达动化半动化熟练程度常知识结构进行梳理形成板块结构实行整体集装表格化知识结构目然常题进行类化例类类类类统类问题纳知识方法阅读数学课外书籍报刊参加数学学科课外活动讲座做数学课外题加学力度拓展知识面时复强化基概念知识体系理解记忆进行适反复巩固消灭前学忘学会角度层次进行总结类①数学思想分类②解题方法类③知识应分类等学知识系统化条理化专题化网络化常做题进行定反思思考题基础知识数学思想方法什什样想否想法解法题分析方法解法解问题时否作业测验应准确性放第位通法放第位味追求速度技巧学数学重问题
重点高中学生学方法常规
学程中掌握科学学方法提高学成绩重条件分预课作业复考试课外学实验课等七方面谈学方法常规问题应说明里谈科学般规律涉具体学科关学科学方法面教师专文述
预预般指老师讲课前先独立阅读新课容做初步理解做课准备预学预做列四点
1通览教材初步理解教材基容思路
2预时发现新课相联系旧知识掌握查阅补旧知识学新知识牢固基础
3阅读新教材程中注意发现难掌握理解方便听课时特注意
4做预笔记预结果认真记预笔记预笔记般应记载教材容没弄懂需听课着重解决问题查阅旧知识等
二课课堂教学教学程中基环节言喻课应学学功课掌握知识发展力决定性环课做
1课前准备课需课笔记文具抓紧时间简回忆复节课学容
2带着强烈求知欲课希课老师学新知识解决新问题
3课时集中精力听讲课铃响应立进入积极学状态意识排分散注意力种素
4听课抬头眼睛盯着老师举动专心致志聆听老师句话紧紧抓住老师思路注意老师叙述问题逻辑性问题样提出分析问题解决问题方法步骤
5果遇某问题某问题环节没听懂课堂钻牛角尖先记接着听懂问题课钻研老师请教
6努力课堂认真思考老师提出问题认真观察老师演示实验胆举手发表法积极参加课堂讨
7特注意老师讲课开头结尾老师开场白概括节容引出节新课题提出节课目求讲述中心问题起着承起作老师课总结节课精提炼复提示节课高度概括总结
8养成记笔记惯边听边记听记发生矛盾时听课补笔记记笔记重点老师板书知识提纲补充课外知识典型题目解题步骤课堂没听懂问题记供课复时参考
三作业作业学程中重环节通作业仅时巩固天学知识加深知识理解更重学知识加运形成技技巧发展智力培养力作业必须做
1先书作业书作业相结合先弄懂课基原理法利完成作业减少作业中错误达巩固知识目
2注意审题搞清题目中予条件明确题目求应学知识找解决问题途径方法
3态度认真推理严谨养成言必惯准确运学定律定理公式概念等作业认真检查验算避免应错误发生
4作业独立完成动脑思考动手操作促进知识消化理解培养锻炼思维力时检验掌握知识否准确克服学薄弱环节逐步形成扎实基础
5认真更正错误作业老师批改仔细遍作业中出现错误认真改正懂出错方正暴露知识力弱点方更正时弥补知识缺陷
6作业规范解题时轻易落笔深思熟虑次写成切忌写改改擦作业涂改书写工整解题步骤简明条理完整缺作业时科格式学科作业规范做
7作业保存定期作业分门类进行整理复时时参考
四复复务达知识深入理解掌握理解掌握程中提高运知识技技巧知识融汇贯通时通纳整理知识系统化真正成知识链条机组成部分复做
1天功课天复时复头天学复容新旧知识联系起 老师讲授容全面复基础抓住重点关键特听课中存疑难问题更应彻底解决重点容熟读牢记基领定律等准确阐述真正理解意义基公式应会行推导晓龙脉时搞清楚知识前间联系注意总结知识规律性
2单元复课程进行完单元全单元知识点进行次全面复重点领会知识点间联系知识系统化结构化需记忆知识理解基础熟练记忆
3期中复期中考试前半学期学容进行系统复复时全面复前提特应着重弄清单元知识间联系
4期末复期末考试前学期学容进行系统复复时力求达透彻理解牢固掌握灵活运目
5假期复年寒假暑假完成科作业外前学容进行全面复重点复掌握太部分样避免边学边忘造成高三总复时负担重现象
6达面求基础学余力学老师指导适阅读课外参考书做题加深关知识理解记忆
五考试考试学程重环节通考试解学状况便总结验教训改进学方法学明确努力方考试时应做
1正确考试考试检查学生学效果种方法考促进进步努力学考促认真分析原找出存问题便更针性学考试怕绝应产生畏考心理造成情绪紧张影响水正常发挥
2做考试前准备工作首先科功课进行系统认真复考出成绩基础外考试前考试期间注意劳逸结合保证充足睡眠休息保持充沛精力取优异成绩必条件
3答卷时应注意问题 ①认真审题试卷题目认真阅读清题目求找出已知条件求结然动手答题②时会做题目先放放等会做题目做完解决遗留问题③仔细检查更正错误试卷答完果时间抓紧时间进行检查验证先检查容易省时间错误率高题目检查难费时间错误率低题目④卷面整洁书写工整答题步骤完整
4重视考分析老师批阅试卷仅成绩试题进行逐分析首先错题改正错处鲜明标示出引起注意便复时查然分析丢分原进行分类统计审题运算表达原理思路马虎等素扣少分分析统计找出学存问题做题目进行分析检查题目表达否严密解题方法否简便等
5科试卷分类保存便复时参考
6杜绝种作弊现象
六课外学课外学课学补充扩展二者相互联系相互渗透整体搞课学基础适进行课外学开阔知识领域发展兴趣爱特长时课学会起效促进作课外学应注意
1根学情况目选择学容原利巩固基础知识弥补学弱点
2根特长爱选择关学科课外读物学
3课外阅读定实际出发量力行宁少精滥切忌高鹜远贪求全
七实验课实验理联系实际重手段实验目加深理理解效扩知识领域培养观察力判断力形象思维力动手操作技技巧培养严肃认真科学态度实验课做
1实验前做预明确实验目求实验原理实验方法步骤等
2注意熟悉实验仪器设备名称功操作方法
3实验动手操作仔细观察实验现象认真测定数做记录时分析出现误差原严格遵守操作规程爱护仪器设备注意安全
4实验完成认真实事求写实验报告
高中物理学方法
周长鹰
引言效学应该规律性应该存科学方法学程言影响学效果观素致分认知策略智慧品质思维方法性心理素质等四方面学效果应源科学认知策略良智慧品质优化思维方法良心理素质谓学方法四方面出发寻出通良学效果学象操作方式
认知策略体现科学学方法
1尝试错误法
解决问题程中达目标常先确定解题方选某方法试探性力求达解题目标果种试探程毫结果许错误方法中获正确解题启示种做法称尝试错误法
解题程中通尝试错误更加深入理解概念规律实质通尝试错误方法进步纳出科学方法
2结作进行
学告段落时需进行结结什 进行 二问题通面序实现
(1)首先考察知识类属性质意义
考察知识类属学知识知识体系中形成新知识体系考察知识性质意义角度认识知识质作
(2)知识结构认知结构理解理解知识体系中组成部分质相互联系差异掌握解答类课题规方法步骤形成定认知结构
(3)知识间果关系理解认识某物理现象什会发生某物理状态物理程某种条件产生结果
(4)逻辑关系理解认识概念规律间逻辑关系相应存类关系
结目质深入知识理解关理解历阶段关知识字面理解关知识解释(语言加说明举例述)关知识非质认识(够区分质非质素)关知识新情境应
3触类旁通举反三求知捷径
做触类旁通举反三
首先需明确认识象间容方法质素触类旁通前提知识间技间素触类旁通举反三重客观条件
次更关键学者已知识验概括化水新课题类化力已知识验概括化水高够反映物理现象程质(够触类举)够根新课题特点准确课题进行分类会避免根表面特点进行猜测盲目尝试者顾条件死套公式(够真正做旁通反三)
4原型启发——创造源泉
进行创造性思考解决问题时事物中解决问题启示找解决问题方法途径种具启发作事物称作原型质说原型启发作事物身特点属性创造东西相似处
物理学中原型通学程建立学中物理学概念模型(质点理想气体点电荷等)物理程模型(种典型运动程碰撞反等)典型解题程(方法技巧思路)等抽象学者头脑中原型
获原型学中应该注重基概念基规律基技学训练注重典型例题学思考注重典型物理程分析注重纳思路方法技巧
二 智慧品质特征学启示
智慧力根模仿基础做什详解释掌握什判断
智慧表现相独立掌握发现说新知识解决新问题时知识迁移新情景广度
1什 什
智慧重品质深度品质表现掌握新材料解决问题时抽象种特征质水种特征概括水
学中智慧深度体现学新知识解决新问题时明确新知识新问题质够知道什 什 够形成关简约概括
学新知识时达握学象质目学妨序
(1)明确新旧知识结合点
(2)较新旧知识异明确新知识构成素
(3)新知识种表述应性
(4)新知识没途 解决问题时假代 假掉新知识表述中某条件 假叙述反
2发散限——创造力源
想然思维中弊端想然事情思议事情
思路方面展开奇迹会面前出现
智慧重品质二灵活性学中创造性思维前提仅广泛运已掌握知识克服验障碍脱离思维惯束缚解决知识问题情景求间矛盾求学者必须克服验思维惯带想然思路方发散便新颖独特知识解决问题
例中学物理中确定物体受力 命题进行发散思考力运动关系中力时间累积效果中力空间累积效果中等角度思考
3整体部分
智慧重品质三稳定性学者说重仅仅区分出学象质特征头脑中保持着全部特征根特征进行操作受分析情境外部偶然特征重影响保持智慧稳定性学象作整体分割部分进行握够更认识学象质
掌握事物整体作认识世界特性达顿悟关键
4心感知思绪
智慧重品质四意识性学者清楚意识思维活动思维活动成解决问题体思维象便揭示思维进程中错误原够找纠正方法时词符号表现思维活动结果(新形成概念规律重特征)找形成种结果方法学者学中断反省思维活动增强思维意识提高思维力
5独立思考什
智慧重品质五独立性学者运新知识方面独立性表现方面
(1) 学者够觉提出学具体目
学目性学保证目学激发较强心理量完成学务创造良心理条件
学目确定应该分散次学中次学应该提出具体达目标(做什做少做什程度)避免缺乏目标迷失方避免学计划落空
学目性更应该体现课堂听新课前应先预提出问题确定听课目样课堂处动位明确学什释疑中产生学兴趣培养出学兴趣
(2) 学者够独立发现提出问题
独立发现提出问题需学者学象进行深入分析思考求求异否存果关系逻辑关系等角度学象提出问题
(3) 学者够针发现问题提出假设独立解决问题
学中遇问题情况具确定性例物体东获瞬时量做什运动 受力情况未知需做出假设关动力(弹力摩擦力)方假设
三 学会思考优化思维
1正确处理分析综合关系
解题中分析综合关系创造活动领首先综合——现状构成分析旨实现综合——现状构成准备阶段必须认识什目进行分析换言样综合目标进行分析尤解题中分析里开始 分析什 样分析 等等需先问题综合达整体认识
2怀疑否定——思维升华必路
二元立统然界心理世界遵循规律物理世界中然例外物理概念规律质非质立统质非质强调着否定方方面方存存必前提没然没方没方复存
物理学中敢成理提出怀疑否定怀疑探索中更清醒认识非质达质握否定创建新理
观念立面间撑渡思想舟思想断推否定否定便会立统运动中创见思想升华
3妨碍思路素
学程中思维流畅性学成功重保障锻造流畅思维 客观呈现学象复杂程度固然影响思考素选择观找寻妨碍思路素观角度素值考虑
(1)克服中心倾思考程中想然出现假思索认什没认真考虑真 应该时常摆旁观者位置全方位审视学思考象
(2)思维程中加强提示思维遇困难造成间断变流畅起需断进行提示什样 样解决 果……解决方法 等等
(3)选择佳思维角度思维起点方面角度思考 求电势差U 定义出发 功关系出发 电场性质出发 整体角度隔离分析 先假设判定 先进行等效变换 等等思维里开始 问题开始已知条件开始 者物理程中某位置开始
4加速思路变换方法
(1)改变条件考察涵变化
物理学概念规律等存条件着意改变存条件考察涵变化明确种制约关系彼思路变换做准备物理问题解特定条件应改变物理问题题设条件考察解变化种变化中纳出解题种思路思路灵活起够快速变换思路
(2)求训练
求指学阶段断学容已做题进行考察较找出点种点种样条件结形式物理程思维方法解题技巧等等求目进行类思考命题进行题目类选择思路方法技巧加速思路变换做准备
(3)现状出发探索目——没途
物理学中牛顿第二定律研究加速度力质量关系够已知中两量求第三量外够干什 两定律联合起够解决问题 否动量定理动定理动量守恒定律量守恒定律等联合解决问题 解决问题
5目标收敛目标发散——锲舍金石镂
心理学家长期研究中发现解决具体问题时究竟会采取什样思考方式者遵循着什样解决方式常常具体问题身具形式决定物理问题中常见问题具固定必然唯答案特征物理问题常常明确求求移动距离少求电路中电流少求速度少求时间少求电压少求弹簧弹性势少(问题源2007年高考物理试题计算题部分)类问题总固定唯解答求树立目标全部思维活动指目标围绕着展开
类问题中答案身某种变化形式呈现出首先认定确答案寻采取步骤受终答案支配试图答案逼形成种思维方式指性思维收敛思维思想环节目标检验受前环节制约
进行收敛思维贵恒心利方法
目标发散收敛思维逆程称发散思维发散思维指`问题出发围绕问题开始思考通递推未知达已知解决复杂问题常行效思维方法
四心理素学影响
1动机思维影响
思维活动目心理学中推动指引事某种活动部动称动机唤起行动活动指定目标相时间维持活动
事情毫兴趣者便难相较长时间维持者种定目标缺乏执著追求热忱尤挫折面前少毅力丧失信心难思维活动中建树般说动机水低思维活动必然贫乏动机太强时注意力高度集中目物知觉思维活动领域变十分狭窄思维变僵化难策略间灵活转换容易认死理钻牛角尖动机太强时处欲遏制态已丧失理智知道欲速达应动机调节适度水思维处优水
2情绪参——思维催化剂
恼怒厌烦沮丧恐惧等负性情绪破坏问题积极心态线索具敏感种种策略选择灵活性严重阻碍思维加工方面成功带极喜悦渡兴奋机动满足松弛样利信息加工影响思维正常效进行
良情绪状态——良心境(切体验活动带良情绪色彩相持久心态)思维易化心理基础思维具效果良催化作
3意志作
认识程离开意志作意志促认识程具目性效性认识广阔深入定效果特复杂情境中探求质规律认识程遇阻抑时意志认识程作更加明显时意志调节情感情绪功控制情绪服理智
意志品质觉性果断性制性坚持性学影响显易见学目正确性重性清楚深刻认识目调整控制学活动达定目需具意志觉性品质学程中已发现问题够坚决采取措施改进学惯学方法时补缺需具意志果断性品质够克服学中消极情绪浮躁顾行动果动学纪律性强情绪稳定学注意力集中记忆力强思维清晰需具意志制性品质完成艰难学务时够坚持懈克服困难尤学务较艰难需长期坚持时够取学成功需具意志坚持性品质
鉴意志品质学重影响应该树立明确崇高学目寻求意志学重激励控制作应该积极参加实践活动困难作斗争中磨练意志应该加强意志锻炼严格求做言必信行必果
高中学历程方法
61届毕业生 郭彦伯
学测成绩国(15) 英(14) (15) 数(14) 社(14) 语表(A+)
甄选录取校系清生命科学系(读)
台生命科学系
清化学工程系
清医学环境工程系
交应化学系
前言
炎儒老师表达写份报告意愿时老师欣然赞犹疑成绩够够麼说称顶尖少篇点说服力吧
竹中日子觉充实参加种采姿活动交知心友没放弃课业未历炼狱般昏天暗苦读倚断摸索出方法达目标
报告长仅法概课业care定程度头尾然中许功百倍许生活远靡烂读书技巧寻找适合方法者希完
份资料里灰色字体表示作学长学弟进阶求
相信学弟国中时数渴进入竹中时许正抱怨合作社学校设备痛骂某位老师说高中三年竹中愉快入校前期许毕业深觉远更更於某种方式留做回馈
希告诉学弟快乐高中生活记接届届学弟做什麼
理篇
通
※读书
动力读书缺素成绩没想愿意付出少 读书学意义什麼 先回答问题保毅力
位清教授问「说出什麼读学 」哑口说「果行先想想学更喜欢选择」
读书然高中生活唯重性心中许排斥父母老师成天逼著读书许觉教育体制牺牲品许觉生於纸成绩许视考试功利义愿花时间觉谓价值决定关键於次考完试成绩单否於付出少时间会丝悔怨尤
果已认清天读时两时四时抉择麼热爱力光耀选择吧
※质重於量
(首先声明绝减少读书时间藉口)
高二读书时间算甚热衷於社团学敢肯定花课业心思相
读书时专注社团感情…等分心便幅提高效率读书惯频繁换科单科顶1时(算数学兴致时会超)科读久会疲乏专注度减低读书效果反彰例许持续专心较长时间重点清楚状况维持吸收学品质(时候读累趴十分钟昏昏沉沉半时)
方面果脑神科学报导会知道睡眠脑处理天吸收东西充足睡眠学确实记牢
※该补
数高中时补补坏事定审慎衡量更抱持正确心态问问决定补理什麼 老师教太难太浅想认识「友校」学 挑选补班时亲身试听迳朋友方
补面问题时间分配原天应该读书时间天学真正吸收般补完回家超十点甚少时间 开始补全科占量时间晚根暇复做作业者补班学校老师教毕竟重叠安排会浪费时间听两次相课程极重考量点取补班「学校教」认真听学校仗著「补班听」睡觉
※课认真重
老师教学方法高课堂学效率通常远高於修否补老师教课专心第务底篇章提学方法实科效招课认真
课认真第精神晚睡眠时间底限应课会瞌睡原(说高二日约十点睡二开始延十二点)
惯老师教法重老师教学生太求老师作幅改变算数学惯学适应找出恰学法抱怨老师教太烂建设性(然老师建议OK)果真法适应修吧(时考虑补)基於科时间均衡分配建议课堂读该科做科题目(譬高二三生物课时间修学普生前提老师介意)切勿荒废堂课发呆睡觉
※准时交作业
求简单基做少少高中三年科次作业数学作业物理课笔记英文句型作业社会科报告未缺交迟交科著老师进度固定练机会更取极高时成绩时成绩推甄时会发现重五学期成绩单显示学期成绩已中时成绩占40
高
※动参加社团校活动
竹中活动非常非常精采三年什麼没玩未免太惜高时间充裕兴趣应该参加会高二时悔莫者更糟高二开始疯狂玩样高二开始复时根收回
※探索兴趣定立目标
高时於升学甚解利假期参加学营队关注学活动(清交新竹)於科系领域会更深入解
高需决定部分选组部份辅导室会提供协助记注意果决定读科系学期结束时立定志清生科迈进然时校排连进成困难目标动力断理想迈进实现梦想
※兼顾课业
语文力定高开始培养国英底子果高二高三稳住花点时间维持错程度反说果高认真读补回耗费更心力国英说重两科学测指考文组理组两科差话难进理想学
高数学国中点差距算太难三角函数数较重部分日数见鲜基观念定弄清楚
※握学机会
心留意会发现针高中生办活动课程满譬参加清高中资优生培育计画(分科生物科)教育部办新世纪领导培育营两活动中获益良高中三年难忘记成长验外参加证明通常推甄时加分作
然活动会基求报名注意学校资讯分机会说定适合活动
高二
※活动越越记读书
高二说名次浮动年醉心於种活动忽略课业高二时计画持续读书会发现成绩见提升名次断前爬差距高三难拉回成踏板
※读书时间投资非买卖
读久书成绩毫进步令沮丧然读书时间买卖成绩次付出见会刻回报次考试成绩固然种衡量方式消认真念头稳扎稳读等翻身(英文验)
糟情况两次没读书考试结果错便阿Q催眠「书读少点考」
※找出读书方法
实说读书方法重找出属於套
高三成绩想稳定高二赶紧找出适读书模式应付高三接踵复考匆忙进度
高三
考前刺阶段家会忙脾气暴躁起定心彼提醒非互相干扰
著教室留增握机会学讨题目果常会问更握机会指导学阶段学问题复关键
全班起考学决心
实战篇
国文参考价值★★★★☆
国中开始国文直兴趣强项课非常认真听优势高中直延续毕竟语言类东西培养起太容易忘高中国文基国中太文言文部分稍微变变难国学常识开始系统理解记忆
考国文半选择题中阅读理解力重说白话文言分果三年文言文训练死背注释翻译心理解话白话阅读理解会差里
半作文说阅读吧高中生休闲时间花社团联谊网路放弃文字算高三样
语文种东西落差非常
程度非常学弟定放弃天维持国文时间少次段考格吧(课文果念熟绝难事)否模拟考时语文科落差会非常气馁(特指考)科系算采计国文会设检定门槛败里
程度已学弟(Ex段考死拼活拼八十分)建议著方法天花时间国文够时间充实科吧少高二麼读高三时间渐渐减少(频率天二三天)学测考92分(15级分817)
※阅读
谈国文力点定听腻学长老师提提真非常重数没做(问月读完书 )知道学弟数没时间没动力学长说果心提升国文成绩选择题重视阅读理解选题敦促阅读吧
阅读定华文作家确实中文名家作品提升文字表达力忘作文更重灵魂(「情感」灵魂太玄)跨越修辞藻汇感染力
※国学常识重点课笔记
家知道高三门「国学概」实整理系统化真正记忆东西应该高二记起
老师课时会补充资讯乍关课作者文建议找空白处抄听然抄写次加深印象机会三年作者生补充称作品文章典写复时回想时课状况印象然深刻需背国概课参考书类聊重点整理高三国概单课记忆连段考读错范围85分高二已累积国学知识
知识考试会出现环节轻易连结记起重点闲聊老师课堂讲重点唯抄情况老师没讲知道里强调点科常犯错听完老师说「喔～早知道」实然真正证明早记非老师说出前脑海中答案否安份写吧
※天读
缺乏毅力没办法长时间读科目许解释语文较擅长文科花总时间科少(少高样)分散持续效果会天花时间真难事睡前十二十分总於拨出吧 旦培养出样惯高三国文稳
於该读什麼首先老师天课容(天国文课)该记部分眼兴趣翻面课程先读反正语文种东西次分印象果觉阅读力弱买阅读测验天做篇底讲朗读课文
※朗诵力量
「念课文」动作似简单效果远超单「」仅「念」种记忆方式听见声音种强化学方式
念课文方式念时脑袋做翻译机边念边翻译遇会念迟缓停顿部分做记号注释课笔记果时间充裕天老师段落念两三遍预先念第二天考试前课应该念熟全部翻译出麼课文题便易反掌
朗诵项功背课文
教务处通常早会发教学进度表早知道默写课文(果没教学进度表班弄丢直接问老师吧)般老师会考默写部分通常考前周老师课前周开始天念2～3遍样天十分钟考时轻易举背完整段课文掌握点段考时堪称送分默写需花费太力气抱佛脚
※增强作文日记
考中心出题方倾於问考生心想法试探考生否生命验观力写日记处练正常淡文字描述验情感非透言义夸张笔法引错误名言充字数
方面写日记加深「验」考试时轻易提取需记忆片段(难兴奋欢乐惆怅……)
试著认真写日记者隔天写次种东西事写篇两篇出定持续果真持续碰难忘怀事时定赶快记成素材
※增强作文读书札记
谓读书札记读记录然仰赖阅读惯办非常中英作文帮助
翻书翻句话首诗段歌词甚口中听感动中英文记录果时记感动理更考前该作文参考书素材库感动文字里样融入文字里感动文字远什麼万谚语名言意义文字体悟正确运
英文参考价值★★★★
相信英文办法学
国中时英文老师交恶爱听课(千万避免样赚会亏会老师)英文程度非常差高中老师教学非常心生动活泼开始重拾英文兴趣
起先英文班排20相较於科表现说糟糕透顶段考成绩未超85分没放弃英文兴趣课认真次作业确实写完英语听讲课时热衷参讨麼持续认真学然单字竞试考出远低於均成绩喜欢著英文
升高二年努力回报开学考时「意外」考出全班第二名96分吓傻学纷纷问暑假期间做什麼原时侥幸没想日次考试维持90分(班排前三)次掉88
英文验解两件事第持续努力终天会见效放弃热爱第二成绩兴趣两回事兴趣坚持学英文整年动力源
果问英文学第件什麼答案喜欢
※思维
学英文重点「英文方式」认门充满单字记忆文法规科目种语言数亿天沟通发展历程某专家定套方法建议诚品等书店找「中文学」书籍样角度时讲语言然反思学英文方式启发
学文法单字时常会碰特例边埋怨边死记起理解特例(规)产生理文法书专门种语源学角度切入摆脱烦闷表格规譬旋元佑文法
想厘清「外语」思维会学语言增加少动力
※关於阅读
英文阅读方式采取量阅读策略意思阅读时基查字典重点果选择读物符合身程度原段文章完算10字懂知道意吧样读久久阅读力会增选择喜欢说读样通常会较强烈动力读完
然说「禁止查单字」两种情况查字频繁出现会影响阅读二字股吸引力渴知道意思实学英文原快乐高兴查单字理怕会断阅读乐趣果兴趣弄懂字查查字典然
(更资讯参考旋元佑著作前「学英文验」)
※关於文法
学文法验「结构」手
句英文先找出动词整体架构出结构仅文法重语意解帮助举例言The mouse the cat the dog chased chased ran 乍莫名妙熟悉关代省略结构难理解(然太会真样写句子)
词受词长外堆叠堆形容词(形容词子句卫修饰……等等)於句型结构概念深入解文法问题便迎刃解
※爱英文
现代社会生活中处英文英文热忱学机会真处处查查常见品牌名字意涵听英文歌时边歌词甚背起喜欢歌翻译说电影时找出台词原文运FacebookFriendsterLastfm交外国网友学尝试英文话……
英文融入生活方法前提「英文热忱」喜爱英文说持恒学绝难
※字根
说「玩」英文兴趣两点面提语源学角度文法外字根解析
刘毅出版较入门版字根字典数解构字里面查於真正兴趣想深入研究探讨英文底子极佳学买点诚品PageOne敦煌找韦氏类外语士英英字典
※英文作文
加强英文作文力参考中文作文方法
外外熟稔句型基写作学校常会英文句型练作业次作业程实检视常犯错误机会务必先写算写句子量记表述方法增加作文丰富性
先写出中文底稿做翻译动作试著英文方式思考做点常查阅英英字典敌快译通应该附双解功常英文表达想法练朋友英文沟通抄写喜欢英文句子歌词帮助
数学参考价值★★
数学算非常高二碰瓶颈导致考试时情绪调适佳常常格直排列组合开始扳回优势
常课认真听例题写堂练回家作业算完考试前找题目算差维持定水
※答案
买数学参考书然量挑详解计算程中答案详解切记先
答案运算程中会断试图凑答案者算半觉差太放弃会忽略掉解题关键定等答案算出解答
※找出错误
算数学程出错难免重事找错误
常常算错详解著详解重算次厘清原算错理缺失特排列组合方面
排组算法非常种详解列出12种方法见题适详解做法学起抛弃原先算法找出思绪推理程中里错发现解题错误修正解法思考方式(果题找出错误代表重盲点问学老师吧)
化学参考价值★☆
化学稳定科高组排前两名低班均理擅长记忆性部分考试范围背诵譬金属非金属机化合物等单元考较差碰理解性气体方程式化学衡等部分便驾轻熟
背诵部分没甚麼方法硬著头皮记然利做题目加深检视记忆状况
※背堆公式
化学运算实简单气体方程式反应衡解离衡…等简单数学式表达许会学根题目衍伸出速算法实处状况倒谨记核心定义式扎实步步运算
生物参考价值★★☆
读生命科学系生物然读算错想出值分享读书方式时生物课时间读读法相较於般生物表现错学迥异敢分享
体高中生物(基础生物生态学部分外)容果国中生物学稍微深入点高先预二三年级课程话差搞定80生物热爱心奇方弄清楚致错表现
※找出系统死记
生物东西纳统整懂统整纳味东西死记起
高二三时常常会容整理成表格形式发学发现「重点整理」固然学做考前复帮助亲整理统合会课容更加熟悉建议家试著整理单元容
果碰系列生物运作机制譬卡式循环神动循环系统…等等程中会琐碎资讯记先强背样会觉烦先整流程弄清楚试著讲遍听确定概念正确细节记起
※生物学
於心读生科系者医学相关学说生物力特琢磨生物课描述实较混乱难懂於程度较试著普通生物学课详解释然会出属於高中范围知识反正学铺路帮助理解先记起太难放边妨
学然原文课果高中阶段建议买中文(果太贵学合资)反正版直更新先买英文见适
结语
结语关於声明
份报告然观想法果觉更方式学长说话绑住
谈科「学」切入点「考」非「学」点抱歉毕竟想帮助心考找窍门学弟考试绝学意义目学弟拥绝佳考试技巧情愿热爱学东西
高中义务教育什麼读书 什麼学 想什麼成什麼 希答案仅记心
祝达目标竹中生活愉快
浅谈新高中数学学方法
余淑玮
年教学中常发现初中数学成绩错学刚高中成绩退步厉害究原高中数学抽象性理性较强现新课程高中数学容高中新生太适应引起果加重视部分成绩退步学生会进击学数学信心更甚者整高中阶段视数学畏途影响学生整体发展
学高中数学点建议
高新生改变学观念方法
初中学阶段数学科花时间量练般学生数学成绩明显提高初中阶段数学知识量较少相较浅显易掌握通反复练提高熟练程度提高成绩相高中数学容理性抽象性强学生需重新改变学方法动学改学功夫思考研究搬初中数学学观念学方法必然适应高中阶段学达相应学目标
二重点听课效率
学听课效率决定着学生学基状况课效率提高意味着节省课补时间提高听课效率应注意方面
1课前准备
知识准备预
预旧知识复特预中遇没掌握旧知识先进行复补预学课更专心听课知道什方该详什方略预中发现新知识难点听课时重点预新知识理解老师讲解进行较分析提高思维水时预培养学生学力提高学新课兴趣
物质准备准备课需书练笔记等相关资料
精神准备课前应放松身体精神做激烈体育运动说棋等费脑力活动免课气喘嘘嘘思绪难静
2听讲
课理解掌握基知识基技基方法关键环节
注意老师讲课开头结尾 老师讲课开头般概括前节课知识点指出节课讲容旧知识新知识联系起环节结尾通常节课讲知识纳总结具高度概括性复时纲
认真握讲例题求解程理解老师分析例题思路解决类问题方法结合课堂练提高分析问题解决问题力
通课堂听讲掌握知识重点解决知识疑点提高数学力听讲时节课重点难点疑点典型例题题扩充知识记录备课复时
三课复总结
1时复
时复高效率学重环复效方法遍遍书笔记采取回忆式复
先回忆课老师讲容例题分析问题思路方法等量想完整然开笔记书没记清补起问天学什数学容 思想方法样 相关例题题解题方法步骤样
天课容巩固学新知识懂会
2做单元结
结系统复基础教材参笔记关资料通分析综合类概括揭示知识间联系达学知识融会贯通目常进行知识结学知识活悟
单元结容应包括部分
(1)单元知识网络简单图绘制出清晰表示知识点联系
(2)章基思想方法典型例题表达
(3)记录章中觉价值思想方法例题时作业测验中做错题目正确答案
四课练
学数学定讲究活书做题行埋头做题总结积累行课知识钻进跳出结合身特点寻找佳学方法华罗庚先生倡导薄厚厚薄学程道理方法异学四环节(预课整理作业)步骤(复总结)少
做题目检查巩固学知识解题方法果漫目做题实没练区重做题数目少做题效益高
正确练方法(1)复握基知识方法基础选择必全面基础知识练方法完成节课相关练
(2)中等难度题目原基础知识进行适变化综合知识题目求解求建立基础知识熟悉掌握融会运 需做题思考题基础知识数学思想方法什否想法解法题分析方法解法求解问题时否样解类题复方面知识种方法更验教训更重养成善思考惯利学
做题练应该重质非重量没效率题海浪费时间
五 兴趣信心
兴趣信心学中老师
明白学数学重找适学方法逐步提高数学兴趣信心会增强学数学时心应手数学畏途强项
高中化学学方法
初中化学相高中化学容更丰富知识网络更繁杂难度增加学方法应初中化学面谈点法仅供参考
认真听堂课
化学作理科更注重知识理解运作点重课堂认真听堂课积极思考领悟消化吸收真正牢记理解掌握知识点真正提高学效率
适预
课前作预更针性听课事半功倍
选择性适量练
谓选择性适量指①做练题选择(包括题型难度知识点考察等)②越越时间限提高学效率必须选择解题程中注意题解纳总结
时总结
学完单元必须时纳总结总结容包括单元知识网络重点难点等
积极提问
学问学问勤学问懂方问学问老师
参考书
少学止参考书效率高造成浪费参考书时定步学知识巩固拓展提升
总切学行(种学方法)提高学效率终极目
高中物理学方法指导
高中物理学中学会学掌握合理学方法重合理方法学中事半功倍面谈谈高中物理学中预课课复题等环节方法希学物理学带帮助
学物理学会预教材阅读关参考书条件利网络查阅相关资料通预知道面节课学容列出提纲基概念规律通预理解
样理解物理概念呢
1明确什引入概念
2明确概念涵明确概念反映物理现象程特质属性深入理解概念定义物理意义物理量涵包括描述什物理量 否矢量 果矢量方定义 果标量数值定义 单位什
3概念外延明确概念反映质属性象概念适范围
4解该概念关概念间区联系
例学位移概念应解定义物理概念描叙物体机械运动中位置变化步描述物体运动规律做准备涵起点终点量两点间距离单位长度单位米(m)位移路程区联系路程标量路径长度直线运动运动方变情况位移路程相等
样理解条物理规律呢
1明确形成规律方法程仅帮助体会类科学发展规律形成合理知识体系重
2明确规律物理意义表述包括该规律物理学中位作明确该规律反映物理质明确规律表达中关键词句明确规律数学公式物理含义等等
3明确规律适范围条件物理规律总定范围发现定条件推理限领域检验物理规律总适范围适条件
4明确该规律关规律间区联系
例学库仑定律应该知道发现程库仑库仑扭秤通实验事实总结出 库仑创造性相形状导体接触时总分总电量样规律解决电量测量问题应该理解库仑定律容真空中两点电荷间相互作电力电荷量积成正距离二次方成反作力方连线数学表达式 中 k普遍适常量称做静电力常量实验测k 90×109N·m2C2表达式适条件真空中点电荷情况r→0时F→∞结错误
预教材学物理知识外注意学物理学中研究问题方法研究问题方法研究解决物理问题程中体现出典型常方法书中次反复出现例等效法理想化模型方法类法假说法等阅读时应该留心揣摩逐步加深研究方法领会学时善提出问题做书思考相结合书质疑问难相结合遇结时应该想想结什 采什思维形式规律方法等
课全神贯注听老师讲解认真开动脑筋积极思维预时问题理解老师讲解相理解否正确预程时遇问题通课老师讲解学讨否已搞懂老师课堂会组织家进行讨时认真参加勇发表法力求课堂学知识弄懂弄透假问题时没搞懂书问学者问老师解决仅记住新知识努力新知识成掌握知识体系部分新知识成常识听课中弄清基知识注意学老师分析问题解决问题思路方法某种意义讲提高思维力掌握研究问题方法掌握知识更重时做课堂笔记学会记课堂笔记听课记笔记 记笔记记课堂笔记助理解学容助复记忆助注意力集中稳定关键学会记课堂笔记学生企图老师话全记追求笔记完整考虑笔记形式样会影响听课学生课整理翻阅笔记失记笔记目须知记课堂笔记目目帮助理解学容利复记忆知识课堂笔记话老师讲重点记书少记记书没记尤重视记分析解决问题典型思路方法技巧等笔记成探索新知识激发点课时整理笔记整理笔记程加深理解程复巩固程果没掌握记笔记方法听课笔记发生矛盾听课放首位课参学笔记补起
三时复巩固学知识通书课堂笔记课堂学物理知识理解基础记忆化知识体系然完成作业余力学适量做课外练巩固学知识
四学会运物理知识学知识善运实际中运范围广包括解释现象讨问题设计实验解决物理问题等
面谈谈解决物理
1会审题理解题意正确解答物理题前提迅速理解题意必须抓住题目中关键字句找出需已知条件求物理量间关系必时画出草图帮助理解题意
2分析物理程综合题干彼独立子程组合成程孤立间存着定制约关系仔细分析物理程寻找前程联系找解决问题途径
3 选择合适方法思维角度供选择方法包括分析法综合法假设法取消法反证法 递推法等等物理角度供选择方法包括模型化方法隔离分析方法等效变换方法叠加思想方法称处理方法极端分析方法等等数学角度代数法方法等等
4学会运数学知识根物理规律列出问题中物理量关系式物理问题转化数学问题实现物理程数学化列出物理量间关系面务采数学方法准确求出结果注意运算技巧简化运算程序节省计算时间
5讨验证结果量纲方法检查结果数量级估算法检查结果特殊值假设法检查结果等
学物理理解认听老师讲解会懂物理物理想懂反复思考探索问题实质断独立思考真正懂会求解种样物理题
高中理学方法评价
李 虹
理作门学科学法着学科许点科学学态度勤动脑勤动手勤动口耳眼口手心等时独特学法
理学灵魂——图法
1学会分类
图包括日图统计图表形剖面图质图理景观图理原理示意图理漫画图理数图理结构图理等值线图等
2学会读图
①先读图题
②清图例
③注意细节
④联系实际
3学会变图
①图图转换(剖面图转换面图)
②图文转换
4学会图
①图纳总结理规律特点
②图记忆
复中国理10方面图中国政区图中国形图中国气候图(气温降水量)中国水系图中国资源图(森林矿产水旅游资源等)中国农作物分布图中国工业分布图中国口民族城市商业中心图中国交通图中国然保护区图等逐图记图甚画图中国理基知识掌握
学世界理1十条线功夫(五条线五条纬线)2找出十条线穿区然景观文景观3纬度跨度超十度范围描幅轮廓图说出中位置然理特征文理特征问什 样会发现开始脑中图心中理理单调文字
二理学根——
1纲掌握理原理规律
①先书读厚书作读书笔记加理解找出疑点
②书读薄知识整理纳形成干构建思维导图理知识进行分类
(1)理名称
理名称名具空间性量等特点记忆时应图紧密结合理事象语意语源联系起
(2)理分布
理分布指理事物球表面位置分数理分布包括纬度分布海拔高度分布等相分布包括海陆分布坡分布理事物间相位置等理分布知识教材中占重认识产生域差异原重作图紧密结合探求分布规律成掌握部分知识效途径
(3)理景观
理景观指反映理事物景色外貌知识分然景观包括山河湖沙漠热带草原景观等文化景观包括工业区农日城市交通运输景观等学掌握部分知识周围理事物进行观察通影视录幻灯学
(4)理演变
理演变指理事务发展变化程分然理演变昼夜四季更水份循环等文理演变口民族演变农业演变工业演变等学部分知识理景观结合起时空发展序分阶段分程掌握抓头尾掉腰身
(5)理数
铁路长度区面积江河流量南北温差等定量数字率数字称理数抽象数字反映着具体理事物学理数知识必须充分利图表数字具体化形象化规律化学济理时注意运特定理数分析掌握区生产规模速度差异规律
2利课学会举反三
做举反三寻找类理事物般特点规律复中跳出教材局限适拓宽知识面思考问题时定铺垫触类旁通思路灵活里介绍串珠成线法较法两种
串珠成线法指定范畴许理概念相互联系着思考某理概念时应该放理概念相互联系整体认识联系方法学理重方法串珠成线法联系法种根理事象联系零星理知识系列化方法助整体握分散理概念间联系提高认识理事象广度深度
弄清楚太阳辐射面辐射气辐射气逆辐射间关系
较法类理事物具相似特点理事物问进行异较较总根定目确定标准作较常形式列表
较法理清知识帮助例学七洲形特点海拔形起伏形种类分布立项作较较法般方法相结合揭示事物特征规律联系例认识国东部河流汛期南北变化规律较法易理解
3综合法学理掌握理学规律
认识理特点程绝数情况分析素特征部分联系基础加综合面结合北美简易图说明分析气候特征介绍综合法般步骤
图中种气候分布面积广
(1)指出北美位置范围搞清楚里问题
(2)根事物组成分解成部分分析气候成纬度位置海陆分布形洋流气压风带等方面分析
(3)分析素特点构成理事物中起什作图知纬度西风形特点北美气候产生影响
(4)分析部分间联系述素中纬度位置决定北美体北温带处西风控制范围南北列高形阻碍太洋湿润气流进入反映北美纬度西风形间紧密联系
综合法适范围区域理(洲国家)位置范围口形气候河湖资源工农业交通城市
高中理分布(区位选择)成特点问题解决措施
4巧妙记忆理知识
①谐音记忆法
例壳中含量丰富然元素氧硅铝铁钙钠钾镁
(养闺女贴家美 )
世界高峰珠穆朗玛峰海拔884813米(爸爸试爬)
世界低点死海海面392米(死孩三舅)
世界深海沟马里亚纳海沟深达11022米(加马力压海狗摇摇动双耳)利汉字谐音换字语双关生动趣易记忆
②口诀记忆法
例国省级行政区名称两湖两广两河山五江云贵福吉安川西二宁青甘陕重台海北天港澳特行政区国两制已实现
③—字头记忆法
类理知识中分提取字头编成简短话语进行记忆种字头法简化知识利增强记忆
关长江长度流域面积流省市名称长江中游分段等系列知识名数硬记困难字头法编成口溜
两湖两江两海安川西云流六千三
流域超百八万宜昌湖口拉段
第句第二句川西云字头指明长江流十省市名称六千三(百公里)长江全长百八(十)万(方公里)长江流域面积第四句宜昌湖口长江中游分段点拉段拉丹音似容易联想长江发源拉丹冬
三效学理方法原
1抓概念重消化
复时十分重视概念理概念理解消化吸收留夹生饭概念清楚判断推理问题时正确误特容易混淆概念罗列出差异诸天体天球日冕日珥日点远日点角速度线速度时区区时短波辐射长波辐射气旋气团天气气候寒潮寒流矿产矿床岩溶熔岩生态系统生态衡质作质构造国土领土等等然概念学孤立分析问题中进行
2抓原理重理解
基础知识抓起扎扎实实步脚印理原理关球表面热量分布均原四季五带产生划分海陆热力差异形成季风季风气候气温气压关系海拔气温气压关系空气水运动垂直运动成水循环动力程力作外力作发生变化机制生态衡条件光热水土农业生产影响影响工业布局素类环境立统等等掌握原理法分析事物说服力
3抓综合重联系
综合性理环境整体性统性理环境素间联系相互影响相互制约关系例什亚马孙河流域成世界热带雨林区 仅仅纬度位置决定气环流(气压带风)形结构洋流影响密切关系西欧什成典型温带海洋性气候 影响素方面角度层次全方位综合性分析问题作努力(1)计划做批综合性典型训练题学然素济素全面考虑问题方法海什发展成国综合性工业城市 理位置交通条件处形区农业基础原料源历史素技术力量等方面综合评估(2)理环境整体素间密切联系环节出问题会引起连锁反应破坏生态环境角度证实理环境综合性特点森林草原遭破坏会引起水蚀风蚀加剧水土流失导致气候恶化变化会影响植恢复恶性循环然类惩罚足证实理环境整体性综合性特点掌握全面分析问题方法避免观察事物时单性片面性简单化认识理事象复杂性整体性联系性
4抓性重性
理事物性更具性区鲜明特色区域部会模样什欧洲温带海洋性气候亚洲没 什亚洲季风盛行欧洲没形成 问题海陆位置气压差异处气压带风带思考里入手分析切中事物害类性问题什处北极圈摩尔曼斯克港终年冻 什处副热带高气压带乞拉朋齐成世界雨极 什纬度较高吐鲁番盆成全国夏季温度高方
5抓纳求规律
纳推理思维形式特殊性理事物中纳出普遍性规律通观察分析太洋西洋印度洋三洋洋流系统根分布成纳出(1)洋完整洋流系统(2)印度洋北部外洋流北半球热带副热带海区呈时针方运动南半球呈反时针方运动(3)环流系统西部暖流东部寒流述结通三洋流分析推出普遍规律
6抓般推特殊
种演绎推理思维形式摸透理事象变化发展般规律推知特殊性理事物特征气压带风带世界气候图找出样条规律南北纬40°—60°陆西岸属温带海洋性气候知英国法国西部美国加西部北纬40°—60°陆西岸属温带海洋性气候智利西部南纬40°—60°带样温带海洋性气候
7抓住找异
较法学理种常见明显效果方法较范围较容少综合较单项较然条件方面较济条件方面较进行较进行横较类事象较相关事象较通较找出异点
8抓运算促智
理计算双基中种忽视力种考卷中发现少学生计算关粗心意基础太差失误影响成绩培养提高学生理运算力作分类练(1)例尺图距实距换算(2)方时区时计算(3)绝高度相高度等高线计算(4)垂直气温计算(5)太阳高度角计算(6)恒星日太阳日换算(7)昼夜长短计算(8)口密度口然增长率计算(9)种百分计算等等通反复练学生熟练掌握计算技巧计算结果中阐明理事物性质特征变化规律
9抓读图明空间
图具形象直观作培养观察力想象力发展思维力记忆力进步明现事物空间分布空间联系空间组合培养查阅填画图惯求(1)书图必须理解学会分析应(2)充分利填图册求规格填写理事物(3)面图立体图示意图景观图求学生会勾画轮廓加深印象记忆(4)做边学边画
10抓新知拓视野
年高考涉教材外新知识诸(1)国外发生重事件(2)国外重济建设项目开工竣工(3)国外严重然灾害(4)类面问题——资源口环境信息极拓宽学生视野灵活掌握理知识帮助
高中语文学方法指导
阮立芳
高中语文学重性
语文重交际工具语文学科门基础学科学生学学科子提高学生正确理解运语言文字水具适应实际需现代文阅读力写作力口语交际力具初步文学鉴赏力阅读文言文力掌握语文学基方法养成学语文惯培养发现探究解决问题力继续学终身发展基础
什学语文呢 觉少五理
第语文学科基础学学科必少工具
英语语言学科然语文着密切联系政治历史理样离开语文数学物理化学生物似语文风马牛相实果语文基础太差理解公式定理非常困难
第二语文生中离开工具
事什工作听说读写语文基功缺少制约着事业发展生活质量
第三高考考语文
然天天批判应试教育然然高考存法逃避喜欢全国高考方案中种方案语文考试科目仅学必须学
第四学语文陶冶情操
江海文始壮腹诗书气华学语文提高生活品位成高尚
第五语文门玩学科
语文门学科乍简单母语家接触然果深入进会发现字词句篇语修逻文里面穷乐趣等着探讨
二高中语文学法指导
生活中时时处处讲究方法认识思考工作劳动体育运动生活起居讲究方法学手脑身心济复杂活动然更讲究方法法国生理学家贝尔纳说良方法更发挥运天赋拙劣方法阻碍发挥古说样话法者事半功倍法者事倍功半科学家爱斯坦著名公式做W(成功)X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(说空话)里强调正确方法重意义联合国科教文组织国际发展委员会编著学会生存书中指出未文盲识字会学应该培养成运学方法动获取需知识会学善学成会动接受知识死读书读死书
常学发出样疑问记前语文成绩错什高中突然感觉语文基础差 什学科学起心应手语文学变适 语文底该样学 样快提高语文成绩 许学带着样疑问艰苦摸索收效甚微致苦恼重重浩叹连连学语文真难呀
客观说语文作基础性工具学科想学容易体系博容浩繁融思想知识艺术体需逐步培训良感知接受力作中学阶段般性学需扎实文字语言功底良阅读惯畅口头书面表达力达目应该说太困难规律循里首先需端正认识语文成绩提高赖语文素养增强循序渐进潜移默化程语文学容丰富性学时间长久性决定蹴急功利应试求成绩应砸实语文基础作项立身处世领努力学
现代语文教育认阅读写作体现语文力标志家学中握两点精髓阅读语文材料源学高年级始应名家名作进行计划阅读断扩展知识面高中生已具较强学力根关阅读书目制定读书计划时代分古典现代体裁分诗词散文国分中国外国喜侧重读涉猎报刊杂志精妙时文关心时事新闻需知学语文仅课远远够读社会悟生时更东西须讲解读领悟通神提高阅读背诵结合起广泛积累语言素材阅读写作联系起古说动笔墨读书道理写作加强记忆整理思维提高认识阅读中广泛摘抄词语警句俗语名名言精采语段提炼情节梗概做作品评析鉴赏读感等真正写作动完成务动创作贵练笔常坚持抒写生活感悟情怀
语文学中三子学校老师求语文外倡导学手中备三知识杂记笔知识记录语言文学方面基知识堂笔记整理初中学绝部分语法知识语言现象触限理解力许学知半解支离破碎高中必进行系统梳理学参关讲解字形词语标点句法修辞年时间纳整理时文学常识写作知识等注意搜集构建起语文知识框架体系杂记极广义称谓针语文学包罗万象妙辞佳句精美文章历史掌敌民间俚语术语名词文学流派文学描摹专题研究作时量摘录抄写常备手边努力坚持庶成语文资料重积累果说意汲取笔创造写作园里没老师务触景生情感发熔铸古笔生花文章常常切实感带着强列创作动形成酣畅文字学积累感触思索勤动笔养成良笔力文风
语文学义勤恒家五法充分调动起眼耳口手心感官实现听说读写思诸种功果说听读两种视听手段吸收营养进程说写加工生成程进行际交流必需社会中表情达意交流思想充分协作正语文学科根目标 什成绩问题解决呢 想奉送努力求知学子
三高中语文基学方法
1制定计划
计划行动指南目标实现基保证保证学目标实现必须制定学计划制定学计划利增强学动性避免盲目性增强序性制定份详细周密学计划计划动学形成良学惯提高学效率
2动预
强调课前预学会动学重环节学初始阶段—般预达四目
课文课学容层次致解
二巩围复旧知识理解新知识新旧知识进行粗层次机联系
三找出课文中重点难点感费解方尤似非似相识知识特引起注意
四解课文面练难度较问题做记号等老师授课时注意听讲提出预实际听课前思想心理知识准备
3做课准备
课堂学准备工作方面
(1)确立明确课堂学目标明确学目标课堂学强导激励功学生集中注意力活跃思维提高学效率
(2)调适良心理状态旺盛求知欲二乐观学情绪三积极思维定
(3)做身体准备保证饱满精神投入课堂学
(4)准备学具时注意课桌整理井井条免课桌东西零乱影响学情绪
4专心课
课堂教育教学阵学生校部分时间课堂度课听课学门功课重途径课堂学顼艰苦脑力劳动讲究策略取效果行效课堂学策略(1)抓住老师思路(2)抓住关键容(3)积极思维学思结合(4)珍惜课学时间完成老师布置务(5〉注意课堂结总课堂学程中做眼手心课堂达老师讲容基消化吸收知识进步掌握巩固基石出
5时复
复语文学重环节提高语文学成效重素语文复必须动运种具体方法(1)系统整理(2)独立作业(3)分析错误(4)系统结
6课外学
(1)课堂学容相结合利促进文化科学知识学发展正兴趣爱
(2)课外学活动容时间适影响正常课堂学身体锻炼
(3)课外学活动中力做理联系实际学练结合脑手
(4)争取老师指导提高课外学活动效果
方法仅仅语文学阅读常方法远没包括全部学方法特朗读背诵摘笔记等重方法未列入然极重应语文学中全面正确运求身动发展
四高中语文必须养成良学惯
1勤读课外书籍
语文学重容读书学语文光读＇册教材远远够必须量阅读课外书籍书中获取丰富精神养料勤奋读书必须做珍惜时间抓紧分分秒秒欧阳修善利三时间读书马枕厕郑板桥读书利舟中马底零星时间读书背诵古勤奋读书精神值家学
2勤做读书笔记
读书必须学会圈点勾画学会做读书笔记养成动笔墨读书惯写读书笔记助培养勤思考惯提高思维条理性深刻性助加深读物理解记忆做读书笔记种方法1摘抄摘录2做卡片3提钩玄4写读感
3勤查词典资料
读书养成勤查词典资料等工具书惯ˉ车具书种类字典辞典外包括文献资料索引等供查考图书常工具书字典词典辞典新华字典现代汉语词典古汉语常宇字典唐诗鉴赏辞典宋词鉴赏辞典等工具书仅碰疑难问题时查阅作般书籍页页读样收益
4勤朗读背诵
朗读背诵国传统学语文重方法积累语言培养语感重途径朗读做吐字清晰音准气足节奏停顿合理抑扬顿挫韵律美准确体现出作者情感朗读物话力求模拟出物心情口吻物形象活生生站立听者面前朗读诗歌铿锵悦耳语势错落致节奏抑扬回环具音乐美通琅琅朗读文章容情感文句优美汉语音韵律体会出背诵苦功夫分层背诵化整零背诵先抓点背诵然连贯背诵背出常复运样做终生忘
5勤独立思考
思考掌握知识中心环节养成独立思考惯首先善提出问题思考问题开始引起思考办法问什次善分析综合分析深入文章部分解剖析部分特征区分开加较鉴学容深透解认识读书分解成干部分然逐剖析综合分析基础部分联系起加认识握整体第三培养独立思考惯克服良思维定势防止思想僵化谓思维定势种固定思维模式思维定势学解决问题变容易迅速良思维定势会束缚思想难发现创造善固思路中跳出变换角度思考会新思想
6勤求教探讨
学语文必须养成求教惯敏学耻问懂疑惑握准应勇请教问老师 问学问家长问切解情况学需谦虚需追根究底精神浅尝辄止学程中善探讨研究甚激烈争辩
7勤写日记
日记天言行见闻思感选择重点记录日记积累写作材料储存知识作显易见日记形式十分灵活长短叙议描写抒情说明容非常广泛海阔天空谈日记写想什写什必进行加工初写简单语言定通畅坚持写会逐渐提高写日记练笔练客观事物表现力思想感情表达力利练笔写写日记注意观察力训练感受力思考力训练结合起日记记身边琐事注意琐事中表达出思想感受反映出观点法许日记引注意事琐事写具体生动中揭示出
∵定道理称颂写日记定坚持写真事说真话抒真情真正做手写心
良学惯养成坚强毅力持久意识培养决心良惯定养成生笔巨财富终身享
里重文件物理教学资料网络知识汇集初高中物理学方法
样学初中物理呢
带着求知渴进入物理世界
物理说陌生周围整宇宙身边时刻发生种种物理现象千变万化日新月异科技信息五光十色万花筒问天高 研究气层更遥远空间然会发生惊天动雷鸣划破长空闪电没注意发生身雷电 电话类交带方便什足处 许少学杂技飞车走壁吧倾斜度墙壁辆摩托车汽车高速行驶会掉坐汽车里演员显样悠然惊讶余许会佩服演员高超技艺胆量实运物理中力学原理什型拖拉机坦克安装履带行车车轮外胎钢丝钳口花纹 保温瓶什保持物体高温保持物体低温 问题学物理答案
爱斯坦说兴趣老师作刚刚物理学宫迈进学生首先需兴趣然界万物运动变化创造切兴趣取竭源泉心灵中点燃起强烈求知火花浓厚兴趣进入物理千世界学中体验智慧力量体验求知识欢乐强烈求知欲处欲罢顽强奋进状态吧
二读书获物理知识重途径
翻开科学家成功奋斗史着迷读书篇章读书首先认真精读课物理课长时间教学实践编写出讲述学科基础知识里面珍藏着科学巨智慧果阅读课时目十行老师指导非常认真概念概念公式公式仔细琢磨反复推敲消化吸收注意课文思路～说明什问题样说明重点段落关键容特心细致阅读字句理解物理中说明问题特点——事实根充分理注意领会书中例题应公式样分析问题合课否重做出方法做学完章应整章容做结容整理成纲目系统容系统掌握学应课知识解释常见现象课读味赶着完成作业样决学物理基础知识
精读课外学广泛阅读更物理课外书刊阅读中会遇读懂读懂容紧阅读中知道回事益处种阅读意义开阔眼界扩充知识回思维想象更广阔物理世界中翱翔
三乐观察善观察
观察学重方法婴时起周围千变万化现象感奇留心观察逐步积累日常生活中验验真伪伪存真特学物理时更认真采观察方法单纯奇观察提高目观察
样进行目观察呢 首先学物理概念规律时量挖掘已通日常观察积累起关验伪存真例物体受力时否没物体作 日常接触种物质中较易易传热 正确验做基础深入理解关知识
观察演示实验目明确做演示实验前老师会讲什做实验采什仪器仪器放置实验样做希学观察什话重观察听清楚边听边思考想想会什结果
演示实验必须全神贯注演示实验讲台做仪器时较实验现象变化快需集中注意现象忌结果程必须全神贯注着老师操作清步骤中变化实验中步骤快慢快遗漏慢耐心实验分步骤例做证明运动着车停受阻力缘演示实验时车先3次斜面高度滑桌面处3次分放光滑程度表面认真注意3次放高度相想什然注意观察3表面运动车走距离什3表面提供什条件等等
观察演示实验观察时思考应实验继续思考着老师指导方出结外想想实验什完善方提出更实验方法联系演示实验日常生活中类似现象例联系面提实验容易想果坐行车斜坡柏油路会沙路更远
四手脑做实验
实验学物理学中非常重环加深物理知识理解培养力实验中应通动手边观察边分析边总结解决面问题
1通实验许抽象物理概念定律丰富生动感性认识易理解物质三态变化固态液态吸热晶体熔解时温度变现象通苯熔解实验深信疑印象深刻
2通动手操作更仔细认识种物理仪器装置构造性知道样正确常仪器物理实验种基仪表装置工农业生产科研中种仪器装置基础天学会操作操作技基础
3实验中掌握基测量方法例测定细金属丝直径采绕圈测量量法测定未知电阻值时代法较法减少实验误差进行次测量求均值等等实验基方法提高实验力
4实验中应养成良实验惯遵守实验室纪律爱护仪器实验课前做预实验时认真操作细心观察忠实记录时完成保持清洁做收尾工作完成实验报告养成良实验惯品质成优秀生产者科学工作者
五开动脑筋勤思考
没积极思考真正理解物理概念原理初中开始养成积极动脑筋想问题惯
理解掌握物理概念研究思考概念样引入 定义 什物理意义 例电阻搞清楚根什实验事实引入电阻概念 电阻定义什 单位样规定 样测量导体电阻 等等
较鉴应法学物理程中分清概念规律区会混淆起正确理解概念规律种方法
首先接触新物理概念规律时日常生活中已形成观念相致纠正生活中概念模糊法例力物体物体作物体速度变化原日常生活中样错误感性认识认保持物体具恒定速度力必须错误法出然正确掌握力概念物体惯性认识应惯性定律分析问题会产生错误
次前学相互联系概念进行例质量密度压力压强功功率热量热等等概念前者者基础者前者伸延相互联系区定义物理意义单位实际应加类似概念规律列表法进行例列表串联联电路概念特点等
物理学中应常运分析综合思维方法学简单机械时应先种简单机械(杠杆轮轴动滑轮定滑轮等)特点进行分析然纳出特点杠杆形式根杠杆衡条件计算动力阻力关系遵功原理省力省功
六正确数学工具
数学研究物理重工具学物理时定正确运工具应数学工具学物理注意点
(1)概念规律数学公式文字语言叙述结合起真正理解式子物理含意单纯数学关系理解公式避免产生物理意义错误例物质密度定义式Dmv根式子数学关系说物质密度ρ质量m成正体积V成反呢 密度ρ描述种物质固特性物理量例铝密度27 X 103千克米3铝做成铆钉铝块ρ数值说质量成正体积成反呢 公式ρmv提供种测量计算密度方法测出物体质量体积利公式计算出构成物体物质密度
(2)进行物理计算推理时物理计算简洁文字说理结合起解决问题程物理思路清晰方法简明严格计算结果明确物理意义
(3)养成作图表示物理程规律惯画物体受力图简单机械力图晶体熔解曲线物体运动情况图光路图等觉学会题画图图识义提高正确图力克服做练画图图坏惯
七做练
课文单元面练题练题分四类
1问答题描述某物理现象提出什什样等问题求应刚学物理概念规律分析解答
2讨题根题目提出物理现象条件应物理规律进行分析较研究出现种变化回答题中提出什变化情况等问题
3计算题应物理规律公式根题目提供已知数值计算未知结果
4实验题应提供实验仪器联接线路进行实验验证物理定律测定某数值作出分析判断讨
述第124类说理题(第4类实验基础进行说理)
面着重谈谈解说理题问题
说理题非常重初中物理练题中占重第册练题184道说理题115道占63忽视忽视课外练容完成学会应物理知识解决实际问题巩固加深物理概念规律理解培养逻辑推理力全面分析问题解决问题力定认真完成道说理题
样解答说理题呢 做面点
1认真剖析题意正确理解题目求明白讲述物理现象已知条件求讨回答什问题
2判断属什物理现象程确定解题准确运物理概念规律结符合科学性含糊模棱两
3解答条理清楚前程颠倒原结果混乱
4文字表述简练重复罗嗦
八懂记
反物理概念规律公式理解情况硬背死记硬背方法必须学会理解基础科学方法学量物理概念规律公式单位记忆成知识信息库中信息前面学知识面学基础高中应初中学东西学应高初中学东西学东西记住时脑信息库中信息提取出果学记竹篮水场空没扎实基础知识楼房法建立起
样加强记忆呢
理解正确完整巩固记忆基础通分析综合知识理解强化深入记忆深刻概念分析突出素抓住关键例分析功概念时注意两素力距离关键距离指力方通距离类似概念规律进行相互较知识断相互较联系中断强化提高深印脑海中
反复检查反复应巩固记忆必步骤理解定记住思维记忆规律误解生见理解数事物极少数(统计认足5)常反复作头脑中反复应事物记住次课复单元复解题应实验操作学期学年复等应计划做安排断巩固记忆
九学知识学方法长力
初中物理课中学什呢 少学会毫犹豫回答学物理知识回答算半学物理学掌握物理学基础知识掌握研究然科学方法培养事生产探索未知事物力正确学方法进行学学阶段学快参加建设工作具独立工作力创造发明
学高中物理
高中理科科目中物理科相较难学科学高中物理部分学特物理成绩中差等学总样疑问课听懂听清课做题时会普遍问题值物理教师学认真研究面高中物理学方法浅谈法便学学帮助
首先分析面学提出普遍问题什课听懂课会作 作学理科教师样切身感觉读某篇文学作品文章中然景色描写物心里活动描写写令绝知道提起笔写未必者说写出家水听说话文章听懂懂绝没问题写出变成东西容易孩会说东西写出必须反复写练达步听懂变成会作听懂基础练方掌握中规律奥妙真正变成东西正学高中物理应该功夫方功夫学程中应该达具体求应该注意问题面分层次具体分析
记忆高中物理学中应熟记基概念规律基结谓常提起基础知识学忽视基概念记忆认学物理死记硬背文字性东西结果高三总复中提问学物理概念准确说出学少补班学敢绝说物理概念背完整某次考试某阶段学造成影响肯定说物理问题理解整物理系统知识形成良影响说准次考试道题概念准失分学语文需熟记名言警句学数学必须记忆基公式学物理必须熟记基概念规律学物理科先条件学物理基求没步面学谈起
积累学物理程中记忆工作记忆基础断搜集课参考资料许关物理知识相关信息信息题道题插图段阅读材料等等搜集整理程中善知识点分析类整理程中找出相点找出点便记忆积累程记忆遗忘相互斗争程通反复记忆知识更全面更系统公式定理定律联系更加紧密样达积累目绝象狗熊掰棒子式重复劳动加思考机械记忆结果记忆遗忘
综合物理知识分章分节物理考纲求容块块相互联系相互区物理学程中断进行综合等高三年级知识学完进行系统综合程学力求较高章节容互相联系章节间互相类真正前知识融会贯通连体样逐渐综合中找知识联系时找学物理知识兴趣
提高前面知识记忆积累进行认真综合解题力提高谓提高力说白提高解题分析问题力针题目首先什问题——力学热学电磁学光学原子物理然明确研究象结合题目中条件应相关物理概念规律物理级二级结利求结果想象果物理基概念明确题目中条件隐含条件出解题公式该二级结原始公式会解题速度正确性受影响考试中出高分成空话提高首先解决问题熟练然解法灵活解题方法创新里面包括题解解中选中种简单方法包括题解种方法利解决类似题目真正做灵巧运信手拈程度
综术学物理致六层次首先听懂记住练会渐逐熟练熟生巧
高中思想政治课学方法
首先死活处理死活关系死指基概念基原理定准确全面握死掉活指够联系实际进行活学活求走出教材课堂圈子切学原理现实生活相联系实济学哲学现实生活中关键做心充满兴趣动感知政治研究政治动背政治
1死——记忆方法
(1)运记忆技巧
关键词提炼出着重记忆词汇补充完整形成完整记忆商品——交换——劳动产品
联想记忆 做知识迁移知识连带性时候学新知识学知识新视角新层面认识时必重新记忆需原知识基础加补充加工商品商品济
协记忆种感官联动耳听眼手写口念效果
现感性材料支柱进行理解记忆记忆点举例子通记事例记知识点
类较记忆相似记忆容放起较相点点认识产生种差距感达强化记忆
记忆东西编成口溜歌等形式进行记忆
记忆方法家学程中善发现总结适合记忆方式方法
(2)加快记忆频率
觉记住劳永逸记忆会遗忘遗忘分永久遗忘暂时遗忘学通重复次记忆时复定时复记忆遗忘锁定暂时遗忘学加快记忆周期短时间增加记忆次数达记忆效果
2活——联系实际方法
(1)思
动思考掌握思考方法
注意知识积累 增加感性材料储备 学会思维方法 分析综合较抽象概括具体化等等 置身教学情景中(高发展农业发展领导农民 科技 ) 培养学知识质疑精神问题意识勇提问题善发现问题古云学贵知疑疑进疑进问题会思考回探究会想解决问题办法
程学思维力定会提高
时运学知识说明日常生活事积极关注国际国事扩视野时政热点知识储备时储备时事热点进行快速提取信息进行重整分类加工利时政治学中思维会更开阔眼界高什清楚
整理加工搜集材料注意规范语言运准确政治术语
(2)学会找联系
联系角度划分种样联系程度显性联系隐形联系分知识间联系明显表现出容易表达清楚市场济国家宏观调控税收国家财政收入等知识间联系需透现象抽象提炼者搭建桥梁助知识寻找遵守市场交易原维护消费者合法权益三产业间关系调整济结构价值规律市场作间关系民代表会制度国民族政策等联系空间角度分横联系联系横联系指行知识间联系课课节节框框间联系联系深度挖掘知识联系课节中包含知识外条件变化会知识间产生联系找联系建构知识体系学容融会贯通实际相联系良知识基础
详细讲构建知识结构图意识动手整理知识体系种简便易行方法先课题节题(中心)入手逐渐细化知识点认真思考课节什包含知识分什角度课节知识进行阐述够准确反映知识间关系容简短词句甚词概括出方箭头知识连接起样绘制知识体系图种知识体系够知识间横隐性联系较科学准确挖掘出果常进行述工作会提高构建知识联系力扩广整册书包含容进行整理概括学科知识形成宏观认识
次注意学程序
1)预
预务初步弄清新课中基容什 知识容原基础前发展什 找出书中重点难点费解方
形式言预分课前预阶段性预粗预精预等做预需学注意点A列预提B做笔记C发现问题D持恒简言思做结合进行
课前预阶段性预粗预精预搞预首先做笔记预时应该书做出眉批笔记列出提纲写出听课注意问题养成动笔墨读书惯次做读书笔记记号提示达学复中提醒注意便老师提问者避免遗漏知识犯样错误次勤思善想发现问题预关键善想发现提出问题新旧课间什关系什知识类似阐释热点问题等等程中利培养学思维品质持恒搞预持恒
2)专心课积极思考
专心(书黑板屏幕)听(老师讲解学发言)积极参(积极动脑老师形成零距离互动)考虑预时确定听课重点听参等形式必须动脑衡量专心否重标志学学会做笔记仅记板书记老师口头说重话留余供补充做学中动脑动手
记笔记学懂记笔记原听记辅简练明白提纲挈领详略难点放疑点标记乱混条理明联想发现问题时记笔记留空白处便复时补缺
笔记容
1记讲课提纲解题思路难理解重点难点悟出重体会
2老师解决问题时提出观点推导证程精巧新解题方法
3课堂没解决疑难新知识旧知识联系结合点容易发生错误混淆概念
4记点书必记笔记留空白课补记课复
5预时发现问题体会掌握旧知识
6摘录参考书课容针性帮助材料
记笔记处
1思想易开差课时边听边记边思考保持注意力集中持久加强知识接受理解
2记笔记手眼耳脑感觉器官思维综合训练提高学力
果做形成知识逐渐学会学懂政治知识
3)课时复
时复学反复性特征求爱宾浩斯遗忘曲线先快慢规律求时复时复知识漏洞时弥补知识理解升华实现知识认识提高思维深刻性发展
复包括时复阶段复总复
时复课应时老师讲板书知识放电影样脑子里遍想起少忘少然翻开笔记查找漏缺
阶段复整理充实笔记知识进行类知识深化简化条理化规律加强记忆
总复教材时应边边思深思重点难点分析疑点深化理解 阅必参考书充实课堂学容
复程中注意
读读书读笔记回忆进行样仅加深记忆保证知识完整性系统性学会读书厚书读薄读书程中掌握动笔墨读书记忆读书两基原二者合具体体现勾画书勾背勾背样范围缩提高学效率
思新知识进行纳形成系统知识位然纳入学知识系统中形成知识网络知识坐标复环节统分割学中机结合起具体问题具体分析灵活运孤立强调方面否达效果
复思路通课节章复想法思路写成结列出图表者提纲摘方法前知识贯穿起形成完整知识网
复中遇问题急书问先想(问)集中注意力强化记忆提高学效率处次复时先次容回忆样做仅保持学连贯性记忆效果
4)独立完成作业环节
高中历史学方法谈
1养成浓厚学兴趣张载说志趣远心焉学克成杨振宁说成功真正秘诀兴趣兴趣学学先导探究世界动力老师学浓厚兴趣遇挫折困难顽强攻克百折挠
2培养学动性真正理解握学规律什学动性呢 督促外力推动学样培养学动性呢 明确学目斯林句名言伟毅力产生伟目明确学目认清学重性充分发挥学观动性觉坚持懈学二采取积极学态度计划学门课程注意做课前认真预老师讲容做心中数疑难问题做出记号等老师讲解时集中精神听
3温知新温新知相结合温知新反映学程次性完成认识程必然循环复螺旋升规律告诫探求学问应该逐步消化切忌囫囵吞枣知识表里深思熟虑知识需彼融会贯通知识应引进先知触类旁通知识应该联系实际具体领悟然温知新先天足知识面狭窄难深入实践中温知新走温新知者中找方法规律温知新相辅相成成学方法中重原温新知拘旧知断探求新知识时新带旧组成知识网络系统显现知识间固逻辑关系成转化力提高素质
4学历史实死记硬背带着心课认真次课记清事件背景程意义理清历史线索
5课专心听记背历史年代联系文容记忆掌握问答题时首先历史事件背景清晰解运学知识作答做理解记忆阅读历史课外书增长见闻外帮助理解历史课文
6做熟练掌握历史知识课文做全面深入理解二时认真记录老师提出重点容三背诵背诵讲究方法时间轴形成条历史事件演变线索北美独立战争例1773年1774年1775年1776年发生事件串成条历史线索历史事件性质中心点类性质事件联起较记忆美国独立战争英国资产阶级革命法国革命等
7牢记历史教学目标掌握分析纳综合较概括推理等逻辑思维方法学会运历史唯物义基观点观察问题分析问题进行历史复时指导方针应侧重方面提高力
应试性历史复应注意握模式事例结合历史唯物义观点作答题框架结构重历史事件事例充种模式基容历史概念进行判断推理证种方法应进行种形式逻辑练加强应试技巧性
复历史教材时仅历史具体面貌进行顾抽象理前贯原较分类普遍心应手方法横较始终训练逻辑思维效方法选择列举材料问答历史基题型题目答案中含纳演绎成分答问答题时注意前关联性条理性系统性注意历史发散性思维收缩性思维思路开放全面观点统准确思想受观点约束时答题时应先条理列出答题点观点然根观点扩充历史事件事实证观点图表始终解答历史题种效途径
8历史记忆性较强学科仅仅死记硬背史实远远够应注重考查分析史实理解力历史应理解基础记忆记忆基础进步理解运理出条线索找出历史事件间相互关系弄清件史实前果历史学科学中非常重时应历史马列义方法紧密相连方法作指导正确评价历史事件
外简单效适合众具体方法供学参考
练想问
旦起课心历史书单纯读事加思考做题巩固知识佳途径做错练时解决弄懂发问问范围广学讨老师讨
二勤记忆勤做笔记
记忆等背诵背诵认记忆牢牢记住知识点记忆断反复重复重复认课五分钟回忆收佳效果课晚修课时间抽半时记忆天容样进步消化知识睡觉前简单回忆提纲方法
方法体记忆方法更喜欢群体记忆方法空闲时间找位学位负责发问抢答趣味意义记特深 固定性意性坚持成果
做笔记善简单化结构化体系化
三制辅助材料——历史卡片
某知识点类摘录页独立纸张便记忆课题适订阅关历史杂志历史参考书
总学定术适合放法
浅谈高中化学学方法
化学科组 郭新丽
化学课学概括八字四先四错题档案
四先四阶段(1)先预听课(2)先复作业(3)先思考发问(4)先听课笔记等阶段
预阶段概括起读划写记
读课前预读惯根预提纲带着问题读懂课文纳含义划划出重点点关键词句课圈圈点点写想法疑点写带着想通理解问题听课记重概念定义性质途制法读遍记脑子里古说疑者疑益犹浅疑者疑学方进 教师教学生样发现问题样提出问题断解决问题认识力会提高预中仅求学生回答老师提出问题质疑问题指导学生逐步学会确定学目标学重点安排学程掌握正确学方法
听课阶段
课堂听讲中学时代学生获取知识源课堂教学中老师启发学生思维系统讲解化学概念规律指导学生演示实验组织讨探索新知识解答疑难问题点拨思路纠正错误科学方法运作出规范课堂学生定专心听讲开动脑筋老师诱导学知识深入理解时学老师分析问题解决问题逻辑思维方法样学生学中少走弯路 学生课堂听讲做边听边想边记精力放听讲必时标标划划写写
1 听课三素(1)恭听课听讲明确学目严肃学态度全神贯注做眼耳手脑觉遵守课堂纪律高度集中注意力提高听讲效率(2)思维听课时积极开动脑筋思维注意听老师解决问题思路方法解题规范求思索老师现象事实结分析纳结程演绎推理程说理证程操作程装置原理关键发展思维力理解学容记结(3)记忆思维时进行记忆记忆时注意反复巩固记忆讲究方法
2 听讲方法听讲方法包括检查复讲授新课总结巩固三环节学学科样听化学课应全神贯注做眼心(思想集中)耳手关键心开动脑筋积极思维想懂学容根化学学科特点四特点眼演示实验等直观教学全面外重教师指导分清次现象迅速捕捉瞬逝现象够突出够明显属反映物质变化质属性现象求高度集中注意力时记住现象趣否明确学目学态度觉提高发展观察力关耳心着重点开动思维器官听清思索教师现象事实结分析纳出结程演绎推理程说理证程操作装置原理等属理解容切实克服改变注意听想程记住结正确学方法耳心关键发展思维力理解学容然前提该记住容记住手求规范认真进行实验操作掌握实验技笔记学会记点记提纲记笔记影响听想检查复时认真思考老师提出问题注意听学回答学操作没检查认真想注意听学回答操作认识样时更想想道理总结巩固阶段会结纳堂课学容头脑中条理分明系统时回忆做实验
复阶段
复化学教学重组成部分重教学环节学生进步获知识发展智力培养力必少教学程序复程中针知识技存问题根纲求教材重点知识进行整理分散知识点串成线成网系统化结构化
1 复种类复种类方法复种类致分新课中复阶段复学年总复三种(1)新课中复种复新课联系已学知识新课教学中进行复目温知新已知引出未知旧导出新降低新课教学难度采课前提问边讲新容边复旧知识方法(2)阶段复种复般分单元复章复学期复①单元复马章容划分单元单元讲完复次第章分三节四八节两单元②章复完章容进行作整章进行纳综合进行次测试方法根章面容提侧重进行结合学生实际做章面复题选做适量课外练题进行消化巩固③学期复学期期未考试前集中两周时间学期学知识进行次综合复通复学期考试检查暴露出问题通寒暑假作业弥补学面知识基础阶段复课序进行宣样充分发挥课作便学生掌握(3)学年总复完全册教材进行受章节阶段知识限制通总复学生掌握知识较系统化条理化较综合运力学年总复般分系统复综合训练两阶段
2 复基步骤(1)次复前必须计划做复准备例晚学两时应根天学学科学科性质做科学安排容相似前相连复应间隔复心理学讲相似学科相连复引起干扰降低复效果(2)复时先回忆根听课记点进行回忆天学容教材什进行实验等等然复课文时候根回忆困难明确方复理解没问题少复样节省时间集中力量弄通困难教材掌握重点合书思考遍特明确教材重点难点部分然做作业(3)化学实验基础门学科复时十分注意特点项实验必须注意变化现象仪器装置操作手续现象质认识理解时复时必须做实验已观察变化现象质进行回忆复注意实验装置操作手续
3 复操作方法复知识识记掌握巩固深化提高迁移程通复进行总结纳章节容列出知识间相互联系助知识条理化系统化助学生逻辑思维力综合力提高根容选择方法(1)实例法物质性质制法存途必须机联系起进行复通实例认识物质制法途存决定性质间机联系复某物质性质时应根性质认识制法途联系存样复途制法必须充分解根该物质性质复铵盐碱反应放出氨气特性时便应注意联系氨实验室制法氨实验室制法根铵盐特性(2)法化学知识点间存异复时进行分析加深理解记忆元素间化合物间族元素异族元素间概念复时均进行方法仅加深扩巩固新旧知识时培养学生分析综合概括力程物质溶解度溶液百分浓度定义条件范围计算公式等方面分析找联系区便灵活运(3)联想法复时善前知识进行联想系统化复H2性质时联想H2制法途关实验现象装置注意事项等联想法复化学种行效方法(4)纳法纳种重复方法零散知识复杂容整理成提纲图表氧化物酸碱盐间通学摸索出相互间转化规律纳成图表成全章全书知识概括结(5)联系实际法反复通实例联系实际究竟联系什联系逐步学会联系实际化学实验化学教学联系实际重方面面述重视复实验生产社会义建设生活中种事物现象结合教学加联系学生逐步学会联系
完成作业
化学学科课作业解题程规律(1)认真审题明确求首先认真理解题意弄清题目出什条件需回答什问题明确已知求解(2)回忆知识点确定解题方案审清题意基础回忆关化学概念基理计算公式等化学知识设计条解题途径制订出解题方案(3)正确解题完美答案解题思路步步表达出注意解题规范性完整性解题结束时注意反复检查提高解题正确率(4)展开思路寻找规律环数学生容易忽视关重步骤道题目做完结合做题目联系前思路中悟出带规律性东西会事半功倍反做数道练题达巩固知识训练技巧提高力目
二建立错题档案
次考试结束学中出错题建立错题档案包括错题错更正举反三时情景等认真总结(未祥)
化学学程系列阶段组成阶段阶段间联系区学生学时应掌握阶段层次间协调样学化学书知识更理联系实际化学学
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高中化学学方法指导
化学学科特征课程目标
化学门基础性创造性实性学科门研究物质组成结构性质变化规律科学研制新物质科学信息科学材料科学源科学环境科学海洋科学生命科学空间技术等研究重基础
1知识技认识种常见物质性质制法掌握化学基概念基理理解物质角度分类认识化学变化样性规律性分析简单化学问题化学语言表达分析化学问题中量关系学会简单化学计算认识常化学问题方案设计操作完成实验报告
2程方法解科学探究般程初步学会科学研究般方法认识结构决定性质性质决定途规律解现代化学肩负命具解决化学问题进行专题信息收集加工输出力学会通独立学合作学相结合提高学实践活动效率培养团队合作力
3情感态度价值观解现代化学化工发展解化学知识解决生活生产社会问题中重作提高学化学觉性具参化学科学实践积极性养成良学态度解科学方法化学研究中重性养成实事求科学态度勇创新科学精神认识化学生活改善生产发展社会进步然生态保护关系形成合理然资源保护环境意识责感
二高中化学初中化学相述方面特点
⒈概念抽象
初中化学化学教育启蒙注重定性分析形象思维具体直观然现象入手实验入手建立化学概念规律学生掌握基础化学知识技程度记忆型欠缺独立思考力培养惯动接受方式获取知识高中定性分析外定量分析形象思维侧重抽象思维抽象思维基础建立化学概念规律学生动接受觉获取知识发展智氧化——原反应关概念抽象理性较强第二章摩尔概念接学生时适应学生进入高中面挑战教学带十分尖锐矛盾
⒉进度快反应方程式复杂
初中进度相高中较慢领定律学巩固时间较长学中较充裕时间加消化进入高中教学容深度广度难度显著增加进度加快化学方程式增数反应失初中掌握反应规律理解掌握增难度果时消化会学中相动高Cl2实验室制法Cl2水碱反应NaCl浓硫酸微热强热制氯化氢反应情况等学生时难理解深感难掌握难记忆太适应
3涵深联系广
摩尔微观宏观联系起渗透高中教材章节整中学化学计算起着奠基作物质结构元素周期律整中学化学重点学促学生前学知识进行概括综合实现感性认识升理性认识飞跃学生物质结构元素周期律理指导探索研究面化学知识培养分析推理力进步学化学坚实基础
⒋抓典型带族
初中化学具体介绍某元素化合物性质解生产生活中重途高教材氯钠硫氮重点详细介绍物质重化合物通分析族元素原子结构相点研究性质相似性递变性运纳培养学生科学研究方法学元素化合物知识初中特点
三学生学困难原
1教材原
初中教材涉基础知识理性强抽象程度高高中教材初中教材相深广度明显加深描述推理发展特点日趋明显知识横联系综合程度提高研究问题常常涉质力求出现形象思维抽象思维飞跃容摩尔元素周期律氧化原反应等知识理性强抽象程度高容历认造成学生分化学困难重点知识
2教师原
初中化学学时间短造成教师侧重学生灌输知识抓进度没重视学生力培养造成高分低常识性介绍选学部分没讲述造成知识缺陷高中教师初中教材特点解未处理初三高衔接开快车抓进度教材度深化延伸化学知识讲面面俱课堂欠活跃限制学生思维发展易学生产生厌学情绪
3学生原
学目明确学态度端正竞争意识强思想松懈学缺乏紧迫感坚持已学法相信老惯赖老师学觉性性较差遵循学活动般规律方法忽视学程基环节预听课复独立作业总结评估等听课时握住知识重难点理解透知识印象深造成知识缺陷日积月累
四高中化学学法指导
1坚持课前预积极动学
课前预方法阅读新课找出难点温基础
(1)阅读新课解教材基容
(2)找出难点理解方做标记
(3)温基础作学新课知识铺垫
2讲究课学提高课堂效率
课学方法认真听课记笔记
(1)认真听课注意力集中积极动学老师引入新课时候学应该注意听听老师样提出新问题 老师讲授新课时候学应该着想想老师样分析问题 老师演示实验时候学应该认真老师样进行操作 老师节课进行结时候学应该意学学老师样提炼教材点
(2)记笔记详略抓住领记学没记笔记惯学记少算少学顾记思考新课记老师讲课提纲点老师深入浅出富启发性分析复课记老师引导提炼知识线题讲评课记老师指出属错误启迪容书空白处者直接书里划出重点做标记等利腾出时间听老师讲课外课堂学知识疑问独见解做标记便课继续研究学
课学搞学关键学学校学时间课学时间里学没集中精力学学学方法讲究会程度制约学水发挥
3落实课复巩固课堂学
课复巩固知识需常学样说课基听懂做起作业时总心应手原知识涵外延没真正全部理解 正课复意义
课复方法
(1)阅读完新课次阅读教材够学新悟旧提高
(2)作业阅读教材做作业事半功倍学做作业前没阅读教材生搬硬套公式例题做作业事倍功半
(3)常回忆常回忆方式头脑现教材知识线发现遗忘知识点时翻阅教材相关容针性强效果
(4)质疑知识重点难点问什 够引起学思考断提高知识认识水
(5)计划天课外时间加安排前段学容加复够提高学效率
4心意识记系统掌握知识
意识记方法深刻理解然识记纳口诀利识记较异简化识记读写结合加深识记
意识记系统掌握科学知识途径意识记方法异拘格形成适合意识记方法系统掌握科学知识
5增加课外阅读适应信息时代
课外阅读解外面世界窗口外面世界真精彩学应该增加课外阅读断拓宽知识领域适应信息时代
课外阅读方法选择阅读网查找注意摘录
6科学纳
知识学程完整分三阶段知识获保持现
纳方法点线网络法方法总结元素单质化合物相互转换关系法常硫章H2S→S →SO2→SO3→H2SO4统领
纳方法二列表法方法常辨析相概念方法常元素化合物性质学通找新旧知识性联系
纳方法三键线递进法高中化学基概念重概念根学生认识规律分散章节中求学生时集中整理相关概念定理体系弄清基概念间属行关系纳整理中牺牲具体细节突出容 勤巧达知识彼岸叶方舟巧字善总结
高中学掌握学方法
学会观察
养成良观察惯观察目计划进行学会记观察日记
事生物老师做实验
二注意力训练
漫心学心焉听课令哭笑成绩
养成早睡早起惯学会减压做放松训练做集中注意力训练
三记忆力训练
遗忘规律遗忘识记立发生开始遗忘快遗忘慢速度均衡先快慢先少
时复堂复天复周末复
介绍遗忘曲线
记忆方法
1积极暗示法告诉记住
2精细回忆法引古时候私塾学方式
3奇特联想法
4限时强记法列出组数字规定时间记住
强调种方式记快忘快
5尝试回忆法读书法读遍思量遍思量遍读遍——朱熹单纯阅读尝试回忆相结合掌握阅读尝试回忆时间23回忆吝惜时间开动脑筋努力回忆
6五官法介绍美国统计记忆保持率
7操作记忆法回想幼年时犯错误犯什错时告诉什印象较模糊记住爸爸妈妈时重视实验提问发言做练学致
8类记忆法善学知识类学知识绘成图表网络
9理解记忆法意义识记效果远高机械识记理解基础记忆变死记活记
10部分整体联合法学材料较短较容易时采整体学法学材料较长较难时应采部分学法充分发挥出整体学法部分学法特点达佳配合
11度学法刚学会记住基础继续进行学记忆度学法学知识满足刚刚记住度学必度学程度150宜
记怨——记忆薄弱环节
序列位置效应项目连续呈现情况项目序列中位置影响识记回忆般呈现项目先回忆起遗忘少称效应先呈现项目较容易回忆起遗忘较少称首效应中间呈现项目难回忆遗忘成记忆薄弱环节
加强系列学材料中间部分记忆充分利天中早晨晚时间记较难记容两时间段前射抑制倒射抑制相较少精神细胞活跃注意力容易集中
高中数学学方法谈
高中数学学中学阶段承前启关键时期少学生升入高中否适应高中数学学摆高中新生面前亟解决问题学环境教学容教学素等外部素外学应该转变观念提高认识改进学法老师中心转变体老师导学模式 数学老师教会老师引导动思维活动获取学数学积极动参教学程常发现提出问题着老师惯性运转动接受学知识方法
养成良预惯提高学力
方法预表格化
学预达目马马虎虎翻翻书预形式预实质预必须找出相关知识容重点难点疑点学代数式时妨设计面样表格
容
椭圆性质
重点
掌握性质应性质解题
难点
离心率
关键
数形结合思想
学流程
A出方程图形
B观察图形特征
C代数式验证
D熟练意椭圆性质
预较落实处
请注意重概念手抄遍便更加深印象
方法二采面种方法
(1) 仔细书边边勾划定统符号重点加·(着重号)难点加△疑点加 等
(2) 想预想想教材容点新知识运旧知识
(3) 查温关旧知识助工具书参考资料解决够解决疑点关旧知识参考材料写预笔记相关处
(4) 思预程中学会思考学会发现问题问什提出价值问题
(5) 定确定听课重点便目听课
(6) 验预做基练题时检验预效果
时间安排预般放复作业进行做完功课次课学容遍求根时具体情况灵活掌握预越充分听课效果越听课效果越更预节容形成良性循环
二记笔记注重课堂
首先课堂教学中培养听课惯重然听听注意力集中老师讲关键性部分听懂听会听时候注意思考分析问题光听记光记听必然顾失彼课堂效益低应适目性记笔记领会课老师精神意图科学记笔记提高4 5 分钟课堂效益老师补充容方法果做笔记旦遗忘复巩固况做笔记整理程中参教学活动加强学动性学兴趣提高理解力
次果数学课没定速度种效学慢腾腾学训练出思维速度训练出思维敏捷性培养出数学力求数学学中定节奏样久久思维敏捷性数学力会逐步提高
数学课堂中老师般少提问板演时伴 着问题讨听许信息问题价值典型问题带普遍性问题必须时解决问题结症遗留甚沉淀价值问题时抓住遗留问题针性补注重实效
价值问题时抓住遗留问题针性补注重实效
三做作业讲究规范
课堂课外练中培养良作业惯必作业中做整齐清洁培养种美感条理培养逻辑力条效途径必须独立完成时培养种独立思考解题正确责感作业时提倡效率应该十分钟完成作业拖半时完成疲疲惫惫作业惯思维松散精力集中培养数学力害益抓数学学惯必须高年级动抓起年龄增长心理特征讲学阶段求讲应该进行学惯培养
四写总结握规律
断接受新知识断遭遇挫折产生疑问断总结断提高 会总结学力会提高挫折验成功基石 然界适者生存生物进化程便例证学常总结规律目更步发展通老师学时接触交流逐步总结出般性学步骤包括制定计划课前学专心课时复独立作业解决疑难系统结课外学方面简单概括四环节(预课整理作业)步骤(复总结)环节较深刻容带较强目性针性落实位坚持两先两结(先预听课先复做作业写单元总结)学惯
五正确心态面考试
生犹爬座高山高处爬时会面种挑战困难早出发时举步维艰中途天气变十分恶劣坚持心会十分激烈斗争抵达山峰时会体验胜利成功喜悦样体验会成进步取成功重资源
考试结束养成纠错订正惯提高评判力 养成积极进取屈挠耐挫折卑心理品质做错题反复琢磨寻找错进行更正养成良惯少问题会茅塞顿开割然开朗迎刃解提高评判力
高中数学学方法谈
中数学学中学阶段承前启关键时期少学生升入高中否适应高中数学学摆高中新生面前亟解决问题学环境教学容教学素等外部素外学应该转变观念提高认识改进学法文问题谈点法
1认识高中数学特点 高中数学初中数学提高深化初中数学教材表达采形象通俗语言研究象常量侧重定量计算形象思维高中数学语言表达抽象逻辑严密思维严谨知识连贯性系统性强
2正确学中遇新困难新问题 开始学高中数学程中肯定会遇少困难问题学克服困难勇气信心胜骄败馁种初生牛犊怕虎精神愈挫愈勇千万问题堆积形成恶性循环老师引导寻求解决问题办法培养分析问题解决问题力
3提高调控适教力 般说教师段时间教学实践身教学程理解知识结构思维特点性倾力品质教学观念职业历等原教学方式方法策略采表现出定倾性形成独特鲜明贯教学风格特点作名学生老师适应显然现实应该根教特点适应教目出发立足身实际优化学策略调控学行学法逐步适应老师教法学学快
4老师中心转变体老师导学模式 数学老师教会老师引导动思维活动获取学数学积极动参教学程常发现提出问题着老师惯性运转动接受学知识方法
5养成良性品质 树立正确学目标培养浓厚学兴趣顽强学毅力足够学信心实事求科学态度独立思考勇探索创新精神
6养成良预惯提高学力 课前预生疑带疑听课感疑
通老师点拨讲解悟疑解疑提高课堂听课效果预课前学预越充分听课效果越听课效果越更预节容形成良性循环
7养成良审题惯提高阅读力 审题解题关键数学题文字语言符号语言图形语言构成目宁停三分抢秒已知识解题验基础译字逐句仔细审题细心推敲切忌题意清仓促阵审数学题时须题意逐句翻译隐含条件转化明显条件时需联系题设结前呼应挖掘构建题设目标桥梁寻找突破点形成解题思路
8养成良演算验算惯提高运算力 学数学离开运算初中老师步步黑板演算时间限运算量高中老师常计算留学生学动脑勤动手仅笔算口算心算复杂运算耐心掌握算理注重简便方法
9养成良解题惯提高思维力 数学思维体操门逻辑性强思维严谨学科训练规范解题惯提高文字符号图形三种数学语言表达效途径数学语言发展思维力基础夯实基础逐步提高思维力
10养成解反思惯提高分析问题力 解完题目养成失时机回顾述问题：解题程中分析联想探索出解题途径问题获解决关键什解决问题程中遇困难样克服样通解题回顾反思利发现解题关键中提炼出数学思想方法果忽视挖掘解题力提高解题常总结题目解法规律勤反思站高山远驾驭全局提高分析问题力
11养成纠错订正惯提高评判力 养成积极进取屈挠耐挫折卑心理品质做错题反复琢磨寻找错进行更正养成良惯少问题会茅塞顿开割然开朗迎刃解提高评判力
12养成善交流惯提高表达力 数学学程中典型问题学应善合作抒见互相讨取长补短动老师交流说出见解法老师点拨中思想方法会产生潜移默化影响断交流相互促进发展提高表达力果固步封会造成钻牛角尖浪费必时间
13养成勤学善思惯提高创新力 学思罔思学贻学数学程中遵循认识规律善开动脑筋积极动发现问题进行独立思考注重新旧知识联系握概念涵外延做题解题变满足现成思路结善侧面方位思考问题挖掘问题实质勇发表独特见解思索生疑解疑思索透彻明悟果长期处问题状态说明思考够学业提高
14养成纳总结惯提高概括力 学完节章知识逻辑关系进行纳总结学知识系统化条理化专题化认识程进步深化知识积累资料灵活应知识提高概括力起促进作
15养成做笔记惯提高理解力 加深容理解掌握老师补充容方法果做笔记旦遗忘复巩固况做笔记整理程中参教学活动加强学动性学兴趣提高理解力
16养成写数学学心惯提高探究力写数学学心记载参数学活动思考认识验教训领悟数学思维结果见思悟表达出促数学验数学意识形成数学概念知识结构方法原理进行系统分类概括推广延伸数学理解低水升高水提高探究力
总学养成良学惯勤奋学态度科学学方法充分发挥身体作仅学会会学样取事半功倍效
高中数学学方法
进入高中少学适应数学学进影响学积极性甚成绩落千丈出现样情况原学生解高中数学教学容特点身学方法问题等素造成结合高中数学教学容特点谈高中数学学方法供学参考
高中数学初中数学特点变化
1数学语言抽象程度突变
初高中数学语言着显著区初中数学形象通俗语言方式进行表达高数学子触非常抽象集合语言逻辑运算语言函数语言图象语言等
2思维方法理性层次跃迁
高学生产生数学学障碍原高中数学思维方法初中阶段相初中阶段老师学生种题建立统思维模式解分式方程分步式分解先什什等初中学中惯种机械便操作定势方式高中数学思维形式产生变化数学语言抽象化思维力提出高求种力求突变高新生感适应导致成绩降
3知识容整体数量剧增
高中数学初中数学明显知识容量急剧增加单位时间接受知识信息量初中相增加许辅助练消化课时相应减少
4知识独立性
初中知识系统性较严谨学带方便便记忆适合知识提取高中数学块相独立知识拼合成(高集合命题等式函数性质指数数函数指数数方程三角三角函数数列等)常知识点刚学点入门马新知识出现注意部系统系统间联系成学时必须花力气着力点
二学高中数学
1养成良学数学惯
建立良学数学惯会学感序轻松高中数学良惯应质疑勤思考动手重纳注意应学生学数学程中教师传授知识翻译成特殊语言永久记忆脑海中良学数学惯包括课前学专心课时复独立作业解决疑难系统结课外学方面
2时解掌握常数学思想方法
学高中数学需数学思想方法高度掌握中学数学学重点掌握数学思想集合应思想分类讨思想数形结合思想运动思想转化思想变换思想数学思想掌握具体方法换元定系数数学纳法分析法综合法反证法等等具体方法中常观察实验联想类较分类分析综合纳演绎般特殊限限抽象概括等解数学题时注意解题思维策略问题常思考选择什角度进入应遵循什原性东西高中数学中常数学思维策略简驭繁数形结合进退互化生熟正难反倒相动静转换分合相辅等
3逐步形成 学模式
数学老师教会老师引导动思维活动获取学数学积极动参学程养成实事求科学态度独立思考勇探索创新精神正确学中困难挫折败馁胜骄养成积极进取屈挠耐挫折优良心理品质学程中遵循认识规律善开动脑筋积极动发现问题注重新旧知识间联系满足现成思路结常进行题解题变侧面角度思考问题挖掘问题实质学数学定讲究活书做题行埋头做题总结积累行课知识钻进跳出结合身特点寻找佳学方法
4针学情况采取具体措施
记数学笔记特概念理解侧面数学规律教师课堂中拓展课外知识记录章觉价值思想方法例题存未解决问题便补建立数学纠错时容易出现错误知识推理记载防犯争取做找错析错改错防错达反面入手深入理解正确东西果朔错误原弄水落石出便症药解答问题完整推理严密熟记数学规律数学结时运算技达动化半动化熟练程度常知识结构进行梳理形成板块结构实行整体集装表格化知识结构目然常题进行类化例类类类类统类问题纳知识方法阅读数学课外书籍报刊参加数学学科课外活动讲座做数学课外题加学力度拓展知识面时复强化基概念知识体系理解记忆进行适反复巩固消灭前学忘学会角度层次进行总结类①数学思想分类②解题方法类③知识应分类等学知识系统化条理化专题化网络化常做题进行定反思思考题基础知识数学思想方法什什样想否想法解法题分析方法解法解问题时否作业测验应准确性放第位通法放第位味追求速度技巧学数学重问题
重点高中学生学方法常规
学程中掌握科学学方法提高学成绩重条件分预课作业复考试课外学实验课等七方面谈学方法常规问题应说明里谈科学般规律涉具体学科关学科学方法面教师专文述
预预般指老师讲课前先独立阅读新课容做初步理解做课准备预学预做列四点
1通览教材初步理解教材基容思路
2预时发现新课相联系旧知识掌握查阅补旧知识学新知识牢固基础
3阅读新教材程中注意发现难掌握理解方便听课时特注意
4做预笔记预结果认真记预笔记预笔记般应记载教材容没弄懂需听课着重解决问题查阅旧知识等
二课课堂教学教学程中基环节言喻课应学学功课掌握知识发展力决定性环课做
1课前准备课需课笔记文具抓紧时间简回忆复节课学容
2带着强烈求知欲课希课老师学新知识解决新问题
3课时集中精力听讲课铃响应立进入积极学状态意识排分散注意力种素
4听课抬头眼睛盯着老师举动专心致志聆听老师句话紧紧抓住老师思路注意老师叙述问题逻辑性问题样提出分析问题解决问题方法步骤
5果遇某问题某问题环节没听懂课堂钻牛角尖先记接着听懂问题课钻研老师请教
6努力课堂认真思考老师提出问题认真观察老师演示实验胆举手发表法积极参加课堂讨
7特注意老师讲课开头结尾老师开场白概括节容引出节新课题提出节课目求讲述中心问题起着承起作老师课总结节课精提炼复提示节课高度概括总结
8养成记笔记惯边听边记听记发生矛盾时听课补笔记记笔记重点老师板书知识提纲补充课外知识典型题目解题步骤课堂没听懂问题记供课复时参考
三作业作业学程中重环节通作业仅时巩固天学知识加深知识理解更重学知识加运形成技技巧发展智力培养力作业必须做
1先书作业书作业相结合先弄懂课基原理法利完成作业减少作业中错误达巩固知识目
2注意审题搞清题目中予条件明确题目求应学知识找解决问题途径方法
3态度认真推理严谨养成言必惯准确运学定律定理公式概念等作业认真检查验算避免应错误发生
4作业独立完成动脑思考动手操作促进知识消化理解培养锻炼思维力时检验掌握知识否准确克服学薄弱环节逐步形成扎实基础
5认真更正错误作业老师批改仔细遍作业中出现错误认真改正懂出错方正暴露知识力弱点方更正时弥补知识缺陷
6作业规范解题时轻易落笔深思熟虑次写成切忌写改改擦作业涂改书写工整解题步骤简明条理完整缺作业时科格式学科作业规范做
7作业保存定期作业分门类进行整理复时时参考
四复复务达知识深入理解掌握理解掌握程中提高运知识技技巧知识融汇贯通时通纳整理知识系统化真正成知识链条机组成部分复做
1天功课天复时复头天学复容新旧知识联系起 老师讲授容全面复基础抓住重点关键特听课中存疑难问题更应彻底解决重点容熟读牢记基领定律等准确阐述真正理解意义基公式应会行推导晓龙脉时搞清楚知识前间联系注意总结知识规律性
2单元复课程进行完单元全单元知识点进行次全面复重点领会知识点间联系知识系统化结构化需记忆知识理解基础熟练记忆
3期中复期中考试前半学期学容进行系统复复时全面复前提特应着重弄清单元知识间联系
4期末复期末考试前学期学容进行系统复复时力求达透彻理解牢固掌握灵活运目
5假期复年寒假暑假完成科作业外前学容进行全面复重点复掌握太部分样避免边学边忘造成高三总复时负担重现象
6达面求基础学余力学老师指导适阅读课外参考书做题加深关知识理解记忆
五考试考试学程重环节通考试解学状况便总结验教训改进学方法学明确努力方考试时应做
1正确考试考试检查学生学效果种方法考促进进步努力学考促认真分析原找出存问题便更针性学考试怕绝应产生畏考心理造成情绪紧张影响水正常发挥
2做考试前准备工作首先科功课进行系统认真复考出成绩基础外考试前考试期间注意劳逸结合保证充足睡眠休息保持充沛精力取优异成绩必条件
3答卷时应注意问题 ①认真审题试卷题目认真阅读清题目求找出已知条件求结然动手答题②时会做题目先放放等会做题目做完解决遗留问题③仔细检查更正错误试卷答完果时间抓紧时间进行检查验证先检查容易省时间错误率高题目检查难费时间错误率低题目④卷面整洁书写工整答题步骤完整
4重视考分析老师批阅试卷仅成绩试题进行逐分析首先错题改正错处鲜明标示出引起注意便复时查然分析丢分原进行分类统计审题运算表达原理思路马虎等素扣少分分析统计找出学存问题做题目进行分析检查题目表达否严密解题方法否简便等
5科试卷分类保存便复时参考
6杜绝种作弊现象
六课外学课外学课学补充扩展二者相互联系相互渗透整体搞课学基础适进行课外学开阔知识领域发展兴趣爱特长时课学会起效促进作课外学应注意
1根学情况目选择学容原利巩固基础知识弥补学弱点
2根特长爱选择关学科课外读物学
3课外阅读定实际出发量力行宁少精滥切忌高鹜远贪求全
七实验课实验理联系实际重手段实验目加深理理解效扩知识领域培养观察力判断力形象思维力动手操作技技巧培养严肃认真科学态度实验课做
1实验前做预明确实验目求实验原理实验方法步骤等
2注意熟悉实验仪器设备名称功操作方法
3实验动手操作仔细观察实验现象认真测定数做记录时分析出现误差原严格遵守操作规程爱护仪器设备注意安全
4实验完成认真实事求写实验报告
高中物理学方法
周长鹰
引言效学应该规律性应该存科学方法学程言影响学效果观素致分认知策略智慧品质思维方法性心理素质等四方面学效果应源科学认知策略良智慧品质优化思维方法良心理素质谓学方法四方面出发寻出通良学效果学象操作方式
认知策略体现科学学方法
1尝试错误法
解决问题程中达目标常先确定解题方选某方法试探性力求达解题目标果种试探程毫结果许错误方法中获正确解题启示种做法称尝试错误法
解题程中通尝试错误更加深入理解概念规律实质通尝试错误方法进步纳出科学方法
2结作进行
学告段落时需进行结结什 进行 二问题通面序实现
(1)首先考察知识类属性质意义
考察知识类属学知识知识体系中形成新知识体系考察知识性质意义角度认识知识质作
(2)知识结构认知结构理解理解知识体系中组成部分质相互联系差异掌握解答类课题规方法步骤形成定认知结构
(3)知识间果关系理解认识某物理现象什会发生某物理状态物理程某种条件产生结果
(4)逻辑关系理解认识概念规律间逻辑关系相应存类关系
结目质深入知识理解关理解历阶段关知识字面理解关知识解释(语言加说明举例述)关知识非质认识(够区分质非质素)关知识新情境应
3触类旁通举反三求知捷径
做触类旁通举反三
首先需明确认识象间容方法质素触类旁通前提知识间技间素触类旁通举反三重客观条件
次更关键学者已知识验概括化水新课题类化力已知识验概括化水高够反映物理现象程质(够触类举)够根新课题特点准确课题进行分类会避免根表面特点进行猜测盲目尝试者顾条件死套公式(够真正做旁通反三)
4原型启发——创造源泉
进行创造性思考解决问题时事物中解决问题启示找解决问题方法途径种具启发作事物称作原型质说原型启发作事物身特点属性创造东西相似处
物理学中原型通学程建立学中物理学概念模型(质点理想气体点电荷等)物理程模型(种典型运动程碰撞反等)典型解题程(方法技巧思路)等抽象学者头脑中原型
获原型学中应该注重基概念基规律基技学训练注重典型例题学思考注重典型物理程分析注重纳思路方法技巧
二 智慧品质特征学启示
智慧力根模仿基础做什详解释掌握什判断
智慧表现相独立掌握发现说新知识解决新问题时知识迁移新情景广度
1什 什
智慧重品质深度品质表现掌握新材料解决问题时抽象种特征质水种特征概括水
学中智慧深度体现学新知识解决新问题时明确新知识新问题质够知道什 什 够形成关简约概括
学新知识时达握学象质目学妨序
(1)明确新旧知识结合点
(2)较新旧知识异明确新知识构成素
(3)新知识种表述应性
(4)新知识没途 解决问题时假代 假掉新知识表述中某条件 假叙述反
2发散限——创造力源
想然思维中弊端想然事情思议事情
思路方面展开奇迹会面前出现
智慧重品质二灵活性学中创造性思维前提仅广泛运已掌握知识克服验障碍脱离思维惯束缚解决知识问题情景求间矛盾求学者必须克服验思维惯带想然思路方发散便新颖独特知识解决问题
例中学物理中确定物体受力 命题进行发散思考力运动关系中力时间累积效果中力空间累积效果中等角度思考
3整体部分
智慧重品质三稳定性学者说重仅仅区分出学象质特征头脑中保持着全部特征根特征进行操作受分析情境外部偶然特征重影响保持智慧稳定性学象作整体分割部分进行握够更认识学象质
掌握事物整体作认识世界特性达顿悟关键
4心感知思绪
智慧重品质四意识性学者清楚意识思维活动思维活动成解决问题体思维象便揭示思维进程中错误原够找纠正方法时词符号表现思维活动结果(新形成概念规律重特征)找形成种结果方法学者学中断反省思维活动增强思维意识提高思维力
5独立思考什
智慧重品质五独立性学者运新知识方面独立性表现方面
(1) 学者够觉提出学具体目
学目性学保证目学激发较强心理量完成学务创造良心理条件
学目确定应该分散次学中次学应该提出具体达目标(做什做少做什程度)避免缺乏目标迷失方避免学计划落空
学目性更应该体现课堂听新课前应先预提出问题确定听课目样课堂处动位明确学什释疑中产生学兴趣培养出学兴趣
(2) 学者够独立发现提出问题
独立发现提出问题需学者学象进行深入分析思考求求异否存果关系逻辑关系等角度学象提出问题
(3) 学者够针发现问题提出假设独立解决问题
学中遇问题情况具确定性例物体东获瞬时量做什运动 受力情况未知需做出假设关动力(弹力摩擦力)方假设
三 学会思考优化思维
1正确处理分析综合关系
解题中分析综合关系创造活动领首先综合——现状构成分析旨实现综合——现状构成准备阶段必须认识什目进行分析换言样综合目标进行分析尤解题中分析里开始 分析什 样分析 等等需先问题综合达整体认识
2怀疑否定——思维升华必路
二元立统然界心理世界遵循规律物理世界中然例外物理概念规律质非质立统质非质强调着否定方方面方存存必前提没然没方没方复存
物理学中敢成理提出怀疑否定怀疑探索中更清醒认识非质达质握否定创建新理
观念立面间撑渡思想舟思想断推否定否定便会立统运动中创见思想升华
3妨碍思路素
学程中思维流畅性学成功重保障锻造流畅思维 客观呈现学象复杂程度固然影响思考素选择观找寻妨碍思路素观角度素值考虑
(1)克服中心倾思考程中想然出现假思索认什没认真考虑真 应该时常摆旁观者位置全方位审视学思考象
(2)思维程中加强提示思维遇困难造成间断变流畅起需断进行提示什样 样解决 果……解决方法 等等
(3)选择佳思维角度思维起点方面角度思考 求电势差U 定义出发 功关系出发 电场性质出发 整体角度隔离分析 先假设判定 先进行等效变换 等等思维里开始 问题开始已知条件开始 者物理程中某位置开始
4加速思路变换方法
(1)改变条件考察涵变化
物理学概念规律等存条件着意改变存条件考察涵变化明确种制约关系彼思路变换做准备物理问题解特定条件应改变物理问题题设条件考察解变化种变化中纳出解题种思路思路灵活起够快速变换思路
(2)求训练
求指学阶段断学容已做题进行考察较找出点种点种样条件结形式物理程思维方法解题技巧等等求目进行类思考命题进行题目类选择思路方法技巧加速思路变换做准备
(3)现状出发探索目——没途
物理学中牛顿第二定律研究加速度力质量关系够已知中两量求第三量外够干什 两定律联合起够解决问题 否动量定理动定理动量守恒定律量守恒定律等联合解决问题 解决问题
5目标收敛目标发散——锲舍金石镂
心理学家长期研究中发现解决具体问题时究竟会采取什样思考方式者遵循着什样解决方式常常具体问题身具形式决定物理问题中常见问题具固定必然唯答案特征物理问题常常明确求求移动距离少求电路中电流少求速度少求时间少求电压少求弹簧弹性势少(问题源2007年高考物理试题计算题部分)类问题总固定唯解答求树立目标全部思维活动指目标围绕着展开
类问题中答案身某种变化形式呈现出首先认定确答案寻采取步骤受终答案支配试图答案逼形成种思维方式指性思维收敛思维思想环节目标检验受前环节制约
进行收敛思维贵恒心利方法
目标发散收敛思维逆程称发散思维发散思维指`问题出发围绕问题开始思考通递推未知达已知解决复杂问题常行效思维方法
四心理素学影响
1动机思维影响
思维活动目心理学中推动指引事某种活动部动称动机唤起行动活动指定目标相时间维持活动
事情毫兴趣者便难相较长时间维持者种定目标缺乏执著追求热忱尤挫折面前少毅力丧失信心难思维活动中建树般说动机水低思维活动必然贫乏动机太强时注意力高度集中目物知觉思维活动领域变十分狭窄思维变僵化难策略间灵活转换容易认死理钻牛角尖动机太强时处欲遏制态已丧失理智知道欲速达应动机调节适度水思维处优水
2情绪参——思维催化剂
恼怒厌烦沮丧恐惧等负性情绪破坏问题积极心态线索具敏感种种策略选择灵活性严重阻碍思维加工方面成功带极喜悦渡兴奋机动满足松弛样利信息加工影响思维正常效进行
良情绪状态——良心境(切体验活动带良情绪色彩相持久心态)思维易化心理基础思维具效果良催化作
3意志作
认识程离开意志作意志促认识程具目性效性认识广阔深入定效果特复杂情境中探求质规律认识程遇阻抑时意志认识程作更加明显时意志调节情感情绪功控制情绪服理智
意志品质觉性果断性制性坚持性学影响显易见学目正确性重性清楚深刻认识目调整控制学活动达定目需具意志觉性品质学程中已发现问题够坚决采取措施改进学惯学方法时补缺需具意志果断性品质够克服学中消极情绪浮躁顾行动果动学纪律性强情绪稳定学注意力集中记忆力强思维清晰需具意志制性品质完成艰难学务时够坚持懈克服困难尤学务较艰难需长期坚持时够取学成功需具意志坚持性品质
鉴意志品质学重影响应该树立明确崇高学目寻求意志学重激励控制作应该积极参加实践活动困难作斗争中磨练意志应该加强意志锻炼严格求做言必信行必果
高中学历程方法
61届毕业生 郭彦伯
学测成绩国(15) 英(14) (15) 数(14) 社(14) 语表(A+)
甄选录取校系清生命科学系(读)
台生命科学系
清化学工程系
清医学环境工程系
交应化学系
前言
炎儒老师表达写份报告意愿时老师欣然赞犹疑成绩够够麼说称顶尖少篇点说服力吧
竹中日子觉充实参加种采姿活动交知心友没放弃课业未历炼狱般昏天暗苦读倚断摸索出方法达目标
报告长仅法概课业care定程度头尾然中许功百倍许生活远靡烂读书技巧寻找适合方法者希完
份资料里灰色字体表示作学长学弟进阶求
相信学弟国中时数渴进入竹中时许正抱怨合作社学校设备痛骂某位老师说高中三年竹中愉快入校前期许毕业深觉远更更於某种方式留做回馈
希告诉学弟快乐高中生活记接届届学弟做什麼
理篇
通
※读书
动力读书缺素成绩没想愿意付出少 读书学意义什麼 先回答问题保毅力
位清教授问「说出什麼读学 」哑口说「果行先想想学更喜欢选择」
读书然高中生活唯重性心中许排斥父母老师成天逼著读书许觉教育体制牺牲品许觉生於纸成绩许视考试功利义愿花时间觉谓价值决定关键於次考完试成绩单否於付出少时间会丝悔怨尤
果已认清天读时两时四时抉择麼热爱力光耀选择吧
※质重於量
(首先声明绝减少读书时间藉口)
高二读书时间算甚热衷於社团学敢肯定花课业心思相
读书时专注社团感情…等分心便幅提高效率读书惯频繁换科单科顶1时(算数学兴致时会超)科读久会疲乏专注度减低读书效果反彰例许持续专心较长时间重点清楚状况维持吸收学品质(时候读累趴十分钟昏昏沉沉半时)
方面果脑神科学报导会知道睡眠脑处理天吸收东西充足睡眠学确实记牢
※该补
数高中时补补坏事定审慎衡量更抱持正确心态问问决定补理什麼 老师教太难太浅想认识「友校」学 挑选补班时亲身试听迳朋友方
补面问题时间分配原天应该读书时间天学真正吸收般补完回家超十点甚少时间 开始补全科占量时间晚根暇复做作业者补班学校老师教毕竟重叠安排会浪费时间听两次相课程极重考量点取补班「学校教」认真听学校仗著「补班听」睡觉
※课认真重
老师教学方法高课堂学效率通常远高於修否补老师教课专心第务底篇章提学方法实科效招课认真
课认真第精神晚睡眠时间底限应课会瞌睡原(说高二日约十点睡二开始延十二点)
惯老师教法重老师教学生太求老师作幅改变算数学惯学适应找出恰学法抱怨老师教太烂建设性(然老师建议OK)果真法适应修吧(时考虑补)基於科时间均衡分配建议课堂读该科做科题目(譬高二三生物课时间修学普生前提老师介意)切勿荒废堂课发呆睡觉
※准时交作业
求简单基做少少高中三年科次作业数学作业物理课笔记英文句型作业社会科报告未缺交迟交科著老师进度固定练机会更取极高时成绩时成绩推甄时会发现重五学期成绩单显示学期成绩已中时成绩占40
高
※动参加社团校活动
竹中活动非常非常精采三年什麼没玩未免太惜高时间充裕兴趣应该参加会高二时悔莫者更糟高二开始疯狂玩样高二开始复时根收回
※探索兴趣定立目标
高时於升学甚解利假期参加学营队关注学活动(清交新竹)於科系领域会更深入解
高需决定部分选组部份辅导室会提供协助记注意果决定读科系学期结束时立定志清生科迈进然时校排连进成困难目标动力断理想迈进实现梦想
※兼顾课业
语文力定高开始培养国英底子果高二高三稳住花点时间维持错程度反说果高认真读补回耗费更心力国英说重两科学测指考文组理组两科差话难进理想学
高数学国中点差距算太难三角函数数较重部分日数见鲜基观念定弄清楚
※握学机会
心留意会发现针高中生办活动课程满譬参加清高中资优生培育计画(分科生物科)教育部办新世纪领导培育营两活动中获益良高中三年难忘记成长验外参加证明通常推甄时加分作
然活动会基求报名注意学校资讯分机会说定适合活动
高二
※活动越越记读书
高二说名次浮动年醉心於种活动忽略课业高二时计画持续读书会发现成绩见提升名次断前爬差距高三难拉回成踏板
※读书时间投资非买卖
读久书成绩毫进步令沮丧然读书时间买卖成绩次付出见会刻回报次考试成绩固然种衡量方式消认真念头稳扎稳读等翻身(英文验)
糟情况两次没读书考试结果错便阿Q催眠「书读少点考」
※找出读书方法
实说读书方法重找出属於套
高三成绩想稳定高二赶紧找出适读书模式应付高三接踵复考匆忙进度
高三
考前刺阶段家会忙脾气暴躁起定心彼提醒非互相干扰
著教室留增握机会学讨题目果常会问更握机会指导学阶段学问题复关键
全班起考学决心
实战篇
国文参考价值★★★★☆
国中开始国文直兴趣强项课非常认真听优势高中直延续毕竟语言类东西培养起太容易忘高中国文基国中太文言文部分稍微变变难国学常识开始系统理解记忆
考国文半选择题中阅读理解力重说白话文言分果三年文言文训练死背注释翻译心理解话白话阅读理解会差里
半作文说阅读吧高中生休闲时间花社团联谊网路放弃文字算高三样
语文种东西落差非常
程度非常学弟定放弃天维持国文时间少次段考格吧(课文果念熟绝难事)否模拟考时语文科落差会非常气馁(特指考)科系算采计国文会设检定门槛败里
程度已学弟(Ex段考死拼活拼八十分)建议著方法天花时间国文够时间充实科吧少高二麼读高三时间渐渐减少(频率天二三天)学测考92分(15级分817)
※阅读
谈国文力点定听腻学长老师提提真非常重数没做(问月读完书 )知道学弟数没时间没动力学长说果心提升国文成绩选择题重视阅读理解选题敦促阅读吧
阅读定华文作家确实中文名家作品提升文字表达力忘作文更重灵魂(「情感」灵魂太玄)跨越修辞藻汇感染力
※国学常识重点课笔记
家知道高三门「国学概」实整理系统化真正记忆东西应该高二记起
老师课时会补充资讯乍关课作者文建议找空白处抄听然抄写次加深印象机会三年作者生补充称作品文章典写复时回想时课状况印象然深刻需背国概课参考书类聊重点整理高三国概单课记忆连段考读错范围85分高二已累积国学知识
知识考试会出现环节轻易连结记起重点闲聊老师课堂讲重点唯抄情况老师没讲知道里强调点科常犯错听完老师说「喔～早知道」实然真正证明早记非老师说出前脑海中答案否安份写吧
※天读
缺乏毅力没办法长时间读科目许解释语文较擅长文科花总时间科少(少高样)分散持续效果会天花时间真难事睡前十二十分总於拨出吧 旦培养出样惯高三国文稳
於该读什麼首先老师天课容(天国文课)该记部分眼兴趣翻面课程先读反正语文种东西次分印象果觉阅读力弱买阅读测验天做篇底讲朗读课文
※朗诵力量
「念课文」动作似简单效果远超单「」仅「念」种记忆方式听见声音种强化学方式
念课文方式念时脑袋做翻译机边念边翻译遇会念迟缓停顿部分做记号注释课笔记果时间充裕天老师段落念两三遍预先念第二天考试前课应该念熟全部翻译出麼课文题便易反掌
朗诵项功背课文
教务处通常早会发教学进度表早知道默写课文(果没教学进度表班弄丢直接问老师吧)般老师会考默写部分通常考前周老师课前周开始天念2～3遍样天十分钟考时轻易举背完整段课文掌握点段考时堪称送分默写需花费太力气抱佛脚
※增强作文日记
考中心出题方倾於问考生心想法试探考生否生命验观力写日记处练正常淡文字描述验情感非透言义夸张笔法引错误名言充字数
方面写日记加深「验」考试时轻易提取需记忆片段(难兴奋欢乐惆怅……)
试著认真写日记者隔天写次种东西事写篇两篇出定持续果真持续碰难忘怀事时定赶快记成素材
※增强作文读书札记
谓读书札记读记录然仰赖阅读惯办非常中英作文帮助
翻书翻句话首诗段歌词甚口中听感动中英文记录果时记感动理更考前该作文参考书素材库感动文字里样融入文字里感动文字远什麼万谚语名言意义文字体悟正确运
英文参考价值★★★★
相信英文办法学
国中时英文老师交恶爱听课(千万避免样赚会亏会老师)英文程度非常差高中老师教学非常心生动活泼开始重拾英文兴趣
起先英文班排20相较於科表现说糟糕透顶段考成绩未超85分没放弃英文兴趣课认真次作业确实写完英语听讲课时热衷参讨麼持续认真学然单字竞试考出远低於均成绩喜欢著英文
升高二年努力回报开学考时「意外」考出全班第二名96分吓傻学纷纷问暑假期间做什麼原时侥幸没想日次考试维持90分(班排前三)次掉88
英文验解两件事第持续努力终天会见效放弃热爱第二成绩兴趣两回事兴趣坚持学英文整年动力源
果问英文学第件什麼答案喜欢
※思维
学英文重点「英文方式」认门充满单字记忆文法规科目种语言数亿天沟通发展历程某专家定套方法建议诚品等书店找「中文学」书籍样角度时讲语言然反思学英文方式启发
学文法单字时常会碰特例边埋怨边死记起理解特例(规)产生理文法书专门种语源学角度切入摆脱烦闷表格规譬旋元佑文法
想厘清「外语」思维会学语言增加少动力
※关於阅读
英文阅读方式采取量阅读策略意思阅读时基查字典重点果选择读物符合身程度原段文章完算10字懂知道意吧样读久久阅读力会增选择喜欢说读样通常会较强烈动力读完
然说「禁止查单字」两种情况查字频繁出现会影响阅读二字股吸引力渴知道意思实学英文原快乐高兴查单字理怕会断阅读乐趣果兴趣弄懂字查查字典然
(更资讯参考旋元佑著作前「学英文验」)
※关於文法
学文法验「结构」手
句英文先找出动词整体架构出结构仅文法重语意解帮助举例言The mouse the cat the dog chased chased ran 乍莫名妙熟悉关代省略结构难理解(然太会真样写句子)
词受词长外堆叠堆形容词(形容词子句卫修饰……等等)於句型结构概念深入解文法问题便迎刃解
※爱英文
现代社会生活中处英文英文热忱学机会真处处查查常见品牌名字意涵听英文歌时边歌词甚背起喜欢歌翻译说电影时找出台词原文运FacebookFriendsterLastfm交外国网友学尝试英文话……
英文融入生活方法前提「英文热忱」喜爱英文说持恒学绝难
※字根
说「玩」英文兴趣两点面提语源学角度文法外字根解析
刘毅出版较入门版字根字典数解构字里面查於真正兴趣想深入研究探讨英文底子极佳学买点诚品PageOne敦煌找韦氏类外语士英英字典
※英文作文
加强英文作文力参考中文作文方法
外外熟稔句型基写作学校常会英文句型练作业次作业程实检视常犯错误机会务必先写算写句子量记表述方法增加作文丰富性
先写出中文底稿做翻译动作试著英文方式思考做点常查阅英英字典敌快译通应该附双解功常英文表达想法练朋友英文沟通抄写喜欢英文句子歌词帮助
数学参考价值★★
数学算非常高二碰瓶颈导致考试时情绪调适佳常常格直排列组合开始扳回优势
常课认真听例题写堂练回家作业算完考试前找题目算差维持定水
※答案
买数学参考书然量挑详解计算程中答案详解切记先
答案运算程中会断试图凑答案者算半觉差太放弃会忽略掉解题关键定等答案算出解答
※找出错误
算数学程出错难免重事找错误
常常算错详解著详解重算次厘清原算错理缺失特排列组合方面
排组算法非常种详解列出12种方法见题适详解做法学起抛弃原先算法找出思绪推理程中里错发现解题错误修正解法思考方式(果题找出错误代表重盲点问学老师吧)
化学参考价值★☆
化学稳定科高组排前两名低班均理擅长记忆性部分考试范围背诵譬金属非金属机化合物等单元考较差碰理解性气体方程式化学衡等部分便驾轻熟
背诵部分没甚麼方法硬著头皮记然利做题目加深检视记忆状况
※背堆公式
化学运算实简单气体方程式反应衡解离衡…等简单数学式表达许会学根题目衍伸出速算法实处状况倒谨记核心定义式扎实步步运算
生物参考价值★★☆
读生命科学系生物然读算错想出值分享读书方式时生物课时间读读法相较於般生物表现错学迥异敢分享
体高中生物(基础生物生态学部分外)容果国中生物学稍微深入点高先预二三年级课程话差搞定80生物热爱心奇方弄清楚致错表现
※找出系统死记
生物东西纳统整懂统整纳味东西死记起
高二三时常常会容整理成表格形式发学发现「重点整理」固然学做考前复帮助亲整理统合会课容更加熟悉建议家试著整理单元容
果碰系列生物运作机制譬卡式循环神动循环系统…等等程中会琐碎资讯记先强背样会觉烦先整流程弄清楚试著讲遍听确定概念正确细节记起
※生物学
於心读生科系者医学相关学说生物力特琢磨生物课描述实较混乱难懂於程度较试著普通生物学课详解释然会出属於高中范围知识反正学铺路帮助理解先记起太难放边妨
学然原文课果高中阶段建议买中文(果太贵学合资)反正版直更新先买英文见适
结语
结语关於声明
份报告然观想法果觉更方式学长说话绑住
谈科「学」切入点「考」非「学」点抱歉毕竟想帮助心考找窍门学弟考试绝学意义目学弟拥绝佳考试技巧情愿热爱学东西
高中义务教育什麼读书 什麼学 想什麼成什麼 希答案仅记心
祝达目标竹中生活愉快
浅谈新高中数学学方法
余淑玮
年教学中常发现初中数学成绩错学刚高中成绩退步厉害究原高中数学抽象性理性较强现新课程高中数学容高中新生太适应引起果加重视部分成绩退步学生会进击学数学信心更甚者整高中阶段视数学畏途影响学生整体发展
学高中数学点建议
高新生改变学观念方法
初中学阶段数学科花时间量练般学生数学成绩明显提高初中阶段数学知识量较少相较浅显易掌握通反复练提高熟练程度提高成绩相高中数学容理性抽象性强学生需重新改变学方法动学改学功夫思考研究搬初中数学学观念学方法必然适应高中阶段学达相应学目标
二重点听课效率
学听课效率决定着学生学基状况课效率提高意味着节省课补时间提高听课效率应注意方面
1课前准备
知识准备预
预旧知识复特预中遇没掌握旧知识先进行复补预学课更专心听课知道什方该详什方略预中发现新知识难点听课时重点预新知识理解老师讲解进行较分析提高思维水时预培养学生学力提高学新课兴趣
物质准备准备课需书练笔记等相关资料
精神准备课前应放松身体精神做激烈体育运动说棋等费脑力活动免课气喘嘘嘘思绪难静
2听讲
课理解掌握基知识基技基方法关键环节
注意老师讲课开头结尾 老师讲课开头般概括前节课知识点指出节课讲容旧知识新知识联系起环节结尾通常节课讲知识纳总结具高度概括性复时纲
认真握讲例题求解程理解老师分析例题思路解决类问题方法结合课堂练提高分析问题解决问题力
通课堂听讲掌握知识重点解决知识疑点提高数学力听讲时节课重点难点疑点典型例题题扩充知识记录备课复时
三课复总结
1时复
时复高效率学重环复效方法遍遍书笔记采取回忆式复
先回忆课老师讲容例题分析问题思路方法等量想完整然开笔记书没记清补起问天学什数学容 思想方法样 相关例题题解题方法步骤样
天课容巩固学新知识懂会
2做单元结
结系统复基础教材参笔记关资料通分析综合类概括揭示知识间联系达学知识融会贯通目常进行知识结学知识活悟
单元结容应包括部分
(1)单元知识网络简单图绘制出清晰表示知识点联系
(2)章基思想方法典型例题表达
(3)记录章中觉价值思想方法例题时作业测验中做错题目正确答案
四课练
学数学定讲究活书做题行埋头做题总结积累行课知识钻进跳出结合身特点寻找佳学方法华罗庚先生倡导薄厚厚薄学程道理方法异学四环节(预课整理作业)步骤(复总结)少
做题目检查巩固学知识解题方法果漫目做题实没练区重做题数目少做题效益高
正确练方法(1)复握基知识方法基础选择必全面基础知识练方法完成节课相关练
(2)中等难度题目原基础知识进行适变化综合知识题目求解求建立基础知识熟悉掌握融会运 需做题思考题基础知识数学思想方法什否想法解法题分析方法解法求解问题时否样解类题复方面知识种方法更验教训更重养成善思考惯利学
做题练应该重质非重量没效率题海浪费时间
五 兴趣信心
兴趣信心学中老师
明白学数学重找适学方法逐步提高数学兴趣信心会增强学数学时心应手数学畏途强项
高中化学学方法
初中化学相高中化学容更丰富知识网络更繁杂难度增加学方法应初中化学面谈点法仅供参考
认真听堂课
化学作理科更注重知识理解运作点重课堂认真听堂课积极思考领悟消化吸收真正牢记理解掌握知识点真正提高学效率
适预
课前作预更针性听课事半功倍
选择性适量练
谓选择性适量指①做练题选择(包括题型难度知识点考察等)②越越时间限提高学效率必须选择解题程中注意题解纳总结
时总结
学完单元必须时纳总结总结容包括单元知识网络重点难点等
积极提问
学问学问勤学问懂方问学问老师
参考书
少学止参考书效率高造成浪费参考书时定步学知识巩固拓展提升
总切学行(种学方法)提高学效率终极目
高中物理学方法指导
高中物理学中学会学掌握合理学方法重合理方法学中事半功倍面谈谈高中物理学中预课课复题等环节方法希学物理学带帮助
学物理学会预教材阅读关参考书条件利网络查阅相关资料通预知道面节课学容列出提纲基概念规律通预理解
样理解物理概念呢
1明确什引入概念
2明确概念涵明确概念反映物理现象程特质属性深入理解概念定义物理意义物理量涵包括描述什物理量 否矢量 果矢量方定义 果标量数值定义 单位什
3概念外延明确概念反映质属性象概念适范围
4解该概念关概念间区联系
例学位移概念应解定义物理概念描叙物体机械运动中位置变化步描述物体运动规律做准备涵起点终点量两点间距离单位长度单位米(m)位移路程区联系路程标量路径长度直线运动运动方变情况位移路程相等
样理解条物理规律呢
1明确形成规律方法程仅帮助体会类科学发展规律形成合理知识体系重
2明确规律物理意义表述包括该规律物理学中位作明确该规律反映物理质明确规律表达中关键词句明确规律数学公式物理含义等等
3明确规律适范围条件物理规律总定范围发现定条件推理限领域检验物理规律总适范围适条件
4明确该规律关规律间区联系
例学库仑定律应该知道发现程库仑库仑扭秤通实验事实总结出 库仑创造性相形状导体接触时总分总电量样规律解决电量测量问题应该理解库仑定律容真空中两点电荷间相互作电力电荷量积成正距离二次方成反作力方连线数学表达式 中 k普遍适常量称做静电力常量实验测k 90×109N·m2C2表达式适条件真空中点电荷情况r→0时F→∞结错误
预教材学物理知识外注意学物理学中研究问题方法研究问题方法研究解决物理问题程中体现出典型常方法书中次反复出现例等效法理想化模型方法类法假说法等阅读时应该留心揣摩逐步加深研究方法领会学时善提出问题做书思考相结合书质疑问难相结合遇结时应该想想结什 采什思维形式规律方法等
课全神贯注听老师讲解认真开动脑筋积极思维预时问题理解老师讲解相理解否正确预程时遇问题通课老师讲解学讨否已搞懂老师课堂会组织家进行讨时认真参加勇发表法力求课堂学知识弄懂弄透假问题时没搞懂书问学者问老师解决仅记住新知识努力新知识成掌握知识体系部分新知识成常识听课中弄清基知识注意学老师分析问题解决问题思路方法某种意义讲提高思维力掌握研究问题方法掌握知识更重时做课堂笔记学会记课堂笔记听课记笔记 记笔记记课堂笔记助理解学容助复记忆助注意力集中稳定关键学会记课堂笔记学生企图老师话全记追求笔记完整考虑笔记形式样会影响听课学生课整理翻阅笔记失记笔记目须知记课堂笔记目目帮助理解学容利复记忆知识课堂笔记话老师讲重点记书少记记书没记尤重视记分析解决问题典型思路方法技巧等笔记成探索新知识激发点课时整理笔记整理笔记程加深理解程复巩固程果没掌握记笔记方法听课笔记发生矛盾听课放首位课参学笔记补起
三时复巩固学知识通书课堂笔记课堂学物理知识理解基础记忆化知识体系然完成作业余力学适量做课外练巩固学知识
四学会运物理知识学知识善运实际中运范围广包括解释现象讨问题设计实验解决物理问题等
面谈谈解决物理
1会审题理解题意正确解答物理题前提迅速理解题意必须抓住题目中关键字句找出需已知条件求物理量间关系必时画出草图帮助理解题意
2分析物理程综合题干彼独立子程组合成程孤立间存着定制约关系仔细分析物理程寻找前程联系找解决问题途径
3 选择合适方法思维角度供选择方法包括分析法综合法假设法取消法反证法 递推法等等物理角度供选择方法包括模型化方法隔离分析方法等效变换方法叠加思想方法称处理方法极端分析方法等等数学角度代数法方法等等
4学会运数学知识根物理规律列出问题中物理量关系式物理问题转化数学问题实现物理程数学化列出物理量间关系面务采数学方法准确求出结果注意运算技巧简化运算程序节省计算时间
5讨验证结果量纲方法检查结果数量级估算法检查结果特殊值假设法检查结果等
学物理理解认听老师讲解会懂物理物理想懂反复思考探索问题实质断独立思考真正懂会求解种样物理题
高中理学方法评价
李 虹
理作门学科学法着学科许点科学学态度勤动脑勤动手勤动口耳眼口手心等时独特学法
理学灵魂——图法
1学会分类
图包括日图统计图表形剖面图质图理景观图理原理示意图理漫画图理数图理结构图理等值线图等
2学会读图
①先读图题
②清图例
③注意细节
④联系实际
3学会变图
①图图转换(剖面图转换面图)
②图文转换
4学会图
①图纳总结理规律特点
②图记忆
复中国理10方面图中国政区图中国形图中国气候图(气温降水量)中国水系图中国资源图(森林矿产水旅游资源等)中国农作物分布图中国工业分布图中国口民族城市商业中心图中国交通图中国然保护区图等逐图记图甚画图中国理基知识掌握
学世界理1十条线功夫(五条线五条纬线)2找出十条线穿区然景观文景观3纬度跨度超十度范围描幅轮廓图说出中位置然理特征文理特征问什 样会发现开始脑中图心中理理单调文字
二理学根——
1纲掌握理原理规律
①先书读厚书作读书笔记加理解找出疑点
②书读薄知识整理纳形成干构建思维导图理知识进行分类
(1)理名称
理名称名具空间性量等特点记忆时应图紧密结合理事象语意语源联系起
(2)理分布
理分布指理事物球表面位置分数理分布包括纬度分布海拔高度分布等相分布包括海陆分布坡分布理事物间相位置等理分布知识教材中占重认识产生域差异原重作图紧密结合探求分布规律成掌握部分知识效途径
(3)理景观
理景观指反映理事物景色外貌知识分然景观包括山河湖沙漠热带草原景观等文化景观包括工业区农日城市交通运输景观等学掌握部分知识周围理事物进行观察通影视录幻灯学
(4)理演变
理演变指理事务发展变化程分然理演变昼夜四季更水份循环等文理演变口民族演变农业演变工业演变等学部分知识理景观结合起时空发展序分阶段分程掌握抓头尾掉腰身
(5)理数
铁路长度区面积江河流量南北温差等定量数字率数字称理数抽象数字反映着具体理事物学理数知识必须充分利图表数字具体化形象化规律化学济理时注意运特定理数分析掌握区生产规模速度差异规律
2利课学会举反三
做举反三寻找类理事物般特点规律复中跳出教材局限适拓宽知识面思考问题时定铺垫触类旁通思路灵活里介绍串珠成线法较法两种
串珠成线法指定范畴许理概念相互联系着思考某理概念时应该放理概念相互联系整体认识联系方法学理重方法串珠成线法联系法种根理事象联系零星理知识系列化方法助整体握分散理概念间联系提高认识理事象广度深度
弄清楚太阳辐射面辐射气辐射气逆辐射间关系
较法类理事物具相似特点理事物问进行异较较总根定目确定标准作较常形式列表
较法理清知识帮助例学七洲形特点海拔形起伏形种类分布立项作较较法般方法相结合揭示事物特征规律联系例认识国东部河流汛期南北变化规律较法易理解
3综合法学理掌握理学规律
认识理特点程绝数情况分析素特征部分联系基础加综合面结合北美简易图说明分析气候特征介绍综合法般步骤
图中种气候分布面积广
(1)指出北美位置范围搞清楚里问题
(2)根事物组成分解成部分分析气候成纬度位置海陆分布形洋流气压风带等方面分析
(3)分析素特点构成理事物中起什作图知纬度西风形特点北美气候产生影响
(4)分析部分间联系述素中纬度位置决定北美体北温带处西风控制范围南北列高形阻碍太洋湿润气流进入反映北美纬度西风形间紧密联系
综合法适范围区域理(洲国家)位置范围口形气候河湖资源工农业交通城市
高中理分布(区位选择)成特点问题解决措施
4巧妙记忆理知识
①谐音记忆法
例壳中含量丰富然元素氧硅铝铁钙钠钾镁
(养闺女贴家美 )
世界高峰珠穆朗玛峰海拔884813米(爸爸试爬)
世界低点死海海面392米(死孩三舅)
世界深海沟马里亚纳海沟深达11022米(加马力压海狗摇摇动双耳)利汉字谐音换字语双关生动趣易记忆
②口诀记忆法
例国省级行政区名称两湖两广两河山五江云贵福吉安川西二宁青甘陕重台海北天港澳特行政区国两制已实现
③—字头记忆法
类理知识中分提取字头编成简短话语进行记忆种字头法简化知识利增强记忆
关长江长度流域面积流省市名称长江中游分段等系列知识名数硬记困难字头法编成口溜
两湖两江两海安川西云流六千三
流域超百八万宜昌湖口拉段
第句第二句川西云字头指明长江流十省市名称六千三(百公里)长江全长百八(十)万(方公里)长江流域面积第四句宜昌湖口长江中游分段点拉段拉丹音似容易联想长江发源拉丹冬
三效学理方法原
1抓概念重消化
复时十分重视概念理概念理解消化吸收留夹生饭概念清楚判断推理问题时正确误特容易混淆概念罗列出差异诸天体天球日冕日珥日点远日点角速度线速度时区区时短波辐射长波辐射气旋气团天气气候寒潮寒流矿产矿床岩溶熔岩生态系统生态衡质作质构造国土领土等等然概念学孤立分析问题中进行
2抓原理重理解
基础知识抓起扎扎实实步脚印理原理关球表面热量分布均原四季五带产生划分海陆热力差异形成季风季风气候气温气压关系海拔气温气压关系空气水运动垂直运动成水循环动力程力作外力作发生变化机制生态衡条件光热水土农业生产影响影响工业布局素类环境立统等等掌握原理法分析事物说服力
3抓综合重联系
综合性理环境整体性统性理环境素间联系相互影响相互制约关系例什亚马孙河流域成世界热带雨林区 仅仅纬度位置决定气环流(气压带风)形结构洋流影响密切关系西欧什成典型温带海洋性气候 影响素方面角度层次全方位综合性分析问题作努力(1)计划做批综合性典型训练题学然素济素全面考虑问题方法海什发展成国综合性工业城市 理位置交通条件处形区农业基础原料源历史素技术力量等方面综合评估(2)理环境整体素间密切联系环节出问题会引起连锁反应破坏生态环境角度证实理环境综合性特点森林草原遭破坏会引起水蚀风蚀加剧水土流失导致气候恶化变化会影响植恢复恶性循环然类惩罚足证实理环境整体性综合性特点掌握全面分析问题方法避免观察事物时单性片面性简单化认识理事象复杂性整体性联系性
4抓性重性
理事物性更具性区鲜明特色区域部会模样什欧洲温带海洋性气候亚洲没 什亚洲季风盛行欧洲没形成 问题海陆位置气压差异处气压带风带思考里入手分析切中事物害类性问题什处北极圈摩尔曼斯克港终年冻 什处副热带高气压带乞拉朋齐成世界雨极 什纬度较高吐鲁番盆成全国夏季温度高方
5抓纳求规律
纳推理思维形式特殊性理事物中纳出普遍性规律通观察分析太洋西洋印度洋三洋洋流系统根分布成纳出(1)洋完整洋流系统(2)印度洋北部外洋流北半球热带副热带海区呈时针方运动南半球呈反时针方运动(3)环流系统西部暖流东部寒流述结通三洋流分析推出普遍规律
6抓般推特殊
种演绎推理思维形式摸透理事象变化发展般规律推知特殊性理事物特征气压带风带世界气候图找出样条规律南北纬40°—60°陆西岸属温带海洋性气候知英国法国西部美国加西部北纬40°—60°陆西岸属温带海洋性气候智利西部南纬40°—60°带样温带海洋性气候
7抓住找异
较法学理种常见明显效果方法较范围较容少综合较单项较然条件方面较济条件方面较进行较进行横较类事象较相关事象较通较找出异点
8抓运算促智
理计算双基中种忽视力种考卷中发现少学生计算关粗心意基础太差失误影响成绩培养提高学生理运算力作分类练(1)例尺图距实距换算(2)方时区时计算(3)绝高度相高度等高线计算(4)垂直气温计算(5)太阳高度角计算(6)恒星日太阳日换算(7)昼夜长短计算(8)口密度口然增长率计算(9)种百分计算等等通反复练学生熟练掌握计算技巧计算结果中阐明理事物性质特征变化规律
9抓读图明空间
图具形象直观作培养观察力想象力发展思维力记忆力进步明现事物空间分布空间联系空间组合培养查阅填画图惯求(1)书图必须理解学会分析应(2)充分利填图册求规格填写理事物(3)面图立体图示意图景观图求学生会勾画轮廓加深印象记忆(4)做边学边画
10抓新知拓视野
年高考涉教材外新知识诸(1)国外发生重事件(2)国外重济建设项目开工竣工(3)国外严重然灾害(4)类面问题——资源口环境信息极拓宽学生视野灵活掌握理知识帮助
高中语文学方法指导
阮立芳
高中语文学重性
语文重交际工具语文学科门基础学科学生学学科子提高学生正确理解运语言文字水具适应实际需现代文阅读力写作力口语交际力具初步文学鉴赏力阅读文言文力掌握语文学基方法养成学语文惯培养发现探究解决问题力继续学终身发展基础
什学语文呢 觉少五理
第语文学科基础学学科必少工具
英语语言学科然语文着密切联系政治历史理样离开语文数学物理化学生物似语文风马牛相实果语文基础太差理解公式定理非常困难
第二语文生中离开工具
事什工作听说读写语文基功缺少制约着事业发展生活质量
第三高考考语文
然天天批判应试教育然然高考存法逃避喜欢全国高考方案中种方案语文考试科目仅学必须学
第四学语文陶冶情操
江海文始壮腹诗书气华学语文提高生活品位成高尚
第五语文门玩学科
语文门学科乍简单母语家接触然果深入进会发现字词句篇语修逻文里面穷乐趣等着探讨
二高中语文学法指导
生活中时时处处讲究方法认识思考工作劳动体育运动生活起居讲究方法学手脑身心济复杂活动然更讲究方法法国生理学家贝尔纳说良方法更发挥运天赋拙劣方法阻碍发挥古说样话法者事半功倍法者事倍功半科学家爱斯坦著名公式做W(成功)X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(说空话)里强调正确方法重意义联合国科教文组织国际发展委员会编著学会生存书中指出未文盲识字会学应该培养成运学方法动获取需知识会学善学成会动接受知识死读书读死书
常学发出样疑问记前语文成绩错什高中突然感觉语文基础差 什学科学起心应手语文学变适 语文底该样学 样快提高语文成绩 许学带着样疑问艰苦摸索收效甚微致苦恼重重浩叹连连学语文真难呀
客观说语文作基础性工具学科想学容易体系博容浩繁融思想知识艺术体需逐步培训良感知接受力作中学阶段般性学需扎实文字语言功底良阅读惯畅口头书面表达力达目应该说太困难规律循里首先需端正认识语文成绩提高赖语文素养增强循序渐进潜移默化程语文学容丰富性学时间长久性决定蹴急功利应试求成绩应砸实语文基础作项立身处世领努力学
现代语文教育认阅读写作体现语文力标志家学中握两点精髓阅读语文材料源学高年级始应名家名作进行计划阅读断扩展知识面高中生已具较强学力根关阅读书目制定读书计划时代分古典现代体裁分诗词散文国分中国外国喜侧重读涉猎报刊杂志精妙时文关心时事新闻需知学语文仅课远远够读社会悟生时更东西须讲解读领悟通神提高阅读背诵结合起广泛积累语言素材阅读写作联系起古说动笔墨读书道理写作加强记忆整理思维提高认识阅读中广泛摘抄词语警句俗语名名言精采语段提炼情节梗概做作品评析鉴赏读感等真正写作动完成务动创作贵练笔常坚持抒写生活感悟情怀
语文学中三子学校老师求语文外倡导学手中备三知识杂记笔知识记录语言文学方面基知识堂笔记整理初中学绝部分语法知识语言现象触限理解力许学知半解支离破碎高中必进行系统梳理学参关讲解字形词语标点句法修辞年时间纳整理时文学常识写作知识等注意搜集构建起语文知识框架体系杂记极广义称谓针语文学包罗万象妙辞佳句精美文章历史掌敌民间俚语术语名词文学流派文学描摹专题研究作时量摘录抄写常备手边努力坚持庶成语文资料重积累果说意汲取笔创造写作园里没老师务触景生情感发熔铸古笔生花文章常常切实感带着强列创作动形成酣畅文字学积累感触思索勤动笔养成良笔力文风
语文学义勤恒家五法充分调动起眼耳口手心感官实现听说读写思诸种功果说听读两种视听手段吸收营养进程说写加工生成程进行际交流必需社会中表情达意交流思想充分协作正语文学科根目标 什成绩问题解决呢 想奉送努力求知学子
三高中语文基学方法
1制定计划
计划行动指南目标实现基保证保证学目标实现必须制定学计划制定学计划利增强学动性避免盲目性增强序性制定份详细周密学计划计划动学形成良学惯提高学效率
2动预
强调课前预学会动学重环节学初始阶段—般预达四目
课文课学容层次致解
二巩围复旧知识理解新知识新旧知识进行粗层次机联系
三找出课文中重点难点感费解方尤似非似相识知识特引起注意
四解课文面练难度较问题做记号等老师授课时注意听讲提出预实际听课前思想心理知识准备
3做课准备
课堂学准备工作方面
(1)确立明确课堂学目标明确学目标课堂学强导激励功学生集中注意力活跃思维提高学效率
(2)调适良心理状态旺盛求知欲二乐观学情绪三积极思维定
(3)做身体准备保证饱满精神投入课堂学
(4)准备学具时注意课桌整理井井条免课桌东西零乱影响学情绪
4专心课
课堂教育教学阵学生校部分时间课堂度课听课学门功课重途径课堂学顼艰苦脑力劳动讲究策略取效果行效课堂学策略(1)抓住老师思路(2)抓住关键容(3)积极思维学思结合(4)珍惜课学时间完成老师布置务(5〉注意课堂结总课堂学程中做眼手心课堂达老师讲容基消化吸收知识进步掌握巩固基石出
5时复
复语文学重环节提高语文学成效重素语文复必须动运种具体方法(1)系统整理(2)独立作业(3)分析错误(4)系统结
6课外学
(1)课堂学容相结合利促进文化科学知识学发展正兴趣爱
(2)课外学活动容时间适影响正常课堂学身体锻炼
(3)课外学活动中力做理联系实际学练结合脑手
(4)争取老师指导提高课外学活动效果
方法仅仅语文学阅读常方法远没包括全部学方法特朗读背诵摘笔记等重方法未列入然极重应语文学中全面正确运求身动发展
四高中语文必须养成良学惯
1勤读课外书籍
语文学重容读书学语文光读＇册教材远远够必须量阅读课外书籍书中获取丰富精神养料勤奋读书必须做珍惜时间抓紧分分秒秒欧阳修善利三时间读书马枕厕郑板桥读书利舟中马底零星时间读书背诵古勤奋读书精神值家学
2勤做读书笔记
读书必须学会圈点勾画学会做读书笔记养成动笔墨读书惯写读书笔记助培养勤思考惯提高思维条理性深刻性助加深读物理解记忆做读书笔记种方法1摘抄摘录2做卡片3提钩玄4写读感
3勤查词典资料
读书养成勤查词典资料等工具书惯ˉ车具书种类字典辞典外包括文献资料索引等供查考图书常工具书字典词典辞典新华字典现代汉语词典古汉语常宇字典唐诗鉴赏辞典宋词鉴赏辞典等工具书仅碰疑难问题时查阅作般书籍页页读样收益
4勤朗读背诵
朗读背诵国传统学语文重方法积累语言培养语感重途径朗读做吐字清晰音准气足节奏停顿合理抑扬顿挫韵律美准确体现出作者情感朗读物话力求模拟出物心情口吻物形象活生生站立听者面前朗读诗歌铿锵悦耳语势错落致节奏抑扬回环具音乐美通琅琅朗读文章容情感文句优美汉语音韵律体会出背诵苦功夫分层背诵化整零背诵先抓点背诵然连贯背诵背出常复运样做终生忘
5勤独立思考
思考掌握知识中心环节养成独立思考惯首先善提出问题思考问题开始引起思考办法问什次善分析综合分析深入文章部分解剖析部分特征区分开加较鉴学容深透解认识读书分解成干部分然逐剖析综合分析基础部分联系起加认识握整体第三培养独立思考惯克服良思维定势防止思想僵化谓思维定势种固定思维模式思维定势学解决问题变容易迅速良思维定势会束缚思想难发现创造善固思路中跳出变换角度思考会新思想
6勤求教探讨
学语文必须养成求教惯敏学耻问懂疑惑握准应勇请教问老师 问学问家长问切解情况学需谦虚需追根究底精神浅尝辄止学程中善探讨研究甚激烈争辩
7勤写日记
日记天言行见闻思感选择重点记录日记积累写作材料储存知识作显易见日记形式十分灵活长短叙议描写抒情说明容非常广泛海阔天空谈日记写想什写什必进行加工初写简单语言定通畅坚持写会逐渐提高写日记练笔练客观事物表现力思想感情表达力利练笔写写日记注意观察力训练感受力思考力训练结合起日记记身边琐事注意琐事中表达出思想感受反映出观点法许日记引注意事琐事写具体生动中揭示出
∵定道理称颂写日记定坚持写真事说真话抒真情真正做手写心
良学惯养成坚强毅力持久意识培养决心良惯定养成生笔巨财富终身享
里重文件物理教学资料网络知识汇集初高中物理学方法
样学初中物理呢
带着求知渴进入物理世界
物理说陌生周围整宇宙身边时刻发生种种物理现象千变万化日新月异科技信息五光十色万花筒问天高 研究气层更遥远空间然会发生惊天动雷鸣划破长空闪电没注意发生身雷电 电话类交带方便什足处 许少学杂技飞车走壁吧倾斜度墙壁辆摩托车汽车高速行驶会掉坐汽车里演员显样悠然惊讶余许会佩服演员高超技艺胆量实运物理中力学原理什型拖拉机坦克安装履带行车车轮外胎钢丝钳口花纹 保温瓶什保持物体高温保持物体低温 问题学物理答案
爱斯坦说兴趣老师作刚刚物理学宫迈进学生首先需兴趣然界万物运动变化创造切兴趣取竭源泉心灵中点燃起强烈求知火花浓厚兴趣进入物理千世界学中体验智慧力量体验求知识欢乐强烈求知欲处欲罢顽强奋进状态吧
二读书获物理知识重途径
翻开科学家成功奋斗史着迷读书篇章读书首先认真精读课物理课长时间教学实践编写出讲述学科基础知识里面珍藏着科学巨智慧果阅读课时目十行老师指导非常认真概念概念公式公式仔细琢磨反复推敲消化吸收注意课文思路～说明什问题样说明重点段落关键容特心细致阅读字句理解物理中说明问题特点——事实根充分理注意领会书中例题应公式样分析问题合课否重做出方法做学完章应整章容做结容整理成纲目系统容系统掌握学应课知识解释常见现象课读味赶着完成作业样决学物理基础知识
精读课外学广泛阅读更物理课外书刊阅读中会遇读懂读懂容紧阅读中知道回事益处种阅读意义开阔眼界扩充知识回思维想象更广阔物理世界中翱翔
三乐观察善观察
观察学重方法婴时起周围千变万化现象感奇留心观察逐步积累日常生活中验验真伪伪存真特学物理时更认真采观察方法单纯奇观察提高目观察
样进行目观察呢 首先学物理概念规律时量挖掘已通日常观察积累起关验伪存真例物体受力时否没物体作 日常接触种物质中较易易传热 正确验做基础深入理解关知识
观察演示实验目明确做演示实验前老师会讲什做实验采什仪器仪器放置实验样做希学观察什话重观察听清楚边听边思考想想会什结果
演示实验必须全神贯注演示实验讲台做仪器时较实验现象变化快需集中注意现象忌结果程必须全神贯注着老师操作清步骤中变化实验中步骤快慢快遗漏慢耐心实验分步骤例做证明运动着车停受阻力缘演示实验时车先3次斜面高度滑桌面处3次分放光滑程度表面认真注意3次放高度相想什然注意观察3表面运动车走距离什3表面提供什条件等等
观察演示实验观察时思考应实验继续思考着老师指导方出结外想想实验什完善方提出更实验方法联系演示实验日常生活中类似现象例联系面提实验容易想果坐行车斜坡柏油路会沙路更远
四手脑做实验
实验学物理学中非常重环加深物理知识理解培养力实验中应通动手边观察边分析边总结解决面问题
1通实验许抽象物理概念定律丰富生动感性认识易理解物质三态变化固态液态吸热晶体熔解时温度变现象通苯熔解实验深信疑印象深刻
2通动手操作更仔细认识种物理仪器装置构造性知道样正确常仪器物理实验种基仪表装置工农业生产科研中种仪器装置基础天学会操作操作技基础
3实验中掌握基测量方法例测定细金属丝直径采绕圈测量量法测定未知电阻值时代法较法减少实验误差进行次测量求均值等等实验基方法提高实验力
4实验中应养成良实验惯遵守实验室纪律爱护仪器实验课前做预实验时认真操作细心观察忠实记录时完成保持清洁做收尾工作完成实验报告养成良实验惯品质成优秀生产者科学工作者
五开动脑筋勤思考
没积极思考真正理解物理概念原理初中开始养成积极动脑筋想问题惯
理解掌握物理概念研究思考概念样引入 定义 什物理意义 例电阻搞清楚根什实验事实引入电阻概念 电阻定义什 单位样规定 样测量导体电阻 等等
较鉴应法学物理程中分清概念规律区会混淆起正确理解概念规律种方法
首先接触新物理概念规律时日常生活中已形成观念相致纠正生活中概念模糊法例力物体物体作物体速度变化原日常生活中样错误感性认识认保持物体具恒定速度力必须错误法出然正确掌握力概念物体惯性认识应惯性定律分析问题会产生错误
次前学相互联系概念进行例质量密度压力压强功功率热量热等等概念前者者基础者前者伸延相互联系区定义物理意义单位实际应加类似概念规律列表法进行例列表串联联电路概念特点等
物理学中应常运分析综合思维方法学简单机械时应先种简单机械(杠杆轮轴动滑轮定滑轮等)特点进行分析然纳出特点杠杆形式根杠杆衡条件计算动力阻力关系遵功原理省力省功
六正确数学工具
数学研究物理重工具学物理时定正确运工具应数学工具学物理注意点
(1)概念规律数学公式文字语言叙述结合起真正理解式子物理含意单纯数学关系理解公式避免产生物理意义错误例物质密度定义式Dmv根式子数学关系说物质密度ρ质量m成正体积V成反呢 密度ρ描述种物质固特性物理量例铝密度27 X 103千克米3铝做成铆钉铝块ρ数值说质量成正体积成反呢 公式ρmv提供种测量计算密度方法测出物体质量体积利公式计算出构成物体物质密度
(2)进行物理计算推理时物理计算简洁文字说理结合起解决问题程物理思路清晰方法简明严格计算结果明确物理意义
(3)养成作图表示物理程规律惯画物体受力图简单机械力图晶体熔解曲线物体运动情况图光路图等觉学会题画图图识义提高正确图力克服做练画图图坏惯
七做练
课文单元面练题练题分四类
1问答题描述某物理现象提出什什样等问题求应刚学物理概念规律分析解答
2讨题根题目提出物理现象条件应物理规律进行分析较研究出现种变化回答题中提出什变化情况等问题
3计算题应物理规律公式根题目提供已知数值计算未知结果
4实验题应提供实验仪器联接线路进行实验验证物理定律测定某数值作出分析判断讨
述第124类说理题(第4类实验基础进行说理)
面着重谈谈解说理题问题
说理题非常重初中物理练题中占重第册练题184道说理题115道占63忽视忽视课外练容完成学会应物理知识解决实际问题巩固加深物理概念规律理解培养逻辑推理力全面分析问题解决问题力定认真完成道说理题
样解答说理题呢 做面点
1认真剖析题意正确理解题目求明白讲述物理现象已知条件求讨回答什问题
2判断属什物理现象程确定解题准确运物理概念规律结符合科学性含糊模棱两
3解答条理清楚前程颠倒原结果混乱
4文字表述简练重复罗嗦
八懂记
反物理概念规律公式理解情况硬背死记硬背方法必须学会理解基础科学方法学量物理概念规律公式单位记忆成知识信息库中信息前面学知识面学基础高中应初中学东西学应高初中学东西学东西记住时脑信息库中信息提取出果学记竹篮水场空没扎实基础知识楼房法建立起
样加强记忆呢
理解正确完整巩固记忆基础通分析综合知识理解强化深入记忆深刻概念分析突出素抓住关键例分析功概念时注意两素力距离关键距离指力方通距离类似概念规律进行相互较知识断相互较联系中断强化提高深印脑海中
反复检查反复应巩固记忆必步骤理解定记住思维记忆规律误解生见理解数事物极少数(统计认足5)常反复作头脑中反复应事物记住次课复单元复解题应实验操作学期学年复等应计划做安排断巩固记忆
九学知识学方法长力
初中物理课中学什呢 少学会毫犹豫回答学物理知识回答算半学物理学掌握物理学基础知识掌握研究然科学方法培养事生产探索未知事物力正确学方法进行学学阶段学快参加建设工作具独立工作力创造发明
学高中物理
高中理科科目中物理科相较难学科学高中物理部分学特物理成绩中差等学总样疑问课听懂听清课做题时会普遍问题值物理教师学认真研究面高中物理学方法浅谈法便学学帮助
首先分析面学提出普遍问题什课听懂课会作 作学理科教师样切身感觉读某篇文学作品文章中然景色描写物心里活动描写写令绝知道提起笔写未必者说写出家水听说话文章听懂懂绝没问题写出变成东西容易孩会说东西写出必须反复写练达步听懂变成会作听懂基础练方掌握中规律奥妙真正变成东西正学高中物理应该功夫方功夫学程中应该达具体求应该注意问题面分层次具体分析
记忆高中物理学中应熟记基概念规律基结谓常提起基础知识学忽视基概念记忆认学物理死记硬背文字性东西结果高三总复中提问学物理概念准确说出学少补班学敢绝说物理概念背完整某次考试某阶段学造成影响肯定说物理问题理解整物理系统知识形成良影响说准次考试道题概念准失分学语文需熟记名言警句学数学必须记忆基公式学物理必须熟记基概念规律学物理科先条件学物理基求没步面学谈起
积累学物理程中记忆工作记忆基础断搜集课参考资料许关物理知识相关信息信息题道题插图段阅读材料等等搜集整理程中善知识点分析类整理程中找出相点找出点便记忆积累程记忆遗忘相互斗争程通反复记忆知识更全面更系统公式定理定律联系更加紧密样达积累目绝象狗熊掰棒子式重复劳动加思考机械记忆结果记忆遗忘
综合物理知识分章分节物理考纲求容块块相互联系相互区物理学程中断进行综合等高三年级知识学完进行系统综合程学力求较高章节容互相联系章节间互相类真正前知识融会贯通连体样逐渐综合中找知识联系时找学物理知识兴趣
提高前面知识记忆积累进行认真综合解题力提高谓提高力说白提高解题分析问题力针题目首先什问题——力学热学电磁学光学原子物理然明确研究象结合题目中条件应相关物理概念规律物理级二级结利求结果想象果物理基概念明确题目中条件隐含条件出解题公式该二级结原始公式会解题速度正确性受影响考试中出高分成空话提高首先解决问题熟练然解法灵活解题方法创新里面包括题解解中选中种简单方法包括题解种方法利解决类似题目真正做灵巧运信手拈程度
综术学物理致六层次首先听懂记住练会渐逐熟练熟生巧
高中思想政治课学方法
首先死活处理死活关系死指基概念基原理定准确全面握死掉活指够联系实际进行活学活求走出教材课堂圈子切学原理现实生活相联系实济学哲学现实生活中关键做心充满兴趣动感知政治研究政治动背政治
1死——记忆方法
(1)运记忆技巧
关键词提炼出着重记忆词汇补充完整形成完整记忆商品——交换——劳动产品
联想记忆 做知识迁移知识连带性时候学新知识学知识新视角新层面认识时必重新记忆需原知识基础加补充加工商品商品济
协记忆种感官联动耳听眼手写口念效果
现感性材料支柱进行理解记忆记忆点举例子通记事例记知识点
类较记忆相似记忆容放起较相点点认识产生种差距感达强化记忆
记忆东西编成口溜歌等形式进行记忆
记忆方法家学程中善发现总结适合记忆方式方法
(2)加快记忆频率
觉记住劳永逸记忆会遗忘遗忘分永久遗忘暂时遗忘学通重复次记忆时复定时复记忆遗忘锁定暂时遗忘学加快记忆周期短时间增加记忆次数达记忆效果
2活——联系实际方法
(1)思
动思考掌握思考方法
注意知识积累 增加感性材料储备 学会思维方法 分析综合较抽象概括具体化等等 置身教学情景中(高发展农业发展领导农民 科技 ) 培养学知识质疑精神问题意识勇提问题善发现问题古云学贵知疑疑进疑进问题会思考回探究会想解决问题办法
程学思维力定会提高
时运学知识说明日常生活事积极关注国际国事扩视野时政热点知识储备时储备时事热点进行快速提取信息进行重整分类加工利时政治学中思维会更开阔眼界高什清楚
整理加工搜集材料注意规范语言运准确政治术语
(2)学会找联系
联系角度划分种样联系程度显性联系隐形联系分知识间联系明显表现出容易表达清楚市场济国家宏观调控税收国家财政收入等知识间联系需透现象抽象提炼者搭建桥梁助知识寻找遵守市场交易原维护消费者合法权益三产业间关系调整济结构价值规律市场作间关系民代表会制度国民族政策等联系空间角度分横联系联系横联系指行知识间联系课课节节框框间联系联系深度挖掘知识联系课节中包含知识外条件变化会知识间产生联系找联系建构知识体系学容融会贯通实际相联系良知识基础
详细讲构建知识结构图意识动手整理知识体系种简便易行方法先课题节题(中心)入手逐渐细化知识点认真思考课节什包含知识分什角度课节知识进行阐述够准确反映知识间关系容简短词句甚词概括出方箭头知识连接起样绘制知识体系图种知识体系够知识间横隐性联系较科学准确挖掘出果常进行述工作会提高构建知识联系力扩广整册书包含容进行整理概括学科知识形成宏观认识
次注意学程序
1)预
预务初步弄清新课中基容什 知识容原基础前发展什 找出书中重点难点费解方
形式言预分课前预阶段性预粗预精预等做预需学注意点A列预提B做笔记C发现问题D持恒简言思做结合进行
课前预阶段性预粗预精预搞预首先做笔记预时应该书做出眉批笔记列出提纲写出听课注意问题养成动笔墨读书惯次做读书笔记记号提示达学复中提醒注意便老师提问者避免遗漏知识犯样错误次勤思善想发现问题预关键善想发现提出问题新旧课间什关系什知识类似阐释热点问题等等程中利培养学思维品质持恒搞预持恒
2)专心课积极思考
专心(书黑板屏幕)听(老师讲解学发言)积极参(积极动脑老师形成零距离互动)考虑预时确定听课重点听参等形式必须动脑衡量专心否重标志学学会做笔记仅记板书记老师口头说重话留余供补充做学中动脑动手
记笔记学懂记笔记原听记辅简练明白提纲挈领详略难点放疑点标记乱混条理明联想发现问题时记笔记留空白处便复时补缺
笔记容
1记讲课提纲解题思路难理解重点难点悟出重体会
2老师解决问题时提出观点推导证程精巧新解题方法
3课堂没解决疑难新知识旧知识联系结合点容易发生错误混淆概念
4记点书必记笔记留空白课补记课复
5预时发现问题体会掌握旧知识
6摘录参考书课容针性帮助材料
记笔记处
1思想易开差课时边听边记边思考保持注意力集中持久加强知识接受理解
2记笔记手眼耳脑感觉器官思维综合训练提高学力
果做形成知识逐渐学会学懂政治知识
3)课时复
时复学反复性特征求爱宾浩斯遗忘曲线先快慢规律求时复时复知识漏洞时弥补知识理解升华实现知识认识提高思维深刻性发展
复包括时复阶段复总复
时复课应时老师讲板书知识放电影样脑子里遍想起少忘少然翻开笔记查找漏缺
阶段复整理充实笔记知识进行类知识深化简化条理化规律加强记忆
总复教材时应边边思深思重点难点分析疑点深化理解 阅必参考书充实课堂学容
复程中注意
读读书读笔记回忆进行样仅加深记忆保证知识完整性系统性学会读书厚书读薄读书程中掌握动笔墨读书记忆读书两基原二者合具体体现勾画书勾背勾背样范围缩提高学效率
思新知识进行纳形成系统知识位然纳入学知识系统中形成知识网络知识坐标复环节统分割学中机结合起具体问题具体分析灵活运孤立强调方面否达效果
复思路通课节章复想法思路写成结列出图表者提纲摘方法前知识贯穿起形成完整知识网
复中遇问题急书问先想(问)集中注意力强化记忆提高学效率处次复时先次容回忆样做仅保持学连贯性记忆效果
4)独立完成作业环节
高中历史学方法谈
1养成浓厚学兴趣张载说志趣远心焉学克成杨振宁说成功真正秘诀兴趣兴趣学学先导探究世界动力老师学浓厚兴趣遇挫折困难顽强攻克百折挠
2培养学动性真正理解握学规律什学动性呢 督促外力推动学样培养学动性呢 明确学目斯林句名言伟毅力产生伟目明确学目认清学重性充分发挥学观动性觉坚持懈学二采取积极学态度计划学门课程注意做课前认真预老师讲容做心中数疑难问题做出记号等老师讲解时集中精神听
3温知新温新知相结合温知新反映学程次性完成认识程必然循环复螺旋升规律告诫探求学问应该逐步消化切忌囫囵吞枣知识表里深思熟虑知识需彼融会贯通知识应引进先知触类旁通知识应该联系实际具体领悟然温知新先天足知识面狭窄难深入实践中温知新走温新知者中找方法规律温知新相辅相成成学方法中重原温新知拘旧知断探求新知识时新带旧组成知识网络系统显现知识间固逻辑关系成转化力提高素质
4学历史实死记硬背带着心课认真次课记清事件背景程意义理清历史线索
5课专心听记背历史年代联系文容记忆掌握问答题时首先历史事件背景清晰解运学知识作答做理解记忆阅读历史课外书增长见闻外帮助理解历史课文
6做熟练掌握历史知识课文做全面深入理解二时认真记录老师提出重点容三背诵背诵讲究方法时间轴形成条历史事件演变线索北美独立战争例1773年1774年1775年1776年发生事件串成条历史线索历史事件性质中心点类性质事件联起较记忆美国独立战争英国资产阶级革命法国革命等
7牢记历史教学目标掌握分析纳综合较概括推理等逻辑思维方法学会运历史唯物义基观点观察问题分析问题进行历史复时指导方针应侧重方面提高力
应试性历史复应注意握模式事例结合历史唯物义观点作答题框架结构重历史事件事例充种模式基容历史概念进行判断推理证种方法应进行种形式逻辑练加强应试技巧性
复历史教材时仅历史具体面貌进行顾抽象理前贯原较分类普遍心应手方法横较始终训练逻辑思维效方法选择列举材料问答历史基题型题目答案中含纳演绎成分答问答题时注意前关联性条理性系统性注意历史发散性思维收缩性思维思路开放全面观点统准确思想受观点约束时答题时应先条理列出答题点观点然根观点扩充历史事件事实证观点图表始终解答历史题种效途径
8历史记忆性较强学科仅仅死记硬背史实远远够应注重考查分析史实理解力历史应理解基础记忆记忆基础进步理解运理出条线索找出历史事件间相互关系弄清件史实前果历史学科学中非常重时应历史马列义方法紧密相连方法作指导正确评价历史事件
外简单效适合众具体方法供学参考
练想问
旦起课心历史书单纯读事加思考做题巩固知识佳途径做错练时解决弄懂发问问范围广学讨老师讨
二勤记忆勤做笔记
记忆等背诵背诵认记忆牢牢记住知识点记忆断反复重复重复认课五分钟回忆收佳效果课晚修课时间抽半时记忆天容样进步消化知识睡觉前简单回忆提纲方法
方法体记忆方法更喜欢群体记忆方法空闲时间找位学位负责发问抢答趣味意义记特深 固定性意性坚持成果
做笔记善简单化结构化体系化
三制辅助材料——历史卡片
某知识点类摘录页独立纸张便记忆课题适订阅关历史杂志历史参考书
总学定术适合放法
浅谈高中化学学方法
化学科组 郭新丽
化学课学概括八字四先四错题档案
四先四阶段(1)先预听课(2)先复作业(3)先思考发问(4)先听课笔记等阶段
预阶段概括起读划写记
读课前预读惯根预提纲带着问题读懂课文纳含义划划出重点点关键词句课圈圈点点写想法疑点写带着想通理解问题听课记重概念定义性质途制法读遍记脑子里古说疑者疑益犹浅疑者疑学方进 教师教学生样发现问题样提出问题断解决问题认识力会提高预中仅求学生回答老师提出问题质疑问题指导学生逐步学会确定学目标学重点安排学程掌握正确学方法
听课阶段
课堂听讲中学时代学生获取知识源课堂教学中老师启发学生思维系统讲解化学概念规律指导学生演示实验组织讨探索新知识解答疑难问题点拨思路纠正错误科学方法运作出规范课堂学生定专心听讲开动脑筋老师诱导学知识深入理解时学老师分析问题解决问题逻辑思维方法样学生学中少走弯路 学生课堂听讲做边听边想边记精力放听讲必时标标划划写写
1 听课三素(1)恭听课听讲明确学目严肃学态度全神贯注做眼耳手脑觉遵守课堂纪律高度集中注意力提高听讲效率(2)思维听课时积极开动脑筋思维注意听老师解决问题思路方法解题规范求思索老师现象事实结分析纳结程演绎推理程说理证程操作程装置原理关键发展思维力理解学容记结(3)记忆思维时进行记忆记忆时注意反复巩固记忆讲究方法
2 听讲方法听讲方法包括检查复讲授新课总结巩固三环节学学科样听化学课应全神贯注做眼心(思想集中)耳手关键心开动脑筋积极思维想懂学容根化学学科特点四特点眼演示实验等直观教学全面外重教师指导分清次现象迅速捕捉瞬逝现象够突出够明显属反映物质变化质属性现象求高度集中注意力时记住现象趣否明确学目学态度觉提高发展观察力关耳心着重点开动思维器官听清思索教师现象事实结分析纳出结程演绎推理程说理证程操作装置原理等属理解容切实克服改变注意听想程记住结正确学方法耳心关键发展思维力理解学容然前提该记住容记住手求规范认真进行实验操作掌握实验技笔记学会记点记提纲记笔记影响听想检查复时认真思考老师提出问题注意听学回答学操作没检查认真想注意听学回答操作认识样时更想想道理总结巩固阶段会结纳堂课学容头脑中条理分明系统时回忆做实验
复阶段
复化学教学重组成部分重教学环节学生进步获知识发展智力培养力必少教学程序复程中针知识技存问题根纲求教材重点知识进行整理分散知识点串成线成网系统化结构化
1 复种类复种类方法复种类致分新课中复阶段复学年总复三种(1)新课中复种复新课联系已学知识新课教学中进行复目温知新已知引出未知旧导出新降低新课教学难度采课前提问边讲新容边复旧知识方法(2)阶段复种复般分单元复章复学期复①单元复马章容划分单元单元讲完复次第章分三节四八节两单元②章复完章容进行作整章进行纳综合进行次测试方法根章面容提侧重进行结合学生实际做章面复题选做适量课外练题进行消化巩固③学期复学期期未考试前集中两周时间学期学知识进行次综合复通复学期考试检查暴露出问题通寒暑假作业弥补学面知识基础阶段复课序进行宣样充分发挥课作便学生掌握(3)学年总复完全册教材进行受章节阶段知识限制通总复学生掌握知识较系统化条理化较综合运力学年总复般分系统复综合训练两阶段
2 复基步骤(1)次复前必须计划做复准备例晚学两时应根天学学科学科性质做科学安排容相似前相连复应间隔复心理学讲相似学科相连复引起干扰降低复效果(2)复时先回忆根听课记点进行回忆天学容教材什进行实验等等然复课文时候根回忆困难明确方复理解没问题少复样节省时间集中力量弄通困难教材掌握重点合书思考遍特明确教材重点难点部分然做作业(3)化学实验基础门学科复时十分注意特点项实验必须注意变化现象仪器装置操作手续现象质认识理解时复时必须做实验已观察变化现象质进行回忆复注意实验装置操作手续
3 复操作方法复知识识记掌握巩固深化提高迁移程通复进行总结纳章节容列出知识间相互联系助知识条理化系统化助学生逻辑思维力综合力提高根容选择方法(1)实例法物质性质制法存途必须机联系起进行复通实例认识物质制法途存决定性质间机联系复某物质性质时应根性质认识制法途联系存样复途制法必须充分解根该物质性质复铵盐碱反应放出氨气特性时便应注意联系氨实验室制法氨实验室制法根铵盐特性(2)法化学知识点间存异复时进行分析加深理解记忆元素间化合物间族元素异族元素间概念复时均进行方法仅加深扩巩固新旧知识时培养学生分析综合概括力程物质溶解度溶液百分浓度定义条件范围计算公式等方面分析找联系区便灵活运(3)联想法复时善前知识进行联想系统化复H2性质时联想H2制法途关实验现象装置注意事项等联想法复化学种行效方法(4)纳法纳种重复方法零散知识复杂容整理成提纲图表氧化物酸碱盐间通学摸索出相互间转化规律纳成图表成全章全书知识概括结(5)联系实际法反复通实例联系实际究竟联系什联系逐步学会联系实际化学实验化学教学联系实际重方面面述重视复实验生产社会义建设生活中种事物现象结合教学加联系学生逐步学会联系
完成作业
化学学科课作业解题程规律(1)认真审题明确求首先认真理解题意弄清题目出什条件需回答什问题明确已知求解(2)回忆知识点确定解题方案审清题意基础回忆关化学概念基理计算公式等化学知识设计条解题途径制订出解题方案(3)正确解题完美答案解题思路步步表达出注意解题规范性完整性解题结束时注意反复检查提高解题正确率(4)展开思路寻找规律环数学生容易忽视关重步骤道题目做完结合做题目联系前思路中悟出带规律性东西会事半功倍反做数道练题达巩固知识训练技巧提高力目
二建立错题档案
次考试结束学中出错题建立错题档案包括错题错更正举反三时情景等认真总结(未祥)
化学学程系列阶段组成阶段阶段间联系区学生学时应掌握阶段层次间协调样学化学书知识更理联系实际化学学
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