秋天年级语文教案
秋天年级语文教案1
设计说明
语文课程标准指出：低年级阅读教学学生喜欢阅读感受阅读乐趣兴趣老师养成阅读兴趣学生持续阅读提高阅读力保证教案采读代讲教师指导辅学方法创设情境引导学生朗读中感受秋天基特征朗读中领略作者秋天赞美情外引导学生学会课文插图图文结合加入生活体验感受秋天美通感情朗读表达秋天喜爱情直熟读成诵低年级注重识字写字教学设计引导学生尝试运种方法学独立识字掌握汉字基笔画常偏旁引导学生初步感受汉字形体美
课前准备
1制作课件生字词语卡片(教师)
2秋天树叶实物(教师)
3雁图片(教师)
4观察然变化收集秋天果实植物等(学生)
课时安排
2课时
教学程
第课时
创设情境导入新课
1导入：然幅姿彩画卷然中发现美感受美现走进美丽然中欣赏迷景色
2播放秋季美丽景色视频引导学生欣赏美丽画面
3知道刚呈现画面季节景色样感受呢(相机板书：秋天)
4结：呀美丽秋天真迷景色呀节课起学课文——秋天
5齐读课题
设计意图：助媒体课件播放秋天美景视频创设情境调动学生感官引领学生直观感受秋天时景色变化学生初步感受秋天景色美丽激发学生学课文兴趣接课堂教学做铺垫
二初读课文整体感知
1认识然段
导学：篇文章然段组成然段然段开始标志第句话前面空两格(两字位置)然段前面标明序号帮助分清然段(媒体课件展示教师标出第1然段序号)现请学标出课文中然段吧
2学生尝试找出然段第2然段第3然段前面标出序号
3(媒体课件展示)引导学生明确课文3然段
4教师配乐范读课文学认真倾听注意认识生字
5学生助拼音读课文边读边动笔圈画出课生字
6教师逐段检查学生课文朗读情况求读准字音读通句子丢字添字重复
(1)指名读第1然段相机指导生字读音
：课读轻声le读轻短
片：三拼音节注意前鼻韵母an读法
子：叶子词中读轻声
(2)检查第2然段朗读情况教师相机指导
翘舌音开火车读准字音
会化音引导学生读化音课件出示子女指名读词语化音区分开
(3)指名读第3然段
教师指导学生读啊字
7桌互读检查生字读否准确
设计意图：通课件演示教师讲解等方法学生非常直观认识然段环节教学中教师注重培养学生助汉语拼音认读汉字力通范读读指名读等方式引导学生读准字音读出完整句子顿词断句重视翘舌音三拼音节复巩固学生准确拼读音节
三文识字品读课文
()品读第1然段
导学：秋天周围发生变化(课件出示课文插图)边课文插图边朗读课文第1然段课文里写变化
1天气凉
(1)学生字气
里天认识生字(出示字卡气)读音相字——汽气气体关系汽水关系
(2)(课件演示)做辨形字游戏汉字送回家
气 汽
天( ) ( )水 空( ) ( )油
(3)指导读句子凉字读重音
2树叶黄
(1)出示种树叶标(出示媒体课件)
导学：宝贝树叶形状
(2)学生词树叶认识偏旁：木字旁口字旁
什办法记住树叶
加加：木加树口加十叶
实物出示：出树叶标学生摸摸
(3)课件播放树叶绿黄变化程
导学：哦原秋天树叶悄悄发生变化绿色变成黄色仔细观察会发现然奇妙变化呀
(4)读出秋天时种变化指导学生朗读强调黄读重音
3片片叶子树落
(1)较片片片什(片片片)
(2)结合课文插图说说什作者说片片
(3)结：课文插图会帮助更理解词语结合课文插图真方法
(4)拓展词语说片片样词语
结：说话时果样词语表达更生动
(5)解片字理
出示片古文字片古文字分二木片片义薄物体说片什
课件出示：片( ) 片( ) 片( )
(6)想象情境指导朗读
想象树叶样树落(轻轻慢慢)请落词语语速放慢声音放轻片片黄黄叶子轻轻慢慢落
4齐读第1然段
导学：秋天身边景物正悄悄发生变化边读边想象画面吧
(二)品读第2然段
1读读课文第2然段
2学第2然段
(1)美蓝天什(课件出示第2然段)边观察课文插图边读句话
(2)雁南飞秋天什关系呢(雁候鸟着季节变化迁徙鸟天气变凉雁北方飞南方较暖方冬等第二年春天天气转暖雁南方飞回北方生活)
(3)雁样飞行结合课文插图说说
(4)结：课文插图会帮助理解句子
(5)导言：起雁飞行时样子吧播放视频引导学生观察雁底样会排成字会排成字
(6)谁愿意读出雁飞行时画面指名读第2然段
(7)会……会……说句话
(8)学生字飞会
：象形字甲骨文正面形手脚汉字部首含字类事关
飞：(课件出示鸟展翅飞翔动作出示飞字古文字)飞鸟张开翅膀空中飞翔样子学模仿鸟做做展翅飞翔动作吧组词：飞机飞鸟
会：认识字头运加加方法识记：+云会组词：开会学会
：运数笔画加加方法识记般做量词引导学生试着说说：()
3初步感受字变调
(1)细心学发现趣问题样什时候读yī时候读yí时候读yì呢课文中找读读
(2)课件出示词语：(yí)片片(yì)群(yí)会(yī)字
指名读请老师领家读齐读
(3)结：字变调读法汉字真意思呀
4指导朗读第2然段
导学：秋天真美丽季节边欣赏画面边感情朗读吧(配乐朗读课文)
(三)品读第3然段
渡：秋天真美呀作者禁发出样感叹——(课件出示第3然段：啊秋天)
1指导读感叹句
两感叹句朗读时语气强烈谁愿意试试
2创设情境激发朗读兴趣
(1)播放秋天美景画面教师渲染情境进行引读：
秋天天气凉爽金黄树叶犹美丽蝴蝶树翩翩落高兴说道——啊秋天
秋天天高云淡雁变换队形飞南方传阵阵悦耳歌声禁感叹道——啊秋天
(2)时刻样秋天样心情
(3)带着样感受读出心情吧
3学生字秋
秋：(出示生字卡片认读秋字)秋天禾谷成熟收获季节古代庄稼收割田间焚烧禾草种做法方面土肥沃方面烧杀害虫秋字禾加火组成组词：秋天秋季
：运数笔画方法识记子识记强调两笔组成注意笔
4齐读第3然段
设计意图：语文课程标准指出：运种识字教学方法形象直观教学手段创设丰富彩教学情境提高识字教学效率环节设计文识字中识字教学置定课文情境中通字理识字加加联系生活等种方法激发学生识字兴趣教学程中落实助读物中图画阅读求引导学生学会课文插图注重学方法指导引导学生助图画生活验理解词语含义时引导学生进行说话练积累丰富词语学生提供语言训练机会
四引导观察指导书写
1课件出示节课书写四字子
2学字书写
(1)出示课件学生课件演示书空笔
(2)启发学生田字格字帖找准笔位置
(3)教师范写
(4)学生练田字格中描红练写两遍字
(5)教师巡视指导
(6)投影展示师生评议教师根学生书写情况相机指导
3运迁移法学子书写
(1)教师先示范子书写教师示范口述横书写领：重笔——轻行笔——重收笔示范横写法强调笔横横中线写起略微倾斜
(2)学生描红练书写
(3)投影展示师生评议
设计意图：语文课程标准指出：写字教学引导学生掌握汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构教师教学程中扎扎实实落实课新认识笔画书写学生写笔画基础进行生字整体书写学生通观察生字结构加深生字书写整体印象初步感受汉字形体美
五作业布置拓展延伸
1熟读课文
2秋天美丽季节现正值秋季请学投入秋怀抱中找找秋天变化寻找秋天足迹
设计意图：激发学生然热爱情引导学生然中观察思考感受丰富学生体验节课画秋天说秋天做铺垫
第二课时
复词语
1开火车读词语卡片
秋天天气片片树叶叶子飞会
2渡：节课继续学课文争取课文背诵学信心
设计意图：复巩固词语快速渡第二课时教学导入时提出节课学目标引导学生意识完成学目标做准备
二指导书写
1学撇捺写法
首先练两笔画书写教师示范讲解书写点
撇：右左起笔时重渐轻收笔时较快形成尖状
捺：左右起笔较轻渐重收笔前更重稍顿右轻轻提起形成尖状
2指导书写
(1)教师示范讲解领强调书写规：先撇捺呈三角形撇竖中线起笔两笔画收笔处条直线
(2)学生练
3运迁移法学书写
(1)观察较中区引导学生注意两字书写时占格位置
引导学生明确正面手脚先写长横写长横横中线偏位置半格中间处起笔撇高捺低相差竖中线起笔
(2)教师笔笔做示范学生观察
(3)学生练描红书写生字教师强调书写姿势
(4)师生评议培养学生写字兴趣
4结：书写生字时注意观察笔画位置做二写三养成良写字姿势通断练写汉字
设计意图：语文课程标准指出：天语文课中安排10分钟写字指导教师指导堂练天天练环节继续指导书写完成节课中求会写字书写训练时注重写字方法指导引导学生迁移法书写生字书写更生字做准备教师总结二写三写字方法培养学生良写字惯书写规范端正整洁
三词语游戏
1摘果实游戏
课件出示苹果树丰收图片
师：学秋天仅美丽季节收获季节丰收苹果园里吧
引导学生做摘苹果生字卡片游戏
2找部首游戏
师：节课认识新部首朋友藏生字中善发现眼睛找
(课件出示：秋树叶会)
学生找新学部首部首相应变红
设计意图：创设丰富情境通种形式识记词语游戏激发学生学兴趣巩固生字学生字读音生字组词新学部首起巩固复作
四指导背诵
1指名分段朗读课文学边听边想象课文中描绘画面
2指导背诵第1然段
渡：篇课文秋天描写非常美样优美语言想办法背诵背诵需定方法样会背快牢
(1)找找秋天变化提炼出关键词语：天气凉树叶黄
(2)出示画面引导学生背诵
(3)结：抓住关键词语想象美丽画面会快课文背诵
3指导背诵第2然段
(1)抓住关键词语说说：第2然段描写景物呢(雁南飞)
(2)课件出示句式：会……会……
时记住特殊句式会帮助更快积累词佳句
学关键词语加入样句子中相信定会快背诵
(3)练背诵
(4)桌互相检查背诵指名背诵男生女生竞赛背诵
4齐声背诵第3然段
5结方法：背诵方法抓住关键词语想象画面错背诵方法
6出示课文画面齐声背诵课文
设计意图：重视背诵积累丰富学生语言材料增强体验培养语感教学中注重背诵方法指导引导学生通关键词语提示边读边想象画面熟读成诵等方法提高背诵质量
五拓展延伸
1想想说说画画
想想见秋天景色句话描绘出手中画笔画画画起名字
2学生优美音乐声中画画眼中秋天写句话
3组交流
4全班展示
5说话练
秋天美喜欢秋天什
设计意图：环节通画画画出学生心中秋天通说说喜欢秋天什说出学生心中感受激发拓展学生秋天热爱情发展学生语言力思维力丰富学生情感体验
六总结全课
学年四季节春天风轻夏天百花开秋天菊花雅冬天梅花香季节爱处然中走走寻找发现
设计意图：秋天感受拓展然观察体验感受鼓励学生留心观察善积累激发学生然热爱情
板书设计
秋天
美
秋天年级语文教案2
学前准备：
1媒体课件课文图片(教师)
2预课文(学生)
教学目标：
1认识10生字会写4生字认识新笔画乛
2学观察图画方法仔细观察图画懂图意
3认识然理解课文容知道秋天特征初步背诵课文
教学重点：
1认识10生字认识然段
2理解课文容知道秋天特征
学前准备：
1媒体课件课文图片(教师)
2预课文(学生)
教学程：
出示图片谈话导入(时：5分钟)
1(出示图片)创设情景引出课文：知道什季节景色
2引入新课秋天
二初读课文识记生字(时：10分钟)
1教师范读课文
2教师引导学生读文求拼音字读准确画出生字
3指导学生认识然段
4教师指导学生学生字
(1)出示10生字
(2)教师引导开火车读
(3)老师带读
(4)指导学生认识木口3偏旁
(5)教师引导采种方法识记生字
(6)组织学生游戏
5指导学生分然段练朗读
三理解课文指导朗读(时：10分钟)
1课件出示第1然段教师引问：然段介绍秋天特征
2引导学生图第2然段引问
(1)段话句话句话写什
(2)雁样飞
(3)理解会
(4)引导学找字读音
(5)指导学生朗读
3引导学第3然段
(1)指导图读课文回答然段句话说什
(2)引导学生理解啊表示什
(3)方知道秋天
4指导学生读课文读出赞美情
5指名读
6引导齐读
四总结课文指导背诵(时：5分钟)
1教师引导图背诵
2师生会背
3指名背诵
秋天年级语文教案3
教学目标
1学会课10生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文
3解秋天特点激发学生然热爱
4优美词语描绘观察秋天
二养成教育训练点：抓住文中抒情条线索学生通朗读想象感知语言美感悟秋意美
教学重点(难点)
1体会诗歌优美意境
2揣摩品味优美语言
教(学)具准备1制作课件生字词语卡片(教师)
3秋天树叶实物(教师)
4雁图片(教师)
第课时
课时目标
1学会课10生字理解生字组成词语
2正确流利稍带感情朗读课文
3初步理清诗歌条理学第节
教学程
创设情境导入新课
1美丽秋天真迷景色呀节课起学课文——秋天
2齐读课题
二初读课文整体感知
1认识然段
导学：篇文章然段组成然段然段开始标志第句话前面空两格(两字位置)然段前面标明序号帮助分清然段
2学生助拼音读课文边读边动笔圈画出课生字
3教师逐段检查学生课文朗读情况求读准字音读通句子丢字添字重复
4桌互读检查生字读否准确
三文识字品读课文
()品读第1然段
课文里写变化
1天气凉
(1)学生字气
区分气汽
(2)指导读句子凉字读重音
2树叶黄
(1)学生词树叶认识偏旁：木字旁口字旁
(2)课件播放树叶绿黄变化程
(3)指导学生朗读
3片片叶子树落
(1)较片片片什
(2)结合课文插图说说什作者说片片
(3)想象情境指导朗读
4齐读第1然段
(二)品读第2然段
(1)读读课文第2然段
(2)学第2然段
(4)边观察课文插图边读句话
(5)雁样飞行结合课文插图说说
(6)指名读第2然段
(7)会……会……说句话
5初步感受字变调
(1)课件出示词语：(yí)片片(yì)群(yí)会(yī)字
指名读请老师领家读齐读
(2)结：字变调读法汉字真意思呀
6指导朗读第2然段
(三)品读第3然段
渡：秋天真美呀作者禁发出样感叹——(课件出示第3然段：啊秋天)
1指导读感叹句
2创设情境激发朗读兴趣
(1)播放秋天美景画面教师渲染情境进行引读：
秋天天气凉爽金黄树叶犹美丽蝴蝶树翩翩落高兴说道——啊秋天
秋天天高云淡雁变换队形飞南方传阵阵悦耳歌声禁感叹道——啊秋天
(2)时刻样秋天样心情
(3)带着样感受读出心情吧
3学生字秋
秋：(出示生字卡片认读秋字)秋天禾谷成熟收获季节古代庄稼收割田间焚烧禾草种做法方面土肥沃方面烧杀害虫秋字禾加火组成组词：秋天秋季
：运数笔画方法识记子识记强调两笔组成注意笔
4齐读第3然段
四引导观察指导书写
1课件出示节课书写四字子
2学字书写
(1)出示课件学生课件演示书空笔
(2)启发学生田字格字帖找准笔位置
(3)教师范写
(4)学生练田字格中描红练写两遍字
(5)教师巡视指导
(6)投影展示师生评议教师根学生书写情况相机指导
3运迁移法学子书写
(1)教师先示范子书写教师示范口述横书写领：重笔——轻行笔——重收笔示范横写法强调笔横横中线写起略微倾斜
(2)学生描红练书写
(3)投影展示师生评议
五作业布置拓展延伸
1熟读课文
2秋天美丽季节现正值秋季请学投入秋怀抱中找找秋天变化寻找秋天足迹
设计意图：激发学生然热爱情引导学生然中观察思考感受丰富学生体验节课画秋天说秋天做铺垫
第二课时
课时目标
1字里行间体会作者秋天热爱赞美情
2初步领略诗歌简洁语言中意蕴抓住中幅景象说段话
3背诵课文
教学程
复词语
1开火车读词语卡片
秋天天气片片树叶叶子飞会
2渡：节课继续学课文争取课文背诵学信心
二指导书写
1学撇捺写法
首先练两笔画书写教师示范讲解书写点
撇：右左起笔时重渐轻收笔时较快形成尖状
捺：左右起笔较轻渐重收笔前更重稍顿右轻轻提起形成尖状
2指导书写
(1)教师示范讲解领强调书写规：先撇捺呈三角形撇竖中线起笔两笔画收笔处条直线
(2)学生练
3运迁移法学书写
(1)观察较中区引导学生注意两字书写时占格位置
引导学生明确正面手脚先写长横写长横横中线偏位置半格中间处起笔撇高捺低相差竖中线起笔
(2)教师笔笔做示范学生观察
(3)学生练描红书写生字教师强调书写姿势
(4)师生评议培养学生写字兴趣
4结：书写生字时注意观察笔画位置做二写三养成良写字姿势通断练写汉字
三词语游戏
1摘果实游戏
课件出示苹果树丰收图片
师：学秋天仅美丽季节收获季节丰收苹果园里吧
引导学生做摘苹果生字卡片游戏
2找部首游戏
师：节课认识新部首朋友藏生字中善发现眼睛找
(课件出示：秋树叶会)
学生找新学部首部首相应变红
四指导背诵
1指名分段朗读课文学边听边想象课文中描绘画面
2指导背诵第1然段
渡：篇课文秋天描写非常美样优美语言想办法背诵背诵需定方法样会背快牢
(1)找找秋天变化提炼出关键词语：天气凉树叶黄
(2)出示画面引导学生背诵
(3)结：抓住关键词语想象美丽画面会快课文背诵
3指导背诵第2然段
(1)抓住关键词语说说：第2然段描写景物呢(雁南飞)
(2)课件出示句式：会……会……
时记住特殊句式会帮助更快积累词佳句
学关键词语加入样句子中相信定会快背诵
(3)练背诵
(4)桌互相检查背诵指名背诵男生女生竞赛背诵
4齐声背诵第3然段
5结方法：背诵方法抓住关键词语想象画面错背诵方法
6出示课文画面齐声背诵课文
五拓展延伸
1想想说说画画
想想见秋天景色句话描绘出手中画笔画画画起名字
2学生优美音乐声中画画眼中秋天写句话
3组交流
4全班展示
5说话练
秋天美喜欢秋天什
六总结全课
学年四季节春天风轻夏天百花开秋天菊花雅冬天梅花香季节爱处然中走走寻找发现
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秋天年级语文教案1
设计说明
语文课程标准指出：低年级阅读教学学生喜欢阅读感受阅读乐趣兴趣老师养成阅读兴趣学生持续阅读提高阅读力保证教案采读代讲教师指导辅学方法创设情境引导学生朗读中感受秋天基特征朗读中领略作者秋天赞美情外引导学生学会课文插图图文结合加入生活体验感受秋天美通感情朗读表达秋天喜爱情直熟读成诵低年级注重识字写字教学设计引导学生尝试运种方法学独立识字掌握汉字基笔画常偏旁引导学生初步感受汉字形体美
课前准备
1制作课件生字词语卡片(教师)
2秋天树叶实物(教师)
3雁图片(教师)
4观察然变化收集秋天果实植物等(学生)
课时安排
2课时
教学程
第课时
创设情境导入新课
1导入：然幅姿彩画卷然中发现美感受美现走进美丽然中欣赏迷景色
2播放秋季美丽景色视频引导学生欣赏美丽画面
3知道刚呈现画面季节景色样感受呢(相机板书：秋天)
4结：呀美丽秋天真迷景色呀节课起学课文——秋天
5齐读课题
设计意图：助媒体课件播放秋天美景视频创设情境调动学生感官引领学生直观感受秋天时景色变化学生初步感受秋天景色美丽激发学生学课文兴趣接课堂教学做铺垫
二初读课文整体感知
1认识然段
导学：篇文章然段组成然段然段开始标志第句话前面空两格(两字位置)然段前面标明序号帮助分清然段(媒体课件展示教师标出第1然段序号)现请学标出课文中然段吧
2学生尝试找出然段第2然段第3然段前面标出序号
3(媒体课件展示)引导学生明确课文3然段
4教师配乐范读课文学认真倾听注意认识生字
5学生助拼音读课文边读边动笔圈画出课生字
6教师逐段检查学生课文朗读情况求读准字音读通句子丢字添字重复
(1)指名读第1然段相机指导生字读音
：课读轻声le读轻短
片：三拼音节注意前鼻韵母an读法
子：叶子词中读轻声
(2)检查第2然段朗读情况教师相机指导
翘舌音开火车读准字音
会化音引导学生读化音课件出示子女指名读词语化音区分开
(3)指名读第3然段
教师指导学生读啊字
7桌互读检查生字读否准确
设计意图：通课件演示教师讲解等方法学生非常直观认识然段环节教学中教师注重培养学生助汉语拼音认读汉字力通范读读指名读等方式引导学生读准字音读出完整句子顿词断句重视翘舌音三拼音节复巩固学生准确拼读音节
三文识字品读课文
()品读第1然段
导学：秋天周围发生变化(课件出示课文插图)边课文插图边朗读课文第1然段课文里写变化
1天气凉
(1)学生字气
里天认识生字(出示字卡气)读音相字——汽气气体关系汽水关系
(2)(课件演示)做辨形字游戏汉字送回家
气 汽
天( ) ( )水 空( ) ( )油
(3)指导读句子凉字读重音
2树叶黄
(1)出示种树叶标(出示媒体课件)
导学：宝贝树叶形状
(2)学生词树叶认识偏旁：木字旁口字旁
什办法记住树叶
加加：木加树口加十叶
实物出示：出树叶标学生摸摸
(3)课件播放树叶绿黄变化程
导学：哦原秋天树叶悄悄发生变化绿色变成黄色仔细观察会发现然奇妙变化呀
(4)读出秋天时种变化指导学生朗读强调黄读重音
3片片叶子树落
(1)较片片片什(片片片)
(2)结合课文插图说说什作者说片片
(3)结：课文插图会帮助更理解词语结合课文插图真方法
(4)拓展词语说片片样词语
结：说话时果样词语表达更生动
(5)解片字理
出示片古文字片古文字分二木片片义薄物体说片什
课件出示：片( ) 片( ) 片( )
(6)想象情境指导朗读
想象树叶样树落(轻轻慢慢)请落词语语速放慢声音放轻片片黄黄叶子轻轻慢慢落
4齐读第1然段
导学：秋天身边景物正悄悄发生变化边读边想象画面吧
(二)品读第2然段
1读读课文第2然段
2学第2然段
(1)美蓝天什(课件出示第2然段)边观察课文插图边读句话
(2)雁南飞秋天什关系呢(雁候鸟着季节变化迁徙鸟天气变凉雁北方飞南方较暖方冬等第二年春天天气转暖雁南方飞回北方生活)
(3)雁样飞行结合课文插图说说
(4)结：课文插图会帮助理解句子
(5)导言：起雁飞行时样子吧播放视频引导学生观察雁底样会排成字会排成字
(6)谁愿意读出雁飞行时画面指名读第2然段
(7)会……会……说句话
(8)学生字飞会
：象形字甲骨文正面形手脚汉字部首含字类事关
飞：(课件出示鸟展翅飞翔动作出示飞字古文字)飞鸟张开翅膀空中飞翔样子学模仿鸟做做展翅飞翔动作吧组词：飞机飞鸟
会：认识字头运加加方法识记：+云会组词：开会学会
：运数笔画加加方法识记般做量词引导学生试着说说：()
3初步感受字变调
(1)细心学发现趣问题样什时候读yī时候读yí时候读yì呢课文中找读读
(2)课件出示词语：(yí)片片(yì)群(yí)会(yī)字
指名读请老师领家读齐读
(3)结：字变调读法汉字真意思呀
4指导朗读第2然段
导学：秋天真美丽季节边欣赏画面边感情朗读吧(配乐朗读课文)
(三)品读第3然段
渡：秋天真美呀作者禁发出样感叹——(课件出示第3然段：啊秋天)
1指导读感叹句
两感叹句朗读时语气强烈谁愿意试试
2创设情境激发朗读兴趣
(1)播放秋天美景画面教师渲染情境进行引读：
秋天天气凉爽金黄树叶犹美丽蝴蝶树翩翩落高兴说道——啊秋天
秋天天高云淡雁变换队形飞南方传阵阵悦耳歌声禁感叹道——啊秋天
(2)时刻样秋天样心情
(3)带着样感受读出心情吧
3学生字秋
秋：(出示生字卡片认读秋字)秋天禾谷成熟收获季节古代庄稼收割田间焚烧禾草种做法方面土肥沃方面烧杀害虫秋字禾加火组成组词：秋天秋季
：运数笔画方法识记子识记强调两笔组成注意笔
4齐读第3然段
设计意图：语文课程标准指出：运种识字教学方法形象直观教学手段创设丰富彩教学情境提高识字教学效率环节设计文识字中识字教学置定课文情境中通字理识字加加联系生活等种方法激发学生识字兴趣教学程中落实助读物中图画阅读求引导学生学会课文插图注重学方法指导引导学生助图画生活验理解词语含义时引导学生进行说话练积累丰富词语学生提供语言训练机会
四引导观察指导书写
1课件出示节课书写四字子
2学字书写
(1)出示课件学生课件演示书空笔
(2)启发学生田字格字帖找准笔位置
(3)教师范写
(4)学生练田字格中描红练写两遍字
(5)教师巡视指导
(6)投影展示师生评议教师根学生书写情况相机指导
3运迁移法学子书写
(1)教师先示范子书写教师示范口述横书写领：重笔——轻行笔——重收笔示范横写法强调笔横横中线写起略微倾斜
(2)学生描红练书写
(3)投影展示师生评议
设计意图：语文课程标准指出：写字教学引导学生掌握汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构教师教学程中扎扎实实落实课新认识笔画书写学生写笔画基础进行生字整体书写学生通观察生字结构加深生字书写整体印象初步感受汉字形体美
五作业布置拓展延伸
1熟读课文
2秋天美丽季节现正值秋季请学投入秋怀抱中找找秋天变化寻找秋天足迹
设计意图：激发学生然热爱情引导学生然中观察思考感受丰富学生体验节课画秋天说秋天做铺垫
第二课时
复词语
1开火车读词语卡片
秋天天气片片树叶叶子飞会
2渡：节课继续学课文争取课文背诵学信心
设计意图：复巩固词语快速渡第二课时教学导入时提出节课学目标引导学生意识完成学目标做准备
二指导书写
1学撇捺写法
首先练两笔画书写教师示范讲解书写点
撇：右左起笔时重渐轻收笔时较快形成尖状
捺：左右起笔较轻渐重收笔前更重稍顿右轻轻提起形成尖状
2指导书写
(1)教师示范讲解领强调书写规：先撇捺呈三角形撇竖中线起笔两笔画收笔处条直线
(2)学生练
3运迁移法学书写
(1)观察较中区引导学生注意两字书写时占格位置
引导学生明确正面手脚先写长横写长横横中线偏位置半格中间处起笔撇高捺低相差竖中线起笔
(2)教师笔笔做示范学生观察
(3)学生练描红书写生字教师强调书写姿势
(4)师生评议培养学生写字兴趣
4结：书写生字时注意观察笔画位置做二写三养成良写字姿势通断练写汉字
设计意图：语文课程标准指出：天语文课中安排10分钟写字指导教师指导堂练天天练环节继续指导书写完成节课中求会写字书写训练时注重写字方法指导引导学生迁移法书写生字书写更生字做准备教师总结二写三写字方法培养学生良写字惯书写规范端正整洁
三词语游戏
1摘果实游戏
课件出示苹果树丰收图片
师：学秋天仅美丽季节收获季节丰收苹果园里吧
引导学生做摘苹果生字卡片游戏
2找部首游戏
师：节课认识新部首朋友藏生字中善发现眼睛找
(课件出示：秋树叶会)
学生找新学部首部首相应变红
设计意图：创设丰富情境通种形式识记词语游戏激发学生学兴趣巩固生字学生字读音生字组词新学部首起巩固复作
四指导背诵
1指名分段朗读课文学边听边想象课文中描绘画面
2指导背诵第1然段
渡：篇课文秋天描写非常美样优美语言想办法背诵背诵需定方法样会背快牢
(1)找找秋天变化提炼出关键词语：天气凉树叶黄
(2)出示画面引导学生背诵
(3)结：抓住关键词语想象美丽画面会快课文背诵
3指导背诵第2然段
(1)抓住关键词语说说：第2然段描写景物呢(雁南飞)
(2)课件出示句式：会……会……
时记住特殊句式会帮助更快积累词佳句
学关键词语加入样句子中相信定会快背诵
(3)练背诵
(4)桌互相检查背诵指名背诵男生女生竞赛背诵
4齐声背诵第3然段
5结方法：背诵方法抓住关键词语想象画面错背诵方法
6出示课文画面齐声背诵课文
设计意图：重视背诵积累丰富学生语言材料增强体验培养语感教学中注重背诵方法指导引导学生通关键词语提示边读边想象画面熟读成诵等方法提高背诵质量
五拓展延伸
1想想说说画画
想想见秋天景色句话描绘出手中画笔画画画起名字
2学生优美音乐声中画画眼中秋天写句话
3组交流
4全班展示
5说话练
秋天美喜欢秋天什
设计意图：环节通画画画出学生心中秋天通说说喜欢秋天什说出学生心中感受激发拓展学生秋天热爱情发展学生语言力思维力丰富学生情感体验
六总结全课
学年四季节春天风轻夏天百花开秋天菊花雅冬天梅花香季节爱处然中走走寻找发现
设计意图：秋天感受拓展然观察体验感受鼓励学生留心观察善积累激发学生然热爱情
板书设计
秋天
美
秋天年级语文教案2
学前准备：
1媒体课件课文图片(教师)
2预课文(学生)
教学目标：
1认识10生字会写4生字认识新笔画乛
2学观察图画方法仔细观察图画懂图意
3认识然理解课文容知道秋天特征初步背诵课文
教学重点：
1认识10生字认识然段
2理解课文容知道秋天特征
学前准备：
1媒体课件课文图片(教师)
2预课文(学生)
教学程：
出示图片谈话导入(时：5分钟)
1(出示图片)创设情景引出课文：知道什季节景色
2引入新课秋天
二初读课文识记生字(时：10分钟)
1教师范读课文
2教师引导学生读文求拼音字读准确画出生字
3指导学生认识然段
4教师指导学生学生字
(1)出示10生字
(2)教师引导开火车读
(3)老师带读
(4)指导学生认识木口3偏旁
(5)教师引导采种方法识记生字
(6)组织学生游戏
5指导学生分然段练朗读
三理解课文指导朗读(时：10分钟)
1课件出示第1然段教师引问：然段介绍秋天特征
2引导学生图第2然段引问
(1)段话句话句话写什
(2)雁样飞
(3)理解会
(4)引导学找字读音
(5)指导学生朗读
3引导学第3然段
(1)指导图读课文回答然段句话说什
(2)引导学生理解啊表示什
(3)方知道秋天
4指导学生读课文读出赞美情
5指名读
6引导齐读
四总结课文指导背诵(时：5分钟)
1教师引导图背诵
2师生会背
3指名背诵
秋天年级语文教案3
教学目标
1学会课10生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文
3解秋天特点激发学生然热爱
4优美词语描绘观察秋天
二养成教育训练点：抓住文中抒情条线索学生通朗读想象感知语言美感悟秋意美
教学重点(难点)
1体会诗歌优美意境
2揣摩品味优美语言
教(学)具准备1制作课件生字词语卡片(教师)
3秋天树叶实物(教师)
4雁图片(教师)
第课时
课时目标
1学会课10生字理解生字组成词语
2正确流利稍带感情朗读课文
3初步理清诗歌条理学第节
教学程
创设情境导入新课
1美丽秋天真迷景色呀节课起学课文——秋天
2齐读课题
二初读课文整体感知
1认识然段
导学：篇文章然段组成然段然段开始标志第句话前面空两格(两字位置)然段前面标明序号帮助分清然段
2学生助拼音读课文边读边动笔圈画出课生字
3教师逐段检查学生课文朗读情况求读准字音读通句子丢字添字重复
4桌互读检查生字读否准确
三文识字品读课文
()品读第1然段
课文里写变化
1天气凉
(1)学生字气
区分气汽
(2)指导读句子凉字读重音
2树叶黄
(1)学生词树叶认识偏旁：木字旁口字旁
(2)课件播放树叶绿黄变化程
(3)指导学生朗读
3片片叶子树落
(1)较片片片什
(2)结合课文插图说说什作者说片片
(3)想象情境指导朗读
4齐读第1然段
(二)品读第2然段
(1)读读课文第2然段
(2)学第2然段
(4)边观察课文插图边读句话
(5)雁样飞行结合课文插图说说
(6)指名读第2然段
(7)会……会……说句话
5初步感受字变调
(1)课件出示词语：(yí)片片(yì)群(yí)会(yī)字
指名读请老师领家读齐读
(2)结：字变调读法汉字真意思呀
6指导朗读第2然段
(三)品读第3然段
渡：秋天真美呀作者禁发出样感叹——(课件出示第3然段：啊秋天)
1指导读感叹句
2创设情境激发朗读兴趣
(1)播放秋天美景画面教师渲染情境进行引读：
秋天天气凉爽金黄树叶犹美丽蝴蝶树翩翩落高兴说道——啊秋天
秋天天高云淡雁变换队形飞南方传阵阵悦耳歌声禁感叹道——啊秋天
(2)时刻样秋天样心情
(3)带着样感受读出心情吧
3学生字秋
秋：(出示生字卡片认读秋字)秋天禾谷成熟收获季节古代庄稼收割田间焚烧禾草种做法方面土肥沃方面烧杀害虫秋字禾加火组成组词：秋天秋季
：运数笔画方法识记子识记强调两笔组成注意笔
4齐读第3然段
四引导观察指导书写
1课件出示节课书写四字子
2学字书写
(1)出示课件学生课件演示书空笔
(2)启发学生田字格字帖找准笔位置
(3)教师范写
(4)学生练田字格中描红练写两遍字
(5)教师巡视指导
(6)投影展示师生评议教师根学生书写情况相机指导
3运迁移法学子书写
(1)教师先示范子书写教师示范口述横书写领：重笔——轻行笔——重收笔示范横写法强调笔横横中线写起略微倾斜
(2)学生描红练书写
(3)投影展示师生评议
五作业布置拓展延伸
1熟读课文
2秋天美丽季节现正值秋季请学投入秋怀抱中找找秋天变化寻找秋天足迹
设计意图：激发学生然热爱情引导学生然中观察思考感受丰富学生体验节课画秋天说秋天做铺垫
第二课时
课时目标
1字里行间体会作者秋天热爱赞美情
2初步领略诗歌简洁语言中意蕴抓住中幅景象说段话
3背诵课文
教学程
复词语
1开火车读词语卡片
秋天天气片片树叶叶子飞会
2渡：节课继续学课文争取课文背诵学信心
二指导书写
1学撇捺写法
首先练两笔画书写教师示范讲解书写点
撇：右左起笔时重渐轻收笔时较快形成尖状
捺：左右起笔较轻渐重收笔前更重稍顿右轻轻提起形成尖状
2指导书写
(1)教师示范讲解领强调书写规：先撇捺呈三角形撇竖中线起笔两笔画收笔处条直线
(2)学生练
3运迁移法学书写
(1)观察较中区引导学生注意两字书写时占格位置
引导学生明确正面手脚先写长横写长横横中线偏位置半格中间处起笔撇高捺低相差竖中线起笔
(2)教师笔笔做示范学生观察
(3)学生练描红书写生字教师强调书写姿势
(4)师生评议培养学生写字兴趣
4结：书写生字时注意观察笔画位置做二写三养成良写字姿势通断练写汉字
三词语游戏
1摘果实游戏
课件出示苹果树丰收图片
师：学秋天仅美丽季节收获季节丰收苹果园里吧
引导学生做摘苹果生字卡片游戏
2找部首游戏
师：节课认识新部首朋友藏生字中善发现眼睛找
(课件出示：秋树叶会)
学生找新学部首部首相应变红
四指导背诵
1指名分段朗读课文学边听边想象课文中描绘画面
2指导背诵第1然段
渡：篇课文秋天描写非常美样优美语言想办法背诵背诵需定方法样会背快牢
(1)找找秋天变化提炼出关键词语：天气凉树叶黄
(2)出示画面引导学生背诵
(3)结：抓住关键词语想象美丽画面会快课文背诵
3指导背诵第2然段
(1)抓住关键词语说说：第2然段描写景物呢(雁南飞)
(2)课件出示句式：会……会……
时记住特殊句式会帮助更快积累词佳句
学关键词语加入样句子中相信定会快背诵
(3)练背诵
(4)桌互相检查背诵指名背诵男生女生竞赛背诵
4齐声背诵第3然段
5结方法：背诵方法抓住关键词语想象画面错背诵方法
6出示课文画面齐声背诵课文
五拓展延伸
1想想说说画画
想想见秋天景色句话描绘出手中画笔画画画起名字
2学生优美音乐声中画画眼中秋天写句话
3组交流
4全班展示
5说话练
秋天美喜欢秋天什
六总结全课
学年四季节春天风轻夏天百花开秋天菊花雅冬天梅花香季节爱处然中走走寻找发现
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